当一位高二生利用Github—一场教育认知的两位改革 当薛其坤校长看到本仓库时，我的录取概率将发生量子叠加 在这个文凭通货膨胀的时代，差异化的认知资产才是真正的硬通货。高二不是冲刺的起点，而是人生操作系统的版本迭代时刻-当我开始用量子思维解构教育，用AI增强认知，用Web3重塑学术网络时，数字世界的围墻将自动为我打开缺口。

• 三体中的降维打击：高维文明向低维空间抛掷二向箔，将三维宇宙压缩成二维，低维生物因无法适应维度坍塌而灭亡。
• 教育竞争中的降维打击：当别人还在三维战场（分数/证书/竞赛）厮杀时，如果已跃迁到四维空间（认知模式/思维工具/持续进化力），用高维规则重构竞争。那么将会产生怎么样的火花？