-
Notifications
You must be signed in to change notification settings - Fork 2
/
education.json
1 lines (1 loc) · 566 KB
/
education.json
1
[{"id": "113886", "en": "ADDIE model", "ar": "نموذج أ.د.د.ا.ى", "fr": "modèle ADDIE", "d": "أحد نماذج التصميم التعليمي المعتمدة على عمليات : التحليل، التصميم، التطوير، التطبيق، التقويم."}, {"id": "112176", "en": "ALECSO", "ar": "أليكسو", "fr": "ALECSO", "d": "المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم"}, {"id": "112278", "en": "CAI", "ar": "تعلم معزّز بالحاسوب", "fr": "instruction par ordinateur"}, {"id": "114138", "en": "CPU time", "ar": "زمن المعالجة المركزية", "fr": "temps UCT", "d": "الزمن اللازم لمعالجة مجموعة محددة من العمليات في وحدة المعالجة المركزية."}, {"id": "114263", "en": "EBCDIC", "ar": "إبسديك", "fr": "EBCDIC", "d": "شفرة هجائية رقمية يمثل فيها كل رمز بثمانية أرقام ثنائية."}, {"id": "114304", "en": "EPROM; erasable programmable read only memory", "ar": "إيبروم", "fr": "EPROM; mémoire morte programmable électroniquement", "d": "ذاكرة يمكن قراءة البيانات المكتوبة فيها أو محوها أو إعادة برمجتها."}, {"id": "112470", "en": "ETV (educational television)", "ar": "تليفزيون تعليمي", "fr": "télévision éducative"}, {"id": "114308", "en": "Ethernet", "ar": "إيثرنت", "fr": "Ethernet", "d": "مجموعة قواعد عامة لتوصيف طريقة الربط الفيزيائي ونقل رسائل المعطيات (frames) بين مجموعة محطات عمل (workstations) في الشبكة المحلية (LANs) وتعتبر تمثيلاً للطبقتين: الطبقة الفيزيائية (physical layer) وطبقة ربط المعطيات (data link layer) في توصيف اتصال النظم"}, {"id": "112527", "en": "Gestalt theory", "ar": "نظرية (ال…) الكلية", "fr": "théorie de Gestalt", "d": "نظرية الجشطلت"}, {"id": "112553", "en": "IBE", "ar": "مكتب التربية الدولي", "fr": "BIE"}, {"id": "112554", "en": "ICE", "ar": "مؤتمر التربية الدولي", "fr": "CIE"}, {"id": "112555", "en": "ICSSD", "ar": "لجنة (ال…) الدولية للعلام و توثيق العلوم الاجتماعية", "fr": "CIDSS"}, {"id": "112556", "en": "IDA", "ar": "منظمة (ال…) الدولية للتنمية", "fr": "IDA"}, {"id": "112557", "en": "IFFTU", "ar": "اتحاد (ال…)الدولي لنقابات المعلمين الحرة", "fr": "SPIE"}, {"id": "112558", "en": "IFLA", "ar": "اتحاد (ال…) الدولي لجمعيات المكتبات (افلا)", "fr": "FIAB"}, {"id": "112559", "en": "Illiteracy", "ar": "أميّة", "fr": "analphabétisme"}, {"id": "112620", "en": "International Educational Association (I.E.A.)", "ar": "جمعية (ال…) الدولية للتربية", "fr": "Association Internationale pédagogique"}, {"id": "112699", "en": "Montessouri method", "ar": "طريقة مونتسوري", "fr": "méthode de Montessouri"}, {"id": "114668", "en": "Pascal", "ar": "باسكال (لغة برمجية)", "fr": "Pascal", "d": "لغة من لغات البرمجة تتضمن تركيبات للتحكم تجعلها من لغات البرمجة التركيبية."}, {"id": "112736", "en": "Pattern drill (language)", "ar": "تمرينات بنيوية", "fr": "exercices structuraux (langage)", "d": "في تعليم اللغة"}, {"id": "113759", "en": "UIEH : UNESCO", "ar": "معهد اليونسكو للتربية في همبورج", "fr": "UIEH : Institut de l'UNESCO pour l'Education à Hambourg"}, {"id": "113760", "en": "UNICEF", "ar": "صندوق رعاية الطفولة التابع لهيئة الأمم المتحدة", "fr": "UNICEF"}, {"id": "115015", "en": "VBScript", "ar": "فبسكريبت", "fr": "VBScript", "d": "لغة من لغات البرمجة أنشأتها شركة 'مايكروسوفت' ردا على إنشاء شركة 'نتسكيب جافا سكريبت'."}, {"id": "112081", "en": "abacus", "ar": "عَدّاد", "fr": "boulier"}, {"id": "113821", "en": "abacus", "ar": "عَدّادة", "fr": "abaque", "d": "أداة حساب تستخدم في المقام الأول في أجزاء من آسيا لأداء العمليات الحسابية."}, {"id": "112082", "en": "abbreviation", "ar": "مختصر", "fr": "abrégé"}, {"id": "113822", "en": "abbreviation", "ar": "اختصار", "fr": "abréviation", "d": "وسيلة قصيرة لكتابة كلمة أو عبارة يمكن أن تكون مكتوبة في صفحة كاملة."}, {"id": "113823", "en": "abc method", "ar": "طريقة ألفبائية", "fr": "méthode abc", "d": "طريقة الترتيب القيمي وَفْقا لترتيب الحروف."}, {"id": "112084", "en": "abecedarian", "ar": "أبجدي", "fr": "abécédaire"}, {"id": "112085", "en": "aberrant", "ar": "زائغ", "fr": "égaré; dévoyé"}, {"id": "112086", "en": "aberration", "ar": "زيغ", "fr": "aberration"}, {"id": "112087", "en": "aberration (chromatic-)", "ar": "زيغ (ال…) اللّوني", "fr": "aberration chromatique"}, {"id": "112088", "en": "aberration (mental-)", "ar": "زيغ عقلي", "fr": "aberration mentale"}, {"id": "112089", "en": "ability", "ar": "قدرة", "fr": "capacité"}, {"id": "113824", "en": "ability", "ar": "قُدرة", "fr": "capacité", "d": "الحالة التي يكون الفرد فيها متمكناً من النجاح في إنجاز معين، كالقدرة على التحليل والتركيب، والمقارنة والتوليف.. إلخ."}, {"id": "112090", "en": "able", "ar": "قادر", "fr": "capable"}, {"id": "112091", "en": "abnormal", "ar": "غير سويّ", "fr": "anormal"}, {"id": "113825", "en": "abnormal termination", "ar": "إيقاف طارئ", "fr": "arrêt anormal", "d": "توقف عملية تنفيذ على الحاسوب لعجز نظام المعالَجة عن استمرار التنفيذ بالطريقة المخططة."}, {"id": "112092", "en": "abnormality", "ar": "شذوذ", "fr": "anormalité"}, {"id": "113826", "en": "abort", "ar": "إجهاض", "fr": "arrêt", "d": "إنهاء غير عاديّ لعملية تنفذ على الحاسوب. وقد ينتج هذا الإجهاض تلقائيا عن العملية ذاتها أوعن نظام المعالَجة."}, {"id": "112093", "en": "aboulia; abulia", "ar": "فقد الارادة", "fr": "aboulie"}, {"id": "112094", "en": "aboulic", "ar": "فاقد الادارة", "fr": "aboulique"}, {"id": "112095", "en": "abreaction", "ar": "تنفيس", "fr": "abréaction"}, {"id": "112096", "en": "absenteism (school-)", "ar": "نزوع للتغيب عن المدرسة", "fr": "absentéisme scolaire"}, {"id": "113827", "en": "absolute address", "ar": "عنوان مطلق", "fr": "adresse absolue", "d": "العدد الدال على مكان تخزين بيان ما في ذاكرة الحاسوب."}, {"id": "113828", "en": "absolute code", "ar": "شفرة مطلقة", "fr": "code absolu", "d": "شفرة لكتابة الأوامر تستخدم الرموز الثنائية والعناوين المطلقة."}, {"id": "113829", "en": "absolute value", "ar": "قيمة مطلقة", "fr": "valeur absolue", "d": "قيمة العدد دون النظر إلى معانيه الحسابية."}, {"id": "112097", "en": "abstract", "ar": "ملخص", "fr": "résumé"}, {"id": "113830", "en": "abstract data type", "ar": "نوع البيانات المجردة", "fr": "type de données abstraites", "d": "نوع من البيانات يعرف بواسطة العمليات التي تجرى عليه دون النظر إلى كيفية تمثيل قيم هذه البيانات."}, {"id": "113831", "en": "abstract machine", "ar": "آلة ذاتية", "fr": "machine abstraite", "d": "آلة تتصرف من خلال إمكانياتها وطرق استخدام هذه الإمكانيات دون النظر إلى تحقق هذه الأخيرة على هيئة أجزاء من الآلة."}, {"id": "113832", "en": "abstract reasoning", "ar": "تنظير تجريديّ", "fr": "raisonnement abstrait", "d": "القدرة على التنظير حول احتمالات ومواقف افتراضية والتداخل فيما بينها، والاحتفاظ بالمعنى والعلاقات المتداخلة لفروض عدة دون الاعتماد على أشياء محسوسة."}, {"id": "113833", "en": "abstract symbol", "ar": "رمز عين", "fr": "symbole abstrait", "d": "رمز له شكل خاص يعبر عن عملية محددة وتختلف دلالته بين تطبيق وآخر. يقصد به عين الشيء المرموز له."}, {"id": "113834", "en": "abstract thinking", "ar": "تفكير مجرَّد", "fr": "pensée abstraite", "d": "نوع التفكير الذي يركز على العموميات والشموليات ويتجاهل التفصيلات الصغرى."}, {"id": "113835", "en": "abstracting", "ar": "تلخيص", "fr": "abstraction", "d": "فن استخراج أكبر قدر من المعلومات المطلوبة من الوثيقة، والتعبير عنها بأقل عدد من الكلمات."}, {"id": "113836", "en": "abstracts", "ar": "ملخصات", "fr": "résumés", "d": "فحوى المحتوى العلمي المقدم في صفحات متعددة عبر كلمات قليلة."}, {"id": "113837", "en": "academic ability", "ar": "قدرة علمية، كفاية علمية", "fr": "capacité académique", "d": "درجة من الكفاءة للأداء الفعلي في الأنشطة المدرسية أو التعليمية."}, {"id": "112098", "en": "academic achievement", "ar": "تحصيل دراسي", "fr": "acquisition scolaire"}, {"id": "113838", "en": "academic achievement", "ar": "إنجاز علمِيّ", "fr": "accomplissement académique", "d": "استكمال تحقيق جميع الأهداف الأكاديمية."}, {"id": "113839", "en": "academic aptitude", "ar": "استعداد علمِيّ", "fr": "aptitude académique", "d": "مدى قدرة المتعلم على اكتساب سلوك أو مهارة معينة إذا ما تهيأت له الظروف المناسبة."}, {"id": "113840", "en": "academic aspiration", "ar": "طموح علمِيّ", "fr": "aspiration académique", "d": "رغبة حادة تدفع الإنسان نحو التفوق من الناحية العلميَة (الأكاديمية)."}, {"id": "113841", "en": "academic calendar", "ar": "توقيت دراسِيّ", "fr": "calendrier académique", "d": "عبارة عن وضع توقيتات لكافة الأحداث الهامة خلال فترة زمنية معينة."}, {"id": "113842", "en": "academic failure", "ar": "إخفاق علمِيّ", "fr": "échec académique", "d": "عدم القدرة على تحقيق الأهداف العلمية."}, {"id": "113843", "en": "academic freedom", "ar": "حرية الفكر العلمِيّ", "fr": "liberté académique", "d": "حرية خاصة لأعضاء المجتمع العلمي (الأكاديمي)."}, {"id": "113844", "en": "academic games", "ar": "ألعاب تعليمية", "fr": "jeux académiques", "d": "نوع من أنواع النشاط الهادف الذي يتضمن أفعالاً معينة يقوم بها المتعلم أو فريق من المتعلمين مع المعلم في ضوء قواعد معينة يتبعونها بقصد إنجاز مهمة محددة."}, {"id": "113845", "en": "academic persistence", "ar": "مثابرة علمية", "fr": "persistance académique", "d": "التأكيد والحفاظ بحزم على إنجاز الأهداف العلمية (الأكاديمية)."}, {"id": "113846", "en": "academic planning", "ar": "تخطيط علمِيّ", "fr": "planification académique", "d": "القدرة على تحديد الأهداف التعليمية وتحديد مسار الدراسة للوصول إلى تلك الأهداف."}, {"id": "112099", "en": "academy", "ar": "مجمع", "fr": "académie"}, {"id": "112100", "en": "acalculia", "ar": "فقدان القدرة الحسابية", "fr": "acalculie"}, {"id": "112101", "en": "acatalepsy", "ar": "فقدان الادراك", "fr": "acatalepsie"}, {"id": "112102", "en": "acatamathesia", "ar": "فقدان القدرة ادراك المواقف", "fr": "acatmathesie", "d": "وخاصة اللغة"}, {"id": "112103", "en": "acataphasia", "ar": "عييّ", "fr": "acataphasie", "d": "عقد اللّسان"}, {"id": "113847", "en": "acceleration time", "ar": "زمن التسارع", "fr": "temps d'accélération", "d": "الوقت اللازم لانتقال جهاز ما من حالة السكون إلى السرعة النهائية للمعالَجة."}, {"id": "112104", "en": "accent", "ar": "نبرة", "fr": "accent", "d": "الصّوت"}, {"id": "113848", "en": "acceptance test", "ar": "اختبار القبول", "fr": "test de réception", "d": "اختبار أنظمة الحواسيب بعد إعدادها لتبين مدى مطابقتها للمواصفات المطلوبة من حيث إمكانيات الأجهزة وقدرات البرامج."}, {"id": "113849", "en": "access", "ar": "وُصُول، وُلُوج", "fr": "accès", "d": "عملية الوصول إلى مكان تخزين البيانات."}, {"id": "113850", "en": "access control", "ar": "تحكُّم في الوُصول", "fr": "contrôle d'accès", "d": "قدرة الحاسوب على تحديد إمكانيات وُلوج مختلفة للبيانات تبعا لمستوى التأمين الخاص بكل مستخدم لنظامك الحاسوبي. وذلك لحماية البيانات من أن يصل إليها أو يغيرها أو يحذفها من ليس مصرحا له بذلك."}, {"id": "113851", "en": "access methods", "ar": "طرق الوُصول", "fr": "méthodes d'accès", "d": "الطرق المستخدمة للوصول إلى البيانات المخزونة في الحاسوب، ولكل نظام معالجة مجموعة نمطية من طرق الولوج إليها."}, {"id": "113852", "en": "access time", "ar": "زمن الوُصول", "fr": "temps d'accès", "d": "المدة اللازمة للوصول إلى مكان تخزين البيانات."}, {"id": "112105", "en": "access to education", "ar": "حصول (ال…) على فرصة التعليم", "fr": "accès à l'éducation"}, {"id": "113853", "en": "access vector", "ar": "متجه الوُصول", "fr": "vecteur d'accès", "d": "متجه يمثل طريقة تخزين منظومة ما على الحاسوب وتكون عناصر هذا المتجه هي عناوين بدايات صفوف هذه المنظومة أو بدايات أعمدتها."}, {"id": "113854", "en": "accessibility", "ar": "إمكان الوصول", "fr": "accessibilité", "d": "حق أو امتياز على نهج الوصول، الدخول، أو الاستفادة من شيء."}, {"id": "113855", "en": "accessories", "ar": "ملحقات", "fr": "accessoires", "d": "أجهزة أو أدوات تستخدم مع الجهاز الرئيس."}, {"id": "113856", "en": "accessory material", "ar": "مادة مكمِّلة", "fr": "matériel accessoire", "d": "كل وسيلة يمكن استخدامها لتحقق تكامل المادة التعليمية."}, {"id": "112106", "en": "accommodation", "ar": "مواءمة", "fr": "accommodation"}, {"id": "113857", "en": "accommodation", "ar": "مواءمة، تكيُّف", "fr": "accommodation", "d": "أي تغير يطرأ على نمط سلوك الفرد في محاولته تحقيق التوافق مع الموقف الجديد."}, {"id": "112107", "en": "accountability", "ar": "مسؤولية", "fr": "responsabilité", "d": "مسألة"}, {"id": "113858", "en": "accountability", "ar": "مساءلة، محاسبة", "fr": "responsabilisation", "d": "تحمل الشخص لكل الأضرار التي قد تنتج عن الاستخدام الخاطئ للتطبيقات التقانية (التكنولوجية) الحديثة."}, {"id": "113859", "en": "accounting file", "ar": "ملفّ المحاسبة", "fr": "fichier comptable", "d": "وثيقة أو مستند به سجلات للإمكانيات التي استخدمتها أنظمة المعالجة المختلفة. والغاية من إعداد هذا الملف هو تفنين الاستخدام ومحاسبة مستخدمي النظام طبقا للمعالجات التي أدوها على الحاسوب."}, {"id": "112108", "en": "accreditation", "ar": "اعتماد", "fr": "agrément"}, {"id": "112109", "en": "accredited educational establishment", "ar": "مؤسّسة تربوية معتمدة", "fr": "établissement scolaire accrédité", "d": "معترف بها رسميا"}, {"id": "112110", "en": "accretion learning", "ar": "تعلّم متنام", "fr": "apprentissage cumulatif"}, {"id": "113860", "en": "accumulator", "ar": "مِركم", "fr": "accumulateur", "d": "مخزن تتجمع فيه النتائج المرحلية للعمليات المتتالية الحسابية أو المنطقية."}, {"id": "113861", "en": "accuracy control", "ar": "ضبط الدقة", "fr": "contrôle de précision", "d": "تحديد مدى الدقة لبيان ما على الحاسوب طبقا للغرض من استخدام هذا البيان وذلك بتوفير درجات مختلفة من الدقة للأرقام المتناهية في الكبر أو الصغر."}, {"id": "112112", "en": "achievement", "ar": "عمر تحصيلي", "fr": "acquisition"}, {"id": "113862", "en": "achievement", "ar": "إنجاز", "fr": "réalisation; accouplissement", "d": "تحقيق الهدف أو الأهداف في وقت أقل وبفاعلية أعلى."}, {"id": "112113", "en": "achievement (educational-)", "ar": "تحصيل تربوي", "fr": "acquise pédagogique"}, {"id": "112111", "en": "achievement age", "ar": "تحصيل", "fr": "âge de rendement"}, {"id": "113863", "en": "achievement incentives", "ar": "حوافز الإنجاز", "fr": "incentives de réalisation", "d": "مجموعة العوامل التي تعمل على إثارة القوى الحركية في الإنسان والتي تؤثر في سلوكه وتصرفاته."}, {"id": "112114", "en": "achievement need", "ar": "حاجة (ال…)الى التحصيل", "fr": "besoin de réussite; besoin d'accomplissement"}, {"id": "112115", "en": "achievement record", "ar": "سجل التحصيل", "fr": "registre d'acquisition"}, {"id": "112116", "en": "achievement scale", "ar": "مقياس التحصيل", "fr": "échelle d'acquisition"}, {"id": "112117", "en": "achromatism", "ar": "عمى الألوان", "fr": "achromatisme"}, {"id": "113864", "en": "acknowledgment of receipt", "ar": "إفادة بالتسلّم", "fr": "accusé de réception", "d": "إفادة بمدى سلامة وصول رسالة أو مجموعة من الرسائل وذلك بإرسال رسالة أخرى في الاتجاه العكسي. وتكون هذه الإفادة إما موجبة أو سالبة."}, {"id": "112118", "en": "acoumeter", "ar": "مسمع", "fr": "acoumètre", "d": "مقياس السمع"}, {"id": "112119", "en": "acoumetry", "ar": "قياس السّمع", "fr": "acoumétrie"}, {"id": "112121", "en": "acousitics", "ar": "علم السّمعيات", "fr": "l'acoustique"}, {"id": "112120", "en": "acousmatagnosis", "ar": "عمه سمعي", "fr": "acousmatagnosie"}, {"id": "113865", "en": "acoustic coupler", "ar": "رابط صوتيّ", "fr": "coupleur acoustique", "d": "نوع من الموائمات (modems) يحول الإشارات التتابعية الرقمية إلى إشارات صوتية يمكن نقلها على خطوط الهاتف، ويمكن له أيضاً عكس ذلك. ويستخدم الرابط الصوتي لتوصيل الحواسيب بعضها ببعض عن طريق أجهزة الهاتف وشبكاته."}, {"id": "113866", "en": "acoustics", "ar": "صوتيات", "fr": "acoustique", "d": "العلم الذي يدرس الأصوات اللغوية وصفا وتصنيفا بمعزل عن وظيفتها الفونولوجية."}, {"id": "112122", "en": "acquise (to)", "ar": "اكتسب", "fr": "acquérir"}, {"id": "112123", "en": "acquisition", "ar": "اكتساب", "fr": "acquisition"}, {"id": "113867", "en": "acquisition", "ar": "اكتساب", "fr": "acquisition", "d": "الحصول على ما هو جديد في عالم المعرفة."}, {"id": "113868", "en": "action learning", "ar": "تعلُّم بالممارسة", "fr": "apprentissage par l'action", "d": "اكتساب المعارف نتيجة للممارسات الفعلية للمتعلم."}, {"id": "113869", "en": "activation", "ar": "تنشيط", "fr": "activation", "d": "الطريقة التي تجعل البرامج التي تخضع للعمل لفترة زمنية معينة تعمل بصورة دائمة."}, {"id": "113870", "en": "activator", "ar": "محرِّك", "fr": "activateur", "d": "آله لتحريك ذراع رأس التسجيل والقراءة على القرص المغناطيسي للتوصل إلى مسار التخزين المطلوب."}, {"id": "113872", "en": "active learning", "ar": "تعلُّم فعّال", "fr": "apprentissage actif", "d": "فلسفة تربوية تعتمد على إيجابية المتعلم في الموقف التعليمي، حيث يتم التعلم من خلال العمل والبحث والتجريب واعتماد المتعلم على ذاته."}, {"id": "113873", "en": "active server pages (ASP)", "ar": "صفحات الخادوم المنشطة", "fr": "pages du serveur actives (ASP)", "d": "تقنية من إنتاج مايكروسوفت لتعمل على محركات الخوادم لصفحات الويب الديناميكية."}, {"id": "113871", "en": "active; running", "ar": "فعال، نشط", "fr": "actif; effectif", "d": "وصف للعنصر المشترك في العملية في أثناء إجرائها على الحاسوب، ومن ذلك البرنامج الفعال 'active program'."}, {"id": "113874", "en": "activism", "ar": "تفاعلية", "fr": "activisme", "d": "درجة التطابق بين الأهداف التنظيمية والنتائج المتحققة."}, {"id": "113875", "en": "activities", "ar": "أنشطة", "fr": "activités", "d": "البرامج والمهام التي تهتم بالمتعلم وتُعنى بما يبذله من جهد عقلي أو بدني في ممارسة أنواع النشاط الذي يتناسب مع قدراته وميوله واهتماماته داخل مؤسسة التعليم وخارجها."}, {"id": "112124", "en": "activity", "ar": "نشاط", "fr": "activité"}, {"id": "112125", "en": "activity (creative-)", "ar": "نشاط ابداعي", "fr": "activité créative"}, {"id": "112126", "en": "activity (directed-)", "ar": "نشاط موجّه", "fr": "activité dirigée"}, {"id": "112127", "en": "activity (discussion-)", "ar": "نشاط المناقشة", "fr": "activité basée sur la discussion"}, {"id": "112128", "en": "activity (expressive-)", "ar": "نشاط تعبيري", "fr": "activité expressive"}, {"id": "112129", "en": "activity (extracurricular-)", "ar": "نشاط اضافي للمنهاج", "fr": "activité extrascolaire"}, {"id": "113876", "en": "activity unit", "ar": "وحدة النشاط", "fr": "unité d'activité", "d": "عنصر من عناصر منظومة النشاط."}, {"id": "112130", "en": "actuator", "ar": "ساعد القراءة", "fr": "bars de lecture"}, {"id": "112131", "en": "acuity (auditory-)", "ar": "حدّة السّمع", "fr": "acuité auditive"}, {"id": "113877", "en": "acyclic graph", "ar": "مخطَّط لا دوريّ", "fr": "graphe acyclique", "d": "مخطط لا يحتوى على مسار مغلق (دورة)."}, {"id": "112132", "en": "adaptability", "ar": "قابلية التكيّف", "fr": "adaptabilité"}, {"id": "113878", "en": "adaptability", "ar": "قابلية التكيُّف", "fr": "adaptabilité", "d": "القدرة على التعامل مع البيئة الاجتماعية والطبيعية."}, {"id": "112133", "en": "adaptation", "ar": "تكيّف", "fr": "adaptation"}, {"id": "113879", "en": "adaptation level theory", "ar": "نظرية مستوى التكيُّف، نظرية مستوى التَّنطِيع", "fr": "théorie du niveau d'adaptation", "d": "ربط التغيير في إنجاز المهام المختلفة بالمستويات المختلفة للمهارات وللخبرة وللحافز."}, {"id": "112134", "en": "adaptation of instruction", "ar": "تكييف التعليم", "fr": "adaptation de l'enseignement"}, {"id": "113880", "en": "adapter", "ar": "مُهايئ، مُوائِم", "fr": "adaptateur", "d": "أداة لتوصيل جهازين أحدهما بالآخر اذ لم تتواءَم توصيلاتهما الأصليتين."}, {"id": "113881", "en": "adaptive behavior", "ar": "سلوك مُكيف، سلوك مُوائم", "fr": "comportement adaptatif", "d": "قدرة الكائن الحي على الاستجابة للمؤثرات الطارئة بهدف البقاء."}, {"id": "113882", "en": "adaptive process", "ar": "عملية مواءَمة", "fr": "processus d'adaptation", "d": "إجراء حسابات على مجموعة من البيانات المقيسة من عملية طبيعية أو صناعية بهدف الوصول إلى أنسب نموذج لتمثيل هذه العملية."}, {"id": "113883", "en": "adaptive testing", "ar": "اختبار التكيف", "fr": "test adaptif", "d": "نوع من أنواع الاختبارات الملائمة لمستوى كل متعلم على حدة."}, {"id": "113884", "en": "add time", "ar": "زمن الجمع", "fr": "temps d'ajout; temps d'addition", "d": "المدة اللازمة لإجراء عملية جمع عددين في وحدة الحساب والمنطق."}, {"id": "113885", "en": "adder", "ar": "جامِع", "fr": "additionneur", "d": "وحدة إلكترونية تقوم بجمع الأعداد المدخلة إليها، ومنها ما هو نصف جمّاع وما هو جمّاع تام ."}, {"id": "113887", "en": "address bus", "ar": "مسار للعنوان", "fr": "bus d'adresse", "d": "مسار تجميعي مخصص لمرور العناوين في الحاسوب. وعدد خطوط التوصيل في هذا المسار مساو للعدد الأقصى للبيانات المسموح به للعنونة في هذا الحاسوب."}, {"id": "113888", "en": "address generation", "ar": "تسمية العنوان، توليد العنوان", "fr": "génération d'adresse", "d": "إعداد عنوان لمكان تخزين أو متغير رياضي وذلك بإجراء عمليات حسابية أو منطقية."}, {"id": "113889", "en": "address mapping", "ar": "نقل العنوان", "fr": "mappage d'adresse", "d": "استخدام أحد أنماط العنونة لتحويل عنوان موجود في أمر من أوامر الحاسوب إلى العنوان الذي يقابله من عناوين الآلة."}, {"id": "113890", "en": "address modification", "ar": "تعديل العنوان", "fr": "modification d'adresse", "d": "استنباط عنوان معدل من عنوان آخر بإجراء عمليات حسابية أو منطقية."}, {"id": "113891", "en": "address part", "ar": "خانة العنوان", "fr": "partie d'adresse", "d": "الجزء الدال على العنوان في صيغة الأمر."}, {"id": "113892", "en": "address space", "ar": "حيِّز العنوان", "fr": "espace d'adresse", "d": "حيِّز في ذاكرة الحاسُوب يجمع المواقع التي يمكن التوصل إليها باستخدام عنوان الآلة."}, {"id": "113893", "en": "addressable location", "ar": "موقع عنونة", "fr": "emplacement adressable", "d": "أي موقع في الذاكرة (أو وسط التخزين) محدد بحيث يمكن لبرنامج معين الوصول إليه عن طريق عنوانه. ومن المعتاد أن تنظم الذاكرة بحيث لا تتمكن كل البرامج من الوصول إلى كل المواقع."}, {"id": "113894", "en": "addressable point", "ar": "نقطة عنونة", "fr": "point adressable", "d": "أي نقطة على الشاشة يمكن التحكم في شدة إضاءتها ولونها لإظهار الكتابة أو الرسم."}, {"id": "113895", "en": "addresses", "ar": "عناوين", "fr": "adresses", "d": "عنوان الوصول إلى مواقع الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "113896", "en": "addressing", "ar": "عنونة", "fr": "adressage", "d": "وضع عنوان يستدل به على مكان بيان ما في ذاكرة الحاسُوب أو على مصدر هذا البيان أو مقصده."}, {"id": "113897", "en": "addressing modes", "ar": "أنماط العنونة", "fr": "modes d'adressage", "d": "أساليب مختلفة تستخدم لوضع عناوين مختصرة لمواقع الذاكرة في الحاسُوب تمكن من التوصل إلى المكان الواحد في الذاكرة بأكثر من طريقة."}, {"id": "112135", "en": "adjustment", "ar": "مواءمة", "fr": "ajustement"}, {"id": "112136", "en": "adjustment (instructional-)", "ar": "مواءمة التعليم", "fr": "ajustement de l'enseignement"}, {"id": "112137", "en": "adjustment problems", "ar": "مشكلات التكيّف", "fr": "problèmes d'adaptation"}, {"id": "113898", "en": "administration", "ar": "إدارة", "fr": "administration", "d": "العمليات التي تهدف إلى تفعيل الموارد المالية والبشرية وتوظيفها بنجاح في العمليات التي ترفع مستوى التعليم والتعلم."}, {"id": "112138", "en": "administration (classroom-)", "ar": "ادارة الصف", "fr": "administration d'une salle de classe"}, {"id": "112139", "en": "administration (educational-)", "ar": "ادارة تربوية", "fr": "administration de l'enseignement"}, {"id": "113899", "en": "administrative change", "ar": "تغيير إداريّ", "fr": "modification administrative", "d": "الأسلوب الإداري الذي يتم بموجبه تحويل المنظمة من حالتها الراهنة إلى صورة أخرى من صور تطورها المتوقعة."}, {"id": "113900", "en": "admission criteria", "ar": "معايير القبول", "fr": "critères d'admission", "d": "مجموعة المعايير التي تتضمن متطلبات الأداء والشروط الجوهرية التي يجب الوفاء بها قبل القبول."}, {"id": "112140", "en": "admission requirement", "ar": "متطلبات القبول", "fr": "condition d'admission"}, {"id": "112141", "en": "adolescent", "ar": "مراهق", "fr": "adolescent"}, {"id": "112142", "en": "adolescent psychology", "ar": "علم نفس المراهقين", "fr": "psychologie des adolescents"}, {"id": "112143", "en": "adult basic education", "ar": "تعليم (ال…)الأساسي للكبار", "fr": "éducation de base pour adultes"}, {"id": "112144", "en": "adult characteristics", "ar": "خصائص الكبار", "fr": "caractéristiques des adultes"}, {"id": "112145", "en": "adult counselling", "ar": "توجيه الكبار", "fr": "orientation des adultes"}, {"id": "112146", "en": "adult education centre", "ar": "مراكز تعليم الكبار", "fr": "centre de l'éducation des adultes"}, {"id": "112147", "en": "adult education programmes", "ar": "برامج تعليم الكبار", "fr": "programmes d'éducation des adultes"}, {"id": "113901", "en": "advanced organizer", "ar": "منهج متقدم", "fr": "organisateur avancé", "d": "ما يقدم للطلبة من مواد تمهيدية في بداية الموقف التعليمي، وتكتب هذه بعبارات مألوفة وبمستوى عال من التجريد والعمومية والشمول."}, {"id": "113902", "en": "advanced streaming format (ASF)", "ar": "نسق التدفق المتقدم", "fr": "format ASF (advanced streaming format)", "d": "تنسيق بيانات لتدفق محتوى الصوت والفيديو 'و'الصور' و' أوامر البرنامج النصي في الحزم عبر شبكة. يمكن أن يكون محتوى ASF ملف asf. أو تدفق بيانات مباشرة تم إنشاؤها بواسطة أداة ترميز وسائط Windows."}, {"id": "112148", "en": "advanced student", "ar": "طالب ذو مستوى متقدم", "fr": "étudiant avancé"}, {"id": "112149", "en": "advanced studies", "ar": "دراسات متقدمة", "fr": "études avancées"}, {"id": "113903", "en": "advancement", "ar": "تقدُّم", "fr": "progrès", "d": "أي حركة تتجه وجهة مرغوباً فيها، وإلى التحول المتدرج من حال إلى ما هو خير منها."}, {"id": "113904", "en": "adventure learning", "ar": "تعلُّم بالإثارة، تعلُّم بالتحريض", "fr": "apprentissage par l'aventure", "d": "أحد أنماط التعلم القائمة على الغموض والتشويق."}, {"id": "112150", "en": "affective", "ar": "وجداني", "fr": "affectif"}, {"id": "112151", "en": "affective objectives", "ar": "أهداف وجدانية", "fr": "objectifs affectifs"}, {"id": "113905", "en": "affective objectives", "ar": "أهداف وجدانية", "fr": "objectifs affectifs", "d": "مجموعة الأهداف التي تهتم بتنمية مشاعر المتعلم وتطويرها وتنميتها من أجل التكيف مع المجتمع."}, {"id": "113906", "en": "affective tests", "ar": "اختبارات وجدانية", "fr": "tests affectifs", "d": "نوع من أنواع الاختبارات التي تستخدم لقياس الجانب الانفعالي الداخلي للمتعلمين."}, {"id": "112152", "en": "affiliated schools", "ar": "مدارس ملحقة", "fr": "écoles annexes"}, {"id": "112153", "en": "after school activities", "ar": "نشاط ما بعد الدّوام المدرسي", "fr": "activités postscolaires"}, {"id": "113907", "en": "after-school activities", "ar": "أنشطة لا صفّيه", "fr": "activités parascolaires", "d": "أنشطة حرة يمارسها المتعلم خارج الفصل الدراسي لاستكمال أو بناء الخبرات والمهارات الأساسية يشارك فيها المتعلم من خلال جماعات النشاط، مثل : الصحافة والإذاعة والرحلات والتمثيل والحاسوب وغيرها من مجالات الهوايات المختلفة في المؤسسة التعليمية."}, {"id": "112154", "en": "age (affective-)", "ar": "سنّ وجداني", "fr": "âge affectif"}, {"id": "112155", "en": "age (attainment-) (A.A) ; age (basic-)", "ar": "عمر تحصيلي (ع.ت)", "fr": "âge d'acquisition"}, {"id": "112156", "en": "age (basal-)", "ar": "عمر أساسي", "fr": "âge basal"}, {"id": "112159", "en": "age (mental-) (M.A)", "ar": "عمر عقلي", "fr": "âge mental"}, {"id": "112160", "en": "age (physiological-)", "ar": "عمر فيزيولوجي", "fr": "âge physiologique"}, {"id": "112162", "en": "age (psychological-)", "ar": "عمر نفسي", "fr": "âge psychologique"}, {"id": "112163", "en": "age (reading expectancy-)", "ar": "سن (ال…) المتوقعة للقراءة", "fr": "âge prévu pour lecture"}, {"id": "112164", "en": "age (reading-) (RE.A)", "ar": "عمر قرائي", "fr": "âge de lecture"}, {"id": "112166", "en": "age (school admission)", "ar": "سنّ القبول بالمدرسة", "fr": "âge d'admission à l'école"}, {"id": "112157", "en": "age chronological", "ar": "عمر زمني", "fr": "âge chronologique"}, {"id": "112158", "en": "age grouping", "ar": "تصنيف حسب السن", "fr": "classification par âge"}, {"id": "112161", "en": "age pre-school", "ar": "سنّ ما قبل المدرسة", "fr": "âge préscolaire"}, {"id": "112165", "en": "age school", "ar": "سنّ المدرسة", "fr": "âge scolaire"}, {"id": "112167", "en": "age set", "ar": "فئة العمر", "fr": "catégorie d'âge"}, {"id": "112168", "en": "aggressive", "ar": "عدواني", "fr": "agressif"}, {"id": "112169", "en": "aggressive behaviour", "ar": "سلوك عدواني", "fr": "comportement agressif"}, {"id": "112170", "en": "aggressiveness", "ar": "عدوانية", "fr": "agressivité"}, {"id": "112171", "en": "agrammatism", "ar": "قصور (ال…) النّحوي", "fr": "agrammatisme"}, {"id": "112172", "en": "agraphia", "ar": "قصور (ال…) الكتابي", "fr": "agraphie"}, {"id": "112173", "en": "aids (audiovisual-)", "ar": "معينات سمعيّة بصريّة", "fr": "moyens audiovisuels"}, {"id": "112174", "en": "aids (educational-)", "ar": "معينات تربوية", "fr": "moyens éducatifs"}, {"id": "112175", "en": "aids (training-)", "ar": "معينات التّدريب", "fr": "moyens d'entraînement"}, {"id": "112177", "en": "alexia; word-blindness", "ar": "عمى المفردات", "fr": "alexie"}, {"id": "113908", "en": "algebra", "ar": "جبر (ال..)", "fr": "algèbre", "d": "فرع من فروع علم الرياضيات جاء اسمه من كتاب عالم الرياضيات والفلك الرحالة محمد بن موسى الخورازمي (الكتاب المختصر في حساب الجبر والمقابلة) الذي قدم العمليات الجبرية التي تنظم إيجاد حلول للمعادلات الخطية والتربيعية."}, {"id": "113909", "en": "algebraic symbol manipulation", "ar": "معالجة الرموز الجبرية", "fr": "manipulation des symboles algébriques", "d": "لغة من لغات البرمجة، بياناتها مصطلحات جبرية رمزية وكل المعلومات التي تجرى على هذه البيانات عمليات جبرية."}, {"id": "112178", "en": "algorithm", "ar": "ألغوريتم، الخوارزمية", "fr": "algorithme"}, {"id": "113910", "en": "algorithm", "ar": "خوارزمية", "fr": "algorithme", "d": "مجموعة محددة من خطوات منطقية وحسابية تحدد المناهح لحل مسألة ما. والاسم مشتق من اسم العالم محمد بن موسى الخوارزمي الذي عاش في القرن الثاني الهجري وكان هو أول من وضع أسس المنهج الرياضي لحل المسائل. وأطلق اسمه على المناهج تقديرا له."}, {"id": "113911", "en": "algorithmic language", "ar": "لغة خوارزمية", "fr": "langage algorithmique", "d": "لغة تستخدم للتعبير عن الخوارزمات."}, {"id": "113912", "en": "algorithms", "ar": "خوارزميات (ال..)", "fr": "algorithmes", "d": "عبارة عن مجموعة من الخطوات الرياضية والمنطقية المتسلسلة اللازمة لحل مشكلة ما."}, {"id": "112179", "en": "alleviation of programmes", "ar": "تخفيف البرامج", "fr": "allègement des programmes"}, {"id": "112180", "en": "alleviation of timetables", "ar": "تخفيف الجدول الزّمني", "fr": "allègement des horaires"}, {"id": "113913", "en": "allocation", "ar": "تعيين", "fr": "allocation", "d": "وقف وحدة محيطية أو ملف أو جزء من الذاكرة الرئيسة أو الذاكرة المساعدة على غرض معين."}, {"id": "113914", "en": "allocation routine", "ar": "برنامج تعيين", "fr": "routine d'allocation", "d": "البرنامج الذي يخصص إمكانات الحاسوب المختلفة للعمليات المختلفة وفقا لحاجة هذه العمليات."}, {"id": "113915", "en": "alphabetic code", "ar": "شفرة هجائية", "fr": "code alphabétique", "d": "نظام لتمثيل حروف اللغة برموز شفرية (كودية)."}, {"id": "112083", "en": "alphabetic method (ABEC)", "ar": "طريقة (ال…) الهجائية", "fr": "méthode alphabétique"}, {"id": "113916", "en": "alphabetic string", "ar": "سلسلة هجائية", "fr": "chaîne alphabétique", "d": "مجموعة من الحروف لها مفهوم محدد يعتمد على ترتيب الحروف فيها."}, {"id": "113917", "en": "alphanumeric", "ar": "هجائية رقمية", "fr": "alphanumérique", "d": "صفة لمجموعة من الرموز المستخدمة في لغة ما. وتشمل الحروف الهجائية والأرقام ولا تشمل الرموز الخاصة."}, {"id": "113918", "en": "alphanumeric code", "ar": "شفرة هجائية رقمية", "fr": "code alphanumérique", "d": "شفرة لتمثيل الحروف الهجائية والرقمية."}, {"id": "113919", "en": "alternate route", "ar": "مسار بديل", "fr": "itinéraire alternatif", "d": "خط اتصال يستخدم في حالة تعطل الاتصال الأصلي أو ازدحامه."}, {"id": "113920", "en": "alternate routing", "ar": "توجيه بديل", "fr": "routage alternatif", "d": "عملية استخدام مسلك بديل."}, {"id": "112181", "en": "alternation of studies", "ar": "تعاقب الدراسات", "fr": "alternance des études"}, {"id": "113921", "en": "alternative assessment", "ar": "تقويم بديل", "fr": "évaluation alternative", "d": "مجموعة من الاستراتيجيات لتطبيق المعرفة والمهارات وعادات العمل من خلال أداء المتعلم لمهمات محددة ينفذها بشكل عملي ومرتبط بواقع الحياة وذات معنى بالنسبة إليه."}, {"id": "113922", "en": "alternative education", "ar": "تعليم بديل", "fr": "éducation alternative", "d": "نوع من أنواع التعليم يستخدم عندما لا تصلح طرق أخرى معروفة أو عندما توجَد معوقات."}, {"id": "113923", "en": "alternative learning strategies", "ar": "تراتيب تعلّم بديلة", "fr": "stratégies alternatives d'apprentissage", "d": "استخدام طرائق التدريس غير المستخدمة لسبب ما أو وجود عوائق."}, {"id": "112182", "en": "ambidextrality", "ar": "قدرة استخدام كلتا اليدين", "fr": "ambidextrie; ambidextérité", "d": "بنفس المهارة"}, {"id": "113924", "en": "ambiguity", "ar": "غموض", "fr": "ambiguïté", "d": "وجود اثنين أو أكثر من المعاني الممكنة في أي حديث."}, {"id": "113925", "en": "ambition", "ar": "طُموح", "fr": "ambition", "d": "الرغبة القوية لتحقيق النجاح والإنجاز، أو التميز."}, {"id": "113926", "en": "american national standards institute (ANSI)", "ar": "معهد (ال..) القوميّ الأمريكيّ للمعايير القياسية (آنسي)", "fr": "institut national américain de normalisation (ANSI)", "d": "تأسـس هذا المعهد بغرض وضع المواصـفات القياسية الأمريكية، ومن اختصاصاته وضع المعايير المستخدمة في الحاسوب."}, {"id": "113927", "en": "american standard code for information interchange (ASCII)", "ar": "شفرة (ال..) القياسية الأمريكية لتبادل المعلومات (آسكي)", "fr": "code standard américain pour l'échange d'information (ASCII)", "d": "نظام ترميز من 7 بت يستخدم سبعة أرقام ثنائية القاعدة (قيمة تتراوح بين 0 و127) لتمثيل الحروف والرموز."}, {"id": "112183", "en": "amnesia", "ar": "فقدان الذّاكرة", "fr": "amnésie"}, {"id": "112184", "en": "amnesia verbal", "ar": "نسيان لفظي", "fr": "amnésie verbale"}, {"id": "113928", "en": "amplifier", "ar": "مُضخِّم", "fr": "amplificateur", "d": "دائرة كهربائية لتضخيم إشارة موجية ضعيفة مع الاحتفاظ بخصائصها."}, {"id": "113929", "en": "analog computer", "ar": "حاسوب تماثليّ", "fr": "ordinateur analogique", "d": "حاسُوب تعمل دوائره الإلكترونية بالإشارة التناظرية."}, {"id": "113930", "en": "analog to digital converter", "ar": "محول تماثليّ رقميّ", "fr": "convertisseur analogique numérique", "d": "دائرة إلكترونية تحول الإشارة التناظرية الداخلة إليها إلى إشاراة رقمية خارجة منها."}, {"id": "112185", "en": "analogical", "ar": "قياسي", "fr": "analogique"}, {"id": "112186", "en": "analysis", "ar": "تحليل", "fr": "analyse"}, {"id": "113931", "en": "analysis", "ar": "تحليل", "fr": "analyse", "d": "معرفة احتياجات النظام مثل تحليل العمل والمهام، وأهداف الطلبة، واحتياجات المجتمع، والمكان والوقت، والمواد والميزانية وقدرات الطلبة."}, {"id": "112187", "en": "analysis (phonetic-)", "ar": "تحليل صوتي", "fr": "analyse phonétique"}, {"id": "113932", "en": "analysis of covariance", "ar": "تحليل التغاير", "fr": "analyse de covariance", "d": "أسلوب من الأساليب الإحصائية المستخدمة في البحوث مع التصميم شبه التجريبي. يستخدم لتحقيق التكافؤ بين المجموعات بالنسبة لمتغير أو أكثر عن طريق تعديل درجات المتغير التابع بحيث يلغى أثر المتغير الخارجي."}, {"id": "113933", "en": "analysis of variance", "ar": "تحليل التباين", "fr": "analyse de variance", "d": "مجموعة من النماذج الإحصائية (statistical models) تمكن من مقارنة المتوسطات لمجتمعات إحصائية مختلفة عن طريق تقسيم التباين الكلي الملاحظ بينهم إلى أجزاء مختلفة."}, {"id": "112188", "en": "analytical method", "ar": "طريقة تحليلية", "fr": "méthode analytique"}, {"id": "113934", "en": "ancillary equipment", "ar": "أدوات مساعدة", "fr": "équipements auxiliaires", "d": "أي أداة تساعد المتعلم أو المعلم في إنجاز أهدافه التعليمية أو قد تكون أدوات مساعدة للجهاز الأصلي."}, {"id": "112189", "en": "animated cartoons", "ar": "رسوم متحركة", "fr": "dessins animés"}, {"id": "112190", "en": "animation", "ar": "نحريك، تنشيط", "fr": "animation"}, {"id": "112191", "en": "animator", "ar": "محرّك، منشّط", "fr": "animateur"}, {"id": "112192", "en": "anorthoraphy", "ar": "عوج الكتابة", "fr": "anorthographie"}, {"id": "112193", "en": "anorthoscope", "ar": "منظار المنحرفات", "fr": "anorthoscope"}, {"id": "113935", "en": "answer", "ar": "إجابة", "fr": "réponse", "d": "رد فعل الفرد على سؤال ما سواء كان مكتوبا أو منطوقا."}, {"id": "113936", "en": "answer booklet", "ar": "كرّاسة الإجابة", "fr": "cahier de réponses", "d": "الملف أو المستند أو الوثيقة التي يقوم من خلالها المتعلم بالإجابـة عن الأسئلة الموجهة إليـه."}, {"id": "113937", "en": "answer keys", "ar": "إجابات (ال..) النموذجية", "fr": "clés de réponses", "d": "الإجابات النموذجية لورقة الامتحان."}, {"id": "113938", "en": "answering machine", "ar": "رَدّادة، آلة إجابة", "fr": "répondeur automatique", "d": "جهاز إلكترونيّ يرد برسالة مسجلة فيه على اتصال هاتفي ويسمح للطالب بتسجيل رسالة وقد يوصل بالحاسوب."}, {"id": "113939", "en": "anticipatory paging", "ar": "تصفُّح توقعيّ", "fr": "paging anticipée", "d": "نقل صفحة من الذاكرة الثانوية إلى الذاكرة الرئيسة للحاسوب لتوقع احتياج الشغلة إليها."}, {"id": "112194", "en": "antiphrasis", "ar": "تعبير معكوس", "fr": "antiphrase"}, {"id": "113940", "en": "antithesis", "ar": "تناقُض", "fr": "antithèse", "d": "عدم الاتساق في التفكير."}, {"id": "112195", "en": "anxiety (examination-)", "ar": "قلق الامتحان", "fr": "angoisse de l'examen"}, {"id": "112196", "en": "aphasia", "ar": "فقدان النّطق", "fr": "aphasie"}, {"id": "113941", "en": "appending", "ar": "إلحاق", "fr": "ajout", "d": "عملية إضافة ملف بعد نهاية ملف آخر."}, {"id": "113942", "en": "application package", "ar": "حُزمة التطبيق", "fr": "dossier d'application", "d": "مجموعة من البرامج المعدة للاستخدام في تطبيق محدد."}, {"id": "113943", "en": "application program", "ar": "برنامج التطبيق", "fr": "programme d'application", "d": "برنامج معد للاستخدام في تطبيق محدد."}, {"id": "113944", "en": "applied sciences", "ar": "علوم تطبيقية", "fr": "sciences appliquées", "d": "تطبيق المعرفة في أحد حقول العلوم الطبيعية لحل مشكلات عملية. لذلك تعتبر جزءا أساسيا من تطوير التقنية والتقانة (التكنولوجيا)."}, {"id": "112197", "en": "apprehensiveness (apprehensive faculty)", "ar": "ملكة الادراك", "fr": "faculté de comprendre"}, {"id": "112198", "en": "apprentice", "ar": "متتلمذ، متدرّب", "fr": "apprenti"}, {"id": "113945", "en": "approach", "ar": "مَدخَل، مُقاربة", "fr": "approche", "d": "فلسفة ومنهج وأسلوب في التفكير يقوم على امتزاج وتداخل المعرفة العلمية من أجل تقديم رؤية كلية شاملة تأخذ في الاعتبار جميع العوامل."}, {"id": "112199", "en": "aptitude", "ar": "قابلية", "fr": "aptitude"}, {"id": "113946", "en": "aptitude", "ar": "استعداد فطريّ", "fr": "aptitude", "d": "مفهوم عام يشمل القدرة على استعمال المهارات والمعارف الشخصية في وضعيات جديدة داخل إطار حقله المهني."}, {"id": "112200", "en": "aptitude (vocational-)", "ar": "استعداد مهني", "fr": "aptitude professionnelle"}, {"id": "112201", "en": "arabization", "ar": "تعريب", "fr": "arabisation"}, {"id": "113947", "en": "arbitration", "ar": "تحكيم", "fr": "arbitrage", "d": "اطلاع ذوي الخبرة على الأدوات التجريبية للبحوث والتعديل فيها طبقا للمعرفة الصحيحة."}, {"id": "113948", "en": "architecture", "ar": "بنية، عمارة", "fr": "architecture", "d": "الشكل العام لنظام حاسوبي ما، ويتضمن مجموعة الأوامر في الحاسوب وطريقة تعامل المستخدم مع الحاسوب وتنظيم الذاكرة وطرق العنونة وعمليات الإدخال والإخراج والتحكم."}, {"id": "113949", "en": "archived file", "ar": "ملف مؤرشَف، ملف محفوظ", "fr": "fichier archivé", "d": "ملف مخزن على وسيط تخزين خارجي لا يشترط اتصاله بالحاسوب."}, {"id": "113950", "en": "archiving", "ar": "أرشَفة", "fr": "archivage", "d": "تخزين الملفات المساندة والاحتياطية وملفات الوقائع بنظام محدد."}, {"id": "113951", "en": "arithmetic and logic unit (ALU )", "ar": "وحدة الحساب والمنطق (و.ح.م)", "fr": "unité arithmétique et logique (UAL)", "d": "مجموعة الدوائر الإلكترونية التي تجري العمليات الحسابية والمنطقية."}, {"id": "113952", "en": "arithmetic exception", "ar": "استثناء حسابيّ", "fr": "exception arithmétique", "d": "حالة تدل على أن ناتج عملية حسابية له قيمة شاذة كما في حالة القسمة على صفر."}, {"id": "113953", "en": "arrangement", "ar": "ترتيب، تنظيم", "fr": "arrangement", "d": "الطريقة التي يتم من خلالها ترتيب عناصر الملفات إما تصاعديا أو تنازليا."}, {"id": "113954", "en": "array", "ar": "صفيف", "fr": "array; collection", "d": "مجموعة من المفردات مرتبة في بعد واحد أو أكثر."}, {"id": "113955", "en": "articulation test", "ar": "اختبار ملكة التعبير", "fr": "test d'articulation", "d": "نوعية الاختبارات التي يحتاج المفحوص فيها إلى استخدام اللغة إما شفويا أو تحريريا."}, {"id": "113956", "en": "artificial intelligence", "ar": "ذكاء اصطناعيّ", "fr": "intelligence artificielle", "d": "علم تطويع الآلة لتحاكي الذكاء البشري وهو مبحث يتناول كيفية جعل الآلة – أي الحاسوب - تؤدي عمليات مناظرة لقدرات البشر العقلية."}, {"id": "112202", "en": "aspiration", "ar": "طموح", "fr": "aspiration"}, {"id": "112203", "en": "aspiration (level of-)", "ar": "مستوى الطموح", "fr": "niveau d'aspiration"}, {"id": "113957", "en": "assembler", "ar": "مُجمِّع", "fr": "assembleur", "d": "برنامج لترجمة لغة التجميع إلى لغة الآلة."}, {"id": "113958", "en": "assembly language", "ar": "لغة التجميع", "fr": "langage d'assemblage", "d": "لغة رمزية مقابلة للغة الآلة تستخدم لكتابة البرنامج بصورة أكثر وضوحا للإنسان."}, {"id": "113959", "en": "assessment", "ar": "تقويم", "fr": "évaluation", "d": "تقدير قيمة واقع وكائن ما، أو إصدار حكم قيمي انطلاقا من حدود موضوعية تتحدى النـزعات الفردية الذاتية، وهو مبني على أسـس ومعاييـر علمية وقيـاس وحسـاب ويشمل كل شيء."}, {"id": "113960", "en": "assessment rubrics", "ar": "قواعد التقويم", "fr": "rubriques d'évaluation", "d": "مجموعة الضوابط المستخدمة في أثناء عملية التقييم."}, {"id": "112204", "en": "assignments", "ar": "تعيينات مدرسية واجبات مدرسية", "fr": "devoirs"}, {"id": "113961", "en": "assignments", "ar": "واجبات", "fr": "devoirs", "d": "التدريبات والمهام والأنشطة والتمارين التي يكلف بها التلاميذ من قبل المعلمين."}, {"id": "112205", "en": "assimilate (to)", "ar": "استوعب، تمثّل", "fr": "assimiler"}, {"id": "112206", "en": "assimilation", "ar": "استيعاب، تمثّل", "fr": "assimilation"}, {"id": "112207", "en": "assimilative learning", "ar": "تعلّم استيعابي", "fr": "apprentissage par assimilation"}, {"id": "113962", "en": "assistive technology", "ar": "تقانة مساعدة", "fr": "technologie d'aide", "d": "مصطلح يتضمن المساعدة على التكيف، والأجهزة التأهيلية لذوي الإعاقات، ويشمل أيضاً العملية المستخدمة في اختيار وتحديد أماكن استخدامها."}, {"id": "112208", "en": "associative learning", "ar": "تعلّم بالتداعي", "fr": "apprentissage associatif"}, {"id": "113963", "en": "associative learning", "ar": "تعلُّم ترابطيّ", "fr": "apprentissage associatif", "d": "عملية استجابة المتعلم إلى كل مثير على حدة باستجابة خاصة ومختلفة تماما عن الاستجابات الأخرى."}, {"id": "113964", "en": "astable", "ar": "غير مستقِرّ", "fr": "astable", "d": "دائرة إلكترونية ليس لها حالة مستقرة ومن ثم يتردد خرجها بين قيمتين بصفة دائمة."}, {"id": "113965", "en": "asymmetrical digital subscriber line (ADSL)", "ar": "خط المشترك الرقميّ غير المتناظر", "fr": "ligne d'abonné numérique asymétrique (ADSL)", "d": "نوع من أنواع الاتصال يجلب خدمة عالية السرعة (خدمة الشابكة (الإنترنت) إلى المنازل) والشركات عبر خطوط الهاتف القياسية النحاس."}, {"id": "113966", "en": "asynchronous", "ar": "لا تزامنيّ، غير متواقت", "fr": "asynchrone", "d": "صفة لجهاز يبدأ في تداول البيانات الخاصة بعملية ما فور انتهائة من العملية السابقة لها، دون ارتباط بتنسيق زمني."}, {"id": "113967", "en": "asynchronous communications interface adapter (ACIA)", "ar": "موائم بينِيّ للاتصالات غير المتزامنة (أكيا)", "fr": "adaptateur d'interface de communications asynchrones (ACIA)", "d": "دائرة اتصالات تستخدم لنقل البيانات من الحاسوب ومواءمتها لجهاز آخر غير متزامن مع الحاسوب."}, {"id": "113968", "en": "asynchronous data transfer", "ar": "نقل بيانات لا متزامن", "fr": "transfert de données asynchrones", "d": "نقل للبيانات بين وحدات الحاسوب عن طريق خطوط الاتصال. ولا يعتمد هذا النقل على وجود إشـارة تزامن ولكن بتبادل إشـارات التحكم بين الوحـدات المتصلة لإتمام عملية النقل."}, {"id": "113969", "en": "asynchronous device", "ar": "جهاز لا تزامنيّ", "fr": "dispositif asynchrone", "d": "جهاز لا يعتمد تشغيلة على إشارة تزامن، ومن أمثلته النهايات الطرفية حيث يتم إدخال البيانات في غير تزامن وكذلك إخراجها."}, {"id": "113970", "en": "asynchronous e-learning", "ar": "تعلّم إلكترونيّ لا متزامن", "fr": "e-apprentissage asynchrome", "d": "تعلّم إلكترونـي متحرر من قيود الزمن، يتم فيـه تبادل المعلومات وتفاعل الأفراد عبر المواقع التفاعلية : المنتديات والمدونات، والبريد الإلكتروني، والعروض التفاعلية ويطلق عليه أيضاً تعلّم ذاتي."}, {"id": "112209", "en": "atmosphere (psychological-)", "ar": "مناخ نفسي", "fr": "climat psychologique"}, {"id": "112210", "en": "attainment", "ar": "تحصيل", "fr": "acquisition"}, {"id": "112211", "en": "attendance at school", "ar": "مداومة (ال…) في المدرسة", "fr": "fréquentation scolaire"}, {"id": "113971", "en": "attention", "ar": "انتباه", "fr": "attention", "d": "عملية تهيئة الحواس لاستقبال المثيرات."}, {"id": "112212", "en": "attention getting techniques", "ar": "أساليب جذب الانتباه", "fr": "moyen pour attirer l'attention"}, {"id": "112213", "en": "attention level", "ar": "مستوى الانتباه", "fr": "niveau d'attention"}, {"id": "112214", "en": "attention period (span)", "ar": "مدة الانتباه", "fr": "durée de l'attention"}, {"id": "112215", "en": "attitude", "ar": "اتجاه", "fr": "attitude"}, {"id": "113972", "en": "attitude", "ar": "اتجاه منحنى", "fr": "attitude", "d": "حالة استعداد عقلي أو عصبي نُظِّمت عن طريق الخبرات الشخصية تعمل على توجيه استجابات الفرد لكل تلك الأشياء والمواقف التي تتعلق بهذا الاستعداد."}, {"id": "113973", "en": "attribute", "ar": "سِمَة", "fr": "attribut", "d": "صفة تميز ملفا أو سجلا أو حقلا وتبين نوعه أو كيفية التعامل معه، أو تبين أي معلومات عن البيانات المخزونة فيه."}, {"id": "113974", "en": "audible alarm", "ar": "إنذار مسموع", "fr": "alarme sonore", "d": "إنذار صوتي يصدره الحاسوب يدل على حدوث خلل بإحدى دوائره أو حدوث خطأ في إدخال البيانات أو عند تنفيذ البرامج."}, {"id": "112216", "en": "audio aids", "ar": "معينات سمعية", "fr": "moyens auditifs"}, {"id": "113975", "en": "audio disks", "ar": "أقراص سمعية", "fr": "disques audios", "d": "أسطوانات يتم تسجيل المعلومات عليها بالصوت وحده، ومن ثم تسترجع بالسمع وحده."}, {"id": "113976", "en": "audio equipments", "ar": "أجهزة سمعية", "fr": "équipements audios", "d": "معدات تتحكم من خلال وسائل ميكانيكية أو إلكترونية في عرض وتقديم أي اتصال سمعي لغرض التعليم."}, {"id": "113977", "en": "audio player", "ar": "قارئ ملفات صوتي", "fr": "lecteur audio", "d": "برنامج لتشغيل ملفات الأصوات."}, {"id": "113978", "en": "audio response unit", "ar": "وحدة استجابة سمعية", "fr": "unité de réponse vocale", "d": "جهاز يوصل بالحاسوب يصدر صوتا مسموعا (رنينا أو موسيقى أو كليهما ردا على طلب مقدم للحاسوب."}, {"id": "113979", "en": "audio video interleaved (AVI)", "ar": "رابط الصوت", "fr": "imbrication audio vidéo (AVI)", "d": "وسائط متعددة على شكل حاويات أدخلتها مايكروسوفت في نوفمبر 1992 يمكن أن تحتوي على كل البيانات السمعية والبصرية في حاوية الملف الذي يسمح بتزامن تشغيل التقنية السمعية والبصرية."}, {"id": "112217", "en": "audio-lingual approach", "ar": "طريقة سمعية شفهية، في تعليم اللغات الحية", "fr": "audio-linguistique"}, {"id": "113980", "en": "audiovisual aids", "ar": "وسائل سمعية بصرية", "fr": "supports audiovisuels", "d": "معينات التدريس التي تضم الأدوات والمواد التي تعتمد على حاستي السمع والبصر معا في نقل الخبرات والمعلومات المختلفة."}, {"id": "113981", "en": "audiovisual centers", "ar": "مراكز سمعية بصرية", "fr": "centres audiovisuels", "d": "بيئة علمية تحوي أنواعاً متعددة من الأوعية المعرفية المطبوعة والمسموعة والمرئية وأجهزة استخدامها، يعيشها المتعلم ويتعامل معها، حيث تتيح له فرص اكتساب المعارف والخبرات والمهارات وإثراء معارفه عن طريق التعلم الذاتي، بإشراف متخصصين."}, {"id": "113982", "en": "augmenting", "ar": "تعزيز", "fr": "augmentation", "d": "ضم جزء معروف من العنوان إلى جزء آخر لإتمامه."}, {"id": "113983", "en": "authentic assessment", "ar": "تقييم موثوق به", "fr": "évaluation authentique", "d": "تحديد ممارسة المتعلم الواقعية للمشاركة في تقويم تحصيل نفسه وهو يدمج المتعلمين في مهام ذات معنى ويعتمد على أدوات قياس ذات صدقية ثبات وموثوقية وتقيس قدرات عقلية عليا بالنسبة لمواقف الحياة الواقعية."}, {"id": "113984", "en": "authoring language", "ar": "لغة تأليف", "fr": "langue de rédaction", "d": "لغة مصممة لغير المتخصصين في الحاسوب تستخدم في كتابة وتطوير المواد التعليمية دون الحاجة إلى وضع برنامج خاص."}, {"id": "113985", "en": "authorization", "ar": "تفويض", "fr": "autorisation", "d": "منح المستخدم حق الوصول إلى البيانات المخزونة، وذلك طبقا لقواعد التأمين والتحكم في نظام المعالَجة."}, {"id": "112219", "en": "auto education", "ar": "تربية ذاتية", "fr": "auto-éducation; autodidaxie"}, {"id": "113986", "en": "auto indexing", "ar": "فهرسة ذاتية", "fr": "auto-indexation", "d": "وسيلة لتخزين البيانات واسترجاعها بمساعدة فهرس مرتب على أساس مفتاح البحث بحيث يتم إعادة ترتيب الفهرس تلقائيا عند إضافة بيان جديد."}, {"id": "112222", "en": "auto-observation", "ar": "ملاحظة ذاتية", "fr": "auto-observation"}, {"id": "112218", "en": "autodidact; self taught", "ar": "متعلّم ذاتيا", "fr": "autodidacte"}, {"id": "112220", "en": "autoformation", "ar": "تكوين ذاتي", "fr": "autoformation"}, {"id": "113987", "en": "automatic abstracting", "ar": "تلخيص آليّ", "fr": "abstraction automatique", "d": "معالجة آلية للنصوص بقصد اشتقاق الكلمات التي يمكن استخدامها كمفاتيح دالة (key words) لهذه النصوص وتطبق هذه العملية بصفة خاصة في النظم الآلية للمكتبات."}, {"id": "113988", "en": "automatic call unit (ACU)", "ar": "وحدة نداء ذاتية", "fr": "unité d'appel automatique (ACU)", "d": "جهاز يمكن الحاسوب أو النهاية الطرفية من الاتصال عبر شبكات الهواتف العامة أو الخاصة ويستخدم عاده مع جهاز المواءمة (modem)."}, {"id": "113989", "en": "automatic indexing", "ar": "فهرسة آلية", "fr": "indexation automatique", "d": "العملية الآلية التي تقوم بتنظيم أوعية المعرفة الموجودة في المكتبة بأسلوب يسهل استخدامها والرجوع إليها."}, {"id": "113990", "en": "automatic programming", "ar": "برمجة آلية", "fr": "programmation automatique", "d": "توليد الحاسوب لبرامج جديدة ذاتيا بغرض استخدامها في تطبيقات تحددها بوسائط المعالَجة."}, {"id": "113991", "en": "automatic routing", "ar": "اختيار ذاتيّ للمسار", "fr": "routage automatique", "d": "اختيار الحواسيب في شبكة نقل البيانات للمسار الذي يجب أن تسلكه رسالة لتصل من نقطة المصدر إلى نقطة المقصد في أسرع وقت ممكن، وذلك بتوزيع الحمل توزيعا مناسبا على المسارات المختلفة بالشبكة."}, {"id": "112221", "en": "automatic tutoring", "ar": "تعليم آلي", "fr": "enseignement automatique"}, {"id": "113992", "en": "automation", "ar": "مُعالَجة ذاتية، أتمتة", "fr": "automation", "d": "ُمعالَجة ذاتية بوسائل آلية يحكمها جهاز ميكانيكي أو إلكتروني لمراقبة سير العملية واتخاذ القرار."}, {"id": "112223", "en": "autopsychtherapy", "ar": "علاج نفسي ذاتي", "fr": "autopsychothérapie"}, {"id": "113993", "en": "auxiliary memory", "ar": "ذاكرة مساعدة", "fr": "mémoire auxiliaire", "d": "وحدة تخزين إضافية تستعمل امتدادا لوحدات التخزين الرئيسة وتسمى كذلك خازنة مساعدة."}, {"id": "113994", "en": "available time", "ar": "زمن (ال..) المتاح", "fr": "temps disponible", "d": "الزمن الذي يمكن أن يؤدي فيه الحاسوب والوحدات المتصلة به معالجة مفيدة ويشمل زمن الاستخدام الفعلي للحاسوب وزمن اللامُعالَجة."}, {"id": "112224", "en": "average", "ar": "متوسط", "fr": "moyenne"}, {"id": "113995", "en": "average", "ar": "متوسّط", "fr": "moyen", "d": "ناتج قسمة مجموع القيم على عددها."}, {"id": "112225", "en": "average ability", "ar": "متوسط القدرة", "fr": "aptitude moyenne"}, {"id": "112226", "en": "average deviation (A.D)", "ar": "متوسط الانحراف، الانحراف المتوسط", "fr": "déviation moyenne; écart moyen"}, {"id": "112227", "en": "awake (to-) the child's intelligence", "ar": "أيقظ ذكاء الطفل", "fr": "éveiller l'intelligence de l'enfant"}, {"id": "112228", "en": "awakening activity", "ar": "أنشطة الايقاظ", "fr": "activité d'éveil"}, {"id": "112229", "en": "babbling stage", "ar": "مرحلة المناغاة", "fr": "âge de babillage"}, {"id": "112230", "en": "baby-farm", "ar": "مرضع", "fr": "pouponnière; nourricerie"}, {"id": "112232", "en": "baby-sitter", "ar": "حاضنة", "fr": "garde-bébé"}, {"id": "112231", "en": "babyhood", "ar": "طفولة (ال…) الأولى", "fr": "première enfance"}, {"id": "112233", "en": "back-up system", "ar": "استكشاف الأغلاط", "fr": "système de détection d'erreurs"}, {"id": "113996", "en": "backbone network", "ar": "شبكة أساسية", "fr": "réseau central", "d": "مجموعة العقد الأساسية في شبكة الحواسيب والتي توفر خدمات الاتصال بالشبكة."}, {"id": "113997", "en": "backbone processor", "ar": "معالج ظهير", "fr": "processeur central", "d": "مشغل يساعد المشغل الأساسي، ويستخدم في بعض العمليات المتخصصة مثل إدارة قواعد البيانات وإجراء عمليات حسابية منطقية خاصة."}, {"id": "113998", "en": "background processing", "ar": "معالجة خلفية", "fr": "traitement en arrière-plan", "d": "تشغيل برنامج في الخلفية لنظام المعالَجة القائم."}, {"id": "113999", "en": "backing memory", "ar": "ذاكرة مساندة", "fr": "mémoire de support", "d": "ذاكرة تستخدم امتداداً للذاكرة الرئيسة للحاسوب عند الحاجة."}, {"id": "114000", "en": "backspace", "ar": "حركة خلفية", "fr": "backspace", "d": "تحرك حقيقي أو اعتباري خطوة واحدة إلى الخلف يتحدد نوعها وطولها بنوع العمل المطلوب وطبيعته."}, {"id": "114001", "en": "backtracking", "ar": "استرجاع", "fr": "backtracking", "d": "خاصية لبعض الخوارزمات التي تقوم بالبحث عن هدف معين فتسلك لذلك مسارا ما، فإذا لم تصل إلى الهدف تعود أدراجها من نفس المسار لتسلك مسارا آخرا."}, {"id": "114002", "en": "backup", "ar": "احتياطيّ", "fr": "sauvegarde", "d": "صفة لمصدر يمكن استخدامه بديلا للمصدر الأصلي عند توقفه عن العمل."}, {"id": "114003", "en": "backup file", "ar": "ملف احتياطيّ", "fr": "fichier de sauvegarde", "d": "نسخة إضافية من ملف يحتفظ بها بَدِيلاً للملف الأصلي."}, {"id": "114004", "en": "backup system", "ar": "نظام مُعالَجة احتياطيّ", "fr": "système de sauvegarde", "d": "نسخة إضافية من نظام مُعالَجة يحتفظ بها بَدِيلاً لنظام المعالَجة المستخدم فعلا."}, {"id": "114005", "en": "band", "ar": "نطاق", "fr": "bande", "d": "مجموعة من المسارات المتجاورة على القرص المغناطيسي."}, {"id": "114006", "en": "band width", "ar": "اتِّساع النطاق", "fr": "largeur de bande", "d": "الفرق بين أقصى وأدنى تردد مسموح بمروره خلال قناة اتصال."}, {"id": "114007", "en": "band-limited channel", "ar": "قناة محدودة النطاق", "fr": "canal à bande limitée", "d": "قناة اتصال ذات نطاق محدود."}, {"id": "114008", "en": "bandwidth", "ar": "عرضُ نطاق", "fr": "largueur de bande", "d": "كمية البيانات التي يمكن إرسالها عبر اتصال ما."}, {"id": "112234", "en": "baryecoi", "ar": "وقر", "fr": "barycoïe", "d": "ثقل السمع"}, {"id": "114009", "en": "base", "ar": "قاعدة، أساس", "fr": "base", "d": "عدد الرموز الأساسية المستخدمة في النظام العددي وأكثرها استخداما الأساس الثنائي (صفر. واحد) والأساس العشري (decimal base) للنظام العشري (صفر إلى تسعة)."}, {"id": "114010", "en": "base address", "ar": "عنوان أساس", "fr": "adresse de base", "d": "عنوان مطلق تنسب إليه أماكن تخزين بيانات معرفة بعناوين نسبية."}, {"id": "112235", "en": "basic documents", "ar": "وثائق أساسية", "fr": "documents de base"}, {"id": "112236", "en": "basic education", "ar": "تربية أساسية", "fr": "éducation de base"}, {"id": "112237", "en": "basic learning", "ar": "تعلّم أساسي", "fr": "apprentissage fondamental"}, {"id": "112238", "en": "basic personality structure", "ar": "بنية (ال…) الأساسية للشخصية", "fr": "structure fondamentale de la personnalité"}, {"id": "112239", "en": "basic skill", "ar": "مهارة أساسية", "fr": "compétence fondamentale"}, {"id": "114011", "en": "basic skills", "ar": "مهارات أساسية", "fr": "compétences de base", "d": "المهارات الواجب توافرها لأداء عمل معين وبدون تلك المهارات لا يتم أداء ذلك العمل."}, {"id": "112240", "en": "basic training", "ar": "تدريب أساسي", "fr": "formation de base"}, {"id": "114012", "en": "batch", "ar": "دَفْعَة", "fr": "lot", "d": "مجموعة متجانسة من المفردات، ومنها دفعة بطاقات."}, {"id": "112241", "en": "beginning reading", "ar": "قراءة مبتدئة", "fr": "lecture de débutant"}, {"id": "112242", "en": "beginning teacher", "ar": "معلم مبتدىء", "fr": "maître débutant"}, {"id": "114013", "en": "behavior", "ar": "سُلوك", "fr": "comportement", "d": "كل الأفعال والنشاطات التي تصدر عن الفرد سواء كانت ظاهرة أم غير ظاهرة."}, {"id": "114014", "en": "behavior adjustment", "ar": "تعديل السلوك", "fr": "ajustement de comportement", "d": "القدرة على التكيف لأية بنية سلوكية نتيجة للانتخاب الطبيعي."}, {"id": "114015", "en": "behavior analysis", "ar": "تحليل السلوك", "fr": "analyse du comportement"}, {"id": "112243", "en": "behavior; behaviour", "ar": "سلوك", "fr": "comportement"}, {"id": "114016", "en": "behaviorism", "ar": "سُلوكية", "fr": "béhaviorisme", "d": "من الخطوط العامة للنظريات التربوية ويتعلم الإنسان فيها عن طريق الممارسة وملاحظة الآخرين. وقد أسمهت هذه النظرية بوضع أسس تعليمية لأغلب الدول في العالم."}, {"id": "112244", "en": "behaviour (abnormal-)", "ar": "سلوك شاذ", "fr": "comportement anormal"}, {"id": "112245", "en": "behaviour (acquired-)", "ar": "سلوك مكتسب", "fr": "comportement acquis"}, {"id": "112246", "en": "behaviour (adaptive)", "ar": "سلوك تكيّفي", "fr": "comportement adaptif"}, {"id": "112249", "en": "behaviour (dominance-)", "ar": "سلوك السيطرة", "fr": "comportement dominateur; comportement de domination"}, {"id": "112250", "en": "behaviour (innate-)", "ar": "سلوك فطري", "fr": "comportement inné"}, {"id": "112251", "en": "behaviour (instinctive-)", "ar": "سلوك غريزي", "fr": "comportement instinctif"}, {"id": "112254", "en": "behaviour (personal-social-)", "ar": "سلوك شخصي اجتماعي", "fr": "comportement personnel-social"}, {"id": "112258", "en": "behaviour (stereotyped-)", "ar": "سلوك نمطي", "fr": "comportement stéréotypé"}, {"id": "112247", "en": "behaviour development", "ar": "نمو السلوك", "fr": "développement du comportement"}, {"id": "112248", "en": "behaviour disorder", "ar": "اضطراب السلوك", "fr": "désordre du comportement"}, {"id": "112252", "en": "behaviour modification", "ar": "تعديل السلوك", "fr": "modification du comportement"}, {"id": "112253", "en": "behaviour pattern", "ar": "نمط السلوك", "fr": "modèle du comportement"}, {"id": "112255", "en": "behaviour problem", "ar": "مشكلة سلوكية", "fr": "problème de comportement"}, {"id": "112256", "en": "behaviour psychology", "ar": "علم نفس السلوك", "fr": "psychologie du comportement"}, {"id": "112257", "en": "behaviour rating", "ar": "تقويم السلوك", "fr": "appréciation du comportement"}, {"id": "112259", "en": "behavioural norm", "ar": "معيار سلوكي", "fr": "norme comportementale"}, {"id": "112260", "en": "behavioural objective", "ar": "هدف سلوكي", "fr": "objectif comportementale"}, {"id": "112261", "en": "behavioural science", "ar": "علم السلوك", "fr": "science du comportement"}, {"id": "112262", "en": "behaviourism (psy.)", "ar": "علم النفس السلوكي", "fr": "béhaviorisme; psychologie du comportement"}, {"id": "114017", "en": "benchmark test", "ar": "اختبار المعيار", "fr": "test de référence", "d": "اختبار مصمم لقياس مستوى أداء الحاسُوب أو لبرنامج لمقارنة أدائه بأداة النظم الأخرى."}, {"id": "114018", "en": "benchmarking", "ar": "تحديد المعايير", "fr": "étalonage", "d": "عملية تحديد ما هو الشيء الأفضل ومن يضع القواعد وما هو شكل هذه القواعد."}, {"id": "114019", "en": "bibliographic databases", "ar": "قواعد البيانات المَرْجعية", "fr": "bases de données bibliographiques", "d": "ملفات ضخمة من المعلومات بكافة أشكالها وصورها مخزنة ومحتفظ بها بحيث يمكن التعرف عليها واسترجاعها من خلال الحواسيب."}, {"id": "114020", "en": "bibliographic services", "ar": "خدمات مكتبية", "fr": "services bibliographiques", "d": "إعداد قوائم بمصادر المعلومات في موضوع معين بناء على طلب مستفيد معين، وهذه الخدمة تفيد الباحث حيث تحصر له أوعية المعلومات التي تتناول موضوع بحثه."}, {"id": "114021", "en": "bibliographies", "ar": "كشافات، فهارس", "fr": "bibliographies", "d": "قائمة بالكتب يتم تحديد محتوياتها إما موضوعيا أو زمنيا أو مكانيا."}, {"id": "112263", "en": "bibliotherapy", "ar": "علاج بالقراءة", "fr": "bibliothérapie"}, {"id": "112264", "en": "biculturalism", "ar": "ثنائية الثقافة", "fr": "biculturalisme"}, {"id": "112265", "en": "bilingual", "ar": "ثنائي اللغة", "fr": "bilingue"}, {"id": "112266", "en": "bilingualism", "ar": "ثنائية اللغة", "fr": "bilinguisme"}, {"id": "114022", "en": "binary", "ar": "ثنائيّ", "fr": "binaire", "d": "صفه تطلق على الإشارات أو الرموز التي تتخذ أحدى قيمتين مميزتين وتطلق كذلك على النظم التي تتعامل بها."}, {"id": "114023", "en": "binary code", "ar": "شفرة ثنائية", "fr": "code binaire", "d": "نظام تشفِير الأعداد الطبيعية أو رموز لغة ما باستخدام أرقام ثنائية."}, {"id": "114024", "en": "binary digit (bit)", "ar": "رقم ثنائيّ (بت)", "fr": "chiffre binaire (bit)", "d": "أحد الرمزين (الصفر أو الواحد) المستخدمين لكتابة شفرة ثنائية."}, {"id": "114025", "en": "binary number system", "ar": "نظام العدد الثنائيّ", "fr": "système de numération binaire", "d": "نظام ترقيم أساسه رقم (2) يستخدم الرمزين 'صفر' و'واحد' فقط وهو أكثر النظم شيوعاً في الحواسِيب."}, {"id": "114026", "en": "binary operation", "ar": "عملية ثنائية", "fr": "opération binaire", "d": "عملية حسابية أو جبرية أو منطقية تجرى على معاملات ثنائية."}, {"id": "114027", "en": "binary program", "ar": "برنامج ثنائيّ", "fr": "programme binaire", "d": "صورة البرنامج المترجمة إلى لغة الآلة بالشفرة الثنائية."}, {"id": "114028", "en": "bisync", "ar": "نظام ثنائيّ تزامنيّ (بايسنك)", "fr": "bisync", "d": "نَمَط للاتصالات الثنائيـة التزامن يستخدم عادة بين الحواسيب الرئيسة والنهايـات الطرفية."}, {"id": "114029", "en": "bit rate", "ar": "عرض الثنائيات", "fr": "affichage de bits", "d": "أسلوب للعرض يكون فيـه لكل نقطة على الشاشة نظير من رقم ثنائي أو أكثر في الذاكـرة وبتغيير قيم الأرقام الثنائية لنقطة محددة تتغير شـدة إضاءة هـذه النقطة أو يتغير لونها على الشاشـه."}, {"id": "114030", "en": "bit shifting", "ar": "نسق الثنائيات", "fr": "modèle binaire", "d": "مجموعة من الأرقام الثنائية تكون كلمة واحدة تتوالى فيها الآحاد والأصفار بتنسيق خاص وتتخذ الأرقام الثنائية أساسا لتعريف الرموز (الحروف والأرقام) في نظم الحواسيب المختلفة."}, {"id": "114031", "en": "bitmap graphics", "ar": "تَشارُك الثنائيات", "fr": "entrelacement de bits", "d": "إرسال مجموعة من رسائل الأرقام الثنائية عبر قناة اتصال واحدة وذلك باختيار رقم ثنائي (بيت) أو أكثر من كل رسالة وإرساله تتابعيا، ثم إعادة ترتيب الرسائل عند استقبالها بتجميع الأرقام الثنائية الخاصة بكل رسالة على حدة."}, {"id": "112267", "en": "blank map", "ar": "خريطة صماء", "fr": "carte muette"}, {"id": "114032", "en": "blended learning", "ar": "تعليم (ال..) المزدوج", "fr": "apprentissage hybride", "d": "ذلك النوع من التعليم الذي تستخدم خلاله مجموعة فعالة من وسائل التقديم المتعددة وطرق التدريس والتي تسهل عملية التعلم، ويبنى على أساس الدمج بين الأساليب التقليدية التي يلتقي فيها المتعلمون وجهاً لوجه، وبين أساليب التعليم الإلكتروني."}, {"id": "112268", "en": "blindness (psychic-)", "ar": "عمى نفساني", "fr": "cécité psychique"}, {"id": "114033", "en": "block process", "ar": "إجراء موقوف، وقف الإجراء", "fr": "processus de bloc", "d": "عملية متوقفة لاحتياجها إلى مصدر غير متاح."}, {"id": "114034", "en": "blog", "ar": "مُدوَّنة", "fr": "blog", "d": "نوع من أنواع المواقع التي ظهرت مؤخرا على الشابكة (الإنترنت) ولكنها تنتشر بسرعة كبيرة بين المستخدمين. وهذه المواقع تسمح للمستخدمين بإرسال آرائهم وتجاربهم الشخصية في موضوعات معينة حيث يستطيع المستخدمون قراءة تجارب الآخرين والتعليق عليها."}, {"id": "114035", "en": "bluetooth", "ar": "بلوتوث", "fr": "bluetooth", "d": "عبارة عن معيار (أو طريقة) للاتصال اللاسلكي عبر موجات الراديو (RF) قصير المدى بين أجهزة تشكل شبكة شخصية محدودة المسافة (PAN) (نحو 10 أمتار)."}, {"id": "112269", "en": "board of examiners", "ar": "مجلس ممتحنين", "fr": "jury d'examen"}, {"id": "114036", "en": "booklet", "ar": "كُتيّب", "fr": "livret", "d": "مطبوعات ذات طابع خاص بالنسبة إلى عدد صفحاتها الذي لايزيد عن '50' صفحة عادة، وحجمها أصغر من الكتاب الاعتيادي (نحو نصف حجم الكتاب)، وتشتمل على معلومات محددة تصدرها المؤسسات الإعلامية والوزارات والجمعيات العلمية."}, {"id": "114037", "en": "boolean", "ar": "بوليانيّ", "fr": "booléen", "d": "صفة تطلق على المتغيرات والدوالّ والعلاقات الجبرية التي تتعامل بالنظام الثنائي، والمصطلح منسوب إلى العالم الإنجليزي جورج بول (George boole)."}, {"id": "114038", "en": "bootstrap", "ar": "بدء تحميل", "fr": "bootstrap", "d": "لفظ يدل على مجموعة من العمليات المحددة اللازمة لبدء تحميل نظام ما أو تشغيله."}, {"id": "112270", "en": "braille alphabet", "ar": "ألفبائية بريل", "fr": "alphabet braille"}, {"id": "112271", "en": "braille method", "ar": "طريقة بريل", "fr": "méthode braille"}, {"id": "112272", "en": "braille tupe", "ar": "حروف بريل", "fr": "caractère braille"}, {"id": "112273", "en": "braille writer", "ar": "راقنة، بريل", "fr": "machine à écrire braille"}, {"id": "114039", "en": "brainstorming", "ar": "عَصْف ذهنيّ", "fr": "remue-méninge", "d": "طريقة عملية لجلب عدة حلول لمشكلة معينة، بحيث يقوم الشخص، أو مجموعة من الأشخاص، بالجلوس وتحديد المشكلة ثم التفكير في حلول لهذه المشكلة بحيث تُكتَب جميع الأفكار التي تتعلق بِها في ورقة ثم محاولة اختيار المناسب منها لحلها."}, {"id": "112274", "en": "branching", "ar": "تشّعب", "fr": "ramification"}, {"id": "112275", "en": "branching programmes", "ar": "برامج متشعّبة", "fr": "programmes ramifiés"}, {"id": "114040", "en": "bread board", "ar": "لوحة تجارب", "fr": "carte de circuit imprimé", "d": "لوحة يسهل تركيب مكونات الدوائر عليها وفكها وتتكون عادة من مجموعات من صفوف الثقوب المتوازية تتصل كل واحدة منها بالأخرى بأسلاك خلف اللوحة."}, {"id": "114041", "en": "break point", "ar": "نقطة توقف", "fr": "seuil", "d": "موقع من البرنامج يحدده المستخدم من خلال أوامر معينة يتوقف عنده تنفيذ البرنامج ليتيح للمستخدم مراجعة قيم المتغيرات المختلفة وغيرها للتأكد من صحة البرنامج حتى هذا الموقع."}, {"id": "112276", "en": "broad cast (classroom-)", "ar": "اذاعة مدرسية", "fr": "radio éducative"}, {"id": "114042", "en": "broadband", "ar": "نطاق عريض", "fr": "bande large", "d": "إشارة الاتصالات السلكية واللاسلكية لزيادة عرض النطاق الترددي، بمعنى ما، زيادة سرعة الاتصال أو التردد أو من إشارة أخرى أو معيار المعتاد."}, {"id": "114043", "en": "broadband network", "ar": "شبكة واسعة النطاق", "fr": "réseau à large bande", "d": "شبكة اتصال تسمح بمرور إشارات ذات نطاق ترددي واسع وتسمح بإرسال أكثر من إشارة في وقت واحد لكل منها حيز تردد خاص."}, {"id": "112277", "en": "broadcast (educational-)", "ar": "اذاعة تربوية", "fr": "radio éducative"}, {"id": "114044", "en": "broadcasting", "ar": "إذاعة", "fr": "radiodiffusion", "d": "عملية توصيل الرسائل بين الحواسيب في شبكة الاتصالات وفيها تنقل الرسائل، إما على مسار تـجميعي وإما باستخدام السّواتِل، ويكون لكل حاسوب في الشبكة حق التوصل للرسائل بشرط أن يتفق عنوانه مع العنوان الذي في الرسالة."}, {"id": "114045", "en": "browser", "ar": "متصفِّح", "fr": "navigateur", "d": "برنامج يستخدم لتصفح واستعراض المواقع الموجودة على الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "114046", "en": "buffer", "ar": "وسيط", "fr": "tampon", "d": "مخزن وسيط لتبادل البيانات بين مرحلتين مختلفتين في السرعة أو في طريقة الأداء."}, {"id": "114047", "en": "burn", "ar": "إحراق", "fr": "burn", "d": "تعبير يستخدم للدلالة على عملية برمجة الذاكرة من النوع بروم ويتم فيها صهر وصلات بالذاكرة باستخدام نبضات كهربائية عالية الجهد نسبيا."}, {"id": "114048", "en": "bus", "ar": "ناقل تجميعيّ", "fr": "bus", "d": "حزمة من خطوط التوصيل تستخدم لتبادل البيانات بين عدد من الوحدات المتصلة بها."}, {"id": "114049", "en": "byte", "ar": "ثمانية", "fr": "octet", "d": "جزء من كلمة الحاسوب يتكون عادة من ثمانية أرقام ثنائية."}, {"id": "114050", "en": "cache memory", "ar": "ذاكرة وسيطة", "fr": "mémoire cache", "d": "ذاكرة ذات سعة محدودة وسرعة عالية في تداول البيانات، تستخدم وسيطا للتنسيق بين سرعتي دوائر المعالَجة والذاكرة الرئيسة."}, {"id": "112279", "en": "calendar of passation of tests", "ar": "ميقات اجراء الاختبارات", "fr": "calendrier de passation de tests"}, {"id": "114051", "en": "calibration", "ar": "معايرة", "fr": "étalonnage", "d": "المقارنة بين القياسات."}, {"id": "112280", "en": "campaigns literacy", "ar": "حملات محو الأمية", "fr": "campagnes d'alphabétisation"}, {"id": "112281", "en": "campus", "ar": "حرم جامعي", "fr": "campus"}, {"id": "112282", "en": "capacity perceptive analysis", "ar": "قدرة التحليل الادراكي", "fr": "capacité d'analyse perceptive"}, {"id": "114052", "en": "card", "ar": "بطاقة", "fr": "carte", "d": "وريقة لتسجيل البيانات على الحاسوب تكون ممغنطة أو ورقية مثقبة."}, {"id": "114053", "en": "carrier signal", "ar": "إشارة حاملة", "fr": "signal porteur", "d": "إشارة تحمل عليها إشارة أخرى بتغيير شكلها (سعتها أو طورها أو غير ذلك) تبعا لسعة الإشارة المحمولة وهو ما يعرف بعملية التضمن."}, {"id": "114054", "en": "cartoons", "ar": "صُور متحركة", "fr": "dessins animés", "d": "محاكاة لحركة تم إنشاؤها بواسطة عرض سلسلة من الصور، أو الإطارات."}, {"id": "114055", "en": "cartridge", "ar": "كنانة، خرطوشة", "fr": "cartouche", "d": "وحدة غيار الأسطوانة الممغنطة أو الشريط الممغنط."}, {"id": "114056", "en": "cascading style sheets (CSS)", "ar": "أوراق الأنماط المتتالية", "fr": "feuilles de style en cascade (CSS)", "d": "ورقة الأنماط المتتالية تستخدم لتنسيق تصميم صفحات الشبكة (الويب)، وتستخدم لتحديد أنماط النص وأحجام الجداول وجوانب أخرى من صفحات الشبكة (الويب) والتي كان يمكن تعريفها سابقا فقط في صفحة (HTML)."}, {"id": "112283", "en": "case history of record", "ar": "سجل الحالة", "fr": "carnet de conduite (d'un élève)"}, {"id": "112284", "en": "case method", "ar": "طريقة دراسة الحالة", "fr": "méthode monographique"}, {"id": "112285", "en": "case study", "ar": "دراسة الحالة", "fr": "étude de cas"}, {"id": "112286", "en": "case work", "ar": "تقصّي الحالة", "fr": "étude du cas (d'un élève, anormal pour déterrer le mal)"}, {"id": "114057", "en": "cataloging", "ar": "فَهرسَة", "fr": "catalogage", "d": "عملية إنشاء الفهارس أو عملية الوصف الفني لمواد المعلومات لهدف أن تكون تلك المواد في متناول المستفيد بأيسر الطرق في أقل وقت ممكن."}, {"id": "112289", "en": "catchment area", "ar": "دائرة (ال…) المدرسية", "fr": "circonscription scolaire", "d": "وهي المنطقة التي تلزم المدرسة بقبول طلابها فيها"}, {"id": "112287", "en": "catharsis", "ar": "تنفيس", "fr": "catharsis"}, {"id": "112288", "en": "catharsis (emotional-)", "ar": "تنفيس انفعالي", "fr": "catharsis émotionnel"}, {"id": "114058", "en": "cell", "ar": "خلية", "fr": "cellule", "d": "موقع في الذاكرة أو في مسجل يسع رقما ثنائيا وواحد."}, {"id": "112291", "en": "center (self-instruction-)", "ar": "مركز التعليم الذاتي", "fr": "centre d'autodidaxie"}, {"id": "112292", "en": "center (speech-)", "ar": "مركز تعليم النطق", "fr": "centre de la parole"}, {"id": "114059", "en": "central processing unit", "ar": "وحدة المعالجة المركزية", "fr": "unité centrale de traitement", "d": "الوحدة الأساسية في التحكم والحساب والمنطق في الحاسوب وتتكون عادة من وحدة تحكم (control unit) ووحدة حساب ومنطق (ALU)."}, {"id": "114060", "en": "central processing unit cycle; CPU cycle", "ar": "دورة وحدة المعالجة المركزية", "fr": "cycle de l'unité centrale de traitement; cycle UCT", "d": "الخطوات اللازمة لنقل أمر ما من الذاكرة الرئيسة إلى مسجل الأوامر وتنفيذ هذا الأمر بواسطة وحدة التحكم وتكرار هذه الدورة لكل أمر من أوامر البرنامج على التوالي."}, {"id": "114061", "en": "central tendency measure", "ar": "قياس النـزعة المركزية", "fr": "mesure de la tendance centrale", "d": "قياس مدى تجمع المشاهدات أو تمركزها حول قيمة واحدة تعد نقطة ارتكاز وبؤرة تلك البيانات."}, {"id": "112290", "en": "centre of interest", "ar": "مركز الاهتمام", "fr": "centre d'intérêt"}, {"id": "114062", "en": "certification", "ar": "إشهاد", "fr": "certification", "d": "اعتراف من قبل الهيئات غير الحكومية المتخصصة في مجال معين بأن البرنامج أو المؤسسة قد استوفت معايير الجودة المطلوبة المتفق عليها، وتعتبر درجات التأهيل مقياسًا لكفاءة المؤسسة، ويختلف معناها تبعًا لاختلاف متطلبات الحصول على الترخيص."}, {"id": "114063", "en": "chained file", "ar": "ملف تسلسليّ", "fr": "fichier enchaîné", "d": "ملف يحتوي كل مدخل للبيانات فيه على حالة لمدخل البيان التالي."}, {"id": "112293", "en": "chalkboard", "ar": "سبّورة", "fr": "tableau noir"}, {"id": "112294", "en": "character", "ar": "طبع، خلق", "fr": "caractère"}, {"id": "114064", "en": "character per second (CPS)", "ar": "حرف / الثانية", "fr": "caractère par seconde (CPS)", "d": "وحدة قياس معدل معالجة البيانات أو نقلها أو طباعتها."}, {"id": "112295", "en": "characterology", "ar": "علم الطباعة", "fr": "caractérologie"}, {"id": "112298", "en": "child (exceptional-)", "ar": "طفل متميّز", "fr": "enfant exceptionnel"}, {"id": "112299", "en": "child (gifted-)", "ar": "طفل موهوب", "fr": "enfant doué"}, {"id": "112301", "en": "child (handicapped-)", "ar": "طفل معاق", "fr": "enfant handicapé", "d": "معوق"}, {"id": "112302", "en": "child (maladjusted-)", "ar": "طفل غير متكيّف", "fr": "enfant inadapté"}, {"id": "112304", "en": "child (preschool-)", "ar": "طفل ما قبل المدرسة", "fr": "enfant d'âge préscolaire", "d": "الطفولة المبكرة"}, {"id": "112296", "en": "child care", "ar": "رعاية الطفولة", "fr": "soins à l'enfant"}, {"id": "112297", "en": "child care center", "ar": "مركز رعاية الطفولة", "fr": "crèche"}, {"id": "112300", "en": "child guidance", "ar": "توجيه الأطفال", "fr": "orientation des enfants"}, {"id": "112303", "en": "child of scoolage", "ar": "طفل في سنّ المدرسة", "fr": "enfant d'âge scolaire"}, {"id": "112305", "en": "child problem", "ar": "طفل مشكل", "fr": "enfant problème"}, {"id": "112306", "en": "child psychology", "ar": "علم نفس الطفل", "fr": "psychologie de l'enfant"}, {"id": "112307", "en": "child theatre", "ar": "مسرح الأطفال", "fr": "théâtre des enfants"}, {"id": "112309", "en": "childgood (late-)", "ar": "طفولة (ال…) الأخيرة", "fr": "dernière enfance"}, {"id": "112308", "en": "childhood (early-)", "ar": "طفولة (ال…)المبكرة", "fr": "première enfance"}, {"id": "112310", "en": "childhood (mid-); childhood (middle-)", "ar": "الطفولة (ال…) الوسطى", "fr": "enfance intermédiaire"}, {"id": "114065", "en": "citation", "ar": "استشهاد، تنويه", "fr": "citation", "d": "طريقة تخبر القارئ بأن بعض المحتوى المتضمن في العمل العلمي الذي قام به الباحث قد جاء به من مصدر آخر، ومن ثم يعطى الباحث المعلومات الضرورية التي تساعد في الرجوع إلى هذا المصدر."}, {"id": "112311", "en": "civic education", "ar": "تربية وطنية", "fr": "instruction civique"}, {"id": "112312", "en": "class", "ar": "صفّ، فصل قسم", "fr": "classe"}, {"id": "112314", "en": "class (extension-)", "ar": "صفّ موسع الأداء", "fr": "classe de rayonnement"}, {"id": "112316", "en": "class (make-up-)", "ar": "صفّ الستدراك", "fr": "classe de rattrapage", "d": "المداركة"}, {"id": "112313", "en": "class activities", "ar": "نشاط صفّي", "fr": "activités de la classe"}, {"id": "114066", "en": "class administration", "ar": "إدارة صفية", "fr": "administration de classe", "d": "العملية التي يقوم بها المعلم بهدف توفير تنظيم فعال داخل الفصل يساعد على حدوث عملية التعلم وإحداث تغييرات مرغوبة في سلوك المتعلمين تحقق لديهم الشخصية المتكاملة."}, {"id": "112315", "en": "class grouping", "ar": "تقسيم الصّفّ الى مجموعات", "fr": "répartition par groupe des étudiants"}, {"id": "114067", "en": "classroom management", "ar": "إدارة الصف", "fr": "gestion de classe", "d": "عملية التحكم في سير العملية الدراسية داخل الفصل المدرسي."}, {"id": "112317", "en": "clinic", "ar": "عيادة", "fr": "clinique"}, {"id": "112319", "en": "clinic (educational-)", "ar": "عيادة تربوية", "fr": "clinique éducationnelle"}, {"id": "112320", "en": "clinic (psycho-educational-)", "ar": "عيادة نفسية تربوية", "fr": "clinique psycho-éducationnelle"}, {"id": "112321", "en": "clinic (psychological-)", "ar": "عيادة سيكولوجية", "fr": "clinique psychologique"}, {"id": "112322", "en": "clinic (reading-)", "ar": "عيادة القراءة", "fr": "clinique de lecture"}, {"id": "112323", "en": "clinic (speech-)", "ar": "عيادة النطق", "fr": "clinique d'orthophonie"}, {"id": "112324", "en": "clinic approach", "ar": "منحى سريري", "fr": "approche clinique"}, {"id": "112318", "en": "clinic child guidance", "ar": "عيادة توجيه الأطفال", "fr": "clinique d'orientation des enfants"}, {"id": "112325", "en": "clinical psychology", "ar": "علم النفس السريري", "fr": "psychologie clinique"}, {"id": "112326", "en": "closed circuit television", "ar": "دائرة التلفاز المغلقة", "fr": "circuit fermé de télévision"}, {"id": "114068", "en": "closed user groups", "ar": "دائرة مستخدمين مغلقة", "fr": "groupes d'utilisateurs fermés", "d": "مجموعة مستخدمين يقتصر على أعضائها استخدام قواعد بيانات معينة ويسمح بعضوية هذه المجموعات نظير اشتراك."}, {"id": "114069", "en": "closed-circuit television (CCTV)", "ar": "دائرة تلفزية مغلقة", "fr": "télévision à circuit fermé (CCTV)", "d": "نظام تلفزي لا توزع فيه الإشارات علنا؛ وتوجد كاميرات موصولة للتلفزة في منطقة محدودة مثل مخزن، مبنى للمكاتب، أو في حرم الكلية."}, {"id": "112327", "en": "co-educational school", "ar": "مدرسة مختلطة", "fr": "école mixte"}, {"id": "114070", "en": "coaxial cable", "ar": "كبل متّحد المحور", "fr": "câble coaxial", "d": "كبل أسطواني مكون من موصل مركزي معزول عن الموصل الخارجي الأسطواني الشكل."}, {"id": "114071", "en": "code system", "ar": "نظام الشفرة", "fr": "système de code", "d": "نظام استخدام مجموعة محددة من الرموز لتمثيل الحروف الهجائية والأرقام وعلامات الكتابة والحساب وعمليات التحكم."}, {"id": "114072", "en": "codec; coder decoder", "ar": "جهاز تشفير وفكّ", "fr": "codec; codeur-décodeur", "d": "جهاز تحويل الإشارات التناظرية المستمرة إلى إشارات عددية في تمثيل مشفر كما يقوم الجهاز بفك تشفير الإشارات العددية وتحويلها إلى إشارات تناظرية مقابلة لها وتستخدم هذه الأجهزة في أنظمة الهواتف لنقل الإشارات الصوتية عبر شبكة الاتصال بمعدل أسرع واحتمال خطإ أقل."}, {"id": "114073", "en": "coding", "ar": "تشفير، ترميز", "fr": "codage", "d": "إخفاء البيانات والمعلومات من خلال عمليات تشفيرها."}, {"id": "112328", "en": "coefficient", "ar": "معامل", "fr": "coefficient"}, {"id": "112329", "en": "cognitive", "ar": "معرفي", "fr": "cognitif", "d": "اداركي"}, {"id": "112330", "en": "cognitive ability", "ar": "قدرة معرفية", "fr": "aptitude cognitive"}, {"id": "112331", "en": "cognitive development", "ar": "نمو معرفي", "fr": "développement cognitif", "d": "ادراكي"}, {"id": "112332", "en": "cognitive domain", "ar": "مجال معرفي", "fr": "domaine cognitif", "d": "ادراكي"}, {"id": "114074", "en": "cognitive learning", "ar": "تعلُّم معرفيّ، تعلُّم إدراكيّ", "fr": "apprentissage cognitif", "d": "الإدراكيون يرون أن التعلم عملية داخلية، وأن محتوى التعلم يكون بقدر سعة وعمق معالجة المعلومات لدى المتعلم وعلى بنية المعلومات لديه."}, {"id": "114075", "en": "cognitive mapping", "ar": "خريطة معرفية", "fr": "cartographie cognitive", "d": "تقنية رسومية قوية تزود الدارس بمفاتيح تساعده على استخدام طاقة عقله بتسخير أغلب مهارات العقل بـ : كلمة، صورة، عدد، منطق، ألوان، إيقاع، في كل مرة وأسلوب قوي يعطيه الحرية المطلقة في استخدام طاقات عقله."}, {"id": "114076", "en": "cognitive objectives", "ar": "أهداف معرفية", "fr": "objectifs cognitifs", "d": "الأهداف السلوكية التي تركّز على المعرفة أو استنساخ ما الذي يفترض أن يتم تعلمه، أو تنطوي على حل لبعض المهام الفكرية."}, {"id": "114077", "en": "cognitive processes", "ar": "وسائط معرفية", "fr": "processus cognitifs", "d": "عبارة عن أداء مركب للنشاط المعرفي مثل 'عملية التفكير'، 'بعض العمليات المعرفية التذكُّرِية'."}, {"id": "114078", "en": "cognitive structure", "ar": "بناء معرفيّ", "fr": "structure cognitive", "d": "كل ما يوجد داخل العقل البشري من معلومات وخبرات معرفية يتأثر بها المتعلم في تعلمه في أي وقت من عمره."}, {"id": "114079", "en": "collaborative learning", "ar": "تعلُّم تشاركيّ", "fr": "apprentissage collaboratif", "d": "أسلوب تعلم يتم فيه تقسيم التلاميذ إلى مجموعات صغيرة غير متجانسة (تضم مستويات معرفية مختلفة)، يتراوح عدد أفراد كل مجموعة ما بين 4 – 6 أفراد، ويتعاون تلاميذ المجموعة الواحدة في تحقيق هدف أو أهداف مشتركة."}, {"id": "114080", "en": "collaborative teaching", "ar": "تدريس تشاركيّ", "fr": "enseignement collaboratif", "d": "استراتيجية تدريس تتمحور حول المتعلم حيث يعمل المتعلمون ضمن مجموعات غير متجانسة لتحقيق هدف تعليمي مشترك."}, {"id": "112333", "en": "collective psychology", "ar": "علم النفس الجماعي", "fr": "psychologie collective"}, {"id": "112334", "en": "college major", "ar": "تخصص جامعي رئيسي", "fr": "discipline principale"}, {"id": "112335", "en": "college-school cooperation", "ar": "تعاون بين الجامعة و المدرسة", "fr": "coopération université-école"}, {"id": "112336", "en": "colloquium", "ar": "حلقة دراسية", "fr": "coloquium"}, {"id": "112337", "en": "colloquy", "ar": "مناظرة", "fr": "colloque"}, {"id": "114081", "en": "color graphics monitor", "ar": "شاشة الرسوم الملونة", "fr": "écran graphique couleur", "d": "شاشه للحاسوب تعرض البيانات والرسومات الملونة."}, {"id": "114082", "en": "commercial search services (online...)", "ar": "خدمات البحث التّجارية (على الخط)", "fr": "services de recherche commerciale (en ligne)", "d": "مفهوم يشرح عملية بيع أو شراء أو تبادل المنتجات والخدمات والمعلومات من خلال شبكات حاسوبية ومن ضمنها 'الشابكة'.(التجارة الإلكترونية)."}, {"id": "114083", "en": "common channel capacity", "ar": "سعة قناة الاتصال", "fr": "capacité du canal commun", "d": "أكبر عدد من الأرقام الثنائية (البيتات) يمكن نقله في وحدة الزمن على قناة الاتصال."}, {"id": "114084", "en": "communication", "ar": "اتصالات", "fr": "communication", "d": "عملية تبادل المعلومات والأفكار بين أفراد أي مجتمع، سواء أكانت أفكاراً ذات طبيعة علمية أم عملية أم اجتماعية أم ثقافية، وتنبع من حاجة الفرد إلى الكلام والاستماع والتفاعل مع الآخرين."}, {"id": "114085", "en": "communication processor", "ar": "معالج اتصالات", "fr": "processeur de communication", "d": "وحدة إلكترونية لمعالَجة مجموعة من أجهزة الاتصالات وخطوطها."}, {"id": "114086", "en": "communication protocol", "ar": "إجراءات الاتصال", "fr": "protocole de communication", "d": "اتفاق ينظم تبادل المعلومات بين طرفين ويحدد كم البيانات ومعدل إرسالها وكيفية معالجة الأخطاء التي تحدث خلال عملية النقل وتحدد المرسل إليه وما إلى ذلك."}, {"id": "114087", "en": "communication skills", "ar": "مهارات الاتصال", "fr": "aptitudes de communication", "d": "مهارات الاتصال المباشر، ولكنها تشمل مهارتين أساسيتين هما : الاتصال والحديث."}, {"id": "114088", "en": "communication strategies", "ar": "ترتيبات الاتصال", "fr": "stratégies de communication", "d": "خطة عمل واضحة يتم فيها تحديد المسؤوليات والأولويات والميزانية والأطر والإجراءات لتوفير المعلومات وبنائها وتوزيعها."}, {"id": "114089", "en": "communication theory", "ar": "نظرية الاتصال", "fr": "théorie de communication", "d": "النظرية المنظمة لمكونات عملية الاتصال :المرسل، المستقبل، الرسالة، قناة الاتصال، بيئة الاتصال، التغذية الراجعة."}, {"id": "114090", "en": "compact disk read only memory", "ar": "قرص مدمج بذاكرة فقط", "fr": "disque compact à mémoire morte", "d": "قرص بصري يستخدم لتخزين البيانات، وتمت صناعته في الأصل لتخزين الصوت بإشارات رقمية. تطلى الجهة التي تخزن عليها المعلومات بطبقة رقيقة من الألمنيوم النقي وتستخدم أشعة الليزر في تسجيل البيانات كفجوات محفورة على مسارات حلزونية ضيقة جدا غير منظورة على سطحه."}, {"id": "112338", "en": "comparative education", "ar": "تربية مقارنة", "fr": "éducation comparée"}, {"id": "114091", "en": "compatibility", "ar": "توافُق", "fr": "compatibilité", "d": "القدرة على استبدال جزء من نظام الحاسوب بأجهزة مماثلة دون تغيير في خصائص النظام أو إمكانيات المعالجَة."}, {"id": "112339", "en": "compensatory behaviour", "ar": "سلوك تعويضي", "fr": "comportement compensatoire"}, {"id": "112340", "en": "compensatory education", "ar": "تربية تعويضية", "fr": "éducation compensatoire"}, {"id": "112341", "en": "competence; competency", "ar": "كفاية، جدارة", "fr": "compétence"}, {"id": "112342", "en": "competency-based teacher education", "ar": "اعداد المعلمين على أساس الكفاية", "fr": "formation des enseignants sur la base de compétence"}, {"id": "112343", "en": "complex (educational-)", "ar": "مجمع تعليمي", "fr": "ensemble scolaire"}, {"id": "112344", "en": "complex (inferiority-)", "ar": "عقدة النقص", "fr": "complexe d'infériorité"}, {"id": "112345", "en": "complex (superiority-)", "ar": "عقدة الاستعلاء", "fr": "complexe de supériorité"}, {"id": "112346", "en": "comprehensive knowledge", "ar": "معرفة شاملة", "fr": "vaste connaissance"}, {"id": "112347", "en": "comprehensive school", "ar": "مدرسة شاملة", "fr": "école polyvalente"}, {"id": "114092", "en": "compressed file; zip file", "ar": "ملف مضغوط", "fr": "fichier compressé; fichier zip", "d": "إحدى صيغ نشر الملفات وتداولها بين المستخدمين بطريقة سهلة وسريعة من خلال تقليل حجم الملف دون التأثير في البيانات والمعلومات الموجودة."}, {"id": "112348", "en": "compulsory education", "ar": "تعليم الزامي", "fr": "scolarité obligatoire"}, {"id": "114093", "en": "computer anxiety", "ar": "توتّر الحاسوب", "fr": "anxiété informatique", "d": "الاتجاه السالب نحو استخدام الحاسوب."}, {"id": "112349", "en": "computer assisted instruction", "ar": "تعليم بالحاسوب", "fr": "enseignement assisté par ordinateur"}, {"id": "114094", "en": "computer auxiliary equipments", "ar": "أجهزة معينة للحاسوب", "fr": "équipements d'ordinateur auxiliaires", "d": "منتجات التقنية المساعدة لتوفير سهولة إضافية للأفراد الذين يعانون من الصعوبات الجسدية أو المعرفية."}, {"id": "114095", "en": "computer awareness", "ar": "وعي حاسوبيّ", "fr": "sensibilisation à l'informatique", "d": "جملة المعارف والمهارات والاتجاهات الواجب على جميع المتعلمين اكتسابها دون النظر إلى تخصصاتهم العلمية بهدف التعامل مع الحاسوب."}, {"id": "114096", "en": "computer graphics", "ar": "رسوم حاسوبية", "fr": "infographie", "d": "نمط استخدام للحاسوب يظهر الجزء الأكبر من المخرجات فيه على شكل رسوم بيانية أوصور مرئية."}, {"id": "112350", "en": "computer languages", "ar": "لغات الحاسوب", "fr": "langages d'ordinateur"}, {"id": "114097", "en": "computer network", "ar": "شبكة حاسوبية", "fr": "réseau informatique", "d": "شبكة لنقل البيانات بين مجموعة من الحواسيب."}, {"id": "114098", "en": "computer networks", "ar": "شبكات الحاسوب", "fr": "réseaux informatiques", "d": "مجموعة من أجهزة الحاسوب ترتبط عن طريق قنوات الاتصال التي تسهل الاتصالات وتسمح بتقاسم الموارد والمعلومات بين الأجهزة المترابطة."}, {"id": "114099", "en": "computer peripherals", "ar": "وحدات الحاسوب الملحقة، طرفيات حاسوبية", "fr": "périphériques informatiques", "d": "أي جهاز يمكنك تركيبة أو توصيله بالحاسوب."}, {"id": "114100", "en": "computer power", "ar": "قدرة الحاسوب", "fr": "puissance de l'ordinateur", "d": "تقدير لأداء الحاسوب عند تنفيذ مجموعة محددة من العمليات الحسابية، ويتم هذا التقدير بأكثر من طريقة، منها: زمن الجمع والطرح وزمن الدورة ومعدل تدفق البيانات وعدد الأوامر المنفذة في الثانية."}, {"id": "114101", "en": "computer programming", "ar": "برمجة الحاسوب", "fr": "programmation informatique", "d": "عملية كتابة، اختبار، تصحيح للأخطاء وتطوير للشفرة المصدرية لبرنامج حاسوبي يقوم بها الإنسان، تهدف البرمجة إلى إنشاء برامج تقوم بتطبيق وتنفيذ خوارزميات لها سلوك معين بمعنى أن لها وظيفة محددة مسبقا ومتوقعة النتائج. تتم هذه العملية باستخدام إحدى لغات البرمجة."}, {"id": "114102", "en": "computer science", "ar": "علم الحاسوب", "fr": "informatique", "d": "العلم الذي يدرس الحوسبة ومعالجة البيانات والنظريات والتطبيقات التي تشكل الأساس لأتمتة نقل المعلومات وتشغيلها وتحويلها، وذلك بدراسة برمجيات الحاسوب وعتاده."}, {"id": "114103", "en": "computer security", "ar": "أمن الحاسوب", "fr": "sécurité informatique", "d": "فرع من فروع التقانة (التكنولوجيا) المعروفة باسم أمن المعلومات، كما هي مطبقة على الحاسوب والشبكات. والهدف من أمن الحاسوب يتضمن حماية المعلومات والممتلكات من السرقة والفساد، أو الكوارث الطبيعية."}, {"id": "114104", "en": "computer simulation", "ar": "محاكاة بالحاسوب", "fr": "simulation informatique", "d": "برنامج حاسوبي يحاول محاكاة نموذج معين."}, {"id": "114105", "en": "computer virus", "ar": "فيروس الحاسوب", "fr": "virus informatique", "d": "برنامج يتم إخفاؤه في برنامج آخر يتسلل إلى الحاسوب ويقوم بعمليات تدمير البيانات الموجودة فيه وينتقل على شبكات الحواسيب إذا اتصلت به."}, {"id": "114106", "en": "computer viruses", "ar": "فيروسات الحاسوب", "fr": "virus informatiques", "d": "برنامج خارجي صنع عمداً بغرض تغيير خصائص الملفات التي يصيبها لتقوم بتنفيذ بعض الأوامر إما بالإزالة أو التعديل أو التخريب وما شابهها من عمليات."}, {"id": "114107", "en": "computer workstations", "ar": "محطات حاسوب", "fr": "postes de travail informatiques", "d": "نوعية من أجهزة الحاسوب التي تقدم أداء أعلى من أجهزة الحاسوب الشخصية، وخاصة فيما يتعلق بوحدة المعالجة المركزية والرسومات وسعة الذاكرة والقدرة على تعدد المهام."}, {"id": "114108", "en": "computer-aided design (CAD)", "ar": "تصميم بمساعدة الحاسوب", "fr": "conception assistée par ordinateur (CAO)", "d": "استخدام الحاسوب في تصميم منتج ما أو في دراسة خطوط التصميم."}, {"id": "114109", "en": "computer-aided instruction", "ar": "توجيه بمساعدة الحاسوب، تدريب بمساعدة الحاسوب", "fr": "instruction assistée par ordinateur", "d": "استخدام الحاسوب في التعليم أو التدريب."}, {"id": "114110", "en": "computer-aided manufacturing (CAM)", "ar": "تصنيع بمساعدة الحاسوب", "fr": "fabrication assistée par ordinateur (FAO)", "d": "استخدام الحاسوب في التحكم لتصنيع منتج ما، ويشمل ذلك عملية التصنيع والعمليات المساعدة لها كالنواحي الإدارية والمالية."}, {"id": "114111", "en": "computer-aided testing (CAT)", "ar": "اختبار بمساعدة الحاسوب", "fr": "essai assisté par ordinateur (CAT)", "d": "عملية تقييم منتجات باستخدام الحاسوب."}, {"id": "114112", "en": "computer-assisted design", "ar": "تصميم مدعوم بالحاسوب", "fr": "conception assistée par ordinateur", "d": "إحدى التقانات (التكنولوجيات) التي تعتمد على الحاسوب في الرسم."}, {"id": "114113", "en": "computer-assisted learning (CAL)", "ar": "تعلُّم مدعوم بالحاسوب", "fr": "apprentissage assisté par ordinateur (AAO)"}, {"id": "114114", "en": "computer-based instruction", "ar": "تدريب بواسطة الحاسوب", "fr": "formation par ordinateur", "d": "نوع من التعليم يقوم المعلم فيه بالاستعانة ببرامج جاهزة (Software)، صممت لإعطاء تعليمات وأفكار وأنشطة متعاقبة لموضوع معين، هذا النوع يعد جزءا من التعلم بمساعدة الحاسوب، وهذا التعليم هو إضافة فعالة للتدريس الصفي والكتاب المدرسي أيضاً."}, {"id": "114115", "en": "computer-based learning", "ar": "تعلُّم باستخدام الحاسوب", "fr": "apprentissage par ordinateur", "d": "استخدام الحاسوب في عمليات التعليم، ويشمل ذلك التدريب المتكرر وضرب الأمثلة والاختبارات وإيجاد مناخ يستكشفه المتعلم في أثناء التعلم."}, {"id": "114116", "en": "computer-managed instructions (CMI)", "ar": "إرشادات موجهة بالحاسوب", "fr": "enseignement assisté par ordinateur (EAO)", "d": "انظر التعليم بمعاونة الحاسوب."}, {"id": "114117", "en": "concentrator", "ar": "مكثف اتصالات", "fr": "concentrateur", "d": "جهاز يستخدم في مجال الاتصالات لتجميع الإشارات الواردة من مجموعة خطوط إدخال وإخراجها في خط واحد."}, {"id": "112351", "en": "concept teaching", "ar": "تعليم المفاهيم", "fr": "enseignement des concepts"}, {"id": "112352", "en": "concomitant learning", "ar": "تعلم مصاحب", "fr": "apprentissage concomitant"}, {"id": "112353", "en": "concret thinking", "ar": "تفكير حسّي", "fr": "pensée concrète"}, {"id": "114118", "en": "concurrent validity", "ar": "تطابُق المصداقية", "fr": "validité concourante", "d": "درجة ارتباط نتائج التقويم مع نتائج أداة تقويم أخرى بحيث يجري تطبيقهما في نفس الوقت أو بفارق زمني بسيط."}, {"id": "112354", "en": "conditional learning", "ar": "تعلّم شرطي", "fr": "apprentissage conditionnel"}, {"id": "112355", "en": "conditioned response", "ar": "استجابة مشروطة", "fr": "réflexe conditionné"}, {"id": "114119", "en": "conditioning", "ar": "إشراط", "fr": "conditionnement", "d": "اكتساب الاستجابات الإشراطية."}, {"id": "112356", "en": "consolidation of schools", "ar": "تجميع المدارس", "fr": "groupement des écoles"}, {"id": "112357", "en": "constant error (C.E.)", "ar": "خطأ ثابت", "fr": "erreur constante"}, {"id": "112358", "en": "construct", "ar": "بناء", "fr": "construction"}, {"id": "112359", "en": "constructive method", "ar": "طريقة بنّاءة", "fr": "méthode constructive"}, {"id": "112360", "en": "consultant", "ar": "مستشار", "fr": "consultant"}, {"id": "112361", "en": "consultant (continuing education-)", "ar": "مستشار في التعليم المستمر", "fr": "conseiller en éducation permanente"}, {"id": "112362", "en": "consultant (educational-); educational adviser", "ar": "مستشار تربوي، مرشد تربوي", "fr": "conseiller pédagogique"}, {"id": "114120", "en": "content", "ar": "محتوى", "fr": "contenu", "d": "مجموعة الخبرات الموجودة في المنهاج التربوي، والتي تحقق أهداف التعلم."}, {"id": "112363", "en": "content (elements of-)", "ar": "تحليل المحتوى", "fr": "éléments du contenu"}, {"id": "112365", "en": "content analysis", "ar": "تعليم مستمر", "fr": "analyse du contenu"}, {"id": "114121", "en": "content analysis", "ar": "تحليل المحتوى", "fr": "analyse du contenu", "d": "دراسة علمية دقيقة وشاملة تعتمد على الملاحظة والقياس بهدف معرفة العناصر الأساسية التي تتكون منها المادة العلمية التي يتم تحليلها من المواد المكتوبة."}, {"id": "114122", "en": "content management system (CMS)", "ar": "نظام إدارة المحتوى", "fr": "système de gestion de contenu (SGC)", "d": "مجموعة الإجراءات المتبعة لإدارة سير العمل في بيئة ما، وهذه الإجراءات إما أن تكون يدوية أو مبنية على الحاسوب."}, {"id": "114123", "en": "content validity", "ar": "مصداقية المحتوى", "fr": "validité du contenu", "d": "مدى تمثيل فقرات أداة التقويم للمحتوى المقصود بالتقويم، والهدف من صدق المحتوى هو تحديد مدى ارتباط فقرات الأداة بالمحتوى المقصود، ويتم تحديد المحتوى المقصود بطرق مختلفة، منها استخدام ما يعرف بجدول المواصفات، أو عن طريق تحديد المخرجات التعليمية التي يتضمنها."}, {"id": "114124", "en": "contention", "ar": "تزاحُم", "fr": "contention", "d": "حالة تحدث عند نقل بيانات آنيا عبر شبكة اتصال بإرسالها من أكثر من مصدر على خط واحد. وعند حدوث اصطدام يعاد تنظيم إرسال البيانات مرة ثانية."}, {"id": "114125", "en": "context analysis", "ar": "تحليل سياقيّ", "fr": "analyse du contexte", "d": "تحديد أشكال الحروف العربية آليا حسب وضعها في الكلمة عند عرضها على شاشة الحاسوب أو طبعها على الطابعة، بحيث يرسل الحاسوب رمزا واحدا للحرف الواحد فتتم كتابة الحرف بالشكل الصحيح طبقا لوضعه داخل الكلمة."}, {"id": "112364", "en": "continuing education", "ar": "عناصر المحتوى", "fr": "éducation permanente"}, {"id": "114126", "en": "control unit (CU)", "ar": "وحدة تحكّم", "fr": "unité de commande (UC)", "d": "جزء من وحدة المعالَجة المركزية للحاسوب وظيفته توليد إشارات التزامن اللازمة لنقل البيانات أو لمعالجتها في الأجزاء الأخرى من الحاسوب."}, {"id": "112366", "en": "conventionalism", "ar": "نظرية المواضعة", "fr": "conventionnalisme", "d": "اصطلاحية"}, {"id": "114127", "en": "convergence", "ar": "تقارُب", "fr": "convergence", "d": "مصطلح يستخدم في التحميل العددي يدل على أن الخوارزمات المبنية على التكرار تقترب من الحل الصحيح بزيادة مرات التكرار."}, {"id": "112367", "en": "conversational method", "ar": "طريقة المحادثة", "fr": "méthode de conversation"}, {"id": "114128", "en": "cooperative education", "ar": "تعليم تعاونيّ", "fr": "éducation coopérative", "d": "إستراتيجية تدريس تتضمن وجود مجموعة صغيرة من المتعلمين يعملون معًا بهدف تطوير الخبرة التعليمية لكل عضو فيها إلى أقصى حد ممكن."}, {"id": "114129", "en": "coprocessor", "ar": "معالِج مساعِد", "fr": "coprocesseur", "d": "معالج دقيق بستخدم لزيادة إمكانيات المعالج الرئيس، ومنها زيادة إمكانيات المعالجة الحاسوبية أو إدارة قواعد البيانات."}, {"id": "114130", "en": "copy", "ar": "نسخة", "fr": "copie", "d": "نسخة طبق الأصل من البيانات أو البرامج المخزنة تحفظ في وسط تخزين آخر لحمايتها من الضياع أو الإفساد."}, {"id": "114131", "en": "copyrights", "ar": "حقوق النشر", "fr": "droits d'auteur", "d": "حقوق الطبع والنشر تشير إلى القوانين التي تنظم استخدام عمل مبدع، مثل الفنان أو الكاتب. وهذا يشمل النسخ والتوزيع، وتغييرها وعرض الأنواع الإبداعية والأدبية وغيرها من العمل بناء على العقد."}, {"id": "112368", "en": "core course", "ar": "مقرّر أساسي", "fr": "cours principal"}, {"id": "114132", "en": "core memory; core store", "ar": "ذاكرة مركزية", "fr": "mémoire centrale; mémoire à tores", "d": "الذاكرة الأساسية لحفظ البيانات الثنائية في الحاسوب ومنها ما يستخدم القلوب المغناطيسية."}, {"id": "112369", "en": "correction (speech-)", "ar": "اصلاح عيوب النطق", "fr": "correction de la prononciation"}, {"id": "112370", "en": "corrective programme", "ar": "برنامج تصحيحي", "fr": "programme correctif"}, {"id": "114133", "en": "correlation", "ar": "ترابُط", "fr": "corrélation", "d": "قياس مدى تشابه متغيرين عشوائيين (أو إشارتين)."}, {"id": "112371", "en": "correspondence class", "ar": "تعليم بالمراسلة", "fr": "cours par correspondance"}, {"id": "112372", "en": "correspondence outline", "ar": "دليل التعليم بالمراسلة", "fr": "guide des cours par correspondance; enseignement par correspondance"}, {"id": "112373", "en": "cost (student-)", "ar": "كلفة الطالب", "fr": "coût de l'étudiant"}, {"id": "112374", "en": "council (student-)", "ar": "مدرسة بلدية", "fr": "conseil des étudiants"}, {"id": "112376", "en": "council-school", "ar": "توجيه مدرسي", "fr": "école municipale"}, {"id": "112375", "en": "counselling (school-)", "ar": "مجلس الطلبة", "fr": "orientation scolaire"}, {"id": "112377", "en": "counsellor training", "ar": "تدريب المرشدين", "fr": "formation des orienteurs"}, {"id": "112378", "en": "course", "ar": "مقرّر دراسي", "fr": "cours"}, {"id": "112379", "en": "course (accelerated-)", "ar": "مقرّر مكثّّف", "fr": "cours accéléré"}, {"id": "112380", "en": "course (objectives-)", "ar": "أهداف المقرّر", "fr": "objectifs du cours"}, {"id": "112381", "en": "course (optional-)", "ar": "مقرر دراسي", "fr": "cours facultatif"}, {"id": "112383", "en": "course of study", "ar": "مخطط المقرّر", "fr": "cours d'études"}, {"id": "112382", "en": "course outline", "ar": "مقرّر اختياري", "fr": "plan d'études"}, {"id": "114134", "en": "course portfolio", "ar": "ملف المقرّر", "fr": "programme de cours", "d": "تعريف مفصل بالمقرر الدراسي إلكترونيا، يشمل مكونات المقرر وأهدافه والتوقعات المرجوة منه في التحصيل العلمي للطالب، ويكون هناك ملف واحد لكل مقرر دراسي حتى في حالة تعدد الشعب أو تعدد أساتذة المقرر."}, {"id": "114135", "en": "course specification", "ar": "توصيف المقرّر", "fr": "spécification de cours", "d": "مجموعة البيانات الأساسية المهنية المتعلقة بالمقرر."}, {"id": "114136", "en": "courseware", "ar": "مقرر حاسوبيّ", "fr": "didacticiel", "d": "مجموعة تعليمات تعطى للحاسوب لتنفيذ مهمة معينة في إطار زمني محدد."}, {"id": "114137", "en": "covariance", "ar": "تغاير (ال...)", "fr": "covariance", "d": "مقياس لما بين متغيرين عشوائيين (أو إشارتين) من تغاير مشترك."}, {"id": "114139", "en": "creationism; creativity", "ar": "إبداع", "fr": "créationnisme; créativité", "d": "يتضمن الأفكار الجديدة والمفيدة والمتصلة بحل مشكلات معينة، أو تجميع وإعادة تركيب الأنماط المعروفة من المعرفة في أشكال فريدة."}, {"id": "112384", "en": "creative ability", "ar": "قدرة ابداعية", "fr": "aptitude créative"}, {"id": "114140", "en": "creative attitude", "ar": "سلوك خلاّق", "fr": "attitude créative", "d": "شرط للسلوك الابتكاري ويمكن تعديل السلوك الابتكاري في اتجاه أكثر مرونة وأكثر قدرة على التخيل."}, {"id": "112385", "en": "creativity", "ar": "ابداعية", "fr": "créativité"}, {"id": "112386", "en": "creche", "ar": "دار الحضانة", "fr": "crèche"}, {"id": "114141", "en": "credibility", "ar": "مصداقية", "fr": "crédibilité", "d": "الثقة في الوسيلة أو إمكانية الاعتماد عليها."}, {"id": "112387", "en": "credit accumulation system; credit system", "ar": "نظام الساعات المعتمدة التراكمية", "fr": "système d'options graduées"}, {"id": "114142", "en": "criteria", "ar": "معايير", "fr": "critères", "d": "مقاييس ثابتة للمدى أو الكمية أو النوع أو الحجم."}, {"id": "112388", "en": "criterion", "ar": "معيار", "fr": "critère"}, {"id": "112389", "en": "critical thinking", "ar": "تفكير نقدي", "fr": "réflexion critique"}, {"id": "112390", "en": "cross age teaching", "ar": "تعليم متداخل", "fr": "enseignement mutuel inter-niveaux"}, {"id": "114143", "en": "cultural background", "ar": "خلفية ثقافية", "fr": "contexte culturel", "d": "الإطار الذي يحكم الخبرات الحياتية للفرد كما تشكله عضويته في جماعة إنسانية ما استنادًا إلى الجنس والعرق والمستوى الاجتماعي والاقتصادي واللغة والدين والمنطقة الجغرافية."}, {"id": "112391", "en": "cumulative record", "ar": "سجلّ تراكمي", "fr": "registre cumulatif"}, {"id": "112392", "en": "curriculum", "ar": "منهج", "fr": "curriculum"}, {"id": "112393", "en": "curriculum (functional-)", "ar": "مستشار مناهج", "fr": "curriculum fonctionnel"}, {"id": "112395", "en": "curriculum consultant", "ar": "منحن", "fr": "conseiller en curriculum"}, {"id": "114145", "en": "curriculum design; syllabus design", "ar": "تصميم المنهج", "fr": "conception curriculaire; conception du programme", "d": "طريقة تنظم بها مكونات المنهج لتسهيل التعلم ولكن طريقة التنظيم هي في الواقع جزء من عملية التصميم لا العملية برمتها، وقد يكون أساسيا أن تأخذ عملية التصميم بعض الأبعاد الأخرى التي يمكن أن تتعلق بتحديد الاحتياجات أو بالفئة المستهدفة باستراتيجيات عملية التصميم"}, {"id": "114146", "en": "curriculum development", "ar": "تطوير المنهج", "fr": "développement du curriculum", "d": "مجموعة الإجراءات العلمية المنظمة التي يحدثها المربون في جميع عناصر المنهج والعوامل المؤثرة فيه بهدف تحسين المنهج ورفع كفاءته لتحقيق الأهداف المنشودة."}, {"id": "114144", "en": "curriculum enrichment", "ar": "إغناء المنهج", "fr": "enrichissement du curriculum", "d": "يقومُ على فلسفة تُراعي الفروق الفردية بين الطلبة، وتعمل على رفع المستوى التعليمي العام منَ ناحية المعرفة الإتقانية، ومن ناحية التطور المهاري، وأخيراً الناحية الإنتاجية الإبداعية هذا من جانب، ومن جانب آخر تفعيل دور المعلِّم وخروجه من دائرة الروتينية في الت"}, {"id": "114147", "en": "curriculum evaluation", "ar": "تقويم المنهج", "fr": "évaluation du curriculum", "d": "عملية جمع البيانات الخاصة بالمنهج وما يرتبط بها من عمليات وخدمات بشرية ومادية وتربوية مساعدة لتخطيط المنهج وتنفيذه، ثم معالجة البيانات بطرق إحصائية لتقرير قيمته البنائية أو الإنتاجية للعمل على تحسينه وعلاجه، وإصدار تقرير حول صلاحيته."}, {"id": "112394", "en": "curve", "ar": "منهج وظيفي", "fr": "courbe"}, {"id": "114148", "en": "customer-developed program", "ar": "برنامج المستخدِم", "fr": "programme élaboré pour client", "d": "برنامج ما يصممه ويكتبه مستخدم الحاسوب بغرض تنفيذ عمليات معينة."}, {"id": "114149", "en": "cylinder", "ar": "أسطوانة", "fr": "cylindre", "d": "مجموعة من المسارات الدائرية المتساوية القطر في الأسطح المتتالية لوحدة أقراص مغناطيسية."}, {"id": "112396", "en": "data", "ar": "بيانات", "fr": "données"}, {"id": "114150", "en": "data", "ar": "بيانات، معطيات", "fr": "données", "d": "مجموعة من الحروف أوالكلمات أو الأرقام أو الرموز أو الصور (الخام) المتعلقة بموضوع معين."}, {"id": "112397", "en": "data (experimental-)", "ar": "جمع البيانات", "fr": "données expérimentales"}, {"id": "114151", "en": "data acquisition", "ar": "تحصيل البيانات", "fr": "acquisition de données", "d": "تجميع المعلومات من مصادرها ووضعها في صورة مناسبة للمعالجة بالحاسوب."}, {"id": "114152", "en": "data alignment", "ar": "صفُّ البيانات", "fr": "alignement de données", "d": "تخزين البيانات طبقا لنسق معين."}, {"id": "114153", "en": "data analysis", "ar": "تحليل البيانات", "fr": "analyse de données", "d": "عملية تنظيم البيانات وتبويبها للاستفادة القصوى منها."}, {"id": "114154", "en": "data bases", "ar": "قواعد بيانات", "fr": "bases de données", "d": "مجموعة من عناصر البيانات المنطقية المرتبطة فيما بينها بعلاقة رياضية تخزن في جهاز الحاسوب على نحو منظم حيث يقوم برنامج حاسوب، يسمى محرك قاعدة البيانات؛ بتسهيل التعامل معها والبحث ضمنها وإمكانية تعديلها والإضافة إليها."}, {"id": "114155", "en": "data channel", "ar": "قناة البيانات", "fr": "canal de données", "d": "قناة اتصال لنقل البيانات بين الحواسِيب أو بين أجزاء الحاسوب الواحد."}, {"id": "112399", "en": "data collection", "ar": "معالجة البيانات", "fr": "collecte de données"}, {"id": "114156", "en": "data communication", "ar": "اتصالات البيانات", "fr": "communication de données", "d": "إرسال البيانات واستقبالها ونقلها عبر قنوات الاتصال."}, {"id": "114157", "en": "data communication channel (link)", "ar": "قناة توصيل البيانات (رابِط)", "fr": "canal de communication de données (lien)", "d": "دائرة إلكترونية لتوجيه البيانات من مصدرها إلى مقصد محدد."}, {"id": "114158", "en": "data communication equipments (DCE)", "ar": "معدات توصيل البيانات", "fr": "équipements terminal de circuit de données (ETCD)", "d": "الأجهزة اللازمة لتنفيذ اتصالات البيانات."}, {"id": "114159", "en": "data compression", "ar": "ضغط البيانات", "fr": "compression de données", "d": "اختزال تشفير مجموعة من البيانات وفق نظام محدد لتوفير مساحة تخزينها أو زمن إرسالها عبر قناة اتصال."}, {"id": "114160", "en": "data corruption", "ar": "فساد البيانات", "fr": "corruption de données", "d": "حدوث اختلال في تكامل البيانات عن قصد أو دون قصد."}, {"id": "114161", "en": "data definition", "ar": "تعريف البيانات", "fr": "définition de données", "d": "عبارة في برنامج تصف خواص البيانات أو العلاقات بينها، تحدد كذلك سياق البيانات في قاعدة البيانات."}, {"id": "114162", "en": "data description language (DDL)", "ar": "لغة توصيف البيانات", "fr": "langage de description de données (LDD)", "d": "لغة تستخدم لتحديد هيكل قاعدة البيانات وما فيها من علاقات منطقية."}, {"id": "114163", "en": "data dictionary", "ar": "معجم البيانات", "fr": "dictionnaire de données", "d": "ملف به توصيف شامل لقاعدة بيانات ويشمل التوصيف التكوين الهيكلي والعلاقات المنطقية ووسائل تحقيق البيانات وتدقيقها وطرق تخزينها وما إلى ذلك."}, {"id": "114164", "en": "data encrypting key", "ar": "مفتاح تشفير البيانات", "fr": "clé de cryptage de données", "d": "مفتاح يستخدم في تشفير البيانات أو فك شفرتها خلال نقلها على وسط اتصال ويتكون عادة من مجموعة من الأرقام أو الأرقام والحروف."}, {"id": "114165", "en": "data encryption", "ar": "تشفير البيانات", "fr": "cryptage de données", "d": "تحويل البيانات إلى رموز بواسطة خوارزمات خاصة للحفاظ على سرية البيانات وحمايتها."}, {"id": "114166", "en": "data entry", "ar": "إدخال البيانات", "fr": "saisie de données", "d": "عملية إدخال البيانات في الحاسوب ويقوم بها مشغل الحاسوب باستخدام لوحة المفاتيح أو أي أجهزة إدخال أخرى."}, {"id": "114167", "en": "data file", "ar": "ملف بيانات", "fr": "fichier de données", "d": "ملف يحتوي على بيانات فقط ولا يحتوي على برامج."}, {"id": "114168", "en": "data format", "ar": "صيغة البيانات", "fr": "format de données", "d": "توصيفة لكيفية وضع البيانات في ملف أو سجل ما."}, {"id": "114169", "en": "data independence", "ar": "استقلال البيانات", "fr": "indépendance de données", "d": "أسلوب لتنظيم البيانات لا تعتمد عليه العمليات التي تستخدم هذه البيانات."}, {"id": "114170", "en": "data integrity", "ar": "صحّة البيانات", "fr": "intégrité de données", "d": "المحافظة على صحة البيانات المخزونة في الحاسوب ودقتها."}, {"id": "114171", "en": "data interpretation", "ar": "تفسير البيانات", "fr": "interprétation de données", "d": "وصف وشرح وتحليل ما تعنيه الأرقام المجمعة من نتائج."}, {"id": "114172", "en": "data link", "ar": "قناة بيانات", "fr": "liaison de données", "d": "قناة اتصال لنقل البيانات بين وحدتين أو أكثر."}, {"id": "114173", "en": "data link protocol", "ar": "إجراءات ربط البيانات", "fr": "protocole de liaison de données", "d": "مجموعة القواعد التي تحكم ربط عقدتين من شبكة حواسيب لتنظيم تبادل البيانات بينهما."}, {"id": "114174", "en": "data logging", "ar": "تسجيل البيانات", "fr": "enregistrement de données", "d": "عملية تسجيل البيانات والتعاملات التي تتم خلال فترة زمنية معينة عبر نقطة معينة في النظام، وذلك بغرض إمكان إعادة النظام إلى ما كان عليه."}, {"id": "114175", "en": "data manipulation language (DML)", "ar": "لغة تداول البيانات", "fr": "langage de manipulation de données (LMD)", "d": "لغة تستخدم لتخزين البيانات في قاعدة بيانات محددة وتعديلها واسترجاعها."}, {"id": "114176", "en": "data network", "ar": "شبكة بيانات", "fr": "réseau de données", "d": "شبكة اتصالات مخصصة لنقل البيانات بين الحواسيب."}, {"id": "114177", "en": "data preparation", "ar": "تجهيز البيانات", "fr": "préparation de données", "d": "وضع البيانات في صورة مناسبة للتداول بالحاسوب، ويشمل تجهيز البيانات عمليتي الإدخال والتشفير."}, {"id": "112398", "en": "data processing", "ar": "بيانات تجريبية", "fr": "traitement des données"}, {"id": "114178", "en": "data processing", "ar": "معالَجة البيانات", "fr": "traitement de données", "d": "إجراء عمليات حاسوبية ومنطقية على البيانات لاستخراج معلومات ونتائج محددة منها."}, {"id": "114179", "en": "data retrieval", "ar": "استرجاع البيانات", "fr": "récupération de données", "d": "استعادة بيانات سبق تسجيلها."}, {"id": "114180", "en": "data stream", "ar": "تدفّق بيانات", "fr": "flux de données", "d": "عناصر للبيانات تتدفق في مجموعات في أثناء النقل أو القراءة أو الكتابة."}, {"id": "114181", "en": "data structure", "ar": "بنية البيانات", "fr": "structure de données", "d": "تنظيم تحدد به القيم التي تأخذها هذه البيانات وطريقة تخزينها والعمليات التي تتم عليها."}, {"id": "114182", "en": "data tablet", "ar": "لوحة بيانات", "fr": "bloc de données", "d": "أداة إدخال بيانات (جرافيكية) تولد إشارات رقمية تمثل حركة قلم على سطح مستو بتسجيل إحداثيات موضع القلم رقميا في الحاسوب."}, {"id": "114183", "en": "data tabulation", "ar": "جدولة بيانات", "fr": "classement de données", "d": "وضع البيانات في تبويبات مختلفة."}, {"id": "114184", "en": "data transfer rate", "ar": "معدل نقل البيانات", "fr": "taux de transfert de données", "d": "كمية البيانات التي تنقل في وحدة الزمن خلال قناة اتصال ويقاس هذا المعدل عادة بوحدة 'بود'."}, {"id": "114185", "en": "data translation", "ar": "ترجمة البيانات", "fr": "traduction de données", "d": "تحويل البيانات من نظام التشفير لحساب آخر."}, {"id": "114186", "en": "data transmission", "ar": "إرسال البيانات", "fr": "transmission de données", "d": "بث البيانات في قناة الاتصال بواسطة وحدات الحاسوب."}, {"id": "114187", "en": "data type", "ar": "نوع البيانات", "fr": "type de données", "d": "نوع من المتغيرات يعرف بمجموعة من القيم المجردة التي يمكن أن يأخذها متغير من هذا النوع ومن أمثلته المتغير اللاكسري (الصحيح) والمتغير الحقيقي."}, {"id": "114188", "en": "database connector", "ar": "واصل قاعدة البيانات", "fr": "connecteur de base de données", "d": "تقنية ربط إلكتروني تستخدم لتوفير وصول صفحات الشبكة إلى قاعدة بيانات عبر الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "114189", "en": "database management system (DBMS)", "ar": "نظام إدارة قاعدة بيانات", "fr": "système de gestion de base de données (SGBD)", "d": "مجموعة من البرامج المتكاملة الأداء تستخدم لتحديد هيكل قاعدة البيانات وما فيها من علاقات منطقية. ويستخدم هذا النظام أيضاً في تخزين البيانات وتعديلها واسترجاعها."}, {"id": "114190", "en": "datagram", "ar": "حزمة بيانات", "fr": "datagramme", "d": "حزمة قائمة بذاتها تستخدم في نظام التبديل الحزمي ولا تعتمد على غيرها ولا تحتاج إلى إخطار بوصولها وتحتوي عادة على معلومات كافية لتوجيهها من مصدر البيانات إلى المحطة النهائية لوصولها."}, {"id": "112400", "en": "datum", "ar": "بيان", "fr": "donnée"}, {"id": "114191", "en": "datum", "ar": "مُعْطىً، بيانَهَ", "fr": "donnée", "d": "أصغر تمثيل للبيانات في الحاسوب يمكن أن يؤثر في نتيجة الحاسوب."}, {"id": "114193", "en": "debugger", "ar": "مشخِّص الأخطاء", "fr": "débogueur", "d": "برنامج لكشف الأخطاء في برنامج ما وتوضيح أسبابها وإصلاحها."}, {"id": "114192", "en": "debugging", "ar": "تشخيص الأخطاء", "fr": "débogage", "d": "تشخيص الأخطاء وعلاجها في برنامج أو في نظام معالَجة."}, {"id": "114194", "en": "decision support system", "ar": "نظام دعم القرار", "fr": "système d'aide à la décision", "d": "نظام معلومات لخدمة الإدارة العليا بتوفير البيانات أو المؤشرات اللازمة لاتخاذ القرارات. وتعطي هذه النظم مستخدميها حرية كبيرة في تحديد الاحتياجات من التقارير وما يتبعها من علاقات بنظم قواعد البيانات وغيرها من نظم المعلومات."}, {"id": "112401", "en": "deduction", "ar": "استنباط", "fr": "déduction"}, {"id": "112402", "en": "deductive ability", "ar": "قدرة استنباطية", "fr": "aptitude déductive"}, {"id": "112403", "en": "deductive method", "ar": "طريقة استنباطية", "fr": "méthode déductive"}, {"id": "112404", "en": "degree (academic-)", "ar": "درجة أكاديمية", "fr": "grade universitaire"}, {"id": "112405", "en": "delinquency", "ar": "جنوح", "fr": "délinquance"}, {"id": "112406", "en": "delinquency (child-)", "ar": "جنوح الأطفال", "fr": "délinquance infantile"}, {"id": "112407", "en": "delinquency (juvenile-)", "ar": "جنوح الأحداث", "fr": "délinquance juvénile"}, {"id": "112408", "en": "delinquency prevention", "ar": "وقاية (ال…) من الجنوح", "fr": "prévention de la délinquance"}, {"id": "114195", "en": "demand; request", "ar": "طلبٌ", "fr": "demande", "d": "إحضار إحدى صفحات المخزن الأساسي عند الحاجة إلى بيان مخزون في هذه الصفحة."}, {"id": "112409", "en": "democratization of education", "ar": "تحقيق سواسية التعليم", "fr": "démocratisation de l'enseignement"}, {"id": "112410", "en": "demonstration school", "ar": "مدرسة نموذجية", "fr": "école pilote"}, {"id": "114196", "en": "demount", "ar": "إيقاف التّحميل", "fr": "démonter", "d": "أمر لإزالة الشريط أو القرص الممغنط من وحدة إدارة الشرائط أو الأقراص الممغنطة."}, {"id": "114197", "en": "descriptive writing", "ar": "كتابة وصفية", "fr": "rédaction descriptive", "d": "وصف مشهد أو لوحة معينة بلغة وصفية سليمة."}, {"id": "114198", "en": "descriptor", "ar": "مصنِّف، واصِفة", "fr": "descripteur", "d": "كلمة بالحاسوب تستخدم للدلالة على مكان وجود موضوع معين عند فهرسة أو تصنيف المعلومات في نظم تخزين واسترجاع المعلومات."}, {"id": "114199", "en": "desk drive; disk unit", "ar": "وحدة معالجة القرص", "fr": "lecteur de disque; unité de disque", "d": "جهاز لإدارة خرطوشة الأقراص به عدد من رؤوس القراءة والكتابة لتسجيل البيانات أو استرجاعها."}, {"id": "114200", "en": "desktop computer", "ar": "حاسوب مكتبيّ", "fr": "ordinateur de bureau", "d": "حاسوب صغير يوضع على المكتب."}, {"id": "114201", "en": "desktop publisher", "ar": "ناشر مكتبيّ", "fr": "éditeur de bureau", "d": "برنامج يمكنه تجميع مجموعات متوافقة من النصوص والرسومات البيانية للعرض على الشاشة ويستخدم في الطباعة."}, {"id": "112411", "en": "deviant behaviour", "ar": "سلوك منحرف", "fr": "comportement déviant"}, {"id": "112412", "en": "deviation (average-) (A.D)", "ar": "متوسّط الانحراف", "fr": "moyenne de déviation; déviation moyenne"}, {"id": "112413", "en": "dexterity", "ar": "براعة", "fr": "dextérité"}, {"id": "114202", "en": "diagnosis", "ar": "تشخيص", "fr": "diagnostic", "d": "فحص برامج وأجهزة الحاسوب لتحديد الأخطاء أو العيوب فيها."}, {"id": "112414", "en": "diagnosis (educational-)", "ar": "تشخيص تعليمي", "fr": "diagnostique pédagogique"}, {"id": "112415", "en": "diagram", "ar": "رسم تخطيطي", "fr": "diagramme"}, {"id": "114203", "en": "diagrams", "ar": "مخطَّطات", "fr": "diagrammes", "d": "ترجمة المعطيات الإحصائية (الأرقام) إلى أشكال هندسية. وتعبر عن الظواهر الطبيعية والبشرية والاقتصادية وأنواعها كثيرة، منها ثلاتة رئيسة :المنحنيات، الأعمدة، الدوائر وأنصاف الدوائر."}, {"id": "114204", "en": "dialing unit", "ar": "وحدة مهاتفة", "fr": "unité de composition", "d": "وحدة تجري اتصالا تلفزيا بناء على إشارة داخلة لها ومن أمثلتها المضمن الفاك."}, {"id": "114205", "en": "dictionary", "ar": "قاموس", "fr": "dictionnaire", "d": "كتاب يشتمل على عدد كبير من مفردات اللغة مرتبة ترتيبا معينا، مقرونة بطريقة نطقها وشرحها وتفسير معانيها."}, {"id": "112416", "en": "didactics", "ar": "فن التدريس", "fr": "la didactique"}, {"id": "114206", "en": "digit", "ar": "رقْم", "fr": "chiffre; numéro", "d": "رمز يستعمل في نظام ترقيم ما."}, {"id": "114207", "en": "digital", "ar": "رقميّ", "fr": "numérique", "d": "صفة لكل ما تستخدم فيه الأرقام لتمثيل الأعداد أو البيانات أو الرموز."}, {"id": "114208", "en": "digital computer", "ar": "حاسوب رقميّ", "fr": "ordinateur numérique", "d": "حاسوب لإجراء العمليات الحاسوبية والمنطقية على بيانات رقمية وليست تناظرية."}, {"id": "114209", "en": "digital computers", "ar": "حواسيب رقمية", "fr": "calculateurs numériques", "d": "آلة حاسبة إلكترونية ذات سرعة عالية ودقة متناهية يمكنها معالجة البيانات وتخزينها واسترجاعها وفقا لمجموعة من التعليمات والأوامر للوصول للنتائج المطلوبة."}, {"id": "114210", "en": "digital divide", "ar": "فجوة رقمية", "fr": "fracture numérique", "d": "الفرق بين ما يجب معرفته وبين ما هو معروف."}, {"id": "114211", "en": "digital libraries", "ar": "مكتبات رقمية", "fr": "bibliothèques numériques", "d": "مجموعة من المواد (نصوص وصور وفيديو وغيرها) مخزنة بصيغة رقمية ويمكن الوصول إليها عبر عدة وسائط."}, {"id": "114212", "en": "digital logic", "ar": "منطق رقميّ", "fr": "logique numérique", "d": "منهجية التعامل مع المعادلات والعلاقات التي تحتوي على متغيرات رقمية ثنائية في الغالب كما في الجبر البولياني. ويطلق المصطلح أيضاً على الدوائر والمكونات المادية التي تستخدم لتحقيق هذه المعادلات والعلاقات."}, {"id": "114213", "en": "digital subscriber line", "ar": "خط رقميّ للمشترك", "fr": "ligne d'abonné numérique", "d": "خاصية تعتمد على تقسيم خط الهاتف إلى قسمين، أحدهما يظل مفتوحا لاستقبال المكالمات الهاتفية المعتادة، أما القسم الآخر فيخصص للشابكة (للإنترنت)."}, {"id": "114214", "en": "digital to analog convertor", "ar": "محوّل رقميّ إلى تماثليّ", "fr": "convertisseur numérique analogique", "d": "دائرة إلكترونية تحول الإشارات الرقمية الداخلة إليها إلى إشارات تناظرية خارجة منها."}, {"id": "114215", "en": "digital versatile disc (DVD)", "ar": "قرص رقميّ متكيِّف، قرص رقميّ موسِّع", "fr": "disque numérique polyvalent (DVD)", "d": "وسائط التخزين الضوئية التي تمكن من تخزين ما يصل إلى 4.7 جيجابايت من البيانات، أو ما يعادل 7 أقراص مدمجة."}, {"id": "114216", "en": "digitizer", "ar": "مرقِّم، محوّل رقميّ", "fr": "numéroteur", "d": "جهاز إلكتروني لتحويل الإشارات التناظرية إلى إشارات رقمية."}, {"id": "114217", "en": "direct addressing", "ar": "عنونة مباشرة", "fr": "adressage direct", "d": "نمط للعنونة يكون فيه العنوان المحدد في الأمر هو نفس العنوان الحقيقي للبيان."}, {"id": "114218", "en": "direct assessment", "ar": "تقويم مباشر", "fr": "évaluation directe", "d": "طريقة تكشف ما يعرف المتعلم ويمكن أن يفعله في التو واللحظة."}, {"id": "114219", "en": "direct data entry", "ar": "إدخال مباشر للبيانات", "fr": "saisie directe de données", "d": "تسجيل البيانات في ملفات الحاسوب مباشرة إما عن طريق عامل المعالجة أو بجهاز لتجميع البيانات."}, {"id": "114220", "en": "direct memory access", "ar": "توصُّل مباشرة للذاكرة", "fr": "accès direct à la mémoire", "d": "توصل وسائل الإدخال والإخراج إلى البيانات المخزنة في ذاكرة الحاسوب دون تشغيل لوحدة المعالَجة المركزية لتتمكن هذه الوحدة من تنفيذ برنامج آخر في الوقت نفسه."}, {"id": "114221", "en": "directed graph", "ar": "مخطَّط موجَّه", "fr": "graphe orienté", "d": "مخطط تمثل فيه العلاقات بين كل عنصرين من عناصره باستخدام وصلات ذات اتجاهات معينة."}, {"id": "114222", "en": "directory", "ar": "دليل", "fr": "répertoire", "d": "كل وسيلة تستخدم لتحديد أماكن هياكل البيانات وعلى الأخص أماكن الملفات المخزونة في الحاسوب، ويتم ذلك بتخزين على وسيط التوصل المباشر."}, {"id": "112417", "en": "discipline", "ar": "حقل معرفي", "fr": "discipline"}, {"id": "112418", "en": "discovery learning", "ar": "تعلم بالاكتشاف", "fr": "apprentissage par la découverte"}, {"id": "114223", "en": "discovery learning", "ar": "تعلُّم بالاستقراء", "fr": "apprentissage par la découverte", "d": "التعلم الذي يحدث نتيجةً لمعالجة المتعلم المعلومات وتركيبها وتحويلها، حتى يصل إلى معلومات جديدة تمكن المتعلم من تخمين أو تكوين فرض، أو أن يجد حقيقة باستخدام عمليات الاستقراء أو الاستنباط، أو باستخدام المشاهدة والاستكمال أو أية طريقة أخرى."}, {"id": "114224", "en": "discrete channel", "ar": "قناة منفردة", "fr": "canal discret", "d": "قناة اتصال تكون الإشارات عند مداخلها ومخارجها رقمية سواء في قيمتها أو في زمن تسجيلها."}, {"id": "114225", "en": "discrete system", "ar": "نظام متقطِّع، نظام منفرد", "fr": "système discret", "d": "نظام تمثيل الإشارات ونقلها وعرضها باستخدام بيانات في شكل كمي محدد، وينطبق ذلك على الإشارات وأزمنة تسجيلها."}, {"id": "114226", "en": "discriminant analysis", "ar": "تحليل تمييزيّ", "fr": "analyse discriminante", "d": "طريقة إحصائية تسمح بتمييز الأقسام المتجانسة للمجتمع انطلاقا من مجموعة من المعلومات الخاصة بكل عنصر منه وعندئذ يمكن إدراج كل عنصر من المجتمع في التصنيف الذي ينتمي إليه."}, {"id": "112419", "en": "discussion (directed-)", "ar": "مناقشة موجّهة", "fr": "discussion dirigée"}, {"id": "114227", "en": "discussion groups", "ar": "مجموعات نقاش", "fr": "groupes de discussion", "d": "مجموعات أفراد يجتمعون في منتدى لمناقشة موضوع أو موضوعات مختلفة."}, {"id": "114229", "en": "disk crash", "ar": "تلف وحدة الأقراص", "fr": "défaillance du disque", "d": "تلف ينتج عن احتكاك رأس التسجيل بسطح أحد الأقراص المكونة للوحدة."}, {"id": "114230", "en": "disk format", "ar": "تهيئة القرص", "fr": "format de disque", "d": "عملية يتم فيها تقسيم القرص إلى قطاعات ومسارات ذات عناوين محددة وباستخدام شفرات كاشفة ومصححة."}, {"id": "114231", "en": "disk operating system (DOS)", "ar": "نظام معالجة قرصيّ", "fr": "système d'exploitation à disques (DOS)", "d": "نظام معالجة حاسوبية يعمل بالأقراص المغناطيسية ويشيع استخدامه في الحواسيب الشخصية."}, {"id": "114228", "en": "disk; disc", "ar": "قُرْص", "fr": "disque", "d": "شريحة دائرية الشكل لتخزين البيانات، مغطاة غالبا بمادة مغناطيسية وتعرف في هذه الحالة بالقرص المغناطيسي (magnetic disk)."}, {"id": "114232", "en": "diskette; floppy disk", "ar": "قرص مرِن", "fr": "disquette", "d": "قرص مربع صغير من مادة مرنة يغطَّى أحدُ سطحية أو كلاهما بمادة مغناطيسية ويستخدم لتخزين البيانات."}, {"id": "112420", "en": "disorder of elocution", "ar": "اضطراب النطق", "fr": "trouble de l'élocution"}, {"id": "112421", "en": "disorder of language", "ar": "اضطراب الكلام", "fr": "trouble du langage"}, {"id": "114233", "en": "displacement", "ar": "إزاحة", "fr": "déplacement", "d": "المسافة أو القطعة من بداية السجل حتى بداية حقل معين مقيسة بعدد البيانات."}, {"id": "114234", "en": "display", "ar": "عَرْض", "fr": "affichage", "d": "معالجة البيانات وإظهارها على شاشة تلفزية."}, {"id": "114235", "en": "display aids", "ar": "وسائل العرض", "fr": "aides d'affichage", "d": "عبارة عن أي وسيلة يتم من خلالها عرض المواد التعليمية، مواد ملموسة أو برامج حاسوبية."}, {"id": "114236", "en": "display processor", "ar": "معالِج القرص", "fr": "processeur d'affichage", "d": "معالِج يستخدم خصيصا لعرض البيانات على أجهزة العرض كالشاشات والطابعات، ويعتبر هذا المعالج مساعدا للمعالج الرئيس في الحاسوب."}, {"id": "114237", "en": "display systems", "ar": "أنظمة عرض", "fr": "systèmes d'affichage", "d": "عبارة عن شكل سير الأشعة داخل الأجهزة التعليمية فيوجد نظام عرض مباشر أو غير مباشر أو منعكس."}, {"id": "114238", "en": "distance education", "ar": "تعليم عن بعد", "fr": "enseignement à distance", "d": "إحدى طرق التعليم الحديثة نسبيا. ويعتمد مفهومه الأساسي على وجود المتعلم في مكان يختلف عن المصدر الذي قد يكون الكتاب أو المعلم أو حتى مجموعة الدارسين."}, {"id": "114239", "en": "distance education multimedia (DEM)", "ar": "وسائط التعليم عن بعد", "fr": "multimédia d'éducation à distance (MED)", "d": "مجموعة الوسائط التي تستخدم في التعليم عن بعد مثل قواعد البيانات المباشرة، المكتبة الإلكترونية، الصف الافتراضي."}, {"id": "114240", "en": "distance learner", "ar": "متعلِّم عن بعد", "fr": "apprenant à distance", "d": "المتعلم الذي يقوم بعملية التعلم في مكان بعيد عن معلمه ويستخدم فيه وسائل الاتصال الحديثة."}, {"id": "114241", "en": "distance learning", "ar": "تعلُّم عن بعد", "fr": "apprentissage à distance", "d": "أسلوب للتعلم الذاتي يكون فيه المتعلم بعيداً عن معلمه ويتحمل مسؤولية تعلمه مهما كان عمره أو مؤهله وقد يكون المعلم مجرد مساعد."}, {"id": "114242", "en": "distributed database", "ar": "قاعدة بيانات موزَّعة", "fr": "base de données distribuée", "d": "قاعدة بيانات مقسمة على عدد من النظم الفرعية للحواسيب."}, {"id": "114243", "en": "distributed system", "ar": "نظام موزَّع", "fr": "système distribué", "d": "نظام يتكون من عدد من الحواسيب تربطها شبكة اتصال وتتعاون فيه الحواسيب لتنفيذ معالَجة مطلوبة."}, {"id": "112422", "en": "docimology", "ar": "علم الامتحانات", "fr": "docimologie"}, {"id": "114244", "en": "document", "ar": "وثيقة", "fr": "document", "d": "بيانات مسجلة على وسيط يمكن قراءتها."}, {"id": "114245", "en": "documentation", "ar": "توثيق", "fr": "documentation", "d": "استخدام الأدلة العلمية (العقلية والنقلية) من مصادرها لزيادة قوة الفكرة المعروضة والبرهان عليها."}, {"id": "112424", "en": "documentation (educational-)", "ar": "توثيق تربوي", "fr": "documentation d'un éducation"}, {"id": "112423", "en": "documentation centres", "ar": "مراكز التوثيق", "fr": "centres de documentation"}, {"id": "114246", "en": "double buffering", "ar": "تخزين مزدوج", "fr": "double tampon", "d": "استخدام وسيطين يعملان بالتناوب في عمليتي الإدخال والإخراج."}, {"id": "114247", "en": "double density diskette", "ar": "قرص مرن مزدوج الكثافة", "fr": "disquette double densité", "d": "قريص سطحه مغطى بطبقبة مغناطيسية عدد جسيماتها في وحدة المساحة مضاعفة."}, {"id": "114248", "en": "double precision", "ar": "دقّة مزدوجة", "fr": "double précision", "d": "مضاعفة عدد الأرقام الثنائية المستخدمة لتمثيل الأعداد وذلك لتحقيق دقة حسابية أعلى."}, {"id": "114249", "en": "double-sided", "ar": "ذو وجهين", "fr": "double face", "d": "صفة للقريص تدل على إمكان الكتابة والقراءة على كلا وجهيه."}, {"id": "114250", "en": "down time", "ar": "زمن التوقف", "fr": "temps d'arrêt", "d": "الزمن الذي يتوقف فيه الحاسوب بسبب أعطال أو أعمال صيانة ونحو ذلك."}, {"id": "114251", "en": "download", "ar": "تنـزيل", "fr": "télécharger", "d": "تعني عملية إنزال الملفات من الشابكة (الإنترنت) عبر مركز رفع إلى جهاز الحاسوب، أي عكس عملية التحميل."}, {"id": "114252", "en": "dragging", "ar": "سحْب، جرّ", "fr": "glisser", "d": "تحريك شكل كامل مرسوم على الشاشة أو جزء منه بحيث يتبع حركة الفأرة ."}, {"id": "114253", "en": "drill and practice", "ar": "تمرين وممارسة", "fr": "forage et pratique", "d": "نوع من البرامج صُمم لكي يوفر للمتعلم بيئة تدريبية لما تم تعلمه في السابق، حيث لا يقوم هذا النوع بتعليم جديد، بل يأخذ طابع التدريب والمراجعة."}, {"id": "114254", "en": "driver", "ar": "سائق", "fr": "driver", "d": "برنامج في نظام المعالجة يتحكم في عمل النهايات الطرفية."}, {"id": "112425", "en": "dropout programmes", "ar": "برامج المتسرّبين", "fr": "programmes de récupération"}, {"id": "112426", "en": "dropout rate", "ar": "نسبة التسرّب", "fr": "taux d'abandon en cours d'études"}, {"id": "112427", "en": "dropouts", "ar": "متسرّبون", "fr": "élèves ayant abandonné les études"}, {"id": "114255", "en": "drum", "ar": "أسطوانة مُمغنطة", "fr": "tambour", "d": "وحدة أسطوانية الشكل لتخزين البيانات تغطى عادة بمادة مغناطيسية وتعرف بالأسطوانة المغناطيسية."}, {"id": "114256", "en": "dual processor", "ar": "معالِج مزدوج", "fr": "processeur double", "d": "جهاز يعتمد على مشغلين مركزيين مستقلين يؤديان معاً نفس العمل فإن تعطل أحدهما استمر الآخر فلا يتوقف نظام الحاسوب."}, {"id": "114257", "en": "dump", "ar": "تفريع", "fr": "dump", "d": "عملية إخراج ونقل البيانات كلها أو بعضها من ذاكرة الحاسوب إلى وسط تخزين خارجي أو إلى الطابعة."}, {"id": "114258", "en": "dyadic communication", "ar": "اتصال ثنائيّ", "fr": "communication dyadique", "d": "الاتصال المباشر بين شخصين أو مجموعتين أو أكثر."}, {"id": "114259", "en": "dynamic hyper text markup language", "ar": "لغة النص الفائق الديناميكية، لغة توصيف النص الحركيّ المشعب", "fr": "langue d'hypertexte dynamique", "d": "إحدى جهود تطوير لغة النص الفائق التقليدية (HTML) لإضافة بعض العناصر التفاعلية إلى تلك اللغة لتصير (DHTML)، بحيث تضمن معها تقديم بعض المثيرات التي تقدمها اللغات الأكثر تعقيداً مثل لغة (JAVA). وتشير إلى استخدام مجموعة من التقنيات المستخدمة معاً لانتاج الر"}, {"id": "114260", "en": "dynamic memory", "ar": "ذاكرة حركية", "fr": "mémoire dynamique", "d": "ذاكرة تتلاشى فيها البيانات المخزنة بعد فترة محددة فتحتاج إلى تجديد تخزين البيانات قبل انتهاء هذه الفترة وتصنع الذاكرة التحريكية (الديناميكية) عادة من أشباه الموصلات."}, {"id": "112428", "en": "dysgraphy", "ar": "خلل في الكتابة", "fr": "dysgraphie"}, {"id": "112429", "en": "dyslalia", "ar": "خلل في التكلم", "fr": "dyslalie"}, {"id": "112430", "en": "dyslexia", "ar": "خلل في القراءة", "fr": "dyslexie"}, {"id": "112431", "en": "dysorthography", "ar": "خلل في رسم الكلمات", "fr": "dysorthographie"}, {"id": "114261", "en": "e-administration", "ar": "إدارة (ال..) الإلكترونية", "fr": "e-administration; administration éléctronique", "d": "الجهد الذي يعتمد على تقانة (تكنولوجيا) المعلومات لتقديم المنتجات لطلابها من خلال الحاسوب ومن ثم تقليل المشكلات التي تنجم عن التعامل المباشر، مما يسهم في تحقيق الكفاءة والفعالية في الأداء التنظيمي."}, {"id": "114262", "en": "e-administration dimensions", "ar": "أبعاد الإدارة الإلكترونية", "fr": "dimensions de l'administration électronique", "d": "إدارة بلا أوراق، حيث إنها تعتمد على الأرشيف الإلكتروني والبريد الإلكتروني والأدلة والمفكرات الإلكترونية والرسائل الصوتية ونظم تطبيقات المتابعة الآلية وغير ذلك."}, {"id": "114264", "en": "e-classroom", "ar": "قاعة إلكترونية", "fr": "e-classe", "d": "قاعة دراسية مجهزة تقانِيًّا (تكنولوجيا) ومتوافقة مع هذا العصر الذي يتميز بالمعلوماتية، ومن ثم فإنها توفر بيئة تعليمية غنية بمستحدثات تقانة (تكنولوجيا) التعليم والمعلومات والتي توفر أنواعاً متعددة من التفاعلات التعليمية والاتصالات المتعددة الاتجاهات والأط"}, {"id": "114265", "en": "e-course", "ar": "مقرَّر إلكترونيّ", "fr": "e-cours; cours électronique", "d": "مقرر يستخدم في تصميمه أنشطة ومواد تعليمية تعتمد على الحاسوب."}, {"id": "114281", "en": "e-learning", "ar": "تعلُّم إلكترونيّ", "fr": "e-learning; apprentissage électronique", "d": "طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة كالحاسوب والشبكات والوسائط المتعددة وبوابات الشابكة (الإنترنت) وغيرها، من أجل إيصال المعلومات للمتعلمين بأسرع وقت وأقل تكلفة وبصورة تمكن من إدارة العملية التعليمية وضبطها وقياس وتقييم أداء المتعلمين."}, {"id": "114282", "en": "e-learning strategies", "ar": "تدابير التعليم الإلكترونيّ", "fr": "stratégies de l'e-apprentissage", "d": "تتكون استراتيحية التعلم الإلكتروني من العناصر الخمسة الرئيسة التالية : التقانة (التكنولوجيا) (التزامنية واللاتزامنية)، والمحتوى، والإدارة والدعم، الاتصال، التحليل المالي."}, {"id": "114266", "en": "editor", "ar": "مُحرِّر", "fr": "éditeur", "d": "برنامج خدمات لتنقيح وتحرير الملفات والبرامج يسمح بإعادة تنظيم وتعديل البيانات الموجودة فيها بعمليات، مثل : الحذف والإضافة والانتقاء والاستبدال."}, {"id": "112432", "en": "educability", "ar": "قابلية التّعلّم", "fr": "éducabilité"}, {"id": "112434", "en": "education", "ar": "تربية و تعليم", "fr": "éducation"}, {"id": "112435", "en": "education (science of-)", "ar": "علم التربية", "fr": "science de l'éducation"}, {"id": "112436", "en": "education (teacher-)", "ar": "تثقيف المعلّمين", "fr": "formation de l'éducation"}, {"id": "112448", "en": "education of the blind", "ar": "تعليم المكفوفين", "fr": "éducation des aveugles"}, {"id": "114267", "en": "education quality", "ar": "جودة التعليم", "fr": "qualité d'éducation", "d": "الارتقاء بمستوى التعليم وتطويره المستمر واعتماد المؤسسات التعليمية وفقا لمعايير قومية تتسم بالشفافية وتتلاءم مع المعايير القياسية الدولية لهيكلة ونظم وموارد وأخلاقيات العملية التعليمية والبحث العلمي والخدمات المجتمعية والبيئية، وكسب ثقة المجتمع في مخرجاته"}, {"id": "114268", "en": "educational assessment", "ar": "تقويم تربويّ", "fr": "évaluation de l'éducation", "d": "أحد عناصر المنهج التربوي يهدف إلى معرفة مدى ما تحقق من أهداف تدريس المادة. وقد تطور مفهوم التقويم ليشمل جميع عناصر المنهج الأربعة لتحديد السلبيات والإيجابيات لكل عنصر."}, {"id": "112437", "en": "educational demands", "ar": "متطلّبات تربوية", "fr": "demandes d'éducation"}, {"id": "112438", "en": "educational experience", "ar": "خبرة تربوية", "fr": "expérience éducative"}, {"id": "112439", "en": "educational experimentation", "ar": "تجريب تربوي", "fr": "expérimentation éducationnelle"}, {"id": "114269", "en": "educational experimentations", "ar": "تجاريب تربوية", "fr": "expérimentations d'enseignement", "d": "التجارب التي تحدث داخل المجال التربوي من خلال الأبحاث التي تستخدم نظام المجموعات التجريبية."}, {"id": "112440", "en": "educational games", "ar": "ألعاب تربوية", "fr": "jeux éducatifs"}, {"id": "114270", "en": "educational games", "ar": "ألعاب تربوية", "fr": "jeux éducatifs", "d": "مجموعة الألعاب التي تم تصميمها خصيصا للتعليم حول موضوع معين، وتوسيع المفاهيم، وفهم الأحداث التاريخية أو الثقافية."}, {"id": "114271", "en": "educational goals", "ar": "غايات تربوية", "fr": "objectifs éducatifs", "d": "ما يجب أن يتحقق من سلوك."}, {"id": "112441", "en": "educational guidance", "ar": "توجيه تربوي", "fr": "orientation scolaire"}, {"id": "112442", "en": "educational history", "ar": "تاريخ التربية", "fr": "histoire de l'éducation"}, {"id": "114272", "en": "educational retardation", "ar": "تخلُّف دراسيّ", "fr": "retard scolaire", "d": "يشير إلى حالة تخلف أو تأخر أو نقص في التحصيل عند الفرد لأسباب عقلية، أو جسمية، أو اجتماعية، بحيث تنخفض نسبة التحصيل دون المستوى العادي المتوسط بأكثر من انحرافين سالبين."}, {"id": "112443", "en": "educational seminar", "ar": "حلقة تربوية", "fr": "séminaire pédagogique"}, {"id": "112444", "en": "educational sociology", "ar": "علم الاجتماع التربوي", "fr": "sociologie de l'éducation"}, {"id": "114273", "en": "educational software", "ar": "برمجيات تعليمية", "fr": "logiciels éducatifs", "d": "برمجيات تهدف إلى التدريس الفعلي للمحتوى الدراسي، وتقديمه من خلال الحاسوب."}, {"id": "114274", "en": "educational supervision", "ar": "إشراف تربويّ", "fr": "surveillance éducative", "d": "عملية فنية يقوم بها تربويون متخصصون بقصد النهوض بعمليتي التعليم والتعلم وما يتصل بهما، عن طريق الاطلاع على ما يقوم به المعلمون من نشاطات في حدود الإمكانات والوسائل المتوفرة لديهم، ومن ثم الوقوف معهم ومساعدتهم على تحسين أدائهم، وتذليل الصعوبات التي تواجههم"}, {"id": "112445", "en": "educational system", "ar": "نظام تربوي", "fr": "système d'enseignement"}, {"id": "114275", "en": "educational technology", "ar": "تقانة تربوية", "fr": "technologie éducative", "d": "علم يبحث في النظرية والتطبيق الخاصة بتصميم العمليات والمصادر وتطويرها واستخدامها وإدارتها وتقويمها من أجل التعلم."}, {"id": "114276", "en": "educational television", "ar": "تلفاز تعليميّ", "fr": "télévision éducative", "d": "استخدام التلفزة في مجال التعليم عن طريق إعداد برامج تعليمية ضمن إطار منهجي محدد ويبحث في موضوع تعليمي محدد لتحقيق هدف سلوكي."}, {"id": "114277", "en": "educational testing", "ar": "اختبار تربويّ", "fr": "test éducatif", "d": "أداة قياس موضوعية ومقننة لعينة من السلوك في مجال ما."}, {"id": "112446", "en": "educational theories", "ar": "نظريات تربوية", "fr": "théories de l'éducation"}, {"id": "114278", "en": "educational theories", "ar": "نظريات تربوية", "fr": "théories d'éducation", "d": "مجموعة من المبادئ المترابطة التي توجه العملية التربوية وتحكم الممارسات التعليمية."}, {"id": "112447", "en": "educational workshop", "ar": "ورشة تربوية", "fr": "atelier pédagogique"}, {"id": "112449", "en": "educationist; educationalist", "ar": "تربوي", "fr": "pédagogue (spécialité en matière d'enseignement)"}, {"id": "112433", "en": "educative radio programme", "ar": "برنامج اذاعي تعليمي", "fr": "programme éducatif de la radiodiffusion"}, {"id": "112450", "en": "educator", "ar": "مرب", "fr": "éducateur"}, {"id": "114279", "en": "effective address", "ar": "عنوان فعليّ", "fr": "adresse effective", "d": "العنوان المباشر للبيانات الموجودة في ذاكرة الحاسوب."}, {"id": "114280", "en": "efficiency", "ar": "فعالية، فاعلية", "fr": "efficacité", "d": "إنجاز أو قدرة على إنجاز العمل مع الحد الأدنى من النفقات من الوقت والجهد."}, {"id": "112451", "en": "ego", "ar": "أنا (ال…)", "fr": "le moi"}, {"id": "112452", "en": "egocentrism", "ar": "تركيز على الذات", "fr": "égocentrisme"}, {"id": "114283", "en": "electronic book; e-book", "ar": "كتاب إلكترونيّ", "fr": "livre électronique", "d": "إصدارات رقمية للكتب الورقية."}, {"id": "114284", "en": "electronic data processing (EDP)", "ar": "معالجة (ال..) الإلكترونية للبيانات", "fr": "traitement électronique des données (TED)", "d": "تجميع البيانات وتجهيزها لإدخالها في الحاسوب وتحليلها بغرض الحصول منها على معلومات محددة."}, {"id": "114285", "en": "electronic filing system", "ar": "نظام أرشفة إلكترونيّ", "fr": "système de remplissage électronique", "d": "نظام لتخزين الوثائق وفهرستها واسترجاعها باستخدام وسائل إلكترونية متعددة."}, {"id": "114286", "en": "electronic journals", "ar": "مجلات إلكترونية", "fr": "revues électroniques", "d": "المجلات التي يمكن الوصول إليها عن طريق النقل الإلكتروني."}, {"id": "114287", "en": "electronic libraries", "ar": "مكتبات إلكترونية", "fr": "bibliothèques électroniques", "d": "مكتبات تحتوي على عدد كبير من المجموعات والكيانات الرقمية المرتبة والمنظمة وبأنساق مختلفة. وتتميز هذه المكتبات بسرعة وكفاءة الوصول إليها والاستفادة من محتوياتها عبر وسائل إلكترونية متعددة."}, {"id": "114288", "en": "electronic mail", "ar": "بريد إلكترونيّ", "fr": "courrier électronique; courriel", "d": "وسيلة اتصال يتم بواسطتها نقل المراسلات الخاصة عبر شبكة خطوط هاتفية عامة أو خاصة، وغالباً يتم كتابة الرسالة على جهاز الحاسوب ثم يتم إرسالها إلكترونياً إلى الحاسوب مورد الخدمة الذي يتولى تخزينها لديه حيث يتم إرساله عبر نظام خطوط الهاتف إلى حاسوب المرسل إليه"}, {"id": "114289", "en": "electronic publishing", "ar": "نشر إلكترونيّ", "fr": "publication électronique", "d": "استخدام الأجهزة الإلكترونية في مختلف مجالات الإنتاج والإدارة والتوزيع للبيانات والمعلومات، وتسخيرها للمستفيدين، ويتم توزيعها على وسائط إلكترونية كالأقراص المرنة أو الأقراص المدمجة أو من خلال الشبكات الإلكترونية كالشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "114290", "en": "electronic spreadsheets", "ar": "صفحات الجداول الإلكترونية", "fr": "tableurs électroniques", "d": "نسخة إلكترونية من الجداول الورقية التي تستخدم للتخطيط اليومي والشهري والسنوي للمواعيد، وهي تستخدم لتحديد المواعيد وتنبيه المستخدم عند حلول أو اقتراب موعد ما ويتم استخدام بعضها في العمليات الحسابية."}, {"id": "114291", "en": "electrostatic printer", "ar": "طابعة إلكتروستاتية", "fr": "imprimante électrostatique", "d": "طابعة تقوم بتجهيز الصورة المطلوبة طباعتها على شكل شحنات إلكتروستاتية ثم نقلها إلى ورق."}, {"id": "112454", "en": "elements of evaluation", "ar": "عناصر التقويم", "fr": "éléments d'évaluation"}, {"id": "112453", "en": "elements of social", "ar": "عناصر الدّمج الاجتماعي", "fr": "éléments d'intégration sociale"}, {"id": "112455", "en": "emotion", "ar": "انفعال", "fr": "émotion"}, {"id": "112456", "en": "emotional disorder", "ar": "اضطراب انفعالي", "fr": "désordre émotionnel"}, {"id": "112457", "en": "emotional stability", "ar": "اتّزان انفعالي", "fr": "stabilité émotionnelle"}, {"id": "112458", "en": "emotivism", "ar": "انفعالية", "fr": "émotivisme"}, {"id": "112460", "en": "empirical formula", "ar": "صيغة اختبارية", "fr": "formule empirique"}, {"id": "114292", "en": "empirical research", "ar": "بحث تجريبيّ", "fr": "recherche empirique", "d": "تغير متعمد ومضبوط للشروط المحددة للواقعة أو الظاهرة التي تكون موضوع الدراسة، وملاحظة ما ينتج عن هذا التغير من آثار في هذا الواقع أوالظاهرة."}, {"id": "112459", "en": "empiricism", "ar": "نظرية (ال…) الاختبارية", "fr": "empirisme"}, {"id": "114293", "en": "employability", "ar": "قابلية الاستخدام", "fr": "employabilité", "d": "مدى جودة الموقع وصلاحيته للاستخدام من قبل المتصفح، من نواحٍ مختلفة منها : (الفني، التقني، الجمالي، النفسي، العضوي. إلخ )."}, {"id": "114294", "en": "empty set", "ar": "فئة خالية", "fr": "ensemble vide", "d": "فئة لا تحتوي على أية عناصر."}, {"id": "114295", "en": "emulator", "ar": "مُحاكٍ", "fr": "émulateur; imitateur", "d": "جهاز أو برنامج يجري عملية المحاكاة."}, {"id": "114296", "en": "enable simulation", "ar": "إتاحة المحاكاة", "fr": "permettre la simulation", "d": "تمكين المتعلم من ممارسة مهارات أو سلوكيات معينة في بيئة تفاعلية خالية من المخاطر."}, {"id": "114297", "en": "end of course assessment", "ar": "تقويم نهاية المقرر", "fr": "évaluation de fin de cours", "d": "العملية التقويمية التي يجري القيام بها في نهاية برنامج تعليمي، يكون المفحوص قد أتم متطلباته في الوقت المحدد لإتمامها، والتقويم النهائي هو الذي يحدد درجة تحقيق المتعلمين للمخرجات الرئيسة لتعلم مقرر ما."}, {"id": "114298", "en": "end of file (EOF)", "ar": "نهاية الملف", "fr": "fin de fichier (EOF)", "d": "علامة أو رمز للدلالة على نهاية الملف."}, {"id": "114299", "en": "end of transmission (EOT)", "ar": "نهاية الإرسال", "fr": "fin de transmission (EOT)", "d": "علامة أو رمز للدلالة على انتهاء الإرسال."}, {"id": "114300", "en": "enquiry-based learning", "ar": "تعلُّم بالاستعلام", "fr": "apprentissage par investigation", "d": "مجموعة من الأنشطة الموجهة التي يمارسها المتعلم لحل عدد غير محدد من المشكلات من أجل زيادة فهمه للمادة العلمية."}, {"id": "114301", "en": "enrichment activities", "ar": "أنشطة إثرائية", "fr": "activités d'enrichissement", "d": "إغناء البرنامج التربوي بنوع جديد من الخبرات التعليمية، يختلف عن الخبرات المقدمة في الفصل الدراسي المعتاد، من حيث المحتوى، والمستوى، والجدة، والأصالة الفكرية."}, {"id": "112461", "en": "enrichment programmes", "ar": "برامج تقوية", "fr": "programmes de renforcement"}, {"id": "112464", "en": "enrolment (school)", "ar": "مسجّلون (ال…) في المدرسة", "fr": "effectif scolaire"}, {"id": "112462", "en": "enrolment projections", "ar": "اسقاطات التسجيل", "fr": "projections des effectifs"}, {"id": "112463", "en": "enrolment ratio", "ar": "نسبة المسجّلين", "fr": "taux d'inscription"}, {"id": "112465", "en": "enrolment trends", "ar": "اتجاهات التّسجيل", "fr": "évolution des effectifs"}, {"id": "114302", "en": "entity", "ar": "كيان", "fr": "entité", "d": "شيء أو حدث يخزن عنه بيان في قاعدة البيانات."}, {"id": "112466", "en": "entrance examination", "ar": "امتحان القبول", "fr": "examen d'entrée"}, {"id": "114303", "en": "entropy", "ar": "إنتروبي", "fr": "entropie", "d": "القيمة المتوسطة لمقياس المعلومات المنقولة نتيجة لحدوث حدث ما من مجموعة محدودة من الأحداث المستقلة تبادليا والتي لها احتمالات محددة وتغطي كل فضاء الاحتمالات."}, {"id": "112467", "en": "epistemology", "ar": "نظرية أصول المعرفة", "fr": "épistémologie"}, {"id": "112468", "en": "equality of educational opportunity", "ar": "تكافؤ الفرص التعليمية", "fr": "égalité des chances d'instruction"}, {"id": "112469", "en": "equivalences of degrees", "ar": "معادلة الشهادات", "fr": "équivalences des diplômes"}, {"id": "114305", "en": "error message", "ar": "إشعار بالخطإ", "fr": "message d'erreur", "d": "رسالة تصدرها بعض برامج الخدمات وبرامج النظام عند اكتشافها خطأ ما."}, {"id": "114306", "en": "error rate", "ar": "معدل الخطإ", "fr": "taux d'erreur", "d": "نسبة ما يقع من أخطاء في مجموعة من البيانات عند نقلها من وسط التخزين المغناطيسي أو إليه."}, {"id": "114307", "en": "error-correcting code", "ar": "شفرة تصحيح الأخطاء", "fr": "code correcteur d'erreurs", "d": "شفرة تتيح للمستقبِل اكتشاف بعض الأخطاء الناتجة عن النقل وتصحيحها."}, {"id": "112471", "en": "evaluation", "ar": "تقويم، تقييم", "fr": "évaluation"}, {"id": "112472", "en": "evaluation criteria", "ar": "معايير التقويم", "fr": "critère d'évaluation"}, {"id": "114309", "en": "evaluation criteria", "ar": "معايير التقويم", "fr": "critères d'évaluation", "d": "الشروط والضوابط التي من خلالها تتم عملية التقييم."}, {"id": "114310", "en": "evaluation instrument", "ar": "أداة تقويم", "fr": "instrument d'évaluation", "d": "الوسيلة التي يتم من خلالها قياس مستوى المتعلم أو تقويمه."}, {"id": "112473", "en": "evaluation methods", "ar": "أساليب التقويم", "fr": "méthodes d'évaluation"}, {"id": "114311", "en": "evaluation methods", "ar": "طرائق التقويم", "fr": "méthodes d'évaluation", "d": "الطرائق المختلفة التي تسخدم في التقويم مثل الاختبارات الشفهية أو البنائية أو الختامية."}, {"id": "114312", "en": "evaluation study", "ar": "دراسة تقويمية", "fr": "étude d'évaluation", "d": "الدراسة التي تعتمد على تقويم الواقع من أجل تحديد نقاط القوة والضعف ومحاولة تقديم حلول لهذه النقاط الضعيفة."}, {"id": "114313", "en": "even parity", "ar": "ضبط (ال..) المزدوج", "fr": "parité paire", "d": "خاصية احتواء مجموعة من الأرقام الثنائية (البيتات) على عدد زوجي من الرقم واحد."}, {"id": "114314", "en": "even parity bit", "ar": "ثمانية الضبط المزدوج", "fr": "bit de parité paire", "d": "الرقم الثنائي (البيتة) الذي تضاف إلى مجموعة الأرقام الثنائية (البيتات) لتجعل عدد الأرقام الثنائية (البيتات) ذوات القيمة 'واحد' عدداً زوجياً."}, {"id": "112474", "en": "evening courses", "ar": "دروس مسائية", "fr": "cours du soir"}, {"id": "112475", "en": "exact science (the…)", "ar": "علوم (ال…)الدقيقة", "fr": "les sciences exactes"}, {"id": "112476", "en": "examination", "ar": "امتحان", "fr": "examen"}, {"id": "114315", "en": "exception handler", "ar": "معالج الاستثناء", "fr": "gestionnaire d'exception", "d": "برنامج فرعي لمعالجة الآثار الناتجة عن حدوث استثناء حاسوبي لمواصلة تنفيذ البرنامج الأصلي."}, {"id": "112477", "en": "exceptional child education", "ar": "تعليم الأطفال المتميّزين", "fr": "éducation des enfants exceptionnels"}, {"id": "112478", "en": "exchange programme", "ar": "برامج تبادلية", "fr": "programmes d'échange"}, {"id": "114316", "en": "exchangeable disk space", "ar": "خرطوشة أقراص تبادلية", "fr": "espace de disques échangeables", "d": "وحدة أقراص يمكن رفعها من جهاز المعالجة لاستبدالها أو وضعها في جهاز آخر."}, {"id": "114317", "en": "exclusive or operation (XOR)", "ar": "خيار (ال..) المقصور", "fr": "exclusif ou opération (XOR)", "d": "عملية مقارنة منطقية لا تكون القيمة المنطقية لنتجيتها 'صحيح' إلا إذا اختلفت القيمتان المقارنتان."}, {"id": "112479", "en": "experience", "ar": "خبرة", "fr": "expérience"}, {"id": "112480", "en": "experience-centred teaching", "ar": "تعليم قائم على الخبرة", "fr": "enseignement basé sur l'expérience"}, {"id": "112481", "en": "experiment", "ar": "تجربة", "fr": "expérience"}, {"id": "112482", "en": "experiment curriculum", "ar": "منهج تجريبي", "fr": "curriculum expérimental"}, {"id": "114318", "en": "experimental design", "ar": "تصميم تجريبيّ", "fr": "design expérimental", "d": "نوع تقسيم مجموعة البحث الرئيسة وتصنيفها وطريقة التعامل معها."}, {"id": "112483", "en": "experimental education", "ar": "تعليم تجريبي", "fr": "enseignement expérimental"}, {"id": "112484", "en": "experimental group", "ar": "مجموعة تجريبية", "fr": "groupe expérimental"}, {"id": "114319", "en": "experimental groups", "ar": "مجموعات تجريبية", "fr": "groupes expérimentaux", "d": "العينة التي يتم تقسيمها إلى مجموعات لكي يتم تطبيق تجربة البحث عليها."}, {"id": "112485", "en": "experimental method", "ar": "طريقة تجريبية", "fr": "méthode expérimentale"}, {"id": "112486", "en": "experimental psychology", "ar": "علم النفس التجريبي", "fr": "psychologie expérimentale"}, {"id": "112487", "en": "experimental school", "ar": "مدرسة تجريبية", "fr": "école expérimentale"}, {"id": "114320", "en": "expert system", "ar": "نظام خبير", "fr": "système expert", "d": "حزمة من البرامج المعدة مسبقا بمعرفة خبراء متخصصين في مجال معين لحل نوعية من المسائل في مجال تخصصهم، وهي تتميز بالدقة والسرعة في اتخاذ القرارات المهمة."}, {"id": "114321", "en": "expert systems", "ar": "نُظُم خبيرة", "fr": "systèmes experts", "d": "برامج حاسوبية تُبنى باستخدام أساليب الذكاء الاصطناعي بغرض محاكاة مهارات الخبراء في المشكلات المختلفة أو حلها."}, {"id": "112488", "en": "exploration", "ar": "استكشاف", "fr": "exploration"}, {"id": "112489", "en": "exploratory method", "ar": "استكشافية (ال…)", "fr": "méthode d'exploration"}, {"id": "114322", "en": "extended addressing", "ar": "عنونة ممتدة", "fr": "adressage étendu", "d": "عنونة للبيانات في ذاكرة الحاسوب تسمح بالتوصل إلى حيز من العناوين أكبر من الحيز المسموح به عادة."}, {"id": "112490", "en": "extended school year", "ar": "سنة مدرسية ممتدة", "fr": "année scolaire prolongée"}, {"id": "114323", "en": "extent", "ar": "مدى", "fr": "étendue", "d": "حيز متصل يحجز لملف محدد على وحدة الأقراص المغناطيسية."}, {"id": "114324", "en": "external interrupt", "ar": "مقاطعة خارجية", "fr": "interruption externe", "d": "مقاطعة الحاسوب في أثناء معالجة لبرنامج ما، تصدر من جهاز خارجي كالنهايات الطرفية وأجهزة الاتصالات."}, {"id": "114325", "en": "external storage", "ar": "ذاكرة خارجية", "fr": "mémoire externe", "d": "وحدة خارجية للحاسوب تستخدم في حفظ البيانات قبل نقلها للحاسوب لمعالجتها آليّاً وهي عادة ذات سمة كبيرة جدا بالنسبة للذاكرة الداخلية."}, {"id": "114326", "en": "external validity", "ar": "تصديق خارجيّ", "fr": "validité externe", "d": "رأي المجتمع العلمي والمستهدف في كفاءة المعايير ووظيفتها وخصائصها وقابليتها للفهم والاستخدام من قبل العاملين بالحقل التربوي."}, {"id": "114327", "en": "extranet", "ar": "شبكة إضافية", "fr": "extranet", "d": "الشبكة المكوّنة من مجموعة شبكات ترتبط فيما بينها عن طريق الشابكة (الإنترنت)، وتحافظ على خصوصية كل شبكة، مع منح أحقية الشراكة على بعض الخدمات والملفات فيما بينها."}, {"id": "112491", "en": "extraversion; extroversion", "ar": "انبساط", "fr": "extraversion; extroversion"}, {"id": "114328", "en": "face validity", "ar": "مصداقية المظهر", "fr": "validité de face", "d": "يعني أن أداة التقويم تبدو ظاهرياً على أنها تقيس ما وضعت فعلاً لقياسه، أي أن شكل الأداة ومظهر الفقرات يتناسب مع المقصود بها."}, {"id": "114329", "en": "face-to-face", "ar": "وجهًا لِوجهٍ", "fr": "face-à-face", "d": "طريقة التعلم التي يكون فيها المعلم والمتعلم في نفس المكان."}, {"id": "112492", "en": "factor", "ar": "عامل، عنصر", "fr": "facteur"}, {"id": "112493", "en": "faculty of education", "ar": "كليّة التربية", "fr": "faculté de pédagogie"}, {"id": "114330", "en": "fail-safe", "ar": "آمن عند التعطل", "fr": "en sécurité en cas d'échec", "d": "صفة تطلق على الحاسوب عندما يكون قادرا على الاحتفاظ بالبيانات والمعلومات في أمان وإن تعطل."}, {"id": "114331", "en": "fail-soft", "ar": "تعطيل نسبيّ، تعطيل تدريجيّ", "fr": "échec doux", "d": "صفة لنظام الحاسوب الذي يسمح باستمرار العمل على الرغم من تعطل بعض مكوناته ولكن بكفاءة أقل."}, {"id": "112494", "en": "failure", "ar": "رسوب", "fr": "échec"}, {"id": "114332", "en": "failure", "ar": "عطلٌ", "fr": "défaut", "d": "حالة لنظام الحواسيب تحدث عندما يفشل أي جزء من أجزاء النظام في تنفيذ وظيفته."}, {"id": "112496", "en": "failure (school-)", "ar": "رسوب مدرسي", "fr": "échec scolaire"}, {"id": "112495", "en": "failure factors", "ar": "عوامل رسوب", "fr": "facteurs d'échec"}, {"id": "114333", "en": "fair use", "ar": "استخدام جائر", "fr": "fair use", "d": "مجموعة المؤشرات التي تحدد ما إذا كان استخدام المصدر قد تم في الحدود المسموح بها، أم أن هذا الاستخدام يشكل انتهاكاً وخرقاً لحقوق نشر النسخة الأصلية."}, {"id": "114334", "en": "fallback", "ar": "لجوء", "fr": "secours", "d": "طريقة استخدام نظام بديل للحاسوب الأصلي عند تعطله، وذلك باستخدام حاسوب آخر أو بالعمل اليدوي."}, {"id": "114335", "en": "fallback procedures", "ar": "إجراءات التراجع", "fr": "procédures de secours", "d": "إجرءات مواجهة لعطل الأجهزة والبرامج في أنظمة الحواسيب."}, {"id": "114336", "en": "false", "ar": "زائف", "fr": "faux", "d": "القيمة التي تمثل الخلط في المتغير المنطقي وعكسها صحيح."}, {"id": "114337", "en": "false add", "ar": "جَمْع خطأ", "fr": "faux ajout", "d": "الجمع الجزئي لرقمين أو أكثر دون ترحيل."}, {"id": "114338", "en": "false code", "ar": "شفرة خطأ", "fr": "faux code", "d": "شفرة لا يقبلها الحاسوب لمغايرتها لنظام التشفير الخاص به."}, {"id": "112497", "en": "family counselling", "ar": "ارشاد عائلي", "fr": "consultation familiale"}, {"id": "112498", "en": "family school relationship", "ar": "علاقة (ال…)بين الأسرة و المدرسة", "fr": "relations école-famile"}, {"id": "114339", "en": "fast access", "ar": "توصُّل سريع، وُلوج سريع", "fr": "accès rapide", "d": "التوصل إلى البيانات المخزونة بسرعة باستخدام طرق أو أجهزة مصممة لاختصار زمن التوصل."}, {"id": "114340", "en": "father file", "ar": "ملف (ال..) الأب", "fr": "fichier père", "d": "الملف الأصلي في نظام من أنظمة تحديث الملفات. الذي يولد ملفا جديدا بجانب الملف الأصلي عند إجراء تعديلات فيه."}, {"id": "112499", "en": "fatigue (school-)", "ar": "ارهاق مدرسي", "fr": "surmenage scolaire"}, {"id": "114341", "en": "fault", "ar": "خللٌ", "fr": "faute", "d": "حالة تصيب أي مكون من مكونات الحاسوب قد تؤدي إلى تعطله. ويطلق المصطلح أيضاً على ما قد يحدث من أخطاء في برامج الحاسوب."}, {"id": "114342", "en": "fault detection", "ar": "اكتشاف الأعطال", "fr": "détection de défauts", "d": "التوصل إلى عطل في دائرة منطقية أو خطإ في عملية حسابية أو في عملية نقل بيانات وذلك بتطبيق اختبارات محددة من الدوائر أو البيانات."}, {"id": "114343", "en": "fax", "ar": "ناسُوخ، فاكس", "fr": "télécopieur", "d": "نظام نقل صور الوثائق والرسومات إلكترونيا عن طريق قنوات الاتصال السلكية واللاسلكية وفيه يقوم الجهاز المرسل بمسح الصورة وتحويلها إلى إشارات تناظرية أو رقمية وإرسالها فيقوم الجهاز المستقبل بإعادة بناء الصورة طبقا للأصل من الإشارات ثم طبعها."}, {"id": "114344", "en": "feed", "ar": "تغذية", "fr": "alimentation", "d": "إدخال البيانات في الحاسوب، إدخال الشرائط المغناطيسية في جهاز إدارتها."}, {"id": "114345", "en": "feedback queue", "ar": "رتل التغذية الراجعة", "fr": "file d'attente d'évaluation", "d": "وسيلة لجدولة معالجة العمليات على الحاسوب بصفها وإعطاء كل عملية مدة زمنية محددة للمعالجة على الحاسوب ثم إعادتها إلى آخر الطابور في حالة عدم انتهائها خلال هذه المدة."}, {"id": "114346", "en": "feedback register", "ar": "مسجل التغذية الراجعة", "fr": "registre de commentaires", "d": "مسجل إزاحة يغذي بنتيجة عملية منطقية تجري على الإشارات الموجودة على مخارجة المتوازية مع إضافة إشارة خارجية."}, {"id": "112500", "en": "fees", "ar": "رسوم", "fr": "droits d'inscription"}, {"id": "112501", "en": "fellowship", "ar": "منحة دراسية", "fr": "bourse d'étude"}, {"id": "112502", "en": "felt board", "ar": "سبّورة وبرية", "fr": "tableau en feutre"}, {"id": "114347", "en": "fibers optic cable", "ar": "كَبْل الألياف البصرية", "fr": "câble à fibres optiques", "d": "عبارة عن مجموعة كبيرة من أسلاك ضعيفة يبلغ سمكها سمك الشعر مصنوعة من الزجاج النقي وهي متراصة بعضها مع بعض في صورة حزمة وتسمى بقلب الكابل (Core) حيث يتمكن الضوء من المرور خلاله بسهولة."}, {"id": "112503", "en": "fidelity of a test", "ar": "صدق الاختبار", "fr": "fidélité du test"}, {"id": "112504", "en": "field research", "ar": "بحث ميداني", "fr": "recherche dur le terrain"}, {"id": "112505", "en": "field theory", "ar": "نظرية المجال", "fr": "théorie du champ"}, {"id": "112506", "en": "file", "ar": "ملف", "fr": "dossier"}, {"id": "114348", "en": "file", "ar": "ملف", "fr": "fichier", "d": "وحدة تخزين اعتبارية تتكون من مجموعة من المسجلات (records)."}, {"id": "114349", "en": "file descriptor", "ar": "واصف الملف", "fr": "descripteur de fichier", "d": "المعلومات التي تصف الملف، ومن أمثلتها : اسم الملف وهيكل المسجلات به وتاريخ آخر قراءة أو كتابة فيه. يخزن واصف الملف عادة في سجل خاص بمقدمة الملف."}, {"id": "114350", "en": "file layout", "ar": "هيكلة الملف", "fr": "disposition de fichier", "d": "وصف لبنية الملف يبين التقسيم الداخلي لسجلاته إلى حقول وتحديد حجم كل حقل فيه ونوعه واسم البيان الذي يخزن فيه."}, {"id": "114351", "en": "file name extension", "ar": "امتداد اسم الملف", "fr": "extension du nom de fichier", "d": "إضافة إلى اسم الملف تبين نوعه."}, {"id": "114352", "en": "file organization", "ar": "تنظيم الملف", "fr": "organisation de fichier", "d": "نظام يحدد طريقة تخزين السجلات في ملف ما واسترجاعها منه."}, {"id": "114353", "en": "files directory", "ar": "دليل الملفات", "fr": "répertoire de fichiers", "d": "دليل بأسماء الملفات وعناوينها يرتبط بتقسيم منطقي لوحدات التخزين، وقد شمل معلومات أخرى عن الملف مثل حجمه ونوعه وتاريخ إنشائه."}, {"id": "114354", "en": "files maintenance", "ar": "صيانة الملفات", "fr": "maintenance de fichiers", "d": "الحفاظ على البيانات الموجودة في ملف ما كاملة وصحيحة. ويمثل ذلك عمليات الإضافة والحذف واستخراج نسخة احتياطية."}, {"id": "114355", "en": "files management", "ar": "إدارة الملفات", "fr": "gestion de fichiers", "d": "التعامل مع الملفات بتحديد أماكنها على وسائل التخزين واختيار التنظيم المناسب لكل ملف وإنشاء النسخ الجديدة وحذف الملفات وتغييرأسمائها وما إلى ذلك من العمليات."}, {"id": "114356", "en": "files processing", "ar": "معالجة الملفات", "fr": "traitement de fichiers", "d": "مجموعة عمليات تجري على الملف منها التخزين والتحديث واسترجاع البيانات."}, {"id": "114357", "en": "files protection", "ar": "حماية الملفات", "fr": "protection de fichiers", "d": "الإجراءات المتخذة لوقاية الملف وسجلاته من الفقد أو العبث وتشمل إجراءات مادية كالاحتفاظ بنسخة من الملف في مكان مؤمن أو تشمل إجراءات منطقية مثل تسجيل فترة لحفظ الملف بحيث لا يمكن المساس به قبل انقضاء تلك الفترة."}, {"id": "114358", "en": "files transfer", "ar": "نقل الملفات", "fr": "transfert de fichiers", "d": "نقل بيانات ملف من جهاز إلى آخر وقد تشمل هذه العملية تحويل الشفرة أو تغيير رموز التحكم."}, {"id": "114359", "en": "files transfer protocol (FTP)", "ar": "إجراءات نقل الملفات", "fr": "protocole de transfert de fichiers (FTP)", "d": "ميثاق نقل الملفات المستخدم بين أجهزة الحاسوب سواء من حاسوب إلى حاسوب أو من حاسوب إلى خادوم."}, {"id": "114360", "en": "files updating", "ar": "تحديث الملفات", "fr": "mise à jour de fichiers", "d": "تعديل البيانات المسجلة في ملف ما لتصبح مطابقة لأحدث المعلومات."}, {"id": "114361", "en": "firewall", "ar": "جدار الحماية", "fr": "pare-feu", "d": "نظام الأمان الذي يعمل كحد وقائي بين شبكة الاتصال والعالم الخارجي."}, {"id": "114362", "en": "flash", "ar": "فلاش، ومضة", "fr": "flash", "d": "برنامج يقوم بعمل حركة للرسوم والنصوص من أجل تصميم برمجيات تعليمية."}, {"id": "112507", "en": "flexible classrooms", "ar": "صفوف مرنة", "fr": "salles de classes flexibles"}, {"id": "112508", "en": "flexible timetabling", "ar": "جدولة زمنية مرنة", "fr": "horaire flexible"}, {"id": "114363", "en": "flow chart", "ar": "مخطط انسيابيّ", "fr": "diagramme de flux", "d": "رسم إيضاحي يبين التكوين الهيكلي لبرنامج أو لنظام يوضح مسار تنفيذ العمليات فيه."}, {"id": "112509", "en": "fluency", "ar": "طلاقة", "fr": "fluidité"}, {"id": "112511", "en": "fluency (word-)", "ar": "طلاقة لفظية", "fr": "fluidité verbale"}, {"id": "112510", "en": "fluency of expression", "ar": "طلاقة في التعبير", "fr": "fluidité d'expression; facilité d'expression"}, {"id": "114364", "en": "folder", "ar": "مجلَّد", "fr": "dossier; répertoire", "d": "الوعاء الذي يتم فيه تخزين أكثر من ملف أو من مجلد وهو يشبه الحافظة."}, {"id": "112512", "en": "followup studies", "ar": "متابعة الدراسات", "fr": "études suivies"}, {"id": "114365", "en": "font", "ar": "طاقم حروف (الطباعة)", "fr": "fonte; police de caractères", "d": "حجم الرموز والأرقام التي تستخدم لتمثيلها على الشاشة."}, {"id": "114366", "en": "footnotes", "ar": "تذييل، هوامِش", "fr": "notes de bas de page", "d": "الملاحظات التي توضع في أسفل كل صفحة بالورقة البحثية لتوضيح المصادر التي تم الرجوع إليها في هذه الصفحة، وكذلك المراجع أو المعلومات الإضافية."}, {"id": "112513", "en": "formal education", "ar": "تعليم نظامي", "fr": "éducation formelle"}, {"id": "114367", "en": "format data", "ar": "تهيئة البيانات", "fr": "formatage de données", "d": "وصف لطريقة تتابع البيانات في سجل ما."}, {"id": "112514", "en": "formation of teachers", "ar": "اعداد المعلمين", "fr": "formation des enseignants"}, {"id": "114368", "en": "formative evaluation", "ar": "تقويم بنائيّ، تقويم مستمرّ", "fr": "évaluation formative; formation continue", "d": "التقويم الذي يلازم عملية التدريس اليومية، ويهدف إلى تزويد المعلم والمتعلم بنتائج الأداء باستمرار."}, {"id": "114369", "en": "formative tests", "ar": "امتحانات اختبارية، اختبارات تكوينية", "fr": "tests formatifs", "d": "نوع الاختبارت التي يتم استخدامها مع التقويم البنائي خصيصاً لوحدة تدريسية بعينها."}, {"id": "112515", "en": "formula of evaluation", "ar": "صيغة التقويم", "fr": "formule d'évaluation"}, {"id": "114370", "en": "fragmentation", "ar": "تجزّؤ، تجزئة", "fr": "fragmentation", "d": "تكون العديد من المساحات الصغيرة الخالية في الذاكرة نتيجة التغيير في تخصيص أماكن التخزين للعمليات المختلفة في أثناء المعالجة."}, {"id": "112516", "en": "free education", "ar": "تعليم مجاني", "fr": "enseignement gratuit"}, {"id": "114371", "en": "freedom of information", "ar": "حرية المعلومات", "fr": "liberté d'information", "d": "الحق في حرية التعبير فيما يتعلق بوسائل الاتصال والشابكة (الإنترنت). ويتعلق مفهوم حرية المعلومات بشكل رئيس بموضوع الرقابة على محتوى المعلومات، أو بمعنى آخر هو القدرة على الوصول إلى محتويات الشبكة والعبث بها دون وجود رقابة أو قيود."}, {"id": "112517", "en": "full time training", "ar": "تدريب تفرغ", "fr": "formation à plein temps"}, {"id": "112518", "en": "function", "ar": "وظيفة", "fr": "fonction"}, {"id": "114372", "en": "function key", "ar": "مفتاح وظيفيّ", "fr": "clé de fonction; touche de fonction", "d": "مفتاح على لوحة إدخال البيانات يخصص لتنفيذ عملية محددة أو مجموعة من العمليات المتعاقبة."}, {"id": "112519", "en": "functional", "ar": "وظيفي", "fr": "fonctionnel"}, {"id": "112520", "en": "functional education", "ar": "تربية وظيفية", "fr": "éducation fonctionnelle"}, {"id": "112521", "en": "fundamental concepts", "ar": "مفاهيم أساسية", "fr": "concepts fondamentaux"}, {"id": "112522", "en": "further education", "ar": "تربية تكميلية", "fr": "éducation complémentaire"}, {"id": "112523", "en": "further training", "ar": "تدريب تكميلي", "fr": "formation complémentaire"}, {"id": "114373", "en": "game theory", "ar": "نظرية المباراة", "fr": "théorie des jeux", "d": "نظرية رياضية لعملية اتخاذ القرار بواسطة مجموعة من المشتركين المتنافسين ذوي المصالح المتضادة، وقد وضع هذه النظرية 'إميل بوريل' في 1921 م."}, {"id": "114374", "en": "gap", "ar": "فُرجَة", "fr": "espace", "d": "مسافة خالية تفصل بين مجموعتين من الإشارات المسجلة على وسيط للتخزين."}, {"id": "114375", "en": "gateway", "ar": "بوّابة", "fr": "passerelle", "d": "وصلة تفتح أو تقفل بين شبكات نقل البيانات وتتحكم بذلك في توجيه بيانات من شبكة إلى أخرى."}, {"id": "114376", "en": "generator program", "ar": "برنامج مولِّد", "fr": "programme générateur", "d": "برنامج يولد برامج أخرى طبقا لتعريفات بالعمليات المراد إنجازها، ومن أمثلته مولد التقارير الذي يستخدم توصيفا للتقريرالمطلوب ليولد برنامجا لصياغته."}, {"id": "114377", "en": "generic access", "ar": "توصُّل نوعيّ", "fr": "accès générique", "d": "البحث في ذاكرة الحاسوب للتوصل إلى بيانات من نوع محدد."}, {"id": "112524", "en": "genetic psychology", "ar": "علم النفس التكويني", "fr": "psychologie génétique"}, {"id": "114378", "en": "genuine", "ar": "أصيل", "fr": "authentique", "d": "كلمة تشير إلى المنتَج الأصلي تظهر لمن لم يمتلك ترخيص للنسخة الأصلية لنظام المعالجة."}, {"id": "112525", "en": "geographic distribution", "ar": "توزيع جغرافي", "fr": "distribution géographique"}, {"id": "112526", "en": "gestalt", "ar": "بنية (ال…) الكلية", "fr": "gestalt", "d": "جشطلت"}, {"id": "112528", "en": "gifted student", "ar": "طالب موهوب", "fr": "élève doué"}, {"id": "114379", "en": "gigabyte", "ar": "جيجا بايت", "fr": "gigaoctet", "d": "وحدة قياس لسعة التخزين في الحاسوب وتساوي (1000 ميجابايت)."}, {"id": "114380", "en": "global", "ar": "شامِل", "fr": "global", "d": "صفة لمتغير يمكن التوصل إليه من أي مكان داخل البرنامج وذلك بعكس متغيرات أخرى تكون محلية ولا يمكن التوصل إليها إلا من مناطق محددة في البرنامج."}, {"id": "112529", "en": "global method", "ar": "طريقة جملية", "fr": "méthode globale", "d": "في تعليم القراءة"}, {"id": "114381", "en": "global variable", "ar": "متغير شامِل", "fr": "variable globale", "d": "متغير معرف في جزء محدود من البرنامج ويمكن استخدامه في بقية الأجزاء الأخرى من البرنامج."}, {"id": "112530", "en": "glossary", "ar": "ثبت", "fr": "glossaire"}, {"id": "112531", "en": "grade repetition", "ar": "اعادة الصف", "fr": "redoublement"}, {"id": "112532", "en": "graduate", "ar": "متخرج", "fr": "diplômé"}, {"id": "112533", "en": "graduate curriculum", "ar": "منهج الدراسات العليا", "fr": "curriculum d'études supérieures"}, {"id": "112534", "en": "graduate degree", "ar": "درجة جامعية عليا", "fr": "diplôme d'études supérieures"}, {"id": "114382", "en": "graph", "ar": "رسم بيانيّ", "fr": "graphe", "d": "مجموعة من عناصر البيانات تربط بينها علاقات وتمثل هذه المجموعة بيانيا بنقط تصل بينها خطوط ويمكن تمييز كل نقطة باسم خاص كما يمكن وضع رأس سهم على الخط لتحديد اتجاه العلاقة بين كل نقطتين."}, {"id": "114383", "en": "graph plotter", "ar": "راسمة بيانية", "fr": "table traçante de graphique", "d": "جهاز يستخدم مخرجات الحاسوب لرسم منحنيات أو أشكال بيانية لبرنامج ما."}, {"id": "114384", "en": "graphic", "ar": "بيانيّ", "fr": "graphique", "d": "تعبير تشكيلي يستلزم عمل علاقة ما على سطح ما، وهو التعبير عن الأشياء بواسطة الخط أساساً أو البقع أو بأي أداة."}, {"id": "114385", "en": "graphic character", "ar": "رمز بيانيّ", "fr": "caractère graphique", "d": "كل رمز يستخدم في رسم البيانات على الشاشة أو في الطابعة."}, {"id": "114386", "en": "graphic mode", "ar": "نمط بيانيّ", "fr": "mode graphique", "d": "نمط من أنماط تشغيل الحاسوب يتاح فيه رمز البيانات للرسم على الشاشة."}, {"id": "114387", "en": "graphic pad", "ar": "لوحة بيانية", "fr": "tampon graphique", "d": "جهاز لإدخال الرسوم إلى الحاسوب بتحريك أداة حساسة فوق لوحة كهرمغناطيسية بحيث يمكن تحديد مكان الأداة واتجاه حركتها وتسجيل إحداثيتها."}, {"id": "114388", "en": "graphic terminal", "ar": "طرفية بيانية", "fr": "terminal graphique", "d": "نهاية طرفية تعرض الرموز البيانية مرسومة بالإضافة إلى حروف الكتابة والأرقام."}, {"id": "114389", "en": "graphical user interface (GUI)", "ar": "واجهة المستخدم البيانية", "fr": "interface graphique d'utilisateur (IGU)", "d": "واجهة تؤمن للمستخدم التفاعل مع الحاسوب باستخدام أغراض وصور رسومية غالباً ما تتكون من 'ودجات' (عناصر تحكم) (Widget) ونوافذ (Windows) وقوائم توجه المستخدم للقيام بما يريد."}, {"id": "114390", "en": "graphics", "ar": "بيانيات", "fr": "graphiques", "d": "تمثيل المعلومات بيانيا."}, {"id": "112535", "en": "group dynamics", "ar": "دينامية الجماعة", "fr": "dynamique de groupe"}, {"id": "112536", "en": "group instruction", "ar": "تعليم في مجموعات", "fr": "enseignement de groupe"}, {"id": "112538", "en": "group recitation", "ar": "تسميع جماعي", "fr": "répétition en groupe"}, {"id": "112537", "en": "grouping procedure", "ar": "أساليب تشكيل المجموعات", "fr": "modalité de constitution de groupes"}, {"id": "112539", "en": "growth", "ar": "نمو", "fr": "croissance"}, {"id": "112540", "en": "growth patterns", "ar": "أنماط النمو", "fr": "types de croissance"}, {"id": "112541", "en": "habit", "ar": "عادة", "fr": "habitude"}, {"id": "112542", "en": "habit formation", "ar": "تكوين العادة", "fr": "formation de l'habitude"}, {"id": "114391", "en": "hacker programmer", "ar": "مبرمِج مقتحم، قرصان معلوماتية", "fr": "hacker; pirate informatique", "d": "مبرمِج يهوى العبث بحزم البرامج الخاصة بالحاسوب ونظم المعالجة، وذلك إما لأغراض حميدة كإضافة خصائص مفيدة إلى هذه البرامج، وإما لأغراض خبيثة مثل تعطيل النظام أو تقليل سرعته أو غزوه بالفيروسات."}, {"id": "112543", "en": "hand book", "ar": "كتاب (ال…)الدليل", "fr": "manuel scolaire"}, {"id": "112544", "en": "handwriting", "ar": "خط", "fr": "écriture"}, {"id": "112545", "en": "handwriting development", "ar": "تطور الخط", "fr": "développement de l'écriture"}, {"id": "114392", "en": "hang-up", "ar": "تعليق (البرنامج)", "fr": "hang-up", "d": "حالة يتوقف فيها البرنامج بسبب مجهول غير متوقع، حالة تصل إليها النهاية الطرفية في نظام المشاركة الزمنية عند انقطاع الاتصال بينها وبين نظام الحاسوب بسبب غير مبرمج."}, {"id": "114393", "en": "hard copy", "ar": "نسخة مطبوعة", "fr": "copie sur papier", "d": "صورة مطبوعة لمخرج من الحاسوب."}, {"id": "114394", "en": "hard disk", "ar": "قرص صلب", "fr": "disque dur", "d": "قرص غير مرن لتخزين البيانات مطلي بمادة مغناطيسية على جانبيه ومثبت بحيث لا يمكن تغييره خلال العمل."}, {"id": "114395", "en": "hardware", "ar": "عَتاد، مكونات مادية", "fr": "matériels informatiques", "d": "الأجزاء المادية في نظام الحاسوب، وتشمل الدوائر الإلكترونية والأجهزة الكهربائية والميكانيكية وما إلى ذلك."}, {"id": "112546", "en": "health education", "ar": "تربية صحية", "fr": "éducation hygiénique"}, {"id": "112547", "en": "heterogeneous grouping", "ar": "تجميع غير متجانس", "fr": "groupement hétérogène"}, {"id": "114396", "en": "high level language", "ar": "لغة رفيعة المستوى", "fr": "langage de haut niveau", "d": "لغة تسمح بالتعبير عن متطلبات البرمجة بأسلوب قريب من لغة الكتابة."}, {"id": "114397", "en": "histogram", "ar": "رسم بيانيّ تناسبي، هستوجرام", "fr": "histogramme", "d": "جدول أو رسم بياني يمثل التردد النسبي لحدوث قيمة أو حدث ما في مدى متصل من القيم."}, {"id": "112548", "en": "home economics", "ar": "اقتصاد منزلي", "fr": "économie domestique"}, {"id": "112549", "en": "home economics education", "ar": "تعليم التدبير المنزلي", "fr": "enseignement ménager"}, {"id": "114398", "en": "home page", "ar": "صفحة (ال..) الرئيسة", "fr": "page d'accueil", "d": "صفحة الشبكة (الويب) التي تظهر دائما بمجرد الضغط على مستعرض الشابكة (الإنترنت) وتسمى بـ Index."}, {"id": "112550", "en": "homogeneous grouping", "ar": "تجميع متجانس", "fr": "groupement homogène"}, {"id": "114399", "en": "hub", "ar": "محور", "fr": "hub", "d": "عبارة عن جهاز اتصال يقوم بتوصيل خطوط الاتصال بعضها ببعض."}, {"id": "114400", "en": "hybrid computer", "ar": "حاسوب مهجَّن", "fr": "ordinateur hybride", "d": "حاسوب يتكون من حاسوب رقمي وآخر تناظري يعملان معا."}, {"id": "112551", "en": "hygiene (mental-)", "ar": "صحة عقلية", "fr": "hygiène mentale"}, {"id": "112552", "en": "hygiene (school-)", "ar": "صحة (ال…) المدرسية", "fr": "hygiène scolaire"}, {"id": "114401", "en": "hyperlink", "ar": "ارتباط تشعبيّ", "fr": "hyperlien", "d": "ارتباط من مستند تفتح صفحة أو ملف آخر عند النقر فوقه. وتكون الوجهة في الغالب صفحة شبكة (ويب) أخرى، ولكن يمكن أن تكون أيضاً صورة أو عنوان بريد إلكتروني أو برنامج."}, {"id": "114402", "en": "hypermedia", "ar": "وسائط فائقة", "fr": "hypermédias", "d": "بيئة برمجية تعليمية تساعد على الربط بين عناصر المعلومات في شكل غير خطي، مما يساعد المتعلم على تصفحها والتنقل بين عناصرها، والتحكم في عرضها للتفاعل معها بما يحقق أهدافه التعليمية ويلبي احتياجاته."}, {"id": "114403", "en": "hypertext", "ar": "نصّ متصل", "fr": "hypertexte", "d": "النص المعروض على جهاز الحاسوب عبر الشابكة (الإنترنت) والذي يمكن الانتقال إلى نص آخر بمجرد الضغط عليه عادة عن طريق النقر بالفأرة أو ضغطة مفتاح التسلسل."}, {"id": "114404", "en": "hypertext markup language (HTML)", "ar": "لغة توصيف النص التشعبيّ", "fr": "langage de balisage d'hypertexte (HTML)", "d": "لغة حاسوبية تُستخدَم من أجل نقل المعلومات عبر الشابكة."}, {"id": "114405", "en": "hypertext transfer protocol (HTTP)", "ar": "إجراءات نقل النص الفائق", "fr": "protocole de transfert d'hypertexte (HTTP)", "d": "الطريقة الرئيسة والأكثر انتشاراً لنقل البيانات في الشبكة (الويب). الهدف الأساسي من بنائه كان إيجاد طريقة لنشر واستقبال صفحات (HTML)."}, {"id": "114406", "en": "hypothesis", "ar": "فرضيات", "fr": "hypothèses", "d": "علاقات متوقعة بين متغيرين أو أكثر، أو هي توقعات الباحث لنتائج دراسته وتعد الفروض حلولاً محتملة للمشكلة موضع الدراسة."}, {"id": "114407", "en": "icon", "ar": "رميزة، أيقونة", "fr": "icone", "d": "دليل يستخدم للتعرف على أحد عناصر فئة ما رقم أو كلمة يلزم معرفتها لاكتساب حق الوصول إلى بيانات محددة في الحاسوب."}, {"id": "114408", "en": "ideally", "ar": "مثالياً", "fr": "idéalement", "d": "الإنسان المبدع بطريقة مثالية الذي يستطيع أن يفهم ما يقرأه ثم يعرضه بكل سهولة ويسر بعيدًا عن الحشو أو الإسهاب الذي لا فائدة منه."}, {"id": "114409", "en": "identification", "ar": "تحديد الهوية", "fr": "identification", "d": "الهوية مجموعة من الرموز تكون اسماً لأحد العناصر المستخدمة في برنامج ما."}, {"id": "114410", "en": "identity theft", "ar": "انتحال الشخصية", "fr": "vol d'identité", "d": "قيام شخص بسرقة اسم آخر وبياناته الشخصية لأغراض الاحتيال."}, {"id": "114411", "en": "idle character", "ar": "حرف انتظار", "fr": "caractère d'attente", "d": "حرف تحكيم يرسله الحاسوب للطرف الآخر عند عدم وجود بيانات."}, {"id": "114412", "en": "illegal character", "ar": "رمز غير مقبول", "fr": "caractère illégal", "d": "رمز غير وارد في مجموعة الرموز المتفق على استخدامها في تطبيق بعينه أو في لغة من لغات البرمجة."}, {"id": "114413", "en": "illustrate (to)", "ar": "وضَّحَ", "fr": "illustrer", "d": "عرض تصور لشكل أو أي عمل آخر من الفن الذي يتم إنشاؤه لتوضيح أو إملاء المعلومات الحسية (مثل قصيدة، قصة أو صحيفة المقالة) من خلال توفير تمثيل مرئي رسومياً."}, {"id": "114414", "en": "illustration", "ar": "توضيح", "fr": "illustration", "d": "المعارف أو المعتقدات المخزنة في ذاكرة الشخص، وهذا النوع من التصور يمكن أن يتغير تحت تأثير التجربة (الخبرة) والتعليم."}, {"id": "112560", "en": "illustration board", "ar": "ايضاح", "fr": "illustration"}, {"id": "114415", "en": "image", "ar": "صورة", "fr": "image", "d": "صورة ذهنية تتكون في أذهان الناس عن المنظمة أو المنظمات المختلفة، وقد تتكون الصور من التجربة المباشرة أو غير المباشرة."}, {"id": "114416", "en": "image capture", "ar": "التقاط الصورة", "fr": "capture d'image", "d": "تحويل صورة إلى تمثيل الأرقام داخل الحاسوب باستخدام ماسحة الصور أو آلة تصوير خاصة."}, {"id": "114417", "en": "image processing", "ar": "معالجة الصورة", "fr": "traitement de l'image", "d": "معالجة البيانات المكونة لصورة ما بغرض تحسينها أو إرسالها أو استخراج معلومات محددة منها."}, {"id": "114418", "en": "image storage space", "ar": "مكان تخزين الصورة", "fr": "espace de stockage de l'image", "d": "المكان المستخدم لتخزين الصورة المشفَّرَة على وحدة ثانوية."}, {"id": "114419", "en": "image transfer", "ar": "نقل الصورة", "fr": "transfert d'image", "d": "عملية استنساخ الصورة بطريقة مباشرة أو غير مباشرة من الحاسوب الرئيس أو الورق."}, {"id": "114420", "en": "imitation", "ar": "تقليد", "fr": "imitation", "d": "هي عملية محاكاة لأداة حقيقية أو عملية فيزيائية أو حيوية، تمثل وتقدم الصفات المميزة لسلوك نظام مجرد أو فيزيائي بوساطة سلوك نظام آخر يحاكي الأول."}, {"id": "114421", "en": "immediate", "ar": "فوريّ", "fr": "immédiat", "d": "حدث يحدث أو يتم تحقيقه دون إبطاء، بشكل فوري."}, {"id": "114422", "en": "immediate feedback", "ar": "إفادة راجعة فورية", "fr": "rétroaction immédiate", "d": "إعلام الطالب نتيجة تعلمه من خلال تزويده بمعلومات عن سير أدائه فوراً، لمساعدته في تثبيت ذلك الأداء، إذا كان يسير في الاتجاه الصحيح، أو تعديله إذا كان بحاجة إلى تعديل."}, {"id": "114423", "en": "immediate reinforcement", "ar": "تعزيز فوريّ", "fr": "renforcement immédiat", "d": "هو التعزيز المناسب عند تعليم سلوك جديد للمتعلم أو في مرحلة مساعدة المتعلم على اكتساب السلوك."}, {"id": "114424", "en": "implementation", "ar": "تنفيذ، تطبيق", "fr": "mise en œuvre; application", "d": "المرحلة الرابعة في النموذج العام (ADDIE) للتصميم التعليمي، وتشتمل هذه المرحلة على تقديم المحتوى إلى الجمهور المستهدف، والاستخدام من قبل هذا الجمهور."}, {"id": "114425", "en": "implication", "ar": "تضمين", "fr": "implication", "d": "هي عملية تجهيز وإعداد المعلومات بصورة تكون مناسبة لإرسالها عبر وسيلة الاتصال القائمة : خلال وجود وسيلة حاملة لهذه المعلومات."}, {"id": "114426", "en": "implicit learning", "ar": "تعلُّم ضمنيّ", "fr": "apprentissage implicite", "d": "شكل من أشكال التعلم أقرب إلى التعلم الذي أظهرته الشبكات العصبية، بحيث تستخرج الأنماط المعقدة من المواد من خلال عرض أمثلة عديدة."}, {"id": "114427", "en": "in- service education", "ar": "تعليم في أثناء الخدمة", "fr": "éducation pendant le service", "d": "تقديم تعليم مستمر للمعلم لتحديث معلوماته ومهاراته وجعلها مواكبة لآخر التطورات وأحدثها في مجال التربية والتعليم. وتشمل وسائل وأساليب تعليمية متعددة مثل حلقات النقاش."}, {"id": "112581", "en": "in-service teacher education", "ar": "تثقيف المعلمين أثناء الخدمة", "fr": "formation des maîtres en exercice"}, {"id": "112562", "en": "inadaptability", "ar": "عدم القدرة على التكيف", "fr": "inadaptabilité"}, {"id": "112561", "en": "inadaptability board", "ar": "لوحة ايضاحية", "fr": "tableau d'illustration"}, {"id": "112563", "en": "inborn", "ar": "فطري", "fr": "inné"}, {"id": "112564", "en": "incentive", "ar": "حافز", "fr": "stimulant"}, {"id": "112565", "en": "incentive systems", "ar": "أنظمة الحوافز و المحركات", "fr": "systèmes d'encouragement"}, {"id": "112566", "en": "incidental learning", "ar": "تعلّم طارىء", "fr": "apprentissage accidentel"}, {"id": "114428", "en": "incidental learning", "ar": "تعلُّم عَرضيّ", "fr": "apprentissage incident", "d": "ناتج التعليم المستمر المفتوح في الحياة ومن وسائل الإعلام والمعلومات، وقد يسمى الطريق الثالثة للتعلم، وقد ازدادت أهمية هذا النمط من التعليم، لأن برنامج التعليم ينقل إلى المتعلمين البعيدين."}, {"id": "114429", "en": "independent variable", "ar": "متغيِّر مستقل", "fr": "variable indépendante", "d": "هو المتغير الذي يقوم المجرب بتغييره بطريقة منظمة في التجربة."}, {"id": "112567", "en": "index", "ar": "كشّاف", "fr": "index"}, {"id": "114430", "en": "index", "ar": "فهرس، مؤشِّر", "fr": "index", "d": "قائمة تتضمن محتويات المقرر سواء كان ورقا أو إلكترونيا، ويعرف كذلك بأنه قيمة عددية صحيحة تستخدم مؤشراً لبيان مدرج في قائمة أو جدول."}, {"id": "112568", "en": "individual", "ar": "فروق فردية", "fr": "différences individuelles"}, {"id": "114431", "en": "individual differences", "ar": "فروق فردية", "fr": "différences individuelles", "d": "هي تلك الصفات التي يتميز بها كل إنسان عن غيره من الأفراد سواء أكانت تلك الصفة جسمية أم في عمليات عقلية أم في سلوكه الاجتماعي."}, {"id": "114432", "en": "individual learning", "ar": "تعلُّم فرديّ", "fr": "enseignement individuel", "d": "يقوم على استقلالية المتعلم في تعلُّمه المحتوى التعليمي وتقديم مجموعة من الطرائق التعليمية له بشكل فردي ينسجم مع الفروق الفردية لديه بما يسهم في إكسابه الأهداف التعليمية المحددة له، تحت إشراف المعلم."}, {"id": "112569", "en": "individual testing", "ar": "اختبار فردي", "fr": "test individuel"}, {"id": "114433", "en": "individualization", "ar": "فردية", "fr": "individualisation", "d": "تحديد الهوية وتنمية الصفات الفردية."}, {"id": "112570", "en": "individualized instruction", "ar": "تعليم افرادي", "fr": "enseignement individualisé"}, {"id": "114434", "en": "induction", "ar": "استقراء", "fr": "induction", "d": "يدل على التتبع والتصفح أو الاستدلال المباشر الذي يعتمد على التخمين وتتبع الجزئيات للوصول إلى نتيجة كلية."}, {"id": "112571", "en": "inductive method", "ar": "طريقة استقرائية", "fr": "méthode inductive"}, {"id": "112572", "en": "inference", "ar": "اسندلال", "fr": "inférence"}, {"id": "114435", "en": "inference", "ar": "استنباط", "fr": "inférence", "d": "استخراج نتائج جديدة باستخدام قواعد محددة."}, {"id": "114436", "en": "inform (to)", "ar": "أخبَر، أعلَمَ", "fr": "informer", "d": "أخبر عن معلومة محددة من ملفات الحاسوب مثل عدد الطلاب أو إمكانيات الفصول والجامعات."}, {"id": "112573", "en": "informal education", "ar": "تعليم غير نظامي", "fr": "éducation non formelle"}, {"id": "114437", "en": "informal education", "ar": "تعليم غير رسميّ", "fr": "éducation informelle", "d": "نوع التعلم الذي يتم من خلال استراتيجيات التعلم التعاوني، وحل المشكلات ومشاركة المعلومات عبر التعليم الإلكتروني."}, {"id": "114438", "en": "informal test", "ar": "اختبار غير رسميّ", "fr": "test informel", "d": "وسيلة لقياس أداء الفرد من خلال مشاهدة عرض لسلوكه أو باستخدام التقنيات غير الرسمية الأخرى والتي تختلف عن التقديرات الرسمية مثل الاختبارات المقننة."}, {"id": "114439", "en": "information architecture", "ar": "معمارية المعلومات", "fr": "architecture de l'information", "d": "وصف أو تصميم لكيفية التعامل مع المعلومات وتنظيمها، مثل تصميم مواقع الشابكة (الإنترنت)، ويصف تنظيم المحتوى إلى فئات."}, {"id": "114440", "en": "information gathering", "ar": "جمع المعلومات", "fr": "collecte d'informations", "d": "جمع معلومات من مصادر متنوعة، من خلال مجموعة متنوعة من الوسائل."}, {"id": "114441", "en": "information management system (IMS)", "ar": "نظام إدارة المعلومات", "fr": "système de gestion de l'information (SGI)", "d": "نظام لتخزين المعلومات وتعديلها واسترجاعها، ويطلق هذا المصطلح تجاوزاً على نظام إدارة قواعد البيانات."}, {"id": "112574", "en": "information processing", "ar": "معالجة المعلومات", "fr": "traitement de l'information"}, {"id": "114442", "en": "information processing", "ar": "معالجة المعلومات", "fr": "traitement de l'information", "d": "عملية استنتاج معلومات من معلومات أخرى باستخدام خوارزميات محددة."}, {"id": "114443", "en": "information retrieval", "ar": "استرجاع المعلومات", "fr": "récupération d'informations", "d": "استعادة المعلومات من أماكن تخزينها في الحاسوب وتحويلها إلى صورة مناسبة."}, {"id": "114444", "en": "information security", "ar": "أمن المعلومات", "fr": "sécurité de l'information", "d": "حماية المعلومات من الكشف أو الاستنساخ أو التدمير من قبل أشخاص غير مصرح لهم سواء كان عرضاً أو عمداً."}, {"id": "114445", "en": "information technology", "ar": "تقانة المعلومات", "fr": "technologie de l'information", "d": "استخدام الحاسوب الآلي والاتصالات السلكية واللاسلكية لجمع واسترجاع ونشر البيانات وإدارتها."}, {"id": "112575", "en": "information test", "ar": "اختبار المعلومات", "fr": "test d'information"}, {"id": "114446", "en": "information theory", "ar": "نظرية المعلومات", "fr": "théorie de l'information", "d": "إحدى النظريات الرياضية العالية المستوى."}, {"id": "114447", "en": "infrared data association (IrDA)", "ar": "تشارك البيانات بالأشعة تحت الحمراء", "fr": "association de données infrarouges (IrDA)", "d": "معيار اتصالات البيانات باستخدام الأشعة الحمراء، يستخدم عادة لتمكين الأجهزة الدفترية من الطباعة دون أن تكون متصلة بكبل من الطابعة."}, {"id": "114448", "en": "infrastructure", "ar": "بنية تحتية", "fr": "infrastructure", "d": "آلية كامنة أو إطار في منظومة التعليم الإلكتروني، وتشمل الوسائل التي يمكن من خلالها نقل الصوت والفيديو والبيانات من موقع إلى آخر، ومعالجتها."}, {"id": "114449", "en": "initialization", "ar": "مبادأة، تهيئة حاسوب", "fr": "initialisation", "d": "وضع قيمة معينة للمتغير قبل بدء العمليات الحسابية."}, {"id": "112576", "en": "initiation", "ar": "تعليم الأوليات", "fr": "initiation"}, {"id": "114450", "en": "ink-jet printer", "ar": "طابعة نفاثة", "fr": "jet d'encre", "d": "طابعة استخدمت في بداية صنع الطابعات، تنفث الحبر لكتابة الحروف ورسم الصور على ورق خاص."}, {"id": "114451", "en": "innate", "ar": "فِطريّ", "fr": "inné", "d": "ميل مفاجئ إلى الشيء أو التعلم أو القيم دون تعليم أو توجيه."}, {"id": "114452", "en": "innate faculty", "ar": "ملكة فِطرية", "fr": "faculté innée", "d": "صفة تولد مع الإنسان وتبقى كامنة في الذات بانتظار شروط وظروف تفجرها كالبركان في داخل الكينونة ومن ثم تقذف بحممها إلى الخارج على شكل إبداع."}, {"id": "112577", "en": "innovation (educational-)", "ar": "تجديد تربوي", "fr": "innovation pédagogique"}, {"id": "114453", "en": "input", "ar": "مُدخَل، دَخْل", "fr": "entrée", "d": "مجموعة البيانات التي يتم إدخالها في النظام والتعديلات التي تجرى عليها."}, {"id": "112578", "en": "input (education-)", "ar": "مدخلات التربية", "fr": "input de l'éducation"}, {"id": "114454", "en": "input / output analysis", "ar": "تحليل المدخلات والمخرجات", "fr": "analyse des entrées / sorties", "d": "المُدْخَلات والمُخرَجات طريقة لدراسة العلاقة المعقدة بين أجزاء المادة المختلفة. ولهذه الطريقة استخدامات متنوعة."}, {"id": "114455", "en": "input / output units", "ar": "وحدات الإدخال والإخراج", "fr": "unités d'entrée / sortie", "d": "أجهزة لإدخال البيانات إلى الحواسيب واستخراج النتائج منها."}, {"id": "114456", "en": "input device", "ar": "أداة إدخال", "fr": "dispositif d'entrée", "d": "وسيلة لتحويل البيانات إلى صيغة تختزن في الحاسوب، ومن أمثلتها لوحة المفاتيح."}, {"id": "114457", "en": "input hypothesis", "ar": "فرضية المدخلات", "fr": "hypothèse d'entrées", "d": "فرضية اكتساب التعلم، وفرضية النظام الطبيعي."}, {"id": "112579", "en": "inquiry", "ar": "استعلام، تحقيق", "fr": "questionnaire; enquête"}, {"id": "114458", "en": "inquiry", "ar": "استعلام", "fr": "enquête", "d": "طلب تعرف معلومة محددة من ملفات الحاسوب مثل الاستعلام عن عدد الطلاب أو إمكانيات الفصول والجامعات."}, {"id": "112580", "en": "inquiry (scientific-)", "ar": "تحقيق علمي", "fr": "recherche scientifique"}, {"id": "112582", "en": "insight", "ar": "تبصّر", "fr": "intuition; préperception"}, {"id": "112583", "en": "inspection (school-)", "ar": "اشراف تعليمي", "fr": "inspection scolaire"}, {"id": "114459", "en": "instant messaging (IM)", "ar": "إرسال فوريّ", "fr": "messagerie instantanée (MI)", "d": "وسيلة اتصال تمكن من صنع غرفة مُحادثة (دردشة) خاصة مع شخص آخر."}, {"id": "112584", "en": "institute of educational research; educational research institute", "ar": "معهد البحث التربوي", "fr": "institut de recherche pédagogique"}, {"id": "114460", "en": "institute of electrical and electronics engineers (IEEE)", "ar": "معهد (ال..) الهندسيّ للكهرباء والإلكترونيات", "fr": "institut de génie électrique et électronique (IEEE)", "d": "مؤسسة تعمل على تطوير المعايير التقنية، والممارسات الموصى بها، وأدلة لتطبيقات الحاسوب في نظم التعليم والتدريب."}, {"id": "112585", "en": "institutional self management", "ar": "ادارة ذاتية للمؤسسات التعليمية", "fr": "direction autonome des établissements d'enseignement"}, {"id": "112586", "en": "instruction", "ar": "تعليم", "fr": "instruction"}, {"id": "114461", "en": "instruction", "ar": "تعليمة", "fr": "instruction", "d": "عملية يتم فيها التفاعل بين المتعلم ومصادر التعلم في بيئة مقصودة تشتمل على إجراءات تساعد على أداء أنماط سلوكية محددة."}, {"id": "112588", "en": "instruction (programmed-)", "ar": "تعليم مبرمج", "fr": "enseignement programmé"}, {"id": "114462", "en": "instruction cycle", "ar": "دورة التعليمات، دورة الأوامر", "fr": "cycle d'instruction", "d": "الدورة الأساسية لتنفيذ أمر برنامج ما، وتشمل التوصل إلى الأمر في الذاكرة ثم نقله إلى وحدة المعالجة المركزية وترجمته إلى إشارات لتنفيذ العمليات المحددة."}, {"id": "112587", "en": "instruction package (programme-)", "ar": "حقيبة التعليم المبرمج", "fr": "paquet d'enseignement programmé"}, {"id": "114463", "en": "instructional aids", "ar": "وسائل تعليمية", "fr": "aides éducatives", "d": "عبارة عن منظومة تعليمية متكاملة يمكنها نقل التعلم إلى المتعلمين بمفردها أو بالاشتراك مع غيرها من الوسائل أو المصادر بهدف تحقيق التعلم."}, {"id": "114464", "en": "instructional analysis", "ar": "تحليل التعلم", "fr": "analyse d'enseignement", "d": "إجراءات لتحديد نوع المهارات أو المعرفة اللازمة للمتعلم لتحقيق الهدف."}, {"id": "114465", "en": "instructional computer", "ar": "حاسوب تعليميّ", "fr": "ordinateur éducatif", "d": "استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية مساعدة للمعلم يمكن من خلاله تصميم وعرض دروس من خلال برامج العروض أو تصميم الوسائل التعليمية أو عمل تطبيقات محددة."}, {"id": "114466", "en": "instructional design", "ar": "تصميم تعليميّ", "fr": "conception éducatif", "d": "المجال الذي يربط بين مخرجات البحث الوصفي والممارسة العملية من خلال تحديد أبعاد التصميم، ورصد تلك الأبعاد وقياسها، ورسم العمليات المتصلة بتطوير التعليم وصولاً بالتعلم والتعليم إلى أقصى مدى."}, {"id": "114467", "en": "instructional film", "ar": "فِلْم تعليميّ", "fr": "film éducatif", "d": "شريط من البلاستيك الشفاف محمض ومسجلة عليه مجموعة صور تعطي الإحساس بالحركة ويتوقف الإحساس بالحركة على إمكانات التصوير."}, {"id": "114468", "en": "instructional games", "ar": "ألعاب تعليمية حاسوبية", "fr": "jeux éducatifs informatiques", "d": "تمثل شكلاً من أشكال التعلم القائم على مجموعة من الخطوات والإجراءات التي يؤديها المتعلم على الحاسوب، من خلال الالتزام بقواعد معينة لتحقيق هدف تعليمي محدد في إطار تنافسي وممتع، وهو نوع من التعلم يتمركز حول المتعلم، ويتيح له حرية الاستكشاف والتجربة بفاعلية د"}, {"id": "114469", "en": "instructional management system (IMS)", "ar": "نظام إدارة التعليم", "fr": "système de gestion d'enseignement (SGE)", "d": "مجموعة من المواصفات التقنية لتحديد الكيفية التي سيتم بها تبادل المواد التعليمية عبر الشابكة (الإنترنت) وكيف يمكن للمنظمات والأفراد المتعلمين أن يستخدموا هذه المواد."}, {"id": "112589", "en": "instructional programming", "ar": "برمجة تعليمية", "fr": "programmation pédagogique"}, {"id": "112590", "en": "instructional staff", "ar": "هيئة تعليمية", "fr": "corps enseignant"}, {"id": "114470", "en": "instructional technology", "ar": "تقانة التعلم", "fr": "technologie d'enseignement", "d": "عملية متكاملة تقوم على تطبيق هيكل من العلوم والمعرفة عن التعلم الإنساني واستخدام مصادر تعلم بشرية وغير بشرية تؤكد نشاط المتعلم وفرديته بمنهجية أسلوب المنظومات لتحقيق الأهداف التعليمية والتوصل لتعلم أكثر فعالية."}, {"id": "112591", "en": "instructional trips", "ar": "رحلات تعليمية", "fr": "excursions pédagogiques"}, {"id": "114471", "en": "instructor", "ar": "محاضِر، مدرِّب", "fr": "instructeur", "d": "فرد لديه القدرة على استغلال الخبرات السابقة للمشاركين في صقلهم. وتدريبهم على كل ما هو جديد، وإطلاق العنان للمشاركين وتمكينهم من التعبير عن أنفسهم بحرية."}, {"id": "114472", "en": "instrument", "ar": "أداة", "fr": "instrument", "d": "آلة صغيرة تستعمل للربط بين الكلام أو للدلالة على معنى غيرها كالتعريف في الاسم أو الاستقبال في الفعل."}, {"id": "112592", "en": "integral education", "ar": "تربية متكاملة", "fr": "éducation intégrale"}, {"id": "114473", "en": "integrated circuit", "ar": "دارة (ال..) المتكاملة", "fr": "circuit intégré", "d": "أداة إلكترونية تقوم بعمل دائرة أو مجموعة مركبة من خلال إدخال البيانات إلى الذاكرة وإخراجها منها."}, {"id": "112593", "en": "integrated teaching", "ar": "تعليم متكامل", "fr": "enseignement intégré"}, {"id": "112594", "en": "integration", "ar": "نكامل", "fr": "intégration"}, {"id": "112595", "en": "integration (social-)", "ar": "تكامل اجتماعي", "fr": "intégration sociale"}, {"id": "112596", "en": "intellect", "ar": "عقل", "fr": "intellect"}, {"id": "112597", "en": "intellectual alertness", "ar": "تيقظ عقلي", "fr": "vigilance intellectuelle"}, {"id": "112598", "en": "intelligence", "ar": "ذكاء", "fr": "intelligence"}, {"id": "114474", "en": "intelligence", "ar": "ذكاء", "fr": "intelligence", "d": "طاقة الفرد الكلية أو الشاملة لأن يعمل بهدف أو يفكر تفكيراً عقلانياً أو يتعامل مع محيطه."}, {"id": "112599", "en": "intelligence (acquired-)", "ar": "ذكاء مكتسب", "fr": "intégration acquise"}, {"id": "112602", "en": "intelligence (coefficient of-)", "ar": "معامل الذكاء", "fr": "coefficient de l'intelligence"}, {"id": "112604", "en": "intelligence (innate-)", "ar": "ذكاء فطري", "fr": "intelligence innée"}, {"id": "112606", "en": "intelligence (non-verbal-)", "ar": "ذكاء غير لفظي", "fr": "intelligence non verbale"}, {"id": "112611", "en": "intelligence (verbal-)", "ar": "ذكاء لفظي", "fr": "intelligence verbale"}, {"id": "112600", "en": "intelligence age", "ar": "عمر عقلي", "fr": "âge intellectuel"}, {"id": "112601", "en": "intelligence average", "ar": "متوسط الذكاء", "fr": "moyenne d'intelligence"}, {"id": "112603", "en": "intelligence factors", "ar": "عوامل الذكاء", "fr": "facteurs intellectuels"}, {"id": "112605", "en": "intelligence level (functional-)", "ar": "مستوى الذكاء الوظيفي", "fr": "niveau d'intelligence fonctionnelle"}, {"id": "112607", "en": "intelligence quotient", "ar": "حاصل الذكاء", "fr": "quotient d'intelligence"}, {"id": "114475", "en": "intelligence quotient", "ar": "معدل الذكاء", "fr": "quotient intellectuel", "d": "تحول رياضي للدرجة الخام في اختبار معدل الذكاء."}, {"id": "112608", "en": "intelligence scale", "ar": "مقياس الذكاء", "fr": "échelle d'intelligence"}, {"id": "112610", "en": "intelligence scale (Wechsler Adult- WAIS)", "ar": "مقياس وكسلر لذكاء الراشدين", "fr": "échelle Wechsler de l'intelligence des adultes"}, {"id": "112609", "en": "intelligence scale for children (Wechsler-) WISC", "ar": "مقياس وكسلر لذكاء الاطفال", "fr": "échelle Wechsler de l'intelligence des enfants"}, {"id": "114476", "en": "intelligence test", "ar": "اختبار الذكاء", "fr": "test d'intelligence", "d": "مجموعة من الأسئلة يتم من خلالها معرفة وتحديد درجة الذكاء بشكل تقريبي، مصممة بشكل علمي لمعرفة مختلف درجات الذكاء."}, {"id": "114477", "en": "intelligent educational software", "ar": "برمجيات تعليمية ذكية", "fr": "logiciels éducatifs intelligents", "d": "يقصد بها تلك البرامج التي يطلق عليها نظم التدريس الذكية (Intelligence Tutoring Systems )، أو المقررات الدراسية المبرمجة (Courseware )، أو برمجيات الريادة، والتي تهدف إلى تقديم المحتوى التعليمي للمتعلم في خطوات هرمية صغيرة وشرحه وتفسيره، وينظر اليها على أن"}, {"id": "112612", "en": "intensive training", "ar": "تدريب مكثّف", "fr": "stage intensif"}, {"id": "112613", "en": "intention (educational-)", "ar": "قصد تربوي", "fr": "intention pédagogique"}, {"id": "112614", "en": "interaction", "ar": "تفاعل", "fr": "interaction"}, {"id": "114478", "en": "interaction", "ar": "تفاعُل", "fr": "interaction", "d": "حدوث اقتناع وتجاوب نفسي بين طرفي العملية التربوية (المعلم والمتعلم)."}, {"id": "112615", "en": "interaction process", "ar": "عملية التفاعل", "fr": "processus d'interaction"}, {"id": "114479", "en": "interactive media", "ar": "وسائط تفاعلية", "fr": "médias interactifs", "d": "عروض الوسائط غير الخطية التي تعتمد فقط على الحاسوب وتستخدم جميع الوسائط المتعددة من نص مكتوب، وصوت مسموع، وصورة ثابتة أو متحركة، ورسوم، وجداول وفيديو، كما أنها تمكن المتعلم من التحكم المباشر في تتابع المعلومات، حيث تسمح له بالتحكم في اختيار المحتوى وعرضه."}, {"id": "112616", "en": "interdisciplinary approach", "ar": "طريقة دمج الحقول المعرفية", "fr": "approche interdisciplinaire"}, {"id": "112617", "en": "interest inventory", "ar": "استبيان الميول", "fr": "questionnaire d'intérêts"}, {"id": "114480", "en": "interface", "ar": "واجهة، شاشة", "fr": "interface", "d": "أداة المستخدم للتعامل مع البرنامج ليكون أكثر راحة وتتفاعل مع شخصية المستخدم."}, {"id": "112618", "en": "interiorization", "ar": "استبطان", "fr": "intériorisation"}, {"id": "112619", "en": "internal assessment", "ar": "تقويم داخلي", "fr": "évaluation interne"}, {"id": "114481", "en": "international phonetic alphabet", "ar": "أبجدية صوتية دولية", "fr": "alphabet phonétique international", "d": "نظام كتابة شامل لجميع الوحدات الصوتية الموجودة في أي لغة، من ابتكار الجمعية الصوتية الدولية."}, {"id": "114482", "en": "international standard organization (ISO)", "ar": "منظمة (ال..) الدولية للتوحيد القياسيّ", "fr": "organisation internationale de normalisation (ISO)", "d": "منظمة دولية لوضع المواصفات القياسية في مجالات مختلفة منها أجهزة معالجة البيانات وإجراءات نقلها والمواصفات اللازمة لتسهيل نقلها، وهي تمثل أيضا شفرة متفق عليها دولياً."}, {"id": "114483", "en": "internet", "ar": "شابكة (ال..) (الإنترنت)", "fr": "internet", "d": "شبكة دولية عرفت باسم شبكة الشبكات تستخدم وتطبيقاتها المتعددة في توفير خدمات الاتصالات والبحث والتصفح للمواقع الإلكترونية ومصادر المعرفة الرقمية المتاحة."}, {"id": "114484", "en": "internet explorer (IE)", "ar": "متصفِّح الشابكة", "fr": "explorateur d'internet", "d": "واحدة من العديد من البرامج التي تمكن مستخدمي الحاسوب من عرض صفحات الشبكة (الويب) أو المواقع على نطاق العالم."}, {"id": "114485", "en": "internet message access protocol", "ar": "إجراء الوصول إلى رسائل الشابكة", "fr": "protocole d'accès aux messages d'internet", "d": "اتفاقية قياسية للوصول إلى رسائل البريد الإلكترونى عبر المزود المحلي، تعتمد على تقنية الملقم، وتسمح بمشاهدة تزويد الرسالة وعنوان مرسلها ثم اتخاذ قرار بشأن جلبها من عدمه."}, {"id": "114486", "en": "internet protocol (IP) address", "ar": "عنوان إجراءات الشابكة", "fr": "adresse de protocole internet (IP)", "d": "وسيلة تعريف فريدة لجهاز الحاسوب أو أي جهاز آخر ضمن أي شبكة تعمل وفق إجراء TCP/IP."}, {"id": "114487", "en": "interoperability", "ar": "توافقية", "fr": "interopérabilité", "d": "إحدى متطلبات معايير إعداد المحتوى التعليمي عبر الشابكة (الإنترنت) القابل للمشاركة، والمعروفة باسم معايير سكورم."}, {"id": "114488", "en": "interpretation", "ar": "تفسير", "fr": "interprétation", "d": "اتجاه الارتباط بين المثير والاستجابة، التعلم السلوكي."}, {"id": "114489", "en": "intertextuality", "ar": "تَناصّ", "fr": "intertextualité", "d": "وجود علاقة بين ملفوظين."}, {"id": "112621", "en": "interview technique", "ar": "طريقة المقابلة", "fr": "technique d'interview"}, {"id": "114490", "en": "interview technique", "ar": "تقنيات المعاينة", "fr": "techniques d'entrevue", "d": "عبارة عن محادثة بين اثنين هما العميل والمناقش، يوجه فيها بعض الأسئلة للعميل ومن الممكن أن تكون بعض الأسئلة مضبوطة ومقننة وقد تكون أيضا الأجوبة والأسئلة المحتملة مضبوطة وقد تكون حرة."}, {"id": "112622", "en": "intradisciplinarity", "ar": "التشارك (ال…)المعرفي", "fr": "interdisciplinarité"}, {"id": "114491", "en": "intranet", "ar": "شبكة داخلية", "fr": "intranet", "d": "شبكة حاسوبية داخلية تملكها شركة أو منظمة ، أو معمل أو مؤسسة، ولا يمكن الوصول إليها إلا لمن هم في نطاق الشبكة الداخلية، مثل شبكة الجامعات المصرية."}, {"id": "112623", "en": "intrinsic motive", "ar": "دافع أصيل", "fr": "motif intrinsèque"}, {"id": "114492", "en": "introduction", "ar": "مقدمة", "fr": "introduction", "d": "المدخل الذي يحاول الباحث من خلاله جذب انتباه القارئ لقراءة البحث ثم دفعه لقراءة متن البحث."}, {"id": "112624", "en": "introversion", "ar": "انطواء", "fr": "introversion"}, {"id": "112625", "en": "intuition", "ar": "حدس", "fr": "intuition"}, {"id": "112626", "en": "investigation", "ar": "استقصاء", "fr": "investigation"}, {"id": "114493", "en": "investigation", "ar": "استقصاء", "fr": "investigation", "d": "أسلوب تدريس وتقويم في آن واحد، حيث يقوم الطلبة بإشراف معلميهم بتنفيذ بعض أنشطة الكتاب المدرسي المقرر؛ لتنمية بعض أنماط التفكير لديهم مثل التفكير الناقد والتفكير الإبداعي."}, {"id": "112627", "en": "item", "ar": "بند، مفردة", "fr": "item"}, {"id": "114494", "en": "item", "ar": "بند، عنصر", "fr": "point", "d": "مجموعة من الحروف أو الكلمات المرتبط بعضها ببعض وتكون في وحدة حقل معلومات."}, {"id": "112628", "en": "item analysis", "ar": "تحليل البنود", "fr": "analyse d'items"}, {"id": "114495", "en": "iteration", "ar": "تَكرار، إعادة", "fr": "itération", "d": "إعادة تنفيذ عملية بحيث تكون مخرجات كل مرحلة مدخلات المرحلة التي تليها."}, {"id": "114496", "en": "java", "ar": "جافا", "fr": "java", "d": "لغة البرمجة الشيئية التي طورتها شركة (Sun Microsystems)، وجافا لغة جاهزة للعمل على أي نظام للأجهزة والبرامج."}, {"id": "114497", "en": "java applet", "ar": "تطبيق جافا", "fr": "applet java", "d": "برنامج جافا صغير يعمل، من خلال متصفح الشابكة (الإنترنت)، وتستخدم العديد من شبكات الشركات والأفراد وبرامج الحماية لمنع تطبيقات جافا."}, {"id": "114498", "en": "javascript", "ar": "لغة جافا", "fr": "javascript", "d": "لغة تم تطويرها في شركة 'نيتكسيب' لإضافة قدرات تفاعلية إلى صفحات الشبكة (الويب)."}, {"id": "114499", "en": "job file", "ar": "ملف وظيفة", "fr": "fichier job", "d": "ملف يحتوي على وظيفة ينتظر تنفيذها، وقد يحتوي على أكثر من وظيفة."}, {"id": "114500", "en": "journal", "ar": "قَيْد، سِجِلٌّ", "fr": "revue", "d": "حدث زمني يسجل آلياً التغييرات التي قد تحدث في مجموعة من البيانات المخزونة ويمكن استخدامه لاسترجاع بيانات سابقة تكون قد غُيرت."}, {"id": "114501", "en": "juncture", "ar": "وصلة", "fr": "conjoncture", "d": "جهاز يربط مسارين أو أكثر في شبكة تحويل لنقل الإشارات."}, {"id": "112629", "en": "junior college", "ar": "كلية جامعية متوسطة", "fr": "collège universitaire de premier cycle"}, {"id": "114502", "en": "just in time", "ar": "في الوقت المناسب", "fr": "juste à temps", "d": "شاع هذا المصطلح في اليابان في عام (1950) وقد اعتمد في التعليم الإلكتروني، للوصول إلى محتوى التعليم الإلكتروني في أي مكان في العالم."}, {"id": "114503", "en": "justification", "ar": "محاذاة", "fr": "justification", "d": "تحديد طريقة ضبط نهايات السطور في برامج معالجة الكلمات، وذلك بضبط الجهة اليمنى واليسرى للسطر."}, {"id": "114504", "en": "juxtaposition", "ar": "تجاوُر", "fr": "juxtaposition", "d": "وضع البيانات بشكل متقابل ومتجاور لإبراز الفروق أو التشابهات."}, {"id": "114505", "en": "key", "ar": "دليل مفتاحيّ، مفتاح", "fr": "clef; clé", "d": "دليل يستخدم للتعرف على أحد عناصر فئة ما، ورقم أو كلمة يلزم معرفتها لاكتساب حق الوصول إلى بيانات محددة في الحاسوب، قيم تستخدم عددياً في عمليات التشفير."}, {"id": "114506", "en": "key objectives", "ar": "أهداف مفتاحية، أهداف رئيسة", "fr": "objectifs clés", "d": "مفتاح الهدف هو لقب لجميع المشاريع والحلول البرمجية المرتكزة إلى الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "114507", "en": "key points", "ar": "نقط مفتاحية، نقط رئيسة", "fr": "points clés", "d": "النقاط التي تعبر عن رأي الكاتب من منظوره الشخصي، وتعطي النقاط الأساسية إشارة عامة عن البحث أو الرسالة."}, {"id": "114508", "en": "keyword", "ar": "كلمة مفتاحية", "fr": "mot clé", "d": "إحدى كلمات لغة البرمجة المستخدمة، تؤدي معنى خاصاً محدداً للمترجم أو للمفسر."}, {"id": "114509", "en": "kilobits per second (kbps)", "ar": "ألف ثنائية / ثمانية", "fr": "kilo-octets par seconde", "d": "وحدة قياس لسرعة النقل (باستخدام المودم أو على الشبكة)."}, {"id": "114510", "en": "kilobyte (kb)", "ar": "وحدة قياس ألف ثمانية", "fr": "kilo-octets (ko)", "d": "وحدة قياس تعادل 1024 رقما ثنائيا (بايت)، وتستخدم عادة في تحديد الطاقة الاستعابية للذاكرة، ويرمز لها بـ (KB)."}, {"id": "112630", "en": "kindergarten", "ar": "رياض الأطفال", "fr": "jardin d'enfants"}, {"id": "112631", "en": "kit of learning materials", "ar": "حقيبة تعليمية", "fr": "paquets de matériel d'apprentissage"}, {"id": "114511", "en": "knowledge management", "ar": "إدارة المعرفة", "fr": "gestion des connaissances", "d": "تنظيم وتحليل وتخزين المعارف والخبرات المختلفة وجعلها متاحة للآخرين بالنشر والتداول وحق الوصول."}, {"id": "114512", "en": "knowledge test", "ar": "اختبار المعرفة", "fr": "test des connaissances", "d": "اختبار المعلومات النظرية المتعلقة بمهارة معينة."}, {"id": "114513", "en": "label", "ar": "رقمة", "fr": "label", "d": "حرف أو مجموعة حروف داخل مجموعة من البيانات تحتوي على معلومات مميزة عن هذه البيانات."}, {"id": "112632", "en": "laboratory", "ar": "مختبر، مخبر", "fr": "laboratoire"}, {"id": "114514", "en": "laboratory", "ar": "مختبَر", "fr": "laboratoire", "d": "غرفة مجهزة تجهيزاً كاملاً لإجراء تجارب العلوم، وقد يتنوع هذا التجهيز بحسب اختصاص المختبر."}, {"id": "114515", "en": "laboratory equipments", "ar": "معدات المختبر", "fr": "matériels de laboratoire", "d": "الأدوات والأجهزة المزود بها معمل العلوم أو معمل الوسائط مثل الأنابيب، والعينات التعليمية، والأجهزة العلمية، أو أجهزة الحاسوب والفيديو وغيرها."}, {"id": "114516", "en": "laboratory experiment", "ar": "تجربة مختبرية", "fr": "expérience de laboratoire", "d": "دراسة ظاهرة محددة تحت ظروف محددة، أو التحقق من صحة فرضية معينة."}, {"id": "112633", "en": "laboratory experiments", "ar": "تجارب مخبرية", "fr": "expérience de laboratoires"}, {"id": "112634", "en": "laboratory schools", "ar": "مدارس تطبيقية", "fr": "école d'application"}, {"id": "112635", "en": "laboratory training", "ar": "تدريب مخبري", "fr": "formation de laboratoire"}, {"id": "112641", "en": "language (native-)", "ar": "لغة (ال…) الأم", "fr": "langue maternelle", "d": "لغة المنشأ"}, {"id": "112636", "en": "language ability", "ar": "قدرة لغوية", "fr": "aptitude linguistique"}, {"id": "114517", "en": "language acquisition device", "ar": "جهاز اكتساب اللغة", "fr": "dispositif d'acquisition du langage", "d": "جهاز (أو أداة) يوجد عند المتعلم يساعده على اكتساب اللغة، كما في معامل اللغات، وطرفيات الحاسوب الصوتية."}, {"id": "112637", "en": "language aptitude", "ar": "استعداد لغوي", "fr": "aptitude linguistique"}, {"id": "112638", "en": "language enrichment", "ar": "اثراء لغوي", "fr": "enrichissement du langage"}, {"id": "112639", "en": "language handicaps", "ar": "معوقات لغوية", "fr": "handicaps linguistiques"}, {"id": "112640", "en": "language laboratory", "ar": "مختبر لغوي", "fr": "laboratoire de langues"}, {"id": "112642", "en": "language patterns", "ar": "أنماط لغوية", "fr": "modèle linguistique"}, {"id": "114518", "en": "language programming", "ar": "برمجة لغوية", "fr": "programmation de langage", "d": "مجموعة الرموز والكلمات والقواعد المستخدمة لوضع برنامج للحاسوب."}, {"id": "112643", "en": "language skill", "ar": "مهارة لغوية", "fr": "habileté linguistique"}, {"id": "112644", "en": "latent learning", "ar": "تعلم كامن", "fr": "apprentissage latent"}, {"id": "112645", "en": "law of readiness", "ar": "قانون الاستعداد", "fr": "loi d'aptitude"}, {"id": "112646", "en": "law of repetition", "ar": "قانون التّكرار", "fr": "loi de la répétition"}, {"id": "112647", "en": "leadership", "ar": "قيادة", "fr": "direction de groupe"}, {"id": "114519", "en": "learn ability", "ar": "قدرة التعلُّم", "fr": "capacité d'apprentissage", "d": "مجموعة من الصفات أو النوعيات أو الأسماء التي تعد أساس تمكين الفرد من تحقيقه للهدف، وهي عبارة عن قدرة بدنية وفكرية فطرية ومكتسبة وتعمل على تحقيق هدف معين."}, {"id": "114520", "en": "learner characteristics", "ar": "خصائص المتعلم", "fr": "caractéristiques de l'apprenant", "d": "تلك الجوانب من خبرة المتعلم التي تؤثر في فاعلية التعلم، مثل خبرات المتعلم السابقة التي يجب أخذها في الحسبان في عملية التصميم التعليمي."}, {"id": "114521", "en": "learner content interaction", "ar": "تفاعُل المتعلم والمحتوى", "fr": "interaction apprenant-contenu", "d": "التفاعل الذي يحدث بين المتعلم والمحتوى التعليمي الإلكتروني والذي ينتج عنه تعديل في خبرة المتعلم المعرفية وفهمه."}, {"id": "112648", "en": "learning", "ar": "تعلّم", "fr": "apprentissage"}, {"id": "114522", "en": "learning", "ar": "تعلُّم", "fr": "apprentissage", "d": "عملية معرفية و / أو مادية للحصول على المعرفة و / أو المهارات من خلال الدراسة والخبرة والتعليم أو مزيج منهما."}, {"id": "112654", "en": "learning (discriminative-)", "ar": "تعلّم تمييزي", "fr": "apprentissage discriminatoire"}, {"id": "112655", "en": "learning (insightful-)", "ar": "تعلّم بالاستبصار", "fr": "apprentissage par perspicacité"}, {"id": "112656", "en": "learning (instrumental-)", "ar": "تعلّم ذرائعي", "fr": "apprentissage instrumental"}, {"id": "112657", "en": "learning (law of-)", "ar": "قوانين التّعلّم", "fr": "lois d'apprentissage"}, {"id": "112661", "en": "learning (whole-)", "ar": "تعلّم بالطريقة الكلّية", "fr": "méthode globale d'apprentissage"}, {"id": "112649", "en": "learning activities", "ar": "نشاط التّعلّم", "fr": "activités d'apprentissage"}, {"id": "114523", "en": "learning aids", "ar": "معينات تعليمية", "fr": "matériels d'apprentissage", "d": "منظومة تعليمية متكاملة يمكنها نقل التعلم إلى المتعلمين بمفردها أو بالاشتراك مع غيرها من الوسائل أو المصادر بهدف تحقيق التعلم."}, {"id": "112650", "en": "learning by trial and error", "ar": "تعلّم بالمحاولة و الخطأ", "fr": "apprentissage par essai et erreur"}, {"id": "114524", "en": "learning centric", "ar": "محور التعلم", "fr": "centre d'apprentissage", "d": "المحور الأساس للعملية التعليمية، ودور المعلم يقتصر على التوجيه."}, {"id": "114525", "en": "learning content management system (LCMS)", "ar": "نظام إدارة محتوى التعلم", "fr": "système de gestion du contenu d'apprentissage", "d": "نظام يستخدم لإنشاء وتخزين واستخدام وإعادة استخدام محتوى التعليم الإلكتروني في صورة عناصر تعليمية (Los)، على الرغم من أنه يجمع بين نظام إدارة التعلم ونظام إدارة المحتوى إلا أن نظام إدارة التعلم وإدارة المحتوى يستخدمان بالتبادل."}, {"id": "112651", "en": "learning curve", "ar": "منحنى التّعلّم", "fr": "courbe d'apprentissage"}, {"id": "112652", "en": "learning difficulties", "ar": "صعوبات التّعلّم", "fr": "difficultés d'apprentissage; difficultés d'apprendre"}, {"id": "112653", "en": "learning disability", "ar": "عجز التّعلّم", "fr": "incapacité d'apprendre"}, {"id": "114526", "en": "learning environment", "ar": "بيئة التعلم", "fr": "environnement d'apprentissage", "d": "الإعدادات المادية بالفصول الدراسية أو الافتراضية على الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "114527", "en": "learning experiences", "ar": "خبرات تعليمية", "fr": "expériences d'apprentissage", "d": "مجموعة الخبرات التي يكتسبها المتعلم نتيجة مشاركته الفعلية في ممارسة جميع المهام والنشاطات."}, {"id": "114528", "en": "learning guide", "ar": "دليل التعلم", "fr": "guide d'apprentissage", "d": "أداة أو أسلوب يساعد المتعلم في الحصول على أكبر فائدة من دراسته، وكيفية تنظيم دراسته وممارسته للحصول على أفضل النتائج."}, {"id": "114529", "en": "learning management system", "ar": "نظام إدارة التعلم", "fr": "système de gestion de l'apprentissage", "d": "نظام على الشابكة (الإنترنت) يسمح بنشر وتتبع محتوى التعلم ويتضمن جدول المقررات، وتسجيل الطلاب الجدد، ويركز على إدارة التعلم."}, {"id": "114530", "en": "learning mastery", "ar": "إتقان التعلم", "fr": "maîtrise d'apprentissage", "d": "نوع من التعلم يتطلب من المستخدم إظهار بعض الإتقان / الكفاءة في مجال موضوع معين."}, {"id": "114531", "en": "learning object", "ar": "عنصر تعليميّ", "fr": "objet d'apprentissage", "d": "جزء من محتوى إلكتروني عبر الشابكة (الإنترنت)، أو عبارة عن تسلسل من الأنشطة التعليمية عبر الشابكة (الإنترنت) في شكل تخطيطي أو هيكلي محدد، يعرف عبر بيانات وصفية لتقديم معلومات عن العنصر التعليمي."}, {"id": "112658", "en": "learning process", "ar": "عملية التّعلّم", "fr": "processus d'apprentissage"}, {"id": "112659", "en": "learning readiness", "ar": "استعداد للتعلم", "fr": "aptitude à l'apprentissage"}, {"id": "114532", "en": "learning style", "ar": "أسلوب التعلم، نمط التعلم", "fr": "style d'apprentissage", "d": "أسلوب للمتعلم للتعامل مع المواد التعليمية، ويستند إلى معلومات عن نقاط القوة والضعف، والخلفية الثقافية، التي توصّف تعلم الطالب، ومنها التعلم البصري والسمعي."}, {"id": "112660", "en": "learning unit", "ar": "وحدة تعليمية", "fr": "unité d'apprentissage"}, {"id": "114533", "en": "learning variables", "ar": "متغيرات التعلم", "fr": "variables d'apprentissage", "d": "التغيير الثابت نسبيا في الأداء نتيجة الخبرة والممارسة والذي يتم بفعل متغيرات مستقلة ذات تأثيرات دائمة نسبيا."}, {"id": "114534", "en": "leased line", "ar": "خط مؤجَّر", "fr": "ligne louée", "d": "خط اتصالات يستأجره عميل لاستخدامه الخاص دون مشاركة أي عميل آخر فيه."}, {"id": "112662", "en": "lesson", "ar": "درس", "fr": "leçon"}, {"id": "114535", "en": "lesson", "ar": "درْس", "fr": "leçon", "d": "وحدة للتعلم محددة لتعليم المتعلم مهارة أو فهم مفهوم معين. وينبغي أن يكون الدرس فعالاً وهادفاً، وبه خلاصة."}, {"id": "112663", "en": "lesson (deductive-)", "ar": "درس استدلالي", "fr": "leçon déductive"}, {"id": "112664", "en": "lesson (inductive-)", "ar": "درس استقرائي", "fr": "leçon inductive"}, {"id": "112667", "en": "lesson (practice-)", "ar": "درس تطبيقي", "fr": "leçon pratique"}, {"id": "112665", "en": "lesson observation criteria", "ar": "معايير مشاهدة الدرس", "fr": "critères d'observation de leçon"}, {"id": "112666", "en": "lesson plan", "ar": "تصميم الدرس", "fr": "plan de leçon"}, {"id": "112668", "en": "lessons (observation-)", "ar": "دروس الملاحظة", "fr": "cours d'observation"}, {"id": "114536", "en": "lexical analyzer", "ar": "محلِّل مفردات", "fr": "analyseur lexical", "d": "فرد يقسم المدخلات إلى مفردات على أساس نوعياتها كالاسماء والثوابت والبارامترات والكلمات المخصصة، كما يتولى أيضاً إسقاط المسافات الزائدة ويعطى رمزاً مناسباً."}, {"id": "114537", "en": "library program", "ar": "برنامَج المكتبة", "fr": "programme de la bibliothèque", "d": "مجموعة من البرامج جاهزة يضمها ملف واحد يسمى ملف المكتبة."}, {"id": "114538", "en": "light pen", "ar": "قلم ضوئيّ", "fr": "stylet", "d": "أداة ضوئية على هيئة قلم تستخدم للإشارة إلى البيانات والأشكال المعروضة على شاشة النهاية الطرفية التي يراد تعديلها."}, {"id": "114539", "en": "limiter", "ar": "محدِّدة", "fr": "limiteur", "d": "دائرة إلكترونية تستخدم لمنع متغير من الزيادة أو النقص عن قيم محددة مسبقاً."}, {"id": "114540", "en": "line", "ar": "خط (اتصال)", "fr": "ligne", "d": "كل خط يربط بين نقطتين ويستخدم لنقل الإشارات."}, {"id": "112669", "en": "linear program", "ar": "برنامج خطّي", "fr": "programme linéaire"}, {"id": "114541", "en": "linear programming", "ar": "برمجة خطية", "fr": "programmation linéaire", "d": "أسلوب واستراتيجية للبرمجة تمثل طريقة لإيجاد قيم غير سالبة للمتغيرات س1، س2، ..، س ن، بحيث يؤدي هذا الحل إلى الحصول على أصغر قيمة للدالّة الخطية."}, {"id": "114542", "en": "link", "ar": "رابِط", "fr": "lien", "d": "عنصر تصفح لصفحة الشابكة (الإنترنت) أو ملف من الملفات، يتيح للمستخدم تصفح الشبكة العالمية."}, {"id": "114543", "en": "list", "ar": "قائمة", "fr": "liste", "d": "مجموعة من البيانات المرتبة بشكل معين وتعد أيضا بمثابة أمر لطبع أو لعرض بيانات معينة."}, {"id": "114544", "en": "list processing language", "ar": "لغة معالَجة القوائم", "fr": "language de traitement de listes", "d": "لغات لمعالجة البيانات غير الرقمية المحفوظة في شكل قوائم."}, {"id": "112670", "en": "listing", "ar": "جدولة", "fr": "listing"}, {"id": "112671", "en": "literature (children's-)", "ar": "أدب الأطفال", "fr": "littérature pour enfants"}, {"id": "114545", "en": "loader", "ar": "مُحمِّل", "fr": "chargeur", "d": "برنامج يعمل على اختيار مكان ملائم في الذاكرة الرئيسة لتخزين البرنامج المراد تشغيله ثم إعداده للعمل."}, {"id": "114546", "en": "local area network (LAN)", "ar": "شبكة الاتصال المحلية", "fr": "réseau local", "d": "شبكة اتصالات تربط عدداً من وحدات نظم الحاسوب موزعة في منطقة محدودة المساحة كمبنى أو مصنع. ويحقق هذا النوع من شبكات الحواسيب سرعة عالية لتبادل البيانات تتراوح بين مائة ومائة مليون رقم ثنائي (بيت) في الثانية بمعدل خطإ ضئيل."}, {"id": "114547", "en": "local bus", "ar": "ناقل محليّ", "fr": "bus local", "d": "التبادل بين مكونات الملحقات التي طورتها شركة إنتل (Intel) كأحدث الناقلات المحلية (PCI) لمسار بيانات سريع بين المعالج والملحقات، وتعتبر ناقلات."}, {"id": "114548", "en": "local variable", "ar": "متغير محليّ", "fr": "variable locale", "d": "متغير يمثل جزء (محدود) من البرنامج ولا يمكن استخدامه خارج هذا الجزء."}, {"id": "114549", "en": "localization", "ar": "وضْع، مَوضَعة", "fr": "localisation", "d": "عملية ضبط (إضافة أو حذف أو تغيير) المحتوى الذي تم إعداده خصيصاً لمجتمع معين بحيث يبدو وكأنه أُعد محلياً، لمجتمع الفرد."}, {"id": "114550", "en": "lock", "ar": "قفْل", "fr": "verrouillage", "d": "وضع علامة على بيان أو مجموعة بيانات لتخصيصها لوظيفة واحدة ومنع باقي الوظائف والأوامر من قراءة أو تغيير هذه البيانات."}, {"id": "114551", "en": "log in", "ar": "دخول", "fr": "identifier (s'..)", "d": "القيام بعمليات إدخال بيانات الدخول أو الوصول كاسم المستخدم، كلمة المرور."}, {"id": "114552", "en": "log off", "ar": "خروج", "fr": "déconnexion", "d": "عملية إخبار النظام بإنهاء العمل القائم مع النظام وتطبيقاته، كأن تقوم بعمل تسجيل الخروج من جهاز الحاسوب."}, {"id": "114553", "en": "logic gate", "ar": "بوابة المنطق", "fr": "porte logique", "d": "دائرة إلكترونية يتحدد خرجها بدالّة منطقية محددة بين مدخلاتها."}, {"id": "112672", "en": "longitudinal study", "ar": "دراسة طولية", "fr": "étude longitudinale"}, {"id": "114554", "en": "loop", "ar": "سلسلة أوامر", "fr": "loop", "d": "مجموعة من الأوامر التي يتكرر تنفيذها في تتابع حلقي حتى يتحقق شرط معين، أحد أشكال شبكات الاتصال المحلية تتصل فيها (الحواسيب) على شكل حلقة مقفلة."}, {"id": "114586", "en": "m-learning; mobile learning", "ar": "تعليم (ال..) المتنقل", "fr": "apprentissage mobile", "d": "شكل من أشكال التعليم العصرية جاء امتدادا لمفهوم التعلم الإلكتروني، ويشير إلى استخدام المحمول للتعلم الإلكتروني وعلى الأجهزة اللاسلكية، أجهزة، مثل : الهواتف المحمولة وأجهزة المساعد الرقمي الشخصي(PDAs)."}, {"id": "114555", "en": "machine language", "ar": "لغة الآلة", "fr": "langage machine", "d": "تمثيل الأوامر والبيانات بأرقام ثنائية يعمل بها الحاسوب مباشرة. ولكل نوع من (الحواسيب) لغة آلية خاصة به."}, {"id": "114557", "en": "macro programming", "ar": "برمجة شاملة", "fr": "macro-programmation", "d": "أسلوب البرمجة الذي يتم فيه الاستبدال بمجموعة من الأوامر الأبسط قبل عملية التجميع أو الترجمة."}, {"id": "114556", "en": "macro-", "ar": "كبير (سابقة)", "fr": "macro-", "d": "حرف أو مجموعة حروف داخل مجموعة من البيانات تحتوي على معلومات مميزة عن هذه البيانات (مميز للأوامر في البرامج أو وحدات القياس)."}, {"id": "112673", "en": "magnetic board", "ar": "لوحة مغنطيسية", "fr": "tableau magnétique"}, {"id": "114558", "en": "magnetic card", "ar": "بطاقة مغناطيسية", "fr": "carte magnétique", "d": "بطاقة ذات سطح قابل للمغنطة تخزن البيانات بتسجيلها مغناطيسياً على سطحها."}, {"id": "114559", "en": "magnetic disk", "ar": "قرص مغناطيسيّ", "fr": "disque magnétique", "d": "شريحة دائرية الشكل لتخزين البيانات مغطاة غالباً بمادة مغناطيسية، وتعرف في هذه الحالة بالقرص المغناطيسي، وتستخدم لحفظ البيانات والمعلومات."}, {"id": "112674", "en": "magnetic sound projector", "ar": "جهاز عرض المسّجلات الصوتية", "fr": "projecteur de son magnétique"}, {"id": "114560", "en": "mailbox", "ar": "صندوق بريد", "fr": "boîte aux lettres", "d": "مكان في ذاكرة الحاسوب أو عبر شركة مضيفة مثل (yahoo, hotmail) لاستقبال وتخزين البيانات المرسلة بالبريد الإلكتروني، ويستخدمه الأفراد للتعرف على محتويات الرسائل المتسلَّمة."}, {"id": "114561", "en": "mainframe", "ar": "حاسوب رئيس", "fr": "unité centrale", "d": "أكبر أنواع الحواسيب من حيث السرعة وسعة التخزين وعدد المستخدمين له آنياً."}, {"id": "114562", "en": "maintainability", "ar": "قابلية الصيانة", "fr": "maintenabilité", "d": "عملية إبقاء الآلة أو الماكينة تعمل في حالة جيدة. وقد مرت الصيانة بمراحل مختلفة من التطور."}, {"id": "114563", "en": "malfunction", "ar": "خلل وظيفيّ", "fr": "dysfonctionnement", "d": "مصطلح للدلالة على أي خلل يحدث في الحاسوب أو في أجهزته المساعدة."}, {"id": "114564", "en": "malware", "ar": "برامج ضارة", "fr": "logiciels malveillants; maliciels", "d": "برامج تم تصميمها لتدمر أحد أنظمة الحاسوب دون موافقة مستنيرة من صاحبها، واسمها مشتق من (malicious) خبيث، و(Software)."}, {"id": "112675", "en": "marking system", "ar": "طريقة وضع الدرجات", "fr": "système de notation", "d": "العلامات"}, {"id": "112676", "en": "marks (examination-)", "ar": "علامات الامتحان", "fr": "notes d'examen"}, {"id": "112677", "en": "marks (proof -correction", "ar": "علامات التصحيح", "fr": "signes de correction"}, {"id": "114565", "en": "mastery learning", "ar": "تعلُّم (ال..) للإتقان", "fr": "apprentissage par la maîtrise", "d": "نوع من التعلُّم يتطلب من المستخدم إظهار بعض الإتقان / الكفاءة في مجال موضوع معين."}, {"id": "114566", "en": "match units", "ar": "وحدات متناسبة", "fr": "unités de correspondance", "d": "المرحلة الثانية لتنفيذ الحقيبة التعليمية وهي عبارة عن صناديق تحوي مواد تعليمية متنوعة الاستخدامات ومتعددة الأهداف، مثل : الصور والأفلام الثابتة والمتحركة، والأشرطة السمعية، والألعاب التربوية المسلية، والنماذج والمواد الأولية..."}, {"id": "112678", "en": "material (audio-visual-)", "ar": "وسائل سمعية بصرية", "fr": "moyens audio-visuels"}, {"id": "114567", "en": "mathematical model", "ar": "نموذج رياضيّ", "fr": "modèle mathématique", "d": "تمثيل رياضي لنظام أو عملية بمجموعة من المعادلات الرياضية تربط بين بارامترات النظام ومدخلاته ومخرجاته."}, {"id": "114568", "en": "matrix", "ar": "مصفوفة", "fr": "matrice", "d": "البرمجة الحقيقيّة تبدأ من هذه النقطة (المصفوفة)، وهي تتكوّن من مجموعة من الخانات، كل خانة منها تحتفظ بقيمة معيّنة، بحيث يمكن الوصول لهذه القيمة عن طريق رقم خانتها (Index)."}, {"id": "114569", "en": "matrix storage", "ar": "تخزين المصفوفات", "fr": "stockage des matrices", "d": "تخزين داخلي في ذاكرة الحاسوب على هيئة مصفوفة."}, {"id": "112679", "en": "maturity", "ar": "نضج", "fr": "maturité"}, {"id": "114570", "en": "meaningful learning", "ar": "تعليم قاصد، تعليم هادِف", "fr": "apprentissage signifiant", "d": "أسلوب تعلم يحدث عندما يعرض المعلم المادة العلمية في صورتها النهائية بعد إعدادها وترتيبها منطقياً فيقوم المتعلم بتحصيل معاني هذه المادة وربطها أو دمجها بخبراته الراهنة وبنيته المعرفية."}, {"id": "112680", "en": "measurement", "ar": "قياس", "fr": "mesure"}, {"id": "112681", "en": "measurement (educational-)", "ar": "قياس التربوي", "fr": "mesure en science de l'éducation"}, {"id": "112682", "en": "measurement instruments", "ar": "أدوات القياس", "fr": "instruments de mesure"}, {"id": "112683", "en": "measurement techniques", "ar": "تقنيات القياس", "fr": "techniques de mesure"}, {"id": "114571", "en": "media", "ar": "وسائط", "fr": "médias", "d": "كل ما يستخدم لمساعدة المعلم أو المتعلم على نقل المعلومة، ومن هذه الوسائط : النص، الصورة الثابتة، الصورة المتحركة، الرسوم الثابتة والمتحركة..."}, {"id": "112685", "en": "media (mass-)", "ar": "وسائل الاتصال الجماعي", "fr": "mass-media"}, {"id": "112684", "en": "media library", "ar": "مكتبة الوسائل السمعية البصرية", "fr": "médiathèque"}, {"id": "112686", "en": "median", "ar": "وسيط", "fr": "médian (e)"}, {"id": "112687", "en": "median deviation", "ar": "انحراف وسيط", "fr": "déviation moyenne"}, {"id": "114572", "en": "megabyte (Mb)", "ar": "وحدة قياس حجم الذاكرة", "fr": "mégaoctet (Mo)", "d": "وحدة قياس تعادل (1024) كيلو بايت، أو (1048576) بايت."}, {"id": "112688", "en": "memorization", "ar": "حفظ", "fr": "mémorisation"}, {"id": "112689", "en": "memory", "ar": "ذاكرة", "fr": "mémoire"}, {"id": "114573", "en": "memory", "ar": "ذاكرة", "fr": "mémoire", "d": "وسط يحتفظ بالبيانات بحيث يمكن استرجاعها فيما بعد، وغالباً ما يطلق المصطلح على أوساط التخزين السريعة مثل الذاكرة المصنوعة من أشباه الموصلات وغيرها،وهناك أنواع عديدة من الذاكرة مثل : (Ram, Rom)."}, {"id": "114574", "en": "memory code", "ar": "شفرة الذاكرة", "fr": "code de la mémoire", "d": "الشفرة المخصصة للذاكرة."}, {"id": "114575", "en": "memory map", "ar": "خارطة الذاكرة", "fr": "carte mémoire", "d": "خارطة تحدد محتويات الأجزاء المختلفة من الذاكرة، يتم تكوينها خلال مرحلة ترجمة البرنامج، ويرجع إليها عند حدوث خطإ في البرنامج المترجم لتحديد مكان الخطإ وسببه."}, {"id": "114576", "en": "mental picture", "ar": "صورة ذهنية", "fr": "image mentale", "d": "الفكرة التي يكونها الفرد عن موضوع معين وما يترتب على ذلك من أفعال سواء سلبية أو إيجابية وهي فكرة تكون عادةً مبنية على المباشرة أو على الإيحاء المركز والمنظم بحيث تتشكل من خلالها سلوكيات الأفراد المختلفة."}, {"id": "112690", "en": "mental retardation", "ar": "تخلف عقلي", "fr": "arriération mentale"}, {"id": "114577", "en": "mentor", "ar": "مستشار، ناصح", "fr": "mentor", "d": "الشخص ذو الخبرة الذي يمكنه التوجيه وتقديم المساعدة والدعم للمستخدم."}, {"id": "114578", "en": "menu", "ar": "قائمة اختيارات", "fr": "menu", "d": "قائمة يعرضها الحاسوب على مستخدمه ليختار واحداً منها، وقد تكون داخل برامج متخصصة، مثل : ال (word) أو من خلال برنامج المعالجة."}, {"id": "114579", "en": "message replacement; message switching", "ar": "تبديل الرسالة", "fr": "remplacement du message", "d": "طريقة لتوصيل البيانات بين طرفين دون وجود وصلة ثابتة بينهما، وذلك بإرسال البيانات من الطرف الأول إلى محطة وسطى تقوم بإرسالها إلى محطة تالية، مثل البريد الإلكتروني."}, {"id": "114581", "en": "meta tag", "ar": "بطاقة تعريف", "fr": "mataélément", "d": "مجموعة إشارات مرجعية كالموجودة في ملف (HTML) والتي تحدد المحتوى على صفحة الشابكة (الويب)، وتستخدم تلك الإشارات عن طريق محركات البحث على الشابكة (الإنترنت) لتحديد وتصنيف المحتوى."}, {"id": "114582", "en": "metacognition ", "ar": "ما وراء المعرفة", "fr": "métacognition", "d": "مجموعة مهارات تعنى بالتفكير في التفكير، وتجعل المتعلم على وعي بما يفعله فكريا في أثناء موقف التعلم، ويعمل على تحسينه، وبالتالي تحقيق تعليم أفضل."}, {"id": "114580", "en": "metacognitive strategies", "ar": "تدابير ما وراء المعرفة", "fr": "stratégies métacognitives", "d": "مجموعة عمليات متزامنة يستخدمها الفرد للتحكم بنشاطاته المعرفية من أجل الوصول إلى هدف معرفي (مثل قراءة نص). هذه العمليات تساعد في ضبط التعلم، وتتضمن التخطيط والمراقبة للنشاطات المعرفية إضافة إلى فحص نواتج هذه النشاطات."}, {"id": "114583", "en": "metadata", "ar": "بيانات مفرقة، بيانات تعريفية", "fr": "métadonnées", "d": "المعلومات الوصفية التي تقدم حول العنصر التعليمي، مثل : المؤلف، العنوان، الموضوع، الوصف، التاريخ، اللغة ويتم تسجيل البيانات الوصفية في ملفات (XML) وقراءتها من قبل أنظمة إدارة التعلم (LMS)."}, {"id": "112691", "en": "method", "ar": "طريقة", "fr": "méthode"}, {"id": "112692", "en": "method (discussion-)", "ar": "طريقة المناقشة", "fr": "méthode de la discussion"}, {"id": "112693", "en": "method (dramatic-)", "ar": "طريقة التمثيل", "fr": "méthode dramatique"}, {"id": "112694", "en": "methodology", "ar": "منهجية", "fr": "méthodologie"}, {"id": "112695", "en": "methods (activity-)", "ar": "أساليب النشاط", "fr": "méthodes d'activité"}, {"id": "112696", "en": "methods (educational-)", "ar": "طرائق تربوية", "fr": "méthodes éducatives"}, {"id": "114584", "en": "microprogramming", "ar": "برمجة دقيقة", "fr": "principe de la multifonctionnalité; microprogrammation", "d": "طريقة توصيف كيفية تنفيذ أوامر الحاسوب بواسطة وحدة التحكم، وذلك بتحديد مجموعة متسلسلة من الأوامر الدقيقة (التي يؤدي كل منها عملية مفردة واحدة من العمليات المطلوب تنفيذها)، ثم تخزين هذه المجموعة في ذاكرة خاصة بوحدة التحكم."}, {"id": "112697", "en": "microteaching", "ar": "تعليم مصغّر", "fr": "micro-enseignement"}, {"id": "114585", "en": "minicomputer", "ar": "حاسوب صغير", "fr": "mini-ordinateur", "d": "حاسوب ذو حجم محدود وسرعة المعالجة فيه متوسطة وطول الكلمة في ذاكرته قصير نسبياً."}, {"id": "114587", "en": "moblog", "ar": "سِجِلّ النقَّال، سِجِلّ المحمول", "fr": "moblog", "d": "مدونة تم إرسالها من الشابكة (الإنترنت) إلى الهاتف المحمول."}, {"id": "112698", "en": "mode", "ar": "منوال", "fr": "mode"}, {"id": "114588", "en": "model", "ar": "نَمُوذج", "fr": "modèle", "d": "تمثيل بسيط لمجال من مجالات التعليم / التعلم للخروج بعدد من الاستنباطات والاستنتاجات، ويتضمن النموذج علاقات بين مجموعة من العناصر التي يتألف منها المجال موضوع التعليم / التعلم، ويمكن تمثيلها في شكل صورة أو مخططات."}, {"id": "114589", "en": "model role", "ar": "دَوْر نَمُوذج", "fr": "rôle modèle", "d": "دور يقوم به شخص أو سلوك اجتماعي يكون قدوة للآخرين."}, {"id": "114590", "en": "modeling; modelling", "ar": "نَمذجَة", "fr": "modélisation", "d": "مجموعة إجراءات تتضمن عمليات معقدة مرتبط ببعضها ببعض لإنشاء نموذج ممثل لمشكلة حقيقية، وتمثيل المشكلة الحقيقية بشيء أبسط منها يُسمى النموذج."}, {"id": "114591", "en": "modem", "ar": "معدِّل الإشارات، مُوائم (مُودِم)", "fr": "modem", "d": "جهاز مواءمة يقوم بتحويل الإشارات الرقمية من الحاسوب إلى إشارات تماثلية. وتسمى هذه العملية بـ (Modulation)، ثم تُنقل هذه الإشارات عبر خطوط الهاتف ليستقبلها مودم آخر يقوم بتحويل هذه الإشارات التماثلية إلى رقمية مرة أخرى وتعرف هذه العملية بـ (Demodulation)."}, {"id": "114592", "en": "modular", "ar": "مُقسَّم لوحدات", "fr": "modulaire", "d": "وحدات متميزة للتنمية عبر التعليم الإلكتروني، ويمكن فصل الوحدات وإعادة استخدامها."}, {"id": "114593", "en": "modular programming", "ar": "برمجة بالوحدات", "fr": "programmation modulaire", "d": "أسلوب للبرمجة يتطلب تقسيم البرنامج الكبير إلى وحدات تؤدي كل منها عملاً محدداً وتتصل بباقي الوحدات بطريقة مخططة سلفاً."}, {"id": "114594", "en": "module", "ar": "وحدة", "fr": "module", "d": "وحدة صغيرة محددة من المحتوى، وتمثل عنصراً واحداً من دورة أو برنامج."}, {"id": "114595", "en": "mosaic", "ar": "مستعرض شبكيّ", "fr": "mosaïque", "d": "مستعرض شبكة (ويب) طوره المركز الوطني لبرامج البرمجة المتفرقة (NCSA) في جامعة إيلينوى. وهناك عدة مستعرضات ممتازة مشتقة من 'موزايك' أشهرها هو نتسكايب (Netscape)."}, {"id": "114596", "en": "motive", "ar": "دافِع", "fr": "mobile", "d": "حالة داخلية جسمية أو نفسية تدفع الفرد نحو سلوك في ظروف معينة وتوجهه نحو إشباع حاجة أو هدف محدد؛ أي أنها قوة محركة منشِّطة وموجِّهة في وقت واحد."}, {"id": "112700", "en": "motive achievement", "ar": "دافع التحصيل", "fr": "motif d'acquisition"}, {"id": "114597", "en": "mouse", "ar": "فأرة", "fr": "souris", "d": "أداة تحرك على سطح مستو لتدل الحاسوب على الموقع المطلوب، وقد تزود هذه الأداة بمفاتيح لإصدارمجموعة من الأوامر للحاسوب."}, {"id": "114598", "en": "mp3", "ar": "امتداد لملف الصوت", "fr": "mp3", "d": "تنسيق ضغط تستخدم لملفات الصوت."}, {"id": "114599", "en": "ms-dos", "ar": "نظام المعالجة الأساسيّ بالقرص", "fr": "ms-dos", "d": "نظام معالجة في الحواسيب الصغيرة تم تطويره وانتشر في سنوات الثمانين (الثمانينيات)، وهو اختصار ل : (Microsoft disk operating system)."}, {"id": "114600", "en": "multicasting", "ar": "إرسال متعدّد", "fr": "multidiffusion", "d": "نقل المعلومات إلى أكثر من متسلّم واحد، مثل : إرسال بريد إلكتروني إلى قائمة من الناس، عقد المؤتمرات، وعقد المؤتمرات بالفيديو."}, {"id": "114601", "en": "multimedia", "ar": "وسائط متعددة", "fr": "multimédias", "d": "هي تجمع اثنين أو أكثر من الوسائط لإيجاد تسلسل فعال للأحداث التي تستخدم في الاتصال؛ حيث تنقل الأفكار من خلال الصوت، والمثيرات البصرية، وتتم عملية إنتاج عروض الوسائط المتعددة ، واستخدامها والتفاعل معها من خلال الحاسوب."}, {"id": "114602", "en": "multimedia messaging service (MMS)", "ar": "خدمة رسائل الوسائط المتعددة", "fr": "service de messagerie multimédia (MMS)", "d": "تيسر هذه الرسائل استقبال الرسائل المشتملة على نصوص وصور وملفات فيديو وصوت من الهواتف المحمولة وأجهزة الحاسوب وإرسالها إليها."}, {"id": "112701", "en": "multisensory learning", "ar": "تعلم بعدة حواس", "fr": "apprentissage multisensoriel"}, {"id": "114603", "en": "naming test", "ar": "اختبار التسمية", "fr": "essai de dénomination; test dénominatif", "d": "أداة لتشخيص مهارات الطلاب وفيه يطلب أن يقرأ أسماء الأشياء بصوت عال لتحديد نقاط القوة والضعف، ويكون التقييم بتسجيل أي خطإ في النطق."}, {"id": "114604", "en": "nano", "ar": "نُفير، نَانُو", "fr": "nano", "d": "سابقة (في اللغة اليونانية) تعني جزءاً من بليون."}, {"id": "114605", "en": "narration", "ar": "سَرْد، رواية", "fr": "narration", "d": "استيعاب المعلومات وروايتها."}, {"id": "114607", "en": "natural languages", "ar": "لغات طبيعية", "fr": "langues naturelles", "d": "مصطلح في علم اللسانيات يقصد به اللغة البشرية التي يمكن للأطفال اكتسابها من أبائهم أو مربيهم بشكل عفوي دون تعليم أو إرشاد (اللغة الأم) ويطلق عليها حين إذ مصطلح 'لغة حية'."}, {"id": "114606", "en": "natural method", "ar": "طريقة طبيعية", "fr": "méthode naturelle", "d": "الطريقة القائمة على مبادئ الاستعمال والوظيفية التي أدت إلى الطريقة المباشرة في تعليم اللغات دون التركيز على القواعد الصريحة."}, {"id": "114608", "en": "navigation", "ar": "إبْحار", "fr": "navigation", "d": "طريقة تستخدم لينتقل من خلالها المستخدم عبر برنامج تدريبي أو صفحة شابكة (إنترنت)."}, {"id": "114609", "en": "needs analysis", "ar": "تحليل الاحتياجات", "fr": "analyse des besoins", "d": "مجموعة من المهارات والمعارف والاتجاهات المحددة التي يحتاجها المتعلم من أجل القيام بأداء مهام معينة بشكل أكثر كفاءة وفاعلية."}, {"id": "114610", "en": "needs assessment", "ar": "تقويم الاحتياجات", "fr": "évaluation des besoins", "d": "طريقة وأسلوب لتحديد الاحتياجات وتلبيتها، أو'الفجوات'، بين الظروف الراهنة والأوضاع المطلوب الوصول إليها، وغالبا ما تستخدم لتحسين أفراد أو برامج التعليم والتدريب، والمنظمات، أو المجتمعات المحلية."}, {"id": "114611", "en": "negative feedback", "ar": "تغذية مرتدة سالبة", "fr": "commentaires négatifs", "d": "تلقي المتعلم لمعلومات حول استجابته الخاطئة، مما يؤدي إلى تحصيل دراسي أفضل."}, {"id": "114612", "en": "negative reinforcement", "ar": "تعزيز سلبيّ", "fr": "renforcement négatif", "d": "تشجيع السلوك الصحيح من خلال استخدام العقاب، ويؤثر التعزيز السلبي بشكل جيد في الأطفال، وغير جيد في تعليم الكبار."}, {"id": "114613", "en": "netiquette", "ar": "آداب الشابكة", "fr": "netiquette", "d": "قواعد السلوك التي تم الاتفاق عليها للتعامل مع الشابكة (الإنترنت) والتواصل والتعاون باستخدام الوسائط الإلكترونية المباشرة."}, {"id": "114614", "en": "network", "ar": "شبكة", "fr": "réseau", "d": "مجموعة من النقاط التي تمثل عناصر كهربائية أو نهايات طرفية أو حواسيب (حاسبات) يتصل بعضها ببعض بوصلات كما في الشبكات الكهربائية والاتصالات."}, {"id": "114615", "en": "network analysis", "ar": "تحليل شبكيّ", "fr": "analyse de réseau", "d": "يمثل الاسم العام لتقنيات معينة والتي يمكن استخدامها لإدارة وتخطيط ومراقبة المشاريع."}, {"id": "114616", "en": "network database system", "ar": "نظام قاعدة بيانات شبكية", "fr": "système de base de données en réseau", "d": "نظام لقاعدة البيانات ترتبط فيه سجلات البيانات بعضها ببعض في شكل شبكي."}, {"id": "114617", "en": "neural networks", "ar": "شبكات عصبونية", "fr": "réseaux de neurons", "d": "تقنيات حاسوبية مصممة لمحاكاة الطريقة التي يؤدي بها الدماغ البشري مهمة معينة، وذلك عن طريق معالجة ضخمة موزعة على التوازي، ومكونة من وحدات معالجة بسيطة."}, {"id": "114618", "en": "newsgroup", "ar": "مجموعة الأخبار", "fr": "newsgroup; groupe de discussions", "d": "منتدى للنقاش حول موضوعات محددة، ومجالات ذات اهتمام مشترك."}, {"id": "114619", "en": "nominal data", "ar": "بيانات اسمية", "fr": "données nominales", "d": "عملية ترتيب للبيانات في فئات محددة في شكل كيفي : النوع (الذكر، الأنثى)، والعرق وغيرها."}, {"id": "114620", "en": "norm", "ar": "مِعيار", "fr": "norme", "d": "وثيقة تصدر نتيجة إجماع يحدد المتطلبات التي يجب أن يفي بها منتج ما أو عملية أو خدمة وتصادق عليها جهة معترف بها."}, {"id": "114621", "en": "noticing", "ar": "ملاحظة", "fr": "remarque", "d": "تأمل خصائص الأشياء أو الظواهر باستخدام الحواس الخمس دون إصدار أحكام بهذه الأشياء أو الظواهر."}, {"id": "114622", "en": "null list", "ar": "قائمة صفرية", "fr": "liste nulle", "d": "قائمة تشتمل على نوع البيانات الافتراضي للمتغيرات التي ليس لها أحرف، وتخزن البيانات في صورة رقمية أو سلاسل أو تاريخ / وقت، أو قيمة صفرية، وهي قيمة يمكن إدخالها أواستخدامها في تعبيرات أو استعلامات للإشارة إلى البيانات المفقودة أو غير المعروفة."}, {"id": "114623", "en": "numeric character", "ar": "رمز رقميّ", "fr": "caractère numérique", "d": "رمز رقمي في نظام عددي، مثل أي رقم من الأرقام من الصفر إلى التسعة في نظام العد العشري."}, {"id": "114624", "en": "numerical analysis", "ar": "تحليل عدديّ", "fr": "analyse numérique", "d": "فرع من الرياضيات يدرس نظريات الحلول العددية للمشكلات وتراكم الأخطاء الناتجة من تكرار العمليات الحسابية."}, {"id": "114625", "en": "object program", "ar": "برنامج موجّه", "fr": "programme objet", "d": "برنامج باستخدام إحدى لغات البرمجة ليترجمها إلى برنامج آخر."}, {"id": "112702", "en": "object teaching", "ar": "تعليم عياني", "fr": "enseignement concret"}, {"id": "114629", "en": "object-oriented programming", "ar": "برمجة موجَّهة للهدف", "fr": "programmation orientée objet; programmation par objet", "d": "لغة البرمجة التي تبني هياكل البرامج القائمة هرميا بما في ذلك أنواع البيانات، الهياكل، والوظائف أو العمليات، مثل (java ،c++، Smalltalk)."}, {"id": "114626", "en": "objective", "ar": "هدف، قَصْد", "fr": "objectif", "d": "السلوك المتوقع حدوثه من المتعلم نتيجة لحدوث عملية التعلم (الخبرة التعليمية)."}, {"id": "112703", "en": "objective (educational-)", "ar": "أهداف تربوية", "fr": "objectifs éducatifs"}, {"id": "112704", "en": "objective examination", "ar": "امتحان موضوعي", "fr": "examen objectif"}, {"id": "114627", "en": "objective method", "ar": "طريقة هادفة", "fr": "méthode objective", "d": "طريقة لاستخدام أسلوب تقصي الحقائق أو القرائن للوصول إلى نتيجة."}, {"id": "112705", "en": "objective teaching", "ar": "تعليم موضوعي", "fr": "enseignement objectif"}, {"id": "114628", "en": "objective thinking", "ar": "تفكير هادف، تفكير موضوعيّ", "fr": "pensée objective", "d": "فن التعامل مع الأفكار والمواقف والأشخاص والأحداث، وهو العملية الذهنية التي ينظم بها العقل خبرات ومعلومات الإنسان من أجل اتخاذ قرار معين إزاء مشكلة ما أو موضوع محدد وفق نسق حيادي متجرد عن الهوى والعاطفة في اتخاذ القرار أو أي شأن من شؤون الحياة."}, {"id": "112706", "en": "observation", "ar": "ملاحظة", "fr": "observation"}, {"id": "114630", "en": "observation", "ar": "رصد", "fr": "observation", "d": "أداة آلية لجمع المعلومات وهي النواة التي يعتمد عليها للوصول إلى المعرفة العلمية. والملاحظة، في أبسط صورها."}, {"id": "112707", "en": "observation (direct-)", "ar": "ملاحظة مباشرة", "fr": "observation directe"}, {"id": "112708", "en": "observation error", "ar": "خطأ الملاحظة", "fr": "erreur d'observation"}, {"id": "114631", "en": "observation instrument", "ar": "أداة ملاحظة، أداة مراقبة", "fr": "instrument d'observation", "d": "أداة للملاحظة الصفية تستخدم من قبل المشرف على المعلم. أداة للتقييم الذاتي للمعلمين في بداية عملية إدارة الأداء، وكذلك تقييم المعلم للطالب."}, {"id": "112709", "en": "observation of instruction", "ar": "ملاحظة التدريس", "fr": "observation de l'enseignement"}, {"id": "112710", "en": "observation period", "ar": "فترة الملاحظة", "fr": "période d'observation"}, {"id": "112711", "en": "observational learning", "ar": "تعلّم بالملاحظة", "fr": "apprentissage par l'observation"}, {"id": "112712", "en": "observer", "ar": "ملاحظ", "fr": "observateur"}, {"id": "112713", "en": "one teacher schools", "ar": "مدارس المعلّم الواحد", "fr": "écoles à maître unique"}, {"id": "114632", "en": "online learning", "ar": "تعلُّم عبر الشابكة", "fr": "apprentissage en ligne", "d": "نوع من أنواع التعلم يستخدم لوصف أي مظلة للتعليم أو للتدريب الذي يحدث على الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "114633", "en": "opaque projector", "ar": "عارِضة مُعتِمة", "fr": "projecteur opaque", "d": "جهاز يستخدم لعرض الصور المعتمة عن طريق المرآة العاكسة ويسهل استخدامه لما يؤديه من خدمات للمعلم والطالب في تكبير الرسومات والخرائط والصور المعتمة، أو في عرضها على الطلاب بمساحات كبيرة تسهل مشاهدتها من الجميع بشكل واضح."}, {"id": "114634", "en": "open database connectivity", "ar": "اتصال بقاعدة البيانات المفتوحة", "fr": "connectivité à la base de données ouverte", "d": "إطار عمل مشترك للوصول إلى قواعد البيانات وتغيير محتوياتها ،فتسمح للمطورين باستخدام نفس الاتفاقيات والترميز بغض النظر عن قاعدة البيانات الفعلية للتنفيذ على الواجهة الخلفية، عندما يتم تثبيت نوع قاعدة بيانات جديدة."}, {"id": "114635", "en": "open discussion", "ar": "مناقشة مفتوحة", "fr": "discussion ouverte", "d": "أسلوب يحدد فيه المتعلمون حدود المادة الدراسية ويكون دور المعلم هو طرح الأسئلة التي يمكنها أن تقود المتعلمين إلى النظر في قيمة أفكار مختلفة."}, {"id": "112714", "en": "open learning systems", "ar": "أنظمة التّعلّم المفتوح", "fr": "systèmes d'éducation ouverte"}, {"id": "112715", "en": "open plan schools", "ar": "مدارس ذات خطط دراسية مفتوحة", "fr": "écoles sans murs"}, {"id": "112716", "en": "open response", "ar": "استجابة مفتوحة", "fr": "réponse ouverte"}, {"id": "114636", "en": "open source software", "ar": "برامج مفتوحة المصدر", "fr": "logiciels libres", "d": "برنامج يتوفر للمستخدمين بهدف تنمية المجتمع للاستخدام و / أو التعديل، وتنشأ بجهد تعاوني من المبرمجين، لتحسين بناء التغييرات والتبادل داخل المجتمع، ومن البرامج الأكثر شعبية : (firefox، وmodel)."}, {"id": "114637", "en": "open standards", "ar": "معايير عامة، مقاييس عامة", "fr": "standards ouverts; normes ouvertes", "d": "المعايير التي يتم استخدامها على نطاق واسع، والتي تتسم بالتوافقية في مجال الحاسوب."}, {"id": "114638", "en": "open-book test", "ar": "اختبار الكتاب المفتوح", "fr": "test à livre ouvert", "d": "اختبار يُسمَح فيه للمتعلمين بأن يستعينوا بالمراجع والمذكرات داخل مكان الاختبار."}, {"id": "114639", "en": "operant behavior", "ar": "سلوك تلقائيّ", "fr": "comportement opérant", "d": "سلوك طبيعي يقوم به الفرد تلقائياً كالمشي واللعب، يقابله السلوك الاستجابي."}, {"id": "114640", "en": "operating system", "ar": "نظام التشغيل", "fr": "système d'exploitation", "d": "مجموعة من البرمجيات المسؤولة عن إدارة موارد وبرمجيات الحاسوب، ويمثل وسيط بين المستخدم والحاسوب، يقوم نظام المعالجة بالمهام الأساسية مثل إدارة وتخصيص مصادر الحاسوب، التحكم في أجهزة الإدخال والإخراج، وإدارة الملفات."}, {"id": "114641", "en": "operation register", "ar": "سِجِلّ معالجة", "fr": "registre d'opération", "d": "مسجل في وحدة التحكم بالحاسوب يختص بتخزين شفرة العملية المطلوب إجراؤها في الأمر الجاري تنفيذه."}, {"id": "112718", "en": "operation researches", "ar": "بحوث اجرائية", "fr": "recherches opérationnelles"}, {"id": "114642", "en": "operational definition", "ar": "تعريف إجرائيّ", "fr": "définition opérationnelle", "d": "يرتبط بالإجراءات العملية التي نستخدمها في تحديده. مثل تعريف الذكاء بأنه الدرجة التي يتم الحصول عليها من تطبيق اختيار 'ستانفورد بينيه' للذكاء، ويكون ذلك بهدف الوصول بالتعريف إلى تحديد أدق ما يكون بحيث لا يصبح هناك خلاف على مضمون المفهوم ومعناه."}, {"id": "112717", "en": "operationism", "ar": "اجرائية (ال…)", "fr": "opérationisme"}, {"id": "114643", "en": "optical character recognition", "ar": "تعرف ضوئيّ على الرموز", "fr": "reconnaissance optique de caractères", "d": "عملية يتم فيها التعرف بطريقة ضوئية على الرموز المكتوبة ثم تحويلها إلى إشارات تدخل الحاسوب."}, {"id": "114644", "en": "optical disk", "ar": "قُرص ضوئيّ", "fr": "disque optique", "d": "أداة لتخزين البيانات تستخدم أشعة الليزر لتسجيل البيانات الرقمية على مسارات دائرية متحدة المركز أو مسارات حلزونية، وتستخدم لقراءة البيانات ."}, {"id": "114645", "en": "optimal", "ar": "أمثل (ال..)", "fr": "optimal", "d": "الحالة المثلى للتعلم، أن تتعلم مع زيادة القدرة على التركيز وتستطيع الحصول على المعلومات بسرعة ودون أي جهد بل وبدرجة من الابتهاج تجعلك ترغب في مواصلة التحصيل."}, {"id": "114646", "en": "optional course", "ar": "مساق اختياريّ", "fr": "cours à option", "d": "يمثل بعض المقررات الاختيارية في نظام الساعات المعتمدة حيث يقوم الطالب باختيار أحدها بالتوازي مع المواد الاجبارية أو المتطلبات السابقة للمواد الدراسية."}, {"id": "114647", "en": "oral test", "ar": "اختبار شفهيّ", "fr": "épreuve orale", "d": "نوعية الاختبارات التي تتيح الفرصة لقياس الأداء في سياق حقيقي، وتحديد مدى قدرة الطالب على التفاعل مع أعضاء لجنة الاختبار، والتعبير عن معلومات كافية عن قدراته المنطقية التعليمية."}, {"id": "114648", "en": "order", "ar": "تسلسُل", "fr": "ordre; commande", "d": "تحديد ما يكون أو يأتي قبل أو بعد، مثل : الترتيب الأبجدي (A-Z)."}, {"id": "114649", "en": "order of acquisition", "ar": "تراتيب الاكتساب", "fr": "ordre d'acquisition", "d": "مفهوم في اكتساب المتعلم للغة، حيث يتعلم القواعد النحوية للغة الأم ثم اللغة الثانية."}, {"id": "112719", "en": "orientation", "ar": "توجيه", "fr": "orientation"}, {"id": "112720", "en": "orthophonic method", "ar": "طريقةالتصحيح الصوتي", "fr": "méthode orthophonique"}, {"id": "112721", "en": "out put", "ar": "مردود", "fr": "rendement"}, {"id": "112722", "en": "out put (education-)", "ar": "مردود التعليم", "fr": "out put de l'éducation"}, {"id": "114650", "en": "outlines", "ar": "خطوط عامة", "fr": "grandes lignes", "d": "أداة تنظيمية تستخدم لجمع أفكار كتاب أو بحث أو رسالة أو سيناريو أو برنامج أو غيره، بحيث يمكن إعداده بوضوح وبشكل ملخص ويعتبر المفتاح لكتابة أو لتصميم فعال."}, {"id": "114651", "en": "output", "ar": "مُخْرَج، ناتج", "fr": "sortie", "d": "إظهار نتائج عمليات معالجة المعلومات في الحاسوب في صورة يمكن التعامل معها خارج الحاسوب مطبوعة أو مسجلة."}, {"id": "112723", "en": "overachievement", "ar": "تحصيل متفوق", "fr": "suracquisition"}, {"id": "114652", "en": "overgeneralization", "ar": "تعميم مفرط", "fr": "généralisation excessive; surgénéralisation", "d": "التزيُّد في حجم بعض التفاصيل، اعتماداً على أنصاف الحقائق أو تزييف الحقائق، ومن ثم الوصول إلى نتائج غير صحيحة."}, {"id": "114653", "en": "overhead projector", "ar": "عاكسة ضوئية", "fr": "rétroprojecteur"}, {"id": "114654", "en": "package", "ar": "حزمة برامج", "fr": "forfait", "d": "البرامج والتطبيقات المستخدمة من قبل الأشخاص لتحرير النصوص أو تقديم العروض أو إنشاء الجداول. مثل حزمة برامج (Office)."}, {"id": "114655", "en": "packet", "ar": "حُزمة", "fr": "paquet", "d": "مجموعة من البيانات حجمها ثابت ونمطها معروف، ترسل كوحدة مركبة خلال شبكة تبديل حزمي."}, {"id": "114656", "en": "padding", "ar": "حشوٌ", "fr": "remplissage", "d": "بيانات غير ذات دلالة تلحق بنهاية السجل بغرض زيادة طوله ليبلغ طولاً محدداً."}, {"id": "114657", "en": "page", "ar": "صفحة", "fr": "page", "d": "وحدة تبادل البيانات بين الذاكرة الرئيسة للحاسوب ووحدات التخزين الفرعية، وتتكون في الغالب الأرقام الثنائية من عدد محدد من الأرقام الثنائية (البايتات) لنظام المعالجة."}, {"id": "114658", "en": "paging", "ar": "تصفُّح", "fr": "paging", "d": "طريقة لإدارة الذاكرة التقديرية تستدعى فيها البيانات من القرص الممغنط إلى الذاكرة الرئيسة على هيئة وحدات تسمى كل منها صفحة وكل وحدة لها سعة محددة."}, {"id": "114659", "en": "painting", "ar": "طلاء", "fr": "peinture", "d": "أداة رسومية تستخدم لإنشاء رسومات بسيطة أو مفصّلة. يمكن أن تكون هذه الرسومات بالأبيض والأسود أو ملونة. يمكن استخدامها أيضا لعرض وتحرير الصور التي تم مسحها ضوئيا."}, {"id": "114660", "en": "pairing", "ar": "مزاوجة", "fr": "appariement", "d": "يزاوج المتكلّم ويشابه بين أمرين في الشرط والجزاء، فيرتب على كل منهما أمراً معيناً."}, {"id": "114661", "en": "paper and pencil test", "ar": "اختبار الورقة والقلم", "fr": "test papier - crayon", "d": "نوعية الاختبارات التي تتطلب من الطلاب القراءة أو الكتابة بشكل مستقل لتقييم الحقائق والمهارات والإجراءات، وتستخدم لتقييم العمليات العقلية بشكل فعال."}, {"id": "114662", "en": "paradigm", "ar": "منظور", "fr": "paradigme", "d": "المسلمات الأساس التي تمتلكها مجموعة من الباحثين حول المجال الذي يقومون بدراسته."}, {"id": "112724", "en": "paragraph", "ar": "فقرة، عبارة", "fr": "paragraphe"}, {"id": "112725", "en": "paragraphia", "ar": "اختلال الكتابة", "fr": "paragraphie"}, {"id": "112726", "en": "paralalia", "ar": "اختلال النطق", "fr": "paralalie"}, {"id": "112727", "en": "paralaxia", "ar": "اختلال القراءة", "fr": "paralaxie"}, {"id": "114663", "en": "parallel algorithm", "ar": "خوارزمية موازية", "fr": "algorithme parallèle", "d": "خوارزمات تحتوي على عدد كبير من عمليات مستقلة بعضها عن بعض تمكن من تنفيذها معاً على التوازي."}, {"id": "114664", "en": "parallel inputـoutput", "ar": "إدخال وإخراج متوازٍ", "fr": "entrée-sortie parallèle", "d": "وسيلة لنقل البيانات بين حاسوب وأجهزته الطرفية بحيث تنقل الأرقام الثنائية (البيتات) المكونة لبيان واحد آنياً على عدد متواز من خطوط الاتصال."}, {"id": "112728", "en": "paralogia", "ar": "عي التفكير", "fr": "paralogie"}, {"id": "112729", "en": "paralogism", "ar": "قياس فاسد", "fr": "paralogisme"}, {"id": "114665", "en": "parameter", "ar": "معْلَم", "fr": "paramètre", "d": "معلومة منقولة من برنامج فرعي بحيث يكتب البرنامج الفرعي بدلالة ثابتة، وهي أيضاً : كمية محددة تتوقف عليها دالّة من المتغيرات المستقلة."}, {"id": "114666", "en": "parameters setting", "ar": "تثبيت المعلمات", "fr": "paramétrage", "d": "تثبيت جميع العوامل في المجموعتين الضابطة والتجريبية."}, {"id": "112730", "en": "parent association", "ar": "جمعية آباء التلاميذ", "fr": "association de parents d'élèves"}, {"id": "112731", "en": "parent education programmes", "ar": "برامج تعليم الأبوين", "fr": "programmes d'éducation des parents"}, {"id": "112732", "en": "parent teacher association", "ar": "جمعية الآباء و المعلمين", "fr": "association des parents et des enseignants"}, {"id": "114667", "en": "parsing", "ar": "إعراب", "fr": "parsing", "d": "اختيار عبارة مكتوبة بلغة من لغات البرمجة لتحديد تركيبها اللغوي واتفاقه مع القواعد النحوية للغة المستخدمة."}, {"id": "112733", "en": "part learning", "ar": "تعلّم جزئي", "fr": "apprentissage partiel"}, {"id": "112734", "en": "part-time class", "ar": "فصول بعض الوقت", "fr": "classe à temps partiel"}, {"id": "114669", "en": "pass", "ar": "إمرار", "fr": "passe", "d": "دورة معالجة مجموعة من البيانات بدءا من تغذيتها وانتهاءً بالنتائج."}, {"id": "114670", "en": "pass band", "ar": "نطاق الإمرار", "fr": "bande passante", "d": "مدى من التردد ذو حد أدنى وحد أقصى بحيث لا تمر الإشارات ذات التردد الواقع داخل هذا المدى."}, {"id": "114671", "en": "passive learning", "ar": "تعلُّم تلقينيّ", "fr": "apprentissage passif", "d": "ينتشر في نظم التعليم التي تركز أساساً على دور المعلم بشكل أساسي عن طريق المحاضرات في الفصل، ويقتصر دور المتعلم على ملاحظة المعلم فقط بطريقة سلبية."}, {"id": "114672", "en": "password", "ar": "كلمة السر", "fr": "mot de passe", "d": "كلمة يحتفظ بها مستخدم الحاسوب سراً ويطلبها الحاسوب منه قبل التعامل للتأكد من شخصية المستخدم."}, {"id": "114673", "en": "path", "ar": "مسار", "fr": "chemin", "d": "طريق يصل بين عقدتين من عقد تخطيط بياني ماراً بالخطوط التي تصل هذه العقد، وفي حالة التخطيط البياني الموحد يراعى أن يكون اتجاه المسار هو اتجاه الأسهم على الخطوط."}, {"id": "112735", "en": "pattern", "ar": "نمط", "fr": "modèle"}, {"id": "112737", "en": "pattern recognition", "ar": "تمييز الأنماط", "fr": "reconnaissance des formes"}, {"id": "114674", "en": "pattern recognition", "ar": "تمييز النمط", "fr": "reconnaissance du modèle", "d": "عملية اكتشاف وجود شكل في إشارة معينة أو تحديد قيمة احتمال وجود هذا الشكل في الإشارة ."}, {"id": "114675", "en": "pedagogical strategy", "ar": "تدابير تربوية", "fr": "stratégie pédagogique", "d": "الأداة التي تضع رسالة المؤسسة التربوية موضع التطبيق العملي، وتتكون الاستراتيجية من الأهداف، والخطط، والإجراءات التي تحقق رسالة المنظمة."}, {"id": "112738", "en": "pedagogy", "ar": "علم التربية", "fr": "pédagogie"}, {"id": "114676", "en": "pedagogy", "ar": "علم التربية، منهجية التعليم", "fr": "pédagogie", "d": "العلم الذي يهتم بنقل العلوم العقلية والروحية والعملية من جيل إلى آخر، كما يعمل على حفظ الثقافة ويركز على العمليات التعليمية التي تقوم بها المؤسسات التعليمية الخاصة والعامة، ويؤدي إلى تطور الإنسان بما يتفق ومدخرات مجتمعه المادية والروحية."}, {"id": "114677", "en": "peer learning", "ar": "تعلُّم الأقران", "fr": "apprentissage par les pairs", "d": "نظام للتدريس يساعد فيه المتعلمون بعضهم بعضا، يبنى على أساس أن التعليم موجه ومتمركز حول المتعلم مع الأخذ في الاعتبار بيئة التعلم الفعالة التي تركز على اندماج الطالب بشكل كامل في عملية التعلم التعاوني."}, {"id": "114678", "en": "penetration", "ar": "اختراق", "fr": "pénétration", "d": "القدرة على الوصول لهدف معين بطريقة غير مشروعة عن طريق ثغرات في نظام الحماية الخاص بالهدف."}, {"id": "112739", "en": "perception", "ar": "ادراك حسّي", "fr": "perception"}, {"id": "112740", "en": "perceptual handicaps", "ar": "معوقات الادراك الحسي", "fr": "handicaps de la perception"}, {"id": "112741", "en": "perceptual learning", "ar": "تعلّم ادراكي حسّي", "fr": "apprentissage perceptif"}, {"id": "112742", "en": "performance", "ar": "أداة", "fr": "performance"}, {"id": "114679", "en": "performance", "ar": "أداء", "fr": "performance", "d": "سلوك الأفراد وفق معايير محدَّدة بغرض تحقيق الأهداف."}, {"id": "114680", "en": "performance analysis", "ar": "تحليل الأداء", "fr": "analyse de performance", "d": "دراسة متأنية لأداء المتعلمين لتحديد نقاط القوة وتنميتها وتحديد نقاط الضعف ومعالجتها بأساليب معيَّنة، مثل : تحديث المقررات، أوالأجهزة وفقاً لنتائج التحليل."}, {"id": "112743", "en": "performance criteria", "ar": "معايير الأداء", "fr": "critères de performance"}, {"id": "114681", "en": "performance evaluation", "ar": "تقويم الأداء", "fr": "évaluation de performance", "d": "دراسة وتحليل أداء العاملين لعملهم وملاحظة سلوكهم، وتصرفاتهم في أثناء العمل، وذلك للحكم على مدى نجاحهم، ومستوى كفاءتهم بأعمالهم الحالية، وأيضًا للحكم على إمكانيات النمو والتقدم للفرد في المستقبل، وتحمله لمسؤوليات أكبر، أو ترقيته لوظيفة أخرى."}, {"id": "112744", "en": "performance factors", "ar": "عوامل الأداء", "fr": "facteurs de performance"}, {"id": "114682", "en": "performance test", "ar": "اختبار الأداء", "fr": "test de performance", "d": "اختبار يتطلب استجابة حركية أو يدوية ملموسة."}, {"id": "112745", "en": "period (teaching-)", "ar": "فترة تعليم", "fr": "période d'enseignement"}, {"id": "114683", "en": "peripheral", "ar": "وحدة طرفية", "fr": "périphérique", "d": "اسم يطلق على أي وحدة مساعدة من وحدات الإدخال والإخراج، كالشاشات والطابعات."}, {"id": "114684", "en": "personal computer", "ar": "حاسوب شخصيّ", "fr": "ordinateur personnel", "d": "حاسوب صغير لا يعمل عليه أكثر من شخص واحد في نفس الوقت."}, {"id": "114685", "en": "personal digital assistant (PDA)", "ar": "مساعد رقميّ شخصيّ", "fr": "assistant numérique personnel (PDA)", "d": "جهاز إلكتروني صغير يستخدم في تنفيذ العديد من المهام التي يمكن القيام بها على جهاز حاسوب عادي، مثل : تنظيم المعلومات الشخصية والاتصالات، والجداول الزمنية."}, {"id": "112746", "en": "personality", "ar": "شخصية", "fr": "personnalité"}, {"id": "112748", "en": "personality (introverted-)", "ar": "شخصية انطوائية", "fr": "personnalité introvertie"}, {"id": "112747", "en": "personality adjustment", "ar": "تكييف الشخصية", "fr": "accommodement de la personnalité"}, {"id": "112749", "en": "personality structure", "ar": "بنية الشخصية", "fr": "structure de personnalité"}, {"id": "112750", "en": "personality study", "ar": "دراسة الشخصية", "fr": "étude de personnalité"}, {"id": "112751", "en": "personality theories", "ar": "نظريات الشخصية", "fr": "théories de la personnalité"}, {"id": "112752", "en": "personality traits", "ar": "سمات الشخصية", "fr": "traits de la personnalité"}, {"id": "114686", "en": "personalization", "ar": "تخصيص", "fr": "personnalisation", "d": "محتوى يمكن أن يكون مصمما لتلبية احتياجات المتعلم، وقد يتضمن آراء كعرض نص أو الاستماع إلى الصوت، وبطبيعة الحال نمط الإبحار.. إلخ."}, {"id": "114687", "en": "phase modulation", "ar": "تضمين الطور", "fr": "modulation de phase", "d": "نوع من أنواع التضمين يغير فيه طور الإشارة الحاملة تبعاً للإشارة المراد تضمينها."}, {"id": "112753", "en": "philosophy", "ar": "فلسفة (ال…)", "fr": "philosophie"}, {"id": "112754", "en": "philosophy of education", "ar": "فلسفة التربية", "fr": "philosophie de l'éducation"}, {"id": "114688", "en": "phishing", "ar": "تسَلُّل", "fr": "phishing; hameçonnage", "d": "ممارسة يستطيع من خلالها أحد المحتالين، الذي يتظاهر بكونه تابعاً لمنظمة قانونية، إرسال بريد إلكتروني مضلل لطلب بيانات شخصية ومالية من المستخدمين."}, {"id": "114689", "en": "photo galleries", "ar": "مجلدات الصور", "fr": "galeries de photos", "d": "مساحة موجودة على أحد مواقع التواصل الاجتماعي، يمكن للمستخدم تحميل أو إرسال صوره الرقمية إليها."}, {"id": "112755", "en": "physiology", "ar": "علم وظائف الاعضاء", "fr": "physiologie"}, {"id": "114690", "en": "pilot study", "ar": "دراسة استطلاعية", "fr": "étude pilote", "d": "يلجأ الباحث لإجراء دراسة استطلاعية عندما يكون مقدار ما يعرفه عن الموضوع قليلا جدا، ويهدف إلى استطلاع الظروف المحيطة بالظاهرة، وكشف جوانبها وأبعادها."}, {"id": "114691", "en": "pilot test", "ar": "اختبار تجريبيّ", "fr": "test pilote", "d": "اختبار يعقد في بيئة يسيطر عليها شخص مع مجموعة فرعية صغيرة من المستخدمين النهائيين، مثل أن يسمح لاختبار وظيفة الإبحار على الشابكة (الإنترنت) والمسائل التقنية."}, {"id": "114692", "en": "pixel", "ar": "عنصر الصورة", "fr": "pixel", "d": "أحد العناصر المكونة لمصفوفة رقمية تمثل صورة مرئية."}, {"id": "114693", "en": "planning", "ar": "تخطيط", "fr": "planification", "d": "وضع أهداف في برنامج عملي قابل للتنفيذ، ورسم صورة واضحة للمستقبل وتحديد الخطوات الفاعلة للوصول إلى هذه الصورة، وكيف تتعامل مع الزمن وتختار الأوليات."}, {"id": "112757", "en": "planning (educational-)", "ar": "تخطيط تربوي", "fr": "planification de l'éducation"}, {"id": "112756", "en": "planning bobbies", "ar": "هيئات التخطيط", "fr": "organes de planification"}, {"id": "112758", "en": "play (free-)", "ar": "لعب عفوي", "fr": "jeu libre"}, {"id": "114694", "en": "plotter", "ar": "راسِم", "fr": "traceur", "d": "وحدة إخراج للحاسوب لرسم المخططات، وهي طابعة كبيرة الحجم تنتج مستندات عالية الجودة، وتستخدم عادة من قبل المهندسين والمعماريين."}, {"id": "114695", "en": "plug-in", "ar": "جهاز ملحق، برنامج ملحق", "fr": "plug-in; module externe", "d": "برنامج ملحق يضيف قدرات للبرنامج الرئيس، مثال أحد البرامج التي تعزز المتصفح ويسمح لها القيام بمهام إضافية مثل تشغيل الصوت، عرض الفيديو، وعرض مستندات. ويسمح لها القيام بمهام إضافية مثل معالجة الصوت، عرض الفيديو، وعرض المستندات."}, {"id": "114696", "en": "podcasts", "ar": "ملفات رقمية", "fr": "podcasts", "d": "ملفات وسائط رقمية توزِّع عبر الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "112759", "en": "polyvalency", "ar": "تعدد القدرات", "fr": "polyvalence"}, {"id": "112760", "en": "polyvalent", "ar": "متعدد القدرات", "fr": "polyvalent"}, {"id": "112761", "en": "polyvalent school", "ar": "مدرسة متعدّدة القدرات", "fr": "école polyvalente"}, {"id": "112762", "en": "polyvalent teacher", "ar": "معلّم متعدد القدرات", "fr": "enseignant polyvalente"}, {"id": "114697", "en": "pop-ups", "ar": "نوافذ (ال..) منبثقة", "fr": "pop-ups", "d": "نوافذ صغيرة تظهرعلى صفحة متصفح الشابكة (الإنترنت)، وتستخدم عادة لعرض الإعلانات أو أي محتوى غير مرغوب على الشاشة غير أنه قد يكون لبعضها غرض عملي."}, {"id": "112763", "en": "population education", "ar": "تربية سكانية", "fr": "éducation en matière de population"}, {"id": "114698", "en": "port (I/O)", "ar": "منفذ", "fr": "port (I/O)", "d": "فتحة في خلف الحاسوب مزودة بدوائر للتحكم تسمح لوحدات الإدخال والإخراج بالاتصال بالمسار التجميعي (bus) للمعالجة في الحاسوب."}, {"id": "114699", "en": "portable software", "ar": "برنامج نقال", "fr": "logiciel portable", "d": "برنامج يصمم وينفذ بحيث يمكن استخدامه على حواسيب من أنواع مختلفة ولا يعتمد على الخواص الذاتية للحاسوب المستخدم عند المعالجة."}, {"id": "114700", "en": "portal", "ar": "بوابة", "fr": "portail", "d": "موقع على الشابكة (الإنترنت) بمثابة 'المدخل' إليها أو جزء منها، والتي تستهدف موضوعا معيّنا واحدا، مثل بوابة التعليم الإلكتروني."}, {"id": "112768", "en": "post secondary", "ar": "ما بعد الثانوي", "fr": "post secondaire"}, {"id": "112769", "en": "post secondary education", "ar": "تعليم ما بعد المرحلة الثانوية", "fr": "enseignement poste secondaire"}, {"id": "112764", "en": "post-formation", "ar": "تأهيل لاحق", "fr": "post-formation"}, {"id": "112770", "en": "post-test", "ar": "اختبار لاحق", "fr": "post-test"}, {"id": "112765", "en": "postgraduate", "ar": "ما بعد التخرج", "fr": "postdiplômé"}, {"id": "112766", "en": "postgraduate student", "ar": "طلاب الدراسات العليا", "fr": "étudiants post universitaires"}, {"id": "112767", "en": "postgraduate study", "ar": "دراسية جامعية عليا", "fr": "étude supérieure"}, {"id": "112771", "en": "postulate", "ar": "مسلّمة", "fr": "postulat"}, {"id": "112772", "en": "power (mental-)", "ar": "قوة عقلية", "fr": "pouvoir mental"}, {"id": "112773", "en": "practice periods", "ar": "حصص التطبيقات", "fr": "période de la pratique"}, {"id": "112774", "en": "practice school", "ar": "مدرسة تطبيقية", "fr": "école d'entraînement; école de la pratique"}, {"id": "112775", "en": "practice teachers", "ar": "معلمون ممارسون", "fr": "enseignants pratiquants; enseignants exercants"}, {"id": "112776", "en": "practice teaching", "ar": "تعليم تطبيقي", "fr": "enseignement pratique"}, {"id": "112777", "en": "practicums", "ar": "تطبيقات", "fr": "travaux pratiques"}, {"id": "112778", "en": "precocious puberty", "ar": "بلوغ مبكر", "fr": "puberté précoce"}, {"id": "112779", "en": "precocity", "ar": "تكبير", "fr": "précocité", "d": "نضج العقل قبل الأوان"}, {"id": "112780", "en": "prediction (educational-)", "ar": "تنبؤ تربوي", "fr": "prédiction éducative"}, {"id": "112781", "en": "preface", "ar": "امتحان تمهيدي", "fr": "examen préliminaire"}, {"id": "112782", "en": "prefect", "ar": "عريف", "fr": "préfet (élève)"}, {"id": "112783", "en": "prefix", "ar": "بادئة", "fr": "préfixe"}, {"id": "112784", "en": "preparation", "ar": "اعداد", "fr": "préparation"}, {"id": "112785", "en": "preparation stage", "ar": "مرحلة الاعداد", "fr": "stade de préparation"}, {"id": "112786", "en": "preparatory", "ar": "اعدادي", "fr": "préparatoire"}, {"id": "112787", "en": "preparatory school", "ar": "مدرسة اعدادية", "fr": "école préparatoire"}, {"id": "112788", "en": "preparatory school certificate", "ar": "شهادة (ال…) الاعدادية", "fr": "certificat d'école préparatoire"}, {"id": "112789", "en": "preprimary children", "ar": "أطفال المرحلة التمهيدية", "fr": "élèves de la maternelle"}, {"id": "112790", "en": "preprimary curriculum", "ar": "منهج المرحلة التمهيدية", "fr": "programme d'éducation préscolaire; programme de l'enseignement à la maternelle"}, {"id": "112791", "en": "preprimary education", "ar": "تعليم (ال…) التمهيدي", "fr": "enseignement à la maternelle"}, {"id": "112792", "en": "preprimary programmes", "ar": "برامج (ال…) التمهيدية", "fr": "programmes préprimaires"}, {"id": "112793", "en": "preprimary teachers", "ar": "معلّمو المرحلة التمهيدية", "fr": "maîtres du pérpubertaire"}, {"id": "112794", "en": "prepubertal", "ar": "قبل البلوغ", "fr": "pérpubertaire"}, {"id": "112795", "en": "prepubertal period", "ar": "فترة ما قبل البلوغ", "fr": "période pérpubertaire"}, {"id": "112796", "en": "preschool", "ar": "ما قبل المدرسة", "fr": "préscolaire; la maternelle préscolaire"}, {"id": "112797", "en": "preschool centre", "ar": "مركز ما قبل المدرسة", "fr": "centre préscolaire"}, {"id": "112798", "en": "preschool education", "ar": "تربية (ال…) ما قبل المدرسة", "fr": "éducation préscolaire"}, {"id": "112799", "en": "preschool learning", "ar": "تعلّم (ال…) ما قبل المدرسة", "fr": "apprentissage préscolaire"}, {"id": "112800", "en": "preschool period", "ar": "فترة ما قبل المدرسة", "fr": "période de la maternelle"}, {"id": "112801", "en": "presentation (oral-)", "ar": "عرض شفهي", "fr": "exposé oral"}, {"id": "112802", "en": "preservice teacher education", "ar": "اعداد المعلمين قبل الخدمة", "fr": "formation préable des enseignants"}, {"id": "112803", "en": "pretechnology programmes", "ar": "برامج الاعداد النفسي", "fr": "programmes d'initiation technologique"}, {"id": "112804", "en": "prevocational preparation", "ar": "اعداد للتاهيل المهني", "fr": "préparation préprofessionnel; enseignement preprofessionnel"}, {"id": "112805", "en": "principles of conduct", "ar": "قواعد السلوك", "fr": "règles de conduite"}, {"id": "112806", "en": "principles of teaching", "ar": "مبادىء التعليم", "fr": "principes de l'enseignement"}, {"id": "114701", "en": "printer", "ar": "طابعة", "fr": "imprimante", "d": "جهاز ينتج ورق'مستندات' منسوخة من البيانات الموجودة على الشاشة فيمكن بواسطتها طباعة التقارير أو الفواتير."}, {"id": "114702", "en": "printout", "ar": "مطبوعات", "fr": "sorties papier", "d": "مخرجات مطبوعة على ورق."}, {"id": "114703", "en": "priorities", "ar": "أولويات", "fr": "priorités", "d": "عملية ترتيب للأنشطة وبالتالي المفاضلة بين خيارات تؤدي إلى تخصيص الموارد لبرامج مختارة، بحيث تتضمن قيما وأفضليات ومسوغات وقيودا تيسر إجراء تلك المفاضلة."}, {"id": "112807", "en": "private college", "ar": "كلية خاصة", "fr": "établissement d'enseignement supérieur privé"}, {"id": "112808", "en": "private education", "ar": "تعليم (ال…) الخاص", "fr": "enseignement privé"}, {"id": "112809", "en": "private education service", "ar": "هيئة التعليم الخاص", "fr": "service de l'enseignement privé"}, {"id": "112810", "en": "private school", "ar": "مدرسة خاصة", "fr": "école privée"}, {"id": "112811", "en": "probing questions", "ar": "أسئلة سابرة", "fr": "questions de sondage"}, {"id": "112812", "en": "problem child", "ar": "طفل مشكل", "fr": "enfant problème"}, {"id": "114704", "en": "problem-solving method", "ar": "طريقة حلّ المشكلات", "fr": "méthode de résolution de problèmes", "d": "الاستراتيجية التي يستخدمها الطالب أو الفرد للتغلب على عائق يواجهه، وذلك للوصول إلى الحل المطلوب من خلال استخدام بعض الخطوات المتتالية، مثل تحديد المشكلة، وإيجاد الحلول."}, {"id": "114705", "en": "procedural knowledge", "ar": "معرفة إجرائية", "fr": "connaissance de procédure", "d": "القدرة على إجراء وتطبيق الخوارزميات والقواعد والقوانين والمبادئ على المفاهيم والحقائق والتعميمات."}, {"id": "112814", "en": "process (the evolutionary-)", "ar": "عملية التطور", "fr": "le processus de l'évolution"}, {"id": "112813", "en": "process of the mind", "ar": "عمليات ذهنية", "fr": "opérations de l'esprit"}, {"id": "114706", "en": "processor", "ar": "مُعالِج", "fr": "processeur", "d": "برنامج يستعمل للكتابة باللغة العربية أو اللاتينية والتسطير والتلوين، كما يساعد على إدراج الرسومات والصور والجداول والتكبير والتصغير حسب الحاجة."}, {"id": "112815", "en": "proctor", "ar": "مراقب الامتحانات", "fr": "contrôleur des examens"}, {"id": "114707", "en": "product", "ar": "ناتج", "fr": "produit", "d": "أي شيء ينتجه العمل أو الجهد أو 'نتيجة لفعل أو عملية ما'."}, {"id": "114708", "en": "professional development", "ar": "تطورّ مهنيّ", "fr": "évolution professionnelle; dévelopement professionnel", "d": "عملية تستهدف إضافة معرفة مهنية جديدة، وتنمية المهارات، والقيم المهنية الداعمة للسلوك، وتمكين المعلم من تحقيق تربية فعالة لطلابه."}, {"id": "112816", "en": "professional education", "ar": "تعليم المهن العليا", "fr": "enseignement professionnel"}, {"id": "112817", "en": "professional formation", "ar": "اعداد مهني", "fr": "formation professionnelle"}, {"id": "112818", "en": "professor", "ar": "أستاذ", "fr": "professeur"}, {"id": "112819", "en": "professor (distinguished-)", "ar": "أستاذ مميّز", "fr": "professeur honoraire"}, {"id": "112820", "en": "professor (visiting-)", "ar": "أستاذ زائر", "fr": "professeur externe"}, {"id": "112821", "en": "proficiency", "ar": "كفاءة", "fr": "capacité; compétence"}, {"id": "114709", "en": "proficiency", "ar": "احترافية، كِفاية", "fr": "compétence", "d": "مجموعة من : معارف فعلية ومعارف وجدانية ومعارف الصيرورة (الانتقال من تطور متكامل إلى أكثر كمالا)، أو هي : التحكم في مستويات الكفاءات القاعدية عند القيام بالمهام التعلمية المطلوبة من المتعلم."}, {"id": "114710", "en": "program", "ar": "برنامج", "fr": "programme", "d": "سلسلة من التعليمات المكتوبة لتنفيذ مهمة محددة بجهاز الحاسوب. ويتطلب عمل البرنامج بالحاسوب، تنفيذ تعليمات المعالج المركزي."}, {"id": "112822", "en": "program (instructional-)", "ar": "برنامج تعليمي", "fr": "programme d'enseignement"}, {"id": "114711", "en": "program coding", "ar": "تشفير البرامج", "fr": "codage des programmes", "d": "خوارزم محدد بلغة من لغات برمجة الحاسوب."}, {"id": "114712", "en": "program design", "ar": "تصميم البرنامج", "fr": "conception du programme", "d": "تصميم البرنامج يتكون من خطوات البرمجة التي يجب أن تبدأ قبل الترميز (التشفير)، لأي لغة برمجة."}, {"id": "112827", "en": "programme (educational radio-)", "ar": "برنامج تربوي اذاعي", "fr": "programme éducatif radiodiffusé"}, {"id": "112826", "en": "programme (educational-)", "ar": "برنامج تربوي", "fr": "programme éducatif"}, {"id": "112824", "en": "programme; program", "ar": "برنامج", "fr": "programme"}, {"id": "112825", "en": "programmed book", "ar": "كتاب مبرمج", "fr": "livre programmé"}, {"id": "112823", "en": "programmed teaching", "ar": "تعليم مبرمج", "fr": "enseignement programmé"}, {"id": "114713", "en": "programming", "ar": "برمجة", "fr": "programmation", "d": "تشمل برمجة الحاسوب بمفهومها الواسع جميع العمليات الفنية المتعلقة بكتابة برنامج ما، مثل: تحديد الاحتياجات ومراحل التصميم وكتابة برامج المعالجة، كما يقصد بها كتابة الأوامر المطلوبة لتنفيذ عمليات محددة."}, {"id": "114714", "en": "programming flow chart", "ar": "خارطة انسياب البرمجة", "fr": "organigramme d'écoulement de programmation", "d": "خريطة تبين تسلسل العمليات لوضع برنامج ما."}, {"id": "114715", "en": "programming language", "ar": "لغة برمجة", "fr": "langage de programmation", "d": "لغة مصنوعة تكتب بها الأوامر التي يطلب من الحاسوب تنفيذها، مثل (VISUAL.NET, PHP, …)."}, {"id": "114716", "en": "programs library", "ar": "مكتبة برامج", "fr": "bibliothèque de programmes", "d": "مجموعة من البرامج الخاصة مخزنة في ملف ومعدة للاستخدام العام يمكن للمستخدم استدعاء ما يحتاجه منها بمجرد الإشارة إليه لتضمينه في برنامجه."}, {"id": "112828", "en": "project", "ar": "مشروع", "fr": "projet"}, {"id": "114717", "en": "project method", "ar": "طريقة المشروع", "fr": "méthode de projet", "d": "طريقة للتدريس تهدف إلى تحقيق الخبرة التي يكتسبها المتعلم، أما الهدف العام، فهو : تنمية عدة جوانب تتعلق بالشخصية، كالثقة بالنفس والعمل الجماعي وطرائق حل المشكلات."}, {"id": "114718", "en": "prompt", "ar": "توجيه فوريّ", "fr": "invite", "d": "توجيه مكتوب يبين استعداد الحاسوب لتلقي البيانات والأوامر."}, {"id": "112829", "en": "pronunciation", "ar": "نطق", "fr": "prononciation"}, {"id": "114719", "en": "propagation delay", "ar": "تأجيل الانتشار", "fr": "retard de propagation", "d": "الفترة الزمنية اللازمة لتغير مخرج البوابة المنطقية نتيجة تغيير في دخلها."}, {"id": "114720", "en": "prototype", "ar": "نموذج أوليّ", "fr": "prototype", "d": "نموذج أولي لتصميم برنامج التعليم الإلكتروني الجديد، وتختلف النماذج على أساس الغرض منها، مثل شرح وظيفة معينة محددة أو تصميم (واجهة المستخدم الرسومية)."}, {"id": "114721", "en": "proxy", "ar": "وكيل", "fr": "proxy", "d": "يقوم بدور الوسيط بين المشتركين وموفري الخدمة من جهة وبين المواقع من جهة أخرى، وهي مهمة لتسريع الحصول على معلومات."}, {"id": "112830", "en": "psyche", "ar": "نفس", "fr": "psyché"}, {"id": "112831", "en": "psychical", "ar": "نفساني", "fr": "psychique"}, {"id": "112832", "en": "psycho-educational", "ar": "نفسي تربوي", "fr": "psycho-éducatif"}, {"id": "112833", "en": "psycho-educational clinic", "ar": "عيادة نفسية تربوية", "fr": "clinique psycho-éducative"}, {"id": "112834", "en": "psycho-educational processes", "ar": "عمليات نفسية تربوية", "fr": "processus psychopédagogiques"}, {"id": "114722", "en": "psycho-motor skills", "ar": "مهارات حركية", "fr": "compétences psychomotrices", "d": "المهارات الحركية التي تتطلب تآزرا عصبياً عضلياً، وإمكانات متعلمة تظهر في الحركات الجسمية المتسمة بالسرعة و الدقة والقوة، مثل : رسم خريطة أو مثلث أو أي شكل هندسي، وحتى الكتابة بالقلم، والرسم بالفرشاة، والنقر المنتظم على الحاسوب."}, {"id": "112835", "en": "psycholinguistics", "ar": "سيكولوجية اللغة", "fr": "psycholinguistique"}, {"id": "112836", "en": "psychological", "ar": "نفساني", "fr": "psychologique"}, {"id": "112838", "en": "psychological method", "ar": "طريقة نفسانية", "fr": "méthode psychologique"}, {"id": "112839", "en": "psychology", "ar": "علم النفس", "fr": "psychologie"}, {"id": "112840", "en": "psychology (educational-)", "ar": "علم النفس التربوي", "fr": "psychologie éducative; psychopédagogie"}, {"id": "112841", "en": "psychology (experimental-)", "ar": "علم النفس التجريبي", "fr": "psychologie expérimentale"}, {"id": "112837", "en": "psychopedagogical consultation", "ar": "استشارة نفسانية تعليمية", "fr": "consultation psychopédagogique"}, {"id": "112842", "en": "psychopedagogy", "ar": "علم النفس التربوي", "fr": "psychopédagogie"}, {"id": "112843", "en": "psychopedagogy of languages", "ar": "علم النفس لتعليم اللغات", "fr": "psychopédagogie des langues"}, {"id": "114723", "en": "public key system", "ar": "نظام المفتاح العام", "fr": "système de clé publique", "d": "نظام لتشفير البيانات يكون مفتاح التشفير فيه معلنا ومفتاح حل الشفرة سريا."}, {"id": "112845", "en": "public school", "ar": "مدرسة عامة", "fr": "école publique"}, {"id": "112846", "en": "public school systems", "ar": "أنظمة التعليم العام", "fr": "systèmes de l'enseignement public"}, {"id": "112847", "en": "public school teachers", "ar": "معلمو المدارس العامة", "fr": "instituteurs de l'enseignement public"}, {"id": "112844", "en": "publics library", "ar": "مكتبة عامة", "fr": "bibliothèque publique"}, {"id": "112848", "en": "punishment (students-)", "ar": "عقاب الطلبة", "fr": "punition d'étudiants"}, {"id": "112849", "en": "pupil (backward-)", "ar": "تلميذ متأخر", "fr": "élève en retard"}, {"id": "112854", "en": "pupil (retarded-)", "ar": "تلميذ متخلف", "fr": "élève attardé"}, {"id": "112850", "en": "pupil council", "ar": "مجلس التلاميذ", "fr": "conseil des élèves"}, {"id": "112851", "en": "pupil guidance", "ar": "توجيه التلاميذ", "fr": "orientation des élèves"}, {"id": "112852", "en": "pupil in a lycée", "ar": "تلميذ بالثانوية", "fr": "lycéen"}, {"id": "112853", "en": "pupil record", "ar": "سجل التلاميذ", "fr": "registre des élèves"}, {"id": "112855", "en": "pupil slow", "ar": "تلميذ بطيء", "fr": "élève lent"}, {"id": "112856", "en": "puppet", "ar": "دمية متحركة", "fr": "poupée; marionnette"}, {"id": "112857", "en": "puppet-play", "ar": "مسرح الدمى", "fr": "spectacle de marionnette"}, {"id": "114724", "en": "purposeful learning", "ar": "تعلُّم هادف", "fr": "apprentissage conscient", "d": "التعلم الذي يعمل على تغيير سلوك المتعلم، أي تعديل أنماط سلوك معينة سبق للمتعلم أن اكتسبها في مرحلة تعليمية سابقة، أو العمل على إحداث أنماط سلوكية يتعلمها المتعلم ويمكن أداؤها بصورة مقبولة من الناحية التربوية."}, {"id": "114725", "en": "qualification", "ar": "مُؤَهَّل، كَفاءة", "fr": "qualification; diplôme", "d": "اعتراف موثق لما تم تحصيله من جدارات تعكس الإلمام بمعايير محددة في إطار المبادئ والضوابط التي تعكس الرؤية والمنهجية الوطنية لتصنيف القوى العاملة في مجال ما."}, {"id": "112858", "en": "qualification (teacher-)", "ar": "مؤهلات المعلم", "fr": "titre de l'enseignant"}, {"id": "112859", "en": "qualifications", "ar": "مؤهلات", "fr": "qualifications"}, {"id": "112860", "en": "qualified", "ar": "مؤهّل", "fr": "qualifié"}, {"id": "112861", "en": "qualified teacher", "ar": "مدرس مؤهّل", "fr": "enseignant qualité"}, {"id": "114726", "en": "qualitative analysis", "ar": "تحليل نوعي", "fr": "analyse qualitative", "d": "تلك المُلاحظات من أجهزة معينة والأحكام الاستقرائيّة لكيفيّة وجودة الحركة الإنسانيّة، بقصد توفير التداخلات المناسبة لتحسين الأداء."}, {"id": "114727", "en": "quality assurance (QA)", "ar": "ضمان الجودة", "fr": "assurance de qualité (AQ)"}, {"id": "114728", "en": "quality control", "ar": "ضَبْط الجودة", "fr": "contrôle de qualité", "d": "عملية تتمثل في مراقبة مكونات المنتج أو العناصر الداخلة في المنتج من مواد وتعبئة، ومراقبة المتغيرات على المواصفات العالمية للمنتج، ومراقبة التراخيص المحددة لصلاحية المنتج من تاريخ إنتاج ودرجة حرارة حفظها وتاريخ انتهاء الصلاحية، ومراقبة مدى تطبيق القوانين."}, {"id": "114729", "en": "quantitative", "ar": "كمّيّ", "fr": "quantitatif", "d": "ما يتعلق بالكم دون التركيز على الجودة أو النوعية."}, {"id": "112862", "en": "quarter system", "ar": "نظام الفصول الدراسية الثلاثة", "fr": "système trimestriel", "d": "في الجامعات"}, {"id": "114730", "en": "quasi-experimental design", "ar": "تصميم شبه تجريبيّ", "fr": "conception quasi-expérimentale", "d": "نتيجة لصعوبة تطبيق المنهج التجريبي على الكثير من الظواهر الإنسانية ودراستها في الواقع الفعلي، فإن الباحث يلجأ إلى المنهج شبه التجريبـي، والذي يقوم على دراسة الظواهر الإنسانية كما هي دون تغيير."}, {"id": "114731", "en": "query", "ar": "استفسار", "fr": "requête", "d": "سؤال من خلال قاعدة بيانات عن طريق واجهة الحاسوب، ويقوم بتنفيذ ما تطلبة سواء في التعامل مع بيان أو مجموعة بيانات حسب الطلب."}, {"id": "112863", "en": "question", "ar": "سؤال", "fr": "question"}, {"id": "112866", "en": "question (forced choice-)", "ar": "سؤال اجباري", "fr": "question de choix"}, {"id": "112867", "en": "question (omnibus-)", "ar": "سؤال شامل", "fr": "question conduisante aux diverses réponses"}, {"id": "112868", "en": "question (open end-)", "ar": "سؤال مفتوح", "fr": "question conduisante à une libre réponse"}, {"id": "112869", "en": "question (suggestive-)", "ar": "سؤال ايحائي", "fr": "question suggestive"}, {"id": "112864", "en": "question and answer method", "ar": "طريقة السؤال و الجواب", "fr": "méthode question-réponse"}, {"id": "114732", "en": "question answer interviews", "ar": "معاينة سؤال وجواب", "fr": "interview question-réponse", "d": "شكل من أشكال جمع المعلومات باستخدام المقابلات الشخصية من خلال طرح أسئلة وتلقي إجابات."}, {"id": "112865", "en": "question at multiple selection", "ar": "سؤال متعدد الخيارات", "fr": "question à choix multiple"}, {"id": "112871", "en": "questionary; questionnaire", "ar": "استبانة", "fr": "questionnaire"}, {"id": "112870", "en": "questionnaire method", "ar": "طريقة الاستبانة", "fr": "méthode de questionnaire"}, {"id": "114733", "en": "quicktime", "ar": "برنامج إسعاف", "fr": "quicktime", "d": "برنامج طورته شركة آبل. ويستخدم هذا البرنامج لمعالجة مكونات الوسائط المتعددة، مثل الصوت والفيديو. يمكن تحميله وتثبيته على (MAC Systems) أو حاسوب شخصي(PC). وهو أيضا مثبت تلقائياً في متصفحات الشابكة (الإنترنت) للحصول على المحتوى الذي يتطلبه البرنامج ليتم ع"}, {"id": "114734", "en": "quiz", "ar": "اختبار (معلومات)", "fr": "quiz", "d": "اختبار عملي مدته أقصر من الاختبار العادي."}, {"id": "112872", "en": "quotient", "ar": "حاصل", "fr": "quotient"}, {"id": "112873", "en": "quotient (achievement-)", "ar": "ناتج التحصيل", "fr": "quotient d'accomplissement"}, {"id": "112874", "en": "quotient (educational-)", "ar": "حاصل (ال…) التربوي", "fr": "quotient d'éducation"}, {"id": "112875", "en": "quotient (intelligence-)", "ar": "حاصل الذكاء", "fr": "quotient d'intelligence"}, {"id": "112876", "en": "random access", "ar": "مدخل عشوائي", "fr": "accès au hasard"}, {"id": "114735", "en": "random access memory (RAM)", "ar": "ذاكرة توصُّل عشوائيّ، ذاكرة حيّة", "fr": "mémoire vive (RAM) ", "d": "ذاكرة موجودة داخل الحاسوب تخزَّن فيها بيانات معينة، مثل التاريخ والوقت وتسمى بذاكرة المستخدم المتطايرة حيث يمكن حذف ما بها من بيانات ومعلومات."}, {"id": "114736", "en": "rank order", "ar": "ترتيب الرتبة", "fr": "ordre de classement", "d": "إرجاع قائمة مرتبة الرقم من الأرقام. مرتبة الرقم هي حجمه بالنسبة إلى أحجام القيم الأخرى."}, {"id": "114737", "en": "rapid e-learning", "ar": "تعلُّم إلكترونيّ سريع", "fr": "apprentissage électronique rapide", "d": "منهجية لبناء مقررات التعلُّم الإلكتروني بسرعة."}, {"id": "112877", "en": "rapid reading", "ar": "قراءة سريعة", "fr": "lecture rapide"}, {"id": "112878", "en": "rate", "ar": "معدل", "fr": "taux"}, {"id": "112879", "en": "rate of redoubling", "ar": "معدل الاعادة", "fr": "taux de redoublement"}, {"id": "112880", "en": "rating", "ar": "تقدير", "fr": "appréciation"}, {"id": "112881", "en": "rating (behaviour-)", "ar": "تقدير السلوك", "fr": "appréciation de comportement"}, {"id": "112882", "en": "rating (maturity-)", "ar": "تقدير مستوى النضج", "fr": "appréciation de la maturité"}, {"id": "112885", "en": "rating (teacher-)", "ar": "تقدير المدرس", "fr": "appréciation de l'enseignant"}, {"id": "112883", "en": "rating method", "ar": "طريقة التقدير", "fr": "méthode d'appréciation"}, {"id": "112884", "en": "rating scale", "ar": "سلم الدرجات", "fr": "échelle de classement"}, {"id": "112886", "en": "ratio", "ar": "نسبة", "fr": "rapport; proportion"}, {"id": "112889", "en": "ratio (attainment-)", "ar": "نسبة التحصيل", "fr": "taux d'acquisition"}, {"id": "112888", "en": "ratio (educational -) 'ER'", "ar": "نسبة التعليم", "fr": "proportion éducative"}, {"id": "112887", "en": "ratio achievement", "ar": "نسبة الاحراز", "fr": "proportion de l'effort accompli"}, {"id": "112890", "en": "rational", "ar": "معقول", "fr": "rationnel; raisonnable"}, {"id": "112891", "en": "rationalistic", "ar": "عقلاني", "fr": "rationaliste"}, {"id": "112933", "en": "re-educate (to)", "ar": "يعيد التربية", "fr": "rééduquer"}, {"id": "112934", "en": "re-educative", "ar": "تصحيحي", "fr": "rééducatif"}, {"id": "112935", "en": "re-examination", "ar": "امتحان معاد", "fr": "re-examen"}, {"id": "112892", "en": "reaction", "ar": "ردّ فعل", "fr": "réaction"}, {"id": "114738", "en": "reaction time", "ar": "زمن ردّ الفعل", "fr": "temps de réaction ", "d": "الفاصل الزمني بين تطبيق الحوافز والكشف عن الاستجابة."}, {"id": "112893", "en": "readable", "ar": "مقروء", "fr": "lisible"}, {"id": "112894", "en": "reader (first-)", "ar": "كتاب (ال…)الأول للقراءة", "fr": "premier livre de lecture"}, {"id": "112895", "en": "readiness (reading-)", "ar": "استعداد (ال…) القرائي", "fr": "disposition à la lecture"}, {"id": "112896", "en": "reading", "ar": "قراءة", "fr": "lecture"}, {"id": "112898", "en": "reading (accurate-)", "ar": "قراءة مضبوطة", "fr": "lecture précise"}, {"id": "112903", "en": "reading (directed-)", "ar": "قراءة موجّهة", "fr": "lecture dirigée"}, {"id": "112905", "en": "reading (intensive-)", "ar": "قراءة مكثّفة", "fr": "lecture intensive"}, {"id": "112897", "en": "reading ability", "ar": "قدرة على القراءة", "fr": "aptitude à la lecture"}, {"id": "112899", "en": "reading age", "ar": "عمر القراءة", "fr": "âge de lecture"}, {"id": "112900", "en": "reading book", "ar": "كتاب القراءة", "fr": "livre de lecture"}, {"id": "114739", "en": "reading comprehension", "ar": "استيعاب القراءة", "fr": "compréhension en lecture ", "d": "عملية مركبة متعددة تتضمن عملية ربط المعلومات التي يكشف عنها النص المقروء بخبرات القارئ السابقة."}, {"id": "112901", "en": "reading deciphering", "ar": "تهجّي القراءة", "fr": "lecture-déchiffrage"}, {"id": "112902", "en": "reading development", "ar": "تنمية القراءة", "fr": "amélioration de la lecture"}, {"id": "112904", "en": "reading instruction", "ar": "تعليم القراءة", "fr": "enseignement de la lecture"}, {"id": "112906", "en": "reading lip (reading speech)", "ar": "قراءة شفاهية", "fr": "lecture de lèvres"}, {"id": "112907", "en": "reading materials", "ar": "أدوات القراءة، مواد القراءة", "fr": "matériel de lecture"}, {"id": "112908", "en": "reading processes", "ar": "عمليات القراءة", "fr": "processus de lecture"}, {"id": "112909", "en": "reading programmes", "ar": "برامج القراءة", "fr": "programmes de lecture"}, {"id": "112910", "en": "reading rate", "ar": "معدل سرعة القراءة", "fr": "taux de lecture"}, {"id": "112911", "en": "reading research", "ar": "البحث (ال…) في القراءة و المطالعة", "fr": "recherche sur la lecture"}, {"id": "114740", "en": "reading skills", "ar": "كِفايات القراءة، مهارات القراءة", "fr": "compétences en lecture ", "d": "تمكين القراء من تحويل الكتابة إلى المعنى وتحقيق أهداف الاستقلال، والفهم، والطلاقة."}, {"id": "114741", "en": "reading strategies", "ar": "تدابير القراءة", "fr": "stratégies de lecture ", "d": "الخطط أو الأساليب التي يمكن استخدامها لتسهيل تعلُّم أو إجادة القراءة."}, {"id": "114742", "en": "real time", "ar": "زمن حقيقيّ", "fr": "temps réel ", "d": "الوصول الفوري إلى المضمون أو المحتوى في بيئة التعلم الإلكتروني في أي مكان في العالم في الوقت الحقيقي الآني لحدوثة."}, {"id": "114743", "en": "real time communication", "ar": "اتصالات (ال..) في الزمن الحقيقيّ", "fr": "communication en temps réel ", "d": "الاتصالات في وقت حدوثها (أو تقريبا في وقت حدوثها)."}, {"id": "114744", "en": "realism", "ar": "واقعية", "fr": "réalisme ", "d": "الميل إلى تمثيل الأشياء أو طريقة العرض كما هي في الواقع."}, {"id": "112913", "en": "reasoning (abstract-)", "ar": "استدلال تجريدي", "fr": "raisonnement abstrait"}, {"id": "112914", "en": "reasoning (deductive-)", "ar": "تفكير استنتاجي", "fr": "raisonnement déductif"}, {"id": "112915", "en": "reasoning (discursive-)", "ar": "تفكير قياسي", "fr": "raisonnement discursif"}, {"id": "112916", "en": "reasoning (elective-)", "ar": "فكر انتقائي", "fr": "raisonnement électif"}, {"id": "112917", "en": "reasoning (inductive-)", "ar": "تفكير استقرائي", "fr": "raisonnement inductif"}, {"id": "112912", "en": "reasoning ability", "ar": "قدرة استدلالية", "fr": "aptitude à raisonner"}, {"id": "114745", "en": "receptive skills", "ar": "مهارات التلقّي", "fr": "compétences réceptives ", "d": "العملية التي يتم فيها تبادل المعلومات بين الأفراد."}, {"id": "112918", "en": "recitation", "ar": "تسميع", "fr": "récitation"}, {"id": "112919", "en": "recitation method", "ar": "طريقة الالقاء", "fr": "méthode de récitation"}, {"id": "112920", "en": "recognition", "ar": "تعرّف", "fr": "reconnaissance; récognition"}, {"id": "112921", "en": "recollection", "ar": "تذكّر", "fr": "souvenir"}, {"id": "112922", "en": "recompense", "ar": "مكافأة، جزاء", "fr": "récompense"}, {"id": "112923", "en": "record (absence-)", "ar": "سجل الغياب", "fr": "registre des absences"}, {"id": "112924", "en": "recreation", "ar": "ترويح", "fr": "récréation"}, {"id": "112926", "en": "recreation and sports", "ar": "ترويح ورياضة", "fr": "loisir et sports"}, {"id": "112925", "en": "recreational activity", "ar": "نشاط ترويحي", "fr": "activité récréative"}, {"id": "112927", "en": "recreational facilities", "ar": "تجهيزات ترويحية", "fr": "équipement des loisirs"}, {"id": "112928", "en": "recreational programmes", "ar": "برامج ترويحية", "fr": "programmes récréatifs"}, {"id": "114746", "en": "recreational reading", "ar": "قراءة ترويحية", "fr": "lecture récréative", "d": "القراءة بهدف الاسترخاء أو التسلية، أو لقضاء مصالح لا علاقة لها بالتزامات تعليمية أو مهنية."}, {"id": "112929", "en": "recreative", "ar": "ترويحي", "fr": "récréatif"}, {"id": "112930", "en": "rector", "ar": "رئيس جامعة", "fr": "recteur"}, {"id": "112931", "en": "rectorate", "ar": "رئاسة الجامعة", "fr": "rectorat"}, {"id": "112932", "en": "redoubling", "ar": "معيد", "fr": "redoublant"}, {"id": "114747", "en": "redundancy", "ar": "إطناب", "fr": "redondance ", "d": "فيوض فوق الحاجة، أو التكرار في التعبير."}, {"id": "114748", "en": "redundant explanation", "ar": "شرح فائض", "fr": "explication redondante ", "d": "شرح لا لزوم له يتجاوز ما هو ضروري أو عادي ( زائد على الحاجة)."}, {"id": "112936", "en": "refectory", "ar": "مطعم المدرسة، مطعم الكلية", "fr": "réfectoire"}, {"id": "112937", "en": "reference", "ar": "مرجع", "fr": "référence"}, {"id": "114749", "en": "reference", "ar": "مَرجِع", "fr": "référence ", "d": "أحد مصادر المعرفة التي يتم الرجوع إليها عند بناء المعارف."}, {"id": "112944", "en": "reference (mark-)", "ar": "ملاحظة مرجعية", "fr": "note de référence"}, {"id": "112938", "en": "reference book", "ar": "كتاب مرجع", "fr": "ouvrage de référence"}, {"id": "112939", "en": "reference cards", "ar": "بطاقات الاحالة", "fr": "cartes de référence"}, {"id": "112940", "en": "reference frame", "ar": "اطار مرجعي", "fr": "cadre de référence"}, {"id": "112941", "en": "reference group", "ar": "مجموعة مرجعية", "fr": "groupe de référence"}, {"id": "112942", "en": "reference library", "ar": "مكتبة (ال…) المرجعية", "fr": "bibliothèque de référence"}, {"id": "112943", "en": "reference list", "ar": "قائمة المراجع", "fr": "liste de référence"}, {"id": "112945", "en": "reference materials (books)", "ar": "مراجع", "fr": "œuvres de référence"}, {"id": "114750", "en": "reference services", "ar": "خدمات مرجعية", "fr": "services de référence ", "d": "المساعدة المقدمة من قبل موظفي المكتبة للباحثين عن المعلومات (الخدمة المباشرة، معلومات البحث، خدمة غير مباشرة، اختيار المواد، وإعداد الفهارس، واختيار المواقع على الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "112946", "en": "reform (educational-)", "ar": "اصلاح التعليم", "fr": "réforme de l'enseignement"}, {"id": "112947", "en": "reform school", "ar": "مدرسة اصلاحية", "fr": "école de réforme"}, {"id": "114751", "en": "regional libraries", "ar": "مكتبات إقليمية", "fr": "bibliothèques régionales ", "d": "مكتبات تقدم خدماتها على نطاق جغرافي واسع (يشمل الأقاليم)."}, {"id": "114752", "en": "regional schools", "ar": "مَدارِس إقليمية", "fr": "écoles régionales ", "d": "مدارس توفر خدمات تعليمية تخدم منطقة جغرافية أوسع من المنطقة التعليمية المعتادة."}, {"id": "114753", "en": "regular education teachers", "ar": "معلِّمو التعليم النظاميّ", "fr": "enseignants d'éducation régulière ", "d": "المعلمون المؤهلون تأهيلا عاليا خاصة في التعليم العام."}, {"id": "112948", "en": "regular student", "ar": "طالب منتظم", "fr": "étudient régulier"}, {"id": "112949", "en": "regularity", "ar": "انتظام", "fr": "régularité"}, {"id": "112950", "en": "rehabilitation", "ar": "اعادة التأهيل", "fr": "réadaptation"}, {"id": "114754", "en": "rehabilitation centers", "ar": "مراكز تأهيل", "fr": "centres de réadaptation ", "d": "منشأة توفير العلاج والتدريب لإعادة التأهيل. يجوز للمركز تقديم العلاج الوظيفي والعلاج الطبيعي والتدريب المهني، وتدريب خاص مثل علاج النطق."}, {"id": "114755", "en": "rehabilitation counseling", "ar": "إرشاد تأهيليّ", "fr": "conseil en réadaptation ", "d": "تأهيل المرشدين للعمل مع الأفراد الذين لديهم مجموعة متنوعة من الإعاقات الجسدية والعقلية والعاطفية."}, {"id": "112951", "en": "rehabilitation counselling", "ar": "ارشاد لاعادة التأهيل", "fr": "orientation pour réhabilitation"}, {"id": "112952", "en": "rehabilitation counsellor", "ar": "مرشد التأهيل", "fr": "conseiller de réhabilitation"}, {"id": "112953", "en": "rehabilitation education", "ar": "تربية للتأهيل", "fr": "éducation de réhabilitation"}, {"id": "112954", "en": "rehabilitation programmes", "ar": "برامج اعادة التأهيل", "fr": "programmes de réadaptation habilitation"}, {"id": "112955", "en": "reinforcement", "ar": "تعزيز", "fr": "renforcement"}, {"id": "112956", "en": "reinforcement (negative-)", "ar": "تعزيز سلبي", "fr": "renforcement négatif"}, {"id": "112957", "en": "reinforcement (positive-)", "ar": "تعزيز ايجابي", "fr": "renforcement positive"}, {"id": "114756", "en": "reinforcement counselling", "ar": "نظرية التعلُّم بالتعزيز", "fr": "théorie de l'apprentissage par renforcement ", "d": "عملية تشكيل السلوك عن طريق التحكم في النتائج المترتبة على السلوك، وتستخدم مزيجا من مكافآت و / أو العقوبات لتعزيز السلوك المطلوب أو إطفاء السلوك غير المرغوب فيه."}, {"id": "114757", "en": "reinforcers", "ar": "مُعزِّزات", "fr": "renforçateurs ", "d": "مُحفِّزات، مثل : مكافأة، أوعقاب، إلخ."}, {"id": "114758", "en": "rejection", "ar": "رفْض", "fr": "rejet", "d": "عدم القبول، سلبية المواقف، العداء أو الانتقاد المفرط للفرد الذي قد يعجل من مشاعر الرفض."}, {"id": "112958", "en": "relationship (teacher-pupil-)", "ar": "علاقة (ال…) بين المعلمين و التلاميذ", "fr": "relation maîtres-élèves"}, {"id": "112959", "en": "relearning", "ar": "اعادة التعلّم", "fr": "réapprentissage"}, {"id": "112960", "en": "released time", "ar": "وقت الفراغ", "fr": "temps libre; moment de loisir"}, {"id": "112961", "en": "relevant education", "ar": "تربية ملائمة", "fr": "éducation convenable"}, {"id": "112962", "en": "relief map", "ar": "خارطة مجسمة", "fr": "carte en relief"}, {"id": "112963", "en": "relieving teacher", "ar": "معلّم بديل", "fr": "maître suppléant"}, {"id": "112964", "en": "religious education", "ar": "تربية دينية", "fr": "éducation religieuse"}, {"id": "112965", "en": "religious school", "ar": "مدرسة دينية", "fr": "école religieuse"}, {"id": "114759", "en": "remedial education", "ar": "تعليم إصلاحيّ، تعليم اسْتِدراكيّ", "fr": "éducation corrective", "d": "عملية تحسين أو تصحيح المهارات في حقل أو مجال معين، وهي محاولة رفع مهارة فرد ما إلى المستوى العادي أو القريب من العادي، يتطلب ذلك تدريبا مكثفا خاصة في مجال المعوقين."}, {"id": "112966", "en": "remedial instruction", "ar": "تعليم علاجي", "fr": "enseignement correctif"}, {"id": "114760", "en": "remedial programs", "ar": "برامج إصلاحية، برامج استدراكية", "fr": "programmes correctifs ", "d": "برامج تهدف إلى تطوير مهارات معرفية محددة (عادة في فنون اللغة والرياضيات) من مستوى ناقص واحد مناسبة لمستوى التعليم وتطلعات الطلاب."}, {"id": "114761", "en": "remedial reading", "ar": "قراءة علاجية", "fr": "lecture corrective", "d": "التشخيص والإشراف على طلاب يعانون من صعوبات في القراءة."}, {"id": "114762", "en": "remedial reading clinics", "ar": "عيادات القراءة العلاجية", "fr": "cliniques de lecture corrective", "d": "عيادة لذوي الإعاقة القرائية (العيادة، اجتماع لتشخيص المشاكل والتعليم أو العمل العلاجي في نشاط معين)."}, {"id": "114763", "en": "remedial reading programs", "ar": "برامج القراءة العلاجية", "fr": "programmes de rattrapage en lecture ", "d": "برامج لتعليم القراءة، تهدف إلى زيادة السرعة والاستيعاب عن طريق تصحيح عادات القراءة ."}, {"id": "114764", "en": "remedial teacher", "ar": "معلِّم مُعالِج", "fr": "orthopédagogue ", "d": "الشخص الخبير القادر على إعطاء المشورة بشأن أساليب التدريس للطلاب من جميع الأعمار الذين يحتاجون إلى العلاج في غرفة الصف العلاجية."}, {"id": "112967", "en": "remove", "ar": "نقل (ال…) الى صف أعلى", "fr": "passage à une classe supérieure"}, {"id": "112968", "en": "remove (examination for the-)", "ar": "امتحان النقل", "fr": "examen de passage"}, {"id": "112969", "en": "reorientation", "ar": "اعادة التوجيه", "fr": "réorientation"}, {"id": "112970", "en": "repetition", "ar": "تكرار", "fr": "répétition"}, {"id": "112971", "en": "repetition rate", "ar": "نسبة التكرار", "fr": "taux de répétition"}, {"id": "112972", "en": "report card", "ar": "تقرير مدرسي", "fr": "carte rapport"}, {"id": "112973", "en": "representation", "ar": "تمثيل", "fr": "représentation"}, {"id": "112974", "en": "repression", "ar": "كبت", "fr": "répression; refoulement"}, {"id": "114765", "en": "reprography", "ar": "نسْخ الوثائق", "fr": "reprographie ", "d": "إعادة طبع أو نسخ المواد وخاصة عن طريق الرسم، أو التصوير الميكانيكي، أو الإلكتروني."}, {"id": "114766", "en": "repurpose", "ar": "إعادة الاستخدام", "fr": "réutilisation ", "d": "إعادة استخدام المحتوى من خلال مراجعة وإعادة هيكلة أو إعادة تغليفها في شكل آخر."}, {"id": "114767", "en": "request for proposal (RFP)", "ar": "طلب تقديم العروض", "fr": "demande de propositions", "d": "وثيقة رسمية مكتوبة لنقل المتطلبات التفصيلية للبائعين المحتملين وطلب تقديم العروض هو الوسيلة الرئيسة لدعوة أو محاولة اقتراح من الموردين المحتملين. "}, {"id": "112975", "en": "research", "ar": "بحث", "fr": "recherche"}, {"id": "114768", "en": "research", "ar": "بَحْث", "fr": "recherche ", "d": "دراسة تفصيلية للموضوع، وخاصة من أجل اكتشاف معلومات جديدة أو التوصل إلى فهم جديد لموضوع ما."}, {"id": "112982", "en": "research (educational-)", "ar": "بحث تربوي", "fr": "recherche éducative"}, {"id": "112976", "en": "research and development centres", "ar": "مراكز البحث و التطوير", "fr": "centres de recherche et de développement"}, {"id": "112977", "en": "research and instruction Units", "ar": "وحدات البحث و التعليم", "fr": "Unités d'enseignement et de recherche"}, {"id": "112978", "en": "research coordinating Units", "ar": "وحدات تنسيق البحث", "fr": "Unités de coordination de recherche"}, {"id": "112979", "en": "research criteria", "ar": "معايير البحث", "fr": "critères de recherche"}, {"id": "114769", "en": "research criteria", "ar": "معايير البحث", "fr": "critères de recherche ", "d": "مقاييس تستخدم للحكم على البحث."}, {"id": "112980", "en": "research design", "ar": "خطة البحث", "fr": "plan de recherche"}, {"id": "114770", "en": "research design", "ar": "تصميم البحث", "fr": "conception de la recherche ", "d": "مجموعة من الخطواط الرئيسة تحدد أساليب وإجراءات جمع وتحليل المعلومات اللازمة."}, {"id": "112981", "en": "research director", "ar": "مشرفون على الأبحاث", "fr": "directeurs des recherches"}, {"id": "114771", "en": "research instruments", "ar": "أدوات البحث", "fr": "instruments de recherche ", "d": "مجموعة من الأدوات التي تستعمل لجمع المعلومات والبيانات التي تفيد في البحث العلمي، مثل : الاستبانة، المقابلة، الملاحظة، الاختبار."}, {"id": "114772", "en": "research libraries", "ar": "مكتبات البحوث", "fr": "bibliothèques de recherche", "d": "مكتبات عامة أو متخصصة في جمع مواد لاستخدامها في مشاريع البحوث المكثفة."}, {"id": "112984", "en": "research methodology", "ar": "منهجية البحث", "fr": "méthodologie de la recherche"}, {"id": "112985", "en": "research opportunities", "ar": "فرص البحث", "fr": "domaines de recherche"}, {"id": "114773", "en": "research opportunities", "ar": "فُرَص البحث", "fr": "opportunités de recherche ", "d": "إجابة مؤقتة عن الأسئلة البحثية التي تطرحها مشكلة الدراسة."}, {"id": "112986", "en": "research problems", "ar": "مشكلات البحث", "fr": "problèmes de recherche"}, {"id": "112987", "en": "research professor", "ar": "أستاذ باحث", "fr": "professeur de recherche"}, {"id": "112988", "en": "research projects", "ar": "مشاريع البحث", "fr": "projets de recherche"}, {"id": "112989", "en": "research reviews (publications)", "ar": "دوريات البحث، مجلات البحث", "fr": "périodiques de recherche; revues de recherche"}, {"id": "114774", "en": "research skills", "ar": "مهارات البحث", "fr": "compétences en recherche ", "d": "مجموعة من القدرات المتعلقة بالبحث العلمي، بما في ذلك استراتيجيات وأدوات للوصول إلى المعلومات وتقييمها."}, {"id": "114775", "en": "research studies", "ar": "دراسات بحثية", "fr": "études de recherche ", "d": "إجراء دراسة منهجية من أجل إثبات فرضية معينة أو الإجابة عن سؤال ما والعثور على إجابة شافية."}, {"id": "112990", "en": "research utilization", "ar": "استخدام نتائج البحوث العلمية", "fr": "utilisation des recherches; utilisation des résultats des recherches"}, {"id": "114776", "en": "research utilization", "ar": "استخدام نتائج البحث", "fr": "utilisation de la recherche ", "d": "التنفيذ الفعلي لمنهجية علمية سليمة للاستفاذة من نتائج البحوث، لتوجيه المممارسة."}, {"id": "112991", "en": "research work", "ar": "بحث علمي", "fr": "recherche scientifique"}, {"id": "112983", "en": "researcher; researchist", "ar": "باحث", "fr": "chercheur"}, {"id": "112992", "en": "residence", "ar": "اقامة جامعية", "fr": "résidence dans une université"}, {"id": "112993", "en": "residence of undergraduates", "ar": "سكن الطلبة الجامعيين", "fr": "internat des étudiants"}, {"id": "114777", "en": "resident student", "ar": "طالِب مُقيم", "fr": "étudiant résident "}, {"id": "112997", "en": "resident students", "ar": "طلاب مقيمون", "fr": "étudiants résidants"}, {"id": "112994", "en": "residential care", "ar": "رعاية الطلاب الداخليين", "fr": "soins hospitaliers"}, {"id": "112995", "en": "residential colleges", "ar": "كليات داخلية", "fr": "collège pourvus d'internats"}, {"id": "114778", "en": "residential colleges", "ar": "كليات سكنية", "fr": "facultés résidentielles ", "d": "مجتمعات أكاديمية تتكون من طلاب وأعضاء هيئة التدريس يتقاسمون أماكن المعيشة، ووجبات الطعام، والبرنامج التعليمي الدراسي."}, {"id": "112996", "en": "residential school", "ar": "مدرسة داخلية", "fr": "internat"}, {"id": "114779", "en": "resistance to change", "ar": "مقاومة التغيير", "fr": "résistance au changement ", "d": "المحتوى التعليمي الذي يمكن استخدامه وإعادة استخدامه ونقله إلى أي نظام آخر من دون تغيير غالباً."}, {"id": "112998", "en": "resocialization", "ar": "اعادة التكييف الاجتماعي", "fr": "resocialisation"}, {"id": "114780", "en": "resolution", "ar": "تمييز", "fr": "résolution ", "d": "إعدادات الدقة التي من شأنها أن تؤثر في وضوح الصور على الشاشة اعتمادا على إعدادات دقة الشاشة الأصلية."}, {"id": "112999", "en": "resource", "ar": "مورد", "fr": "ressource"}, {"id": "113000", "en": "resource teachers", "ar": "مساعدون تربويون", "fr": "assistants pédagogiques", "d": "مرشدون"}, {"id": "113001", "en": "response", "ar": "استجابة", "fr": "réponse"}, {"id": "113002", "en": "retardation (educational-)", "ar": "تأخّر دراسي", "fr": "retard scolaire"}, {"id": "113003", "en": "retardation (mental-)", "ar": "تخلّف عقلي", "fr": "arriération mental; retard mental"}, {"id": "113004", "en": "retarded child", "ar": "طفل متخلّف", "fr": "enfant attardé; enfant arriéré"}, {"id": "113005", "en": "retarded pupil", "ar": "تلميذ متأخر", "fr": "élève retardé; élève en retard"}, {"id": "113006", "en": "retention", "ar": "حفظ", "fr": "rétention"}, {"id": "114781", "en": "retention", "ar": "تذكُّر، احتفاظ", "fr": "rétention ", "d": "القدرة على التذكر أو التعرف على ما تم تعلمه."}, {"id": "113007", "en": "retentiveness", "ar": "قوة الحفظ", "fr": "rétenvité; faculté de retenir"}, {"id": "113008", "en": "retraining", "ar": "تجديد التدريب", "fr": "recyclage"}, {"id": "114782", "en": "retraining", "ar": "إعادة التدريب، إعادة التأهيل", "fr": "recyclage ", "d": "جهد مخطط لتغيير سلوك ومهارات الأفراد وتوجهاتهم وآرائهم باستخدام طرائق تدريبية وإرشادية مختلفة لتهيئتهم لأداء الأعمال المطلوبة وفقا لمعايير العمل بشكل مقبول."}, {"id": "113009", "en": "retroprojector", "ar": "مسقط ارجاعي", "fr": "rétroprojecteur"}, {"id": "114783", "en": "return on investment (ROI)", "ar": "عائد الاستثمار", "fr": "retour sur investissement (RSI) ", "d": "النسبة المئوية من الأرباح أو العائدات بالأرقام الناتجة من نشاط محدد مثل حملة التسويق، ومقررات التدريب وما إلى ذلك في مجال التعلم عن بعد."}, {"id": "114784", "en": "returns to education", "ar": "عائدات التعليم", "fr": "rentabilité de l'éducation ", "d": "التكاليف والفوائد للمجتمع من الاستثمار في التعليم."}, {"id": "114785", "en": "reusable", "ar": "قابل لإعادة الاستخدام", "fr": "réutilisable ", "d": "القدرة على إعادة استخدام كائنات التعلم تُعَدُّ أحد الأركان الأساسية للمعيار (scorm)."}, {"id": "113010", "en": "reward", "ar": "مكافأة", "fr": "récompense; gratification"}, {"id": "114786", "en": "reward", "ar": "مكافأة", "fr": "récompense ", "d": "وسيلة جديدة للتفكير في نشر التعويضات والفوائد."}, {"id": "113011", "en": "reward (school-)", "ar": "جوائز مدرسية", "fr": "récompenses scolaires"}, {"id": "113012", "en": "rhetor", "ar": "معلّم علم البلاغة", "fr": "rhéteur"}, {"id": "113013", "en": "rhetoric", "ar": "علم البلاغة", "fr": "rhétorique"}, {"id": "113014", "en": "rhetoricien", "ar": "عالم البلاغة", "fr": "rhétoricien"}, {"id": "113015", "en": "rhyme", "ar": "قافية", "fr": "rime"}, {"id": "113016", "en": "rhythm", "ar": "ايقاع", "fr": "rythme"}, {"id": "113017", "en": "rhythmical prose", "ar": "نثر موزون", "fr": "prose rythmique"}, {"id": "114787", "en": "rich content", "ar": "محتوى غنيّ", "fr": "contenu riche ", "d": "مقررات أو مواد تعليمية موجودة على صفحات الشابكة (الإنترنت) تكون عالية الجودة والكفاءة يتم عرضها باستخدام تقنيات متطورة صممت خصيصاً لإثراء خبرات التعلم."}, {"id": "113018", "en": "right to education", "ar": "حق التعليم", "fr": "droit à l'instruction; droit à l'enseignement"}, {"id": "114788", "en": "right to know", "ar": "حق المعرفة", "fr": "droit de savoir ", "d": "الإجراءات المتعلقة بالسياسات والقوانين التي تجعل من بعض السجلات الحكومية وغيرها من المعلومات المتاحة لشخص يمكن أن تثبت حق أو حاجة لمعرفة محتويات."}, {"id": "114789", "en": "risk", "ar": "مخاطرة", "fr": "risque ", "d": "الربط بين احتمال وقوع حدث والآثار المترتبة على حدوثه."}, {"id": "114790", "en": "robot", "ar": "إنسان آليّ", "fr": "robot", "d": "آلة تقوم بعمل عضوي (مثل التحرك - مناولة الأشياء..إلخ) مزودة بمجسات لاستكشاف محيطها وتضبط مهمتها بواسطة الحاسوب، ويمكن إعادة برمجتها لتنفيذ مهام أخرى أو تعديل أدائها."}, {"id": "114791", "en": "role perception", "ar": "إدراك الدوْر", "fr": "perception du rôle ", "d": "عملية تحقيق وعي أو فهم للبيئة من خلال تنظيم المعلومات الحسية وتفسيرها."}, {"id": "114792", "en": "role play", "ar": "لعِبُ الأدوار", "fr": "jeu de rôles", "d": "استراتيجية تدريسية تعتمد على قيام المتعلم بتقمص شخصية معينة في موضوع الدرس."}, {"id": "113019", "en": "rote learning", "ar": "تعلم استظهار", "fr": "apprentissage par cœur; apprentissage par répétition"}, {"id": "114793", "en": "rote learning", "ar": "تعلّم بالاستظهار", "fr": "apprentissage par cœur ", "d": "الأسلوب الذي يتجنب فهم التعقيدات الداخلية والاستدلالات للموضوع المطلوب تعلمه، وبدلا من ذلك يركز على حفظ المواد بحيث يمكن أن يذكر من قبل المتعلم بالضبط الطريقة التي كان يقرأ أو يسمع بها."}, {"id": "113020", "en": "rule", "ar": "قاعدة", "fr": "règle"}, {"id": "114794", "en": "rule learning", "ar": "تعلُّم القواعد", "fr": "apprentissage des règles ", "d": "يُعرَّف 'جانييه' القاعدة بأنها سلسلة من مفهومين أو أكثر، وعندما يمتلك المتعلم القاعدة فإنه يستجيب لأوضاع مختلفة بناءً على هذه القاعدة."}, {"id": "113021", "en": "running hand", "ar": "كتابة متصلة الحروف", "fr": "écriture cursive"}, {"id": "113022", "en": "rural education", "ar": "تعليم ريفي", "fr": "enseignement rural"}, {"id": "113023", "en": "sabbatical year", "ar": "سنة التفرغ العلمي", "fr": "année sabbatique; année de congé"}, {"id": "113024", "en": "sadism", "ar": "سادية (ال…)", "fr": "sadisme"}, {"id": "113025", "en": "safety education", "ar": "تعليم اجراءات السلامة", "fr": "enseignement des mesures de sécurité"}, {"id": "113026", "en": "sample", "ar": "عيّنة", "fr": "échantillon"}, {"id": "114795", "en": "sample", "ar": "عينة", "fr": "échantillon", "d": "مفردات من المجتمع يتم اختيارها بحيث تكون ممثلة للمجتمع كله. وأسلوب أخذ العينات شائع الاستعمال عند إجراء الدراسات والبحوث الإحصائية."}, {"id": "113027", "en": "sampling", "ar": "أخذ عينة", "fr": "échantillonnage"}, {"id": "113028", "en": "sanction", "ar": "عقوبة", "fr": "sanction"}, {"id": "114796", "en": "scalability", "ar": "قابلية التوسع، تدرجية", "fr": "évolutivité", "d": "القدرة على زيادة نطاق أو حجم برنامج معين دون إعادة صياغة جوهرية."}, {"id": "113029", "en": "scale (attitude-)", "ar": "مقياس الاتجاهات", "fr": "échelle d'attitude"}, {"id": "114797", "en": "scaled test", "ar": "اختبار تدريجيّ", "fr": "essai à l'échelle", "d": "اختبار متدرج من السهل إلى الصعب أو العكس."}, {"id": "114798", "en": "scatter diagram", "ar": "مخطط التشتت", "fr": "schéma de dispersion", "d": "هو أداة لتحليل العلاقات بين المتغيرات."}, {"id": "114799", "en": "scenario", "ar": "حِوار", "fr": "scénario", "d": "وصف لوضع مستقبلي ممكن أو محتمل أو مرغوب فيه مع توضيح لملامح المسار أو المسارات التي يمكن أن تؤدي إلى هذا الوضع المستقبلي، وذلك انطلاقاً من الوضع الراهن أو من وضع ابتدائي مفترض."}, {"id": "113030", "en": "schedule", "ar": "جدول زمني", "fr": "horaire; calendrier"}, {"id": "114800", "en": "schedule", "ar": "جدول", "fr": "calendrier", "d": "قائمة لترتيب الطلاب أوالمعلمين، أوحجرات الدراسة، أوغيرها من الموارد."}, {"id": "113031", "en": "schedule (daily-)", "ar": "جدول يومي", "fr": "programme journalier"}, {"id": "113032", "en": "schedule (examination-)", "ar": "جدول الامتحانات", "fr": "programme des examens"}, {"id": "113033", "en": "schedule (study-)", "ar": "جدول الدروس", "fr": "programme d'étude; horaire des cours"}, {"id": "113034", "en": "schema", "ar": "رسم تخطيطي", "fr": "schéma"}, {"id": "114801", "en": "schema", "ar": "مُخطَّط", "fr": "schéma", "d": "كلمة مخطط مأخوذة من الكلمة اليونانية (skhēma)، الأمر الذي يعني الشكل، أو الخطة."}, {"id": "113035", "en": "schematic", "ar": "تخطيطي", "fr": "schématique"}, {"id": "113036", "en": "schematic diagram", "ar": "تخطيط مبدئي", "fr": "schéma de principe"}, {"id": "113037", "en": "scheme", "ar": "خطّة", "fr": "plan"}, {"id": "113038", "en": "schizophrenia", "ar": "انفصام الشخصية", "fr": "schizophrénie"}, {"id": "113039", "en": "scholaptitude", "ar": "استعداد مدرسي", "fr": "aptitude scolaire; prédisposition scolaire"}, {"id": "114802", "en": "scholarly journals", "ar": "مجلات علمية", "fr": "revues savantes", "d": "هي مجلات تقوم بنشر البحوث العلمية المتخصصة بعد إجازتها من هيئة علمية أو مجلس تحكيم تابع للمجلة، حيث تقوم هذه الهيئة أو المجلس والمكون من أشخاص متخصصين وذوي مكانة علمية متميزة بإجازة النشر بعد دراسة البحث العلمي والتأكد من استيفائه لشروط البحث العلمي."}, {"id": "113041", "en": "scholarship", "ar": "منحة دراسية", "fr": "bourse d'études; érudition"}, {"id": "113042", "en": "scholastic", "ar": "مدرسي", "fr": "scolaire"}, {"id": "114803", "en": "scholastic achievement", "ar": "إنجاز معرفيّ", "fr": "réussite scolaire", "d": "هو مستوى محدد من الأداء أو الكفاءة في العمل الدراسي، يُقوَّم من قبل المعلمين أو عن طريق الاختبارات المقننة أو كليهما معا."}, {"id": "113043", "en": "scholastic post", "ar": "وظيفة في التعليم", "fr": "poste dans l'enseignement"}, {"id": "113044", "en": "scholastic profession", "ar": "مهنة التعليم", "fr": "carrière d'enseignement"}, {"id": "113045", "en": "scholium", "ar": "تعليق", "fr": "scolie"}, {"id": "113053", "en": "school (agricultural-)", "ar": "مدرسة زراعية", "fr": "école d'enseignement agricole; école d'agriculture", "d": "فلاحية"}, {"id": "113055", "en": "school (art and music)", "ar": "مدرسة الفن و الموسيقى", "fr": "école d'art et musique"}, {"id": "113054", "en": "school (arts-and-crafts-)", "ar": "مدرسة الفنون و الحرف", "fr": "école des arts et métiers"}, {"id": "113060", "en": "school (boarning-)", "ar": "مدرسة داخلية", "fr": "internat"}, {"id": "113069", "en": "school (commercial-)", "ar": "مدرسة تجارية", "fr": "école commerciale"}, {"id": "113073", "en": "school (comprehensive-)", "ar": "مدرسة شاملة", "fr": "école compréhensive"}, {"id": "113074", "en": "school (continuation-)", "ar": "دروس تكميلية", "fr": "cours complémentaires"}, {"id": "113077", "en": "school (demonstration-)", "ar": "مدرسة نموذجية", "fr": "école pilote"}, {"id": "113078", "en": "school (dissentient-)", "ar": "مدرسة منشقّة", "fr": "école dissidente"}, {"id": "113083", "en": "school (english-language-normal-)", "ar": "مدرسة معلمي اللغة الانجليزية", "fr": "école normale de la langue anglaise"}, {"id": "113084", "en": "school (experimental-)", "ar": "مدرسة تجريبية", "fr": "école expérimentale"}, {"id": "113087", "en": "school (fine arts-)", "ar": "مدرسة الفنون الجميلة", "fr": "école des beaux-arts"}, {"id": "113090", "en": "school (graduate-)", "ar": "كلية الدراسات العليا", "fr": "école supérieure"}, {"id": "113092", "en": "school (high-)", "ar": "مدرسة ثانوية", "fr": "école secondaire; école secondaire du second cycle"}, {"id": "113093", "en": "school (industrial-)", "ar": "مدرسة صناعية", "fr": "école industrielle"}, {"id": "113095", "en": "school (infant-)", "ar": "مدرسة الحضانة", "fr": "école maternelle; maternelle; école enfantine"}, {"id": "113096", "en": "school (integrated-)", "ar": "مدرسة متكاملة", "fr": "école intégré"}, {"id": "113098", "en": "school (intermediate agricultural-); middle-level agricultural school", "ar": "مدرسة زراعية متوسطة", "fr": "école moyenne d'agriculture", "d": "فلاحية"}, {"id": "113099", "en": "school (junior-high-)", "ar": "مدرسة ثانوية دنيا", "fr": "école secondaire inférieure"}, {"id": "113100", "en": "school (labour-)", "ar": "مدرسة عمالية", "fr": "école ouvrière"}, {"id": "113101", "en": "school (language-)", "ar": "مدرسة اللغات", "fr": "école des langues"}, {"id": "113114", "en": "school (marine-); nautical school", "ar": "مدرسة بحرية", "fr": "école de marine"}, {"id": "113116", "en": "school (mixed-)", "ar": "مدرسة مختلطة", "fr": "école mixte"}, {"id": "113117", "en": "school (model-)", "ar": "مدرسة نموذجية", "fr": "école modèle"}, {"id": "113118", "en": "school (modern-)", "ar": "مدرسة حديثة", "fr": "école moderne"}, {"id": "113120", "en": "school (night-)", "ar": "مدرسة ليلية", "fr": "école du soir"}, {"id": "113122", "en": "school (nursery-)", "ar": "مدرسة الحضانة", "fr": "école maternelle"}, {"id": "113126", "en": "school (open-air-)", "ar": "مدرسة الهواء الطلق", "fr": "école de plein air"}, {"id": "113131", "en": "school (preparatory-)", "ar": "مدرسة اعدادية", "fr": "école préparatoire"}, {"id": "113111", "en": "school (primary complementary-)", "ar": "مدرسة ابتدائية تكميلية", "fr": "école primaire complémentaire"}, {"id": "113132", "en": "school (primary-)", "ar": "مدرسة ابتدائية", "fr": "école primaire"}, {"id": "113134", "en": "school (private business-)", "ar": "مدرسة تجارية خاصة", "fr": "école commercial privée"}, {"id": "113135", "en": "school (private trade-)", "ar": "مدرسة حرفية خاصة", "fr": "école de métiers privées"}, {"id": "113136", "en": "school (private vocational-)", "ar": "مدرسة مهنية خاصة", "fr": "école professionnelle privée"}, {"id": "113133", "en": "school (private-)", "ar": "مدرسة خاصة", "fr": "école privée"}, {"id": "113137", "en": "school (professional-)", "ar": "مدرسة المهن العليا", "fr": "école professionnelle supérieure"}, {"id": "113139", "en": "school (progressive-)", "ar": "مدرسة تقدمية", "fr": "école progressiste"}, {"id": "113141", "en": "school (public-)", "ar": "مدرسة عامة", "fr": "école publique"}, {"id": "113147", "en": "school (reform-)", "ar": "مدرسة اصلاحية", "fr": "maison de correction"}, {"id": "113150", "en": "school (religious-)", "ar": "مدرسة دينية", "fr": "école religieuse"}, {"id": "113155", "en": "school (secondary-)", "ar": "مدرسة ثانوية", "fr": "établissement secondaire"}, {"id": "113156", "en": "school (secular-)", "ar": "مدرسة علمانية", "fr": "école laïque"}, {"id": "113162", "en": "school (special-)", "ar": "مدرسة خاصة", "fr": "école spéciale"}, {"id": "113164", "en": "school (state-)", "ar": "مدرسة حكومية", "fr": "école gouvernementale"}, {"id": "113166", "en": "school (summer-)", "ar": "مدرسة صيفية", "fr": "école d'été"}, {"id": "113171", "en": "school (teacher-training-)", "ar": "مدرسة المعلّمين", "fr": "école normale"}, {"id": "113172", "en": "school (technical-)", "ar": "مدرسة فنية", "fr": "école des arts"}, {"id": "113174", "en": "school (the lower-)", "ar": "صفوف (ال…) الدنيا", "fr": "les petites classes"}, {"id": "113175", "en": "school (the middle-)", "ar": "صفوف (ال…) المتوسطة", "fr": "les moyennes classes"}, {"id": "113176", "en": "school (the upper-)", "ar": "الصفوف (ال…) العليا", "fr": "les hautes classes"}, {"id": "113047", "en": "school accounting", "ar": "محاسبة (ال…) المدرسية", "fr": "compatibilité scolaire"}, {"id": "113048", "en": "school activities", "ar": "أوجه نشاط مدرسية", "fr": "activités scolaires"}, {"id": "113049", "en": "school adjustment", "ar": "تكيّف مدرسي", "fr": "adaptation scolaire"}, {"id": "113050", "en": "school administration", "ar": "ادارة مدرسية", "fr": "administration scolaire"}, {"id": "113051", "en": "school age", "ar": "سنّ دخول المدرسة", "fr": "âge scolaire"}, {"id": "113052", "en": "school age population", "ar": "أطفال (ال…) في سن الدراسة", "fr": "population d'âge scolaire"}, {"id": "113056", "en": "school attendance enforcement", "ar": "الزامية التعليم", "fr": "scolarité obligatoire"}, {"id": "113057", "en": "school attendance laws", "ar": "قوانين الدوام المدرسي", "fr": "lois sur la fréquentation scolaire"}, {"id": "113058", "en": "school attitudes", "ar": "اتجاهات مدرسية", "fr": "attitudes scolaires"}, {"id": "113059", "en": "school board", "ar": "مجلس ادارة المدرسة", "fr": "conseil d'école"}, {"id": "113061", "en": "school book", "ar": "كتاب مدرسي", "fr": "livre scolaire"}, {"id": "114804", "en": "school book", "ar": "كتاب مدرسي", "fr": "livre scolaire", "d": "مرجع لتأكيد المعلومة المعطـاة وأساس منهجي محدد يحتوى على الشروح اللازمة لمقرر ما."}, {"id": "113062", "en": "school broadcast", "ar": "اذاعة مدرسية", "fr": "émission de l'école"}, {"id": "113063", "en": "school building", "ar": "مبنى المدرسة", "fr": "bâtiment de l'école"}, {"id": "113064", "en": "school buses", "ar": "حافلات مدرسية", "fr": "cars de ramassage scolaire"}, {"id": "113065", "en": "school calendars", "ar": "تقويم (ال…) المدرسي", "fr": "calendriers scolaires"}, {"id": "113066", "en": "school care association", "ar": "جمعية الرعاية المدرسية", "fr": "association de patronage scolaire"}, {"id": "113067", "en": "school closure", "ar": "غلق المدارس", "fr": "fermeture de l'école"}, {"id": "113068", "en": "school co-educational", "ar": "مدرسة مختلطة", "fr": "école co-éducation"}, {"id": "113070", "en": "school community cooperation", "ar": "تعاون المدرسة و المجتمع", "fr": "coopération école-communauté"}, {"id": "113071", "en": "school community programmes", "ar": "برامج مدرسية اجتماعية", "fr": "programmes école-collectivité"}, {"id": "113072", "en": "school community relationship", "ar": "علاقة المدرسة بالمجتمع", "fr": "relation école-collectivité"}, {"id": "114805", "en": "school counselling", "ar": "إرشاد مدرسي", "fr": "orientation scolaire", "d": "هو عملية لمساعدة الأفراد ليحققوا أهدافهم أو يؤدوا وظائفهم بصورة أكثر فعالية."}, {"id": "113079", "en": "school district", "ar": "مناطق تعليمية", "fr": "district scolaires; arrondissements scolaires"}, {"id": "113080", "en": "school district autonomy", "ar": "استقلال المناطق المدرسية", "fr": "autonomie des districts scolaires"}, {"id": "113081", "en": "school edition", "ar": "طبعة مدرسية", "fr": "édition scolaire"}, {"id": "113082", "en": "school efficiency", "ar": "مردود مدرسي", "fr": "rendement scolaire"}, {"id": "113085", "en": "school fees", "ar": "رسوم مدرسية", "fr": "frais scolaires"}, {"id": "113088", "en": "school folk-)", "ar": "مدرسة شعبية", "fr": "école populaire"}, {"id": "113089", "en": "school funds", "ar": "أموال المدرسة", "fr": "fonds de l'école"}, {"id": "113091", "en": "school health services", "ar": "خدمات الصحة المدرسية", "fr": "services d'hygiène scolaire"}, {"id": "113094", "en": "school industry relationship", "ar": "علاقة (ال…) بين المدرسة و الصناعة", "fr": "relations école-industrie"}, {"id": "113097", "en": "school integration", "ar": "تكامل (ال…) المدرسي", "fr": "intégration scolaire"}, {"id": "113102", "en": "school leaver", "ar": "خريج المدرسة", "fr": "diplômé de l'école; élève sortant"}, {"id": "113103", "en": "school leaving", "ar": "انتهاء (ال…) الدراسة", "fr": "fin d'études"}, {"id": "113104", "en": "school leaving age", "ar": "سنّ انتهاء الدراسة", "fr": "âge de fin de scolarité"}, {"id": "113105", "en": "school leaving certificate", "ar": "شهادة انهاء مرحلة تعليمية", "fr": "certificats de fin d'études"}, {"id": "113106", "en": "school level", "ar": "مستوى مدرسي", "fr": "niveau scolaire"}, {"id": "113107", "en": "school librarians", "ar": "أمناء المكتبات المدرسية", "fr": "bibliothécaires scolaires"}, {"id": "113108", "en": "school libraries", "ar": "مكتبات مدرسية", "fr": "bibliothèques scolaires"}, {"id": "113109", "en": "school life", "ar": "حياة (ال…) المدرسية", "fr": "vie scolaire"}, {"id": "113110", "en": "school location", "ar": "موقع المدرسة", "fr": "situation de l'école"}, {"id": "113112", "en": "school maintenance", "ar": "صيانة مدرسية", "fr": "entretien des écoles"}, {"id": "113113", "en": "school map", "ar": "خارطة مدرسية", "fr": "carte scolaire"}, {"id": "113115", "en": "school meal programmes", "ar": "برامج الوجبات المدرسية", "fr": "programme de cantine scolaire"}, {"id": "113119", "en": "school municipality", "ar": "دائرة تعليمية", "fr": "municipalité scolaire; circonscription scolaire"}, {"id": "113121", "en": "school nurse", "ar": "ممرضة مدرسية", "fr": "infirmière scolaire"}, {"id": "113123", "en": "school of art", "ar": "مدرسة الفنون الجميلة", "fr": "école des beaux arts"}, {"id": "113124", "en": "school of mines", "ar": "مدرسة المناجم", "fr": "école des mines"}, {"id": "113125", "en": "school of nursing", "ar": "مدرسة التمريض", "fr": "école d'infirmière"}, {"id": "113127", "en": "school organization", "ar": "تنظيم مدرسي", "fr": "organisation scolaire"}, {"id": "113128", "en": "school personnel", "ar": "موظفو المدرسة", "fr": "personnel scolaire"}, {"id": "113129", "en": "school physician", "ar": "طبيب المدرسة", "fr": "médecin de l'école"}, {"id": "113130", "en": "school planning", "ar": "تخطيط مدرسي", "fr": "planification scolaire"}, {"id": "113138", "en": "school programme", "ar": "برنامج المدرسة", "fr": "programme de l'école"}, {"id": "113140", "en": "school psychologists", "ar": "نفسانيون مدرسيون", "fr": "psychologues scolaires"}, {"id": "113142", "en": "school radio", "ar": "اذاعة مدرسية", "fr": "radio scolaire"}, {"id": "113143", "en": "school readiness", "ar": "استعداد مدرسي", "fr": "aptitude à la scolarité"}, {"id": "113144", "en": "school record", "ar": "سجل مدرسي", "fr": "registre scolaire"}, {"id": "113145", "en": "school recreational programmes", "ar": "برامج ترويحية مدرسية", "fr": "programmes récréatif scolaires"}, {"id": "113146", "en": "school redistricting", "ar": "اعادة توزيع المدارس", "fr": "redistributions des écoles"}, {"id": "113148", "en": "school registration", "ar": "تسجيل مدرسي", "fr": "inscription scolaire"}, {"id": "113149", "en": "school regulations", "ar": "نظم (ال…) المدرسية", "fr": "réglementation scolaire"}, {"id": "114806", "en": "school report", "ar": "تقرير مدرسيّ", "fr": "rapport scolaire", "d": "هو نوع من أنواع الكتابة الوظيفية، يتضمن جمع قدر من الحقائق والمعلومات حول موضوع معين داخل المدرسة."}, {"id": "113152", "en": "school responsibility", "ar": "مسؤولية المدرسة", "fr": "responsabilité de l'école"}, {"id": "113153", "en": "school role", "ar": "دور المدرسة", "fr": "rôle de l'école"}, {"id": "113154", "en": "school rule", "ar": "نظام (ال…) الداخلي للمدرسة", "fr": "règlement intérieur de l'école"}, {"id": "113157", "en": "school services", "ar": "خدمات مدرسية", "fr": "services scolaires"}, {"id": "113158", "en": "school shops", "ar": "معامل مدرسية", "fr": "ateliers scolaires"}, {"id": "113159", "en": "school size", "ar": "حجم المدرسة", "fr": "dimension de l'école"}, {"id": "113160", "en": "school social work", "ar": "خدمات اجتماعية مدرسية", "fr": "service social scolaire"}, {"id": "113161", "en": "school sociology", "ar": "علم الاجتماع المدرسي", "fr": "sociologie scolaire"}, {"id": "113163", "en": "school staff", "ar": "هيئة (ال…) التدريسية", "fr": "personnel de l'école"}, {"id": "113165", "en": "school statistics", "ar": "احصاءات مدرسية", "fr": "statistiques scolaires"}, {"id": "113167", "en": "school supervision", "ar": "اشراف مدرسي", "fr": "inspection des écoles"}, {"id": "113168", "en": "school supervisor", "ar": "موجّه تربوي", "fr": "inspecteur scolaire"}, {"id": "113169", "en": "school systems", "ar": "أنظمة مدرسية", "fr": "systèmes scolaires"}, {"id": "113170", "en": "school teacher", "ar": "معلّم مدرسة", "fr": "instituteur"}, {"id": "113173", "en": "school term", "ar": "فصل دراسي", "fr": "période scolaire"}, {"id": "113151", "en": "school trimester report", "ar": "تقرير (ال…) المدرسي الفصلي", "fr": "bulletin trimestriel"}, {"id": "113178", "en": "school year", "ar": "سنة دراسية", "fr": "année scolaire"}, {"id": "113075", "en": "school-dame", "ar": "معلّمة", "fr": "maîtresse d'école; institutrice"}, {"id": "113076", "en": "school-day", "ar": "يوم دراسي", "fr": "jour de classe"}, {"id": "113177", "en": "school-time", "ar": "وقت الدراسة", "fr": "les heures de classe"}, {"id": "113046", "en": "schoolable", "ar": "طفل في سن الدراسة", "fr": "enfant d'âge scolaire"}, {"id": "113086", "en": "schoolfellow or schoolmate", "ar": "زميل الدراسة", "fr": "camarade de classe; condisciple"}, {"id": "113179", "en": "schooling", "ar": "تعليم مدرسي", "fr": "instruction"}, {"id": "114807", "en": "science", "ar": "عِلم", "fr": "science", "d": "كل نوع من المعارف المنظمة أو التطبيقات، وهو مجموع مسائل وأصول كليّة تدور حول موضوع أو ظاهرة محددة وتعالج بمنهج معين وينتهي إلى النظريات والقوانين."}, {"id": "113181", "en": "science (educational-)", "ar": "علوم التربية", "fr": "sciences de l'éducation"}, {"id": "113184", "en": "science (human-)", "ar": "علوم انسانية", "fr": "sciences humaines"}, {"id": "113180", "en": "science education", "ar": "تربية علمية", "fr": "formation scientifique"}, {"id": "113182", "en": "science equipment", "ar": "تجهيز علمي", "fr": "équipement scientifique"}, {"id": "113183", "en": "science experiments", "ar": "تجارب علمية", "fr": "expériences scientifiques"}, {"id": "113185", "en": "science instruction", "ar": "تعليم العلوم", "fr": "enseignement des sciences"}, {"id": "113189", "en": "science teaching centres", "ar": "مراكز تدريس العلوم", "fr": "centres d'enseignement des sciences"}, {"id": "113190", "en": "science tests", "ar": "اختبارات العلوم", "fr": "testes des connaissances scientifiques"}, {"id": "113186", "en": "sciences (physical-)", "ar": "علوم طبيعية", "fr": "sciences physiques"}, {"id": "113187", "en": "sciences (social-)", "ar": "علوم اجتماعية", "fr": "sciences sociales"}, {"id": "113188", "en": "sciences (the exact-)", "ar": "علوم دقيقة", "fr": "sciences exactes"}, {"id": "113191", "en": "scientific contribution", "ar": "مشاركة علمية", "fr": "contribution scientifique"}, {"id": "113192", "en": "scientific manpower", "ar": "قوى بشرية علمية", "fr": "potentiel humain scientifique"}, {"id": "114808", "en": "scientific methodology", "ar": "منهجية علمية", "fr": "méthodologie scientifique", "d": "مجموعة من التقنيات والطرق المصممة لفحص الظواهر والمعارف المكتشفة أو المراقبة حديثا، أو لتصحيح وتكميل معلومات أو نظريات قديمة."}, {"id": "114809", "en": "scientific research", "ar": "بحث علمي ّ", "fr": "recherche scientifique ", "d": "تطبيق المنهج العلمي في الوصول إلى المعلومات."}, {"id": "113193", "en": "scientism", "ar": "نزعة علمية", "fr": "scientisme"}, {"id": "113194", "en": "scientist", "ar": "عالم", "fr": "savant"}, {"id": "113040", "en": "scolarization", "ar": "انتظام مدرسي", "fr": "scolarisation"}, {"id": "113195", "en": "score (achievement-)", "ar": "درجة التحصيل", "fr": "code de rendement"}, {"id": "113196", "en": "scoring", "ar": "تصحيح", "fr": "notation"}, {"id": "114810", "en": "scoring key", "ar": "مفتاح التصحيح", "fr": "clé de correction", "d": "جدول للاختبار يعدّه المعلم بنفسه، يحتوى على رقم السؤال والإجابة الصحيحة والدرجة مع ملاحظة أن تصحيح الإجابات غالباً ما يكون يدوياً خاصة عندما يحتوي على أسئلة مقالية، أو باستخدام مفتاح مثقب يعده المعلم بنفسه،خاصة عندما تكون جميع الأسئلة من نوع الإجابة المنت"}, {"id": "114811", "en": "scrambling", "ar": "تشويش", "fr": "embrouillage", "d": "تدخل أي مثير عارض، أو عرقلة عملية الإرسال والاستقبال."}, {"id": "114812", "en": "screen", "ar": "شاشة", "fr": "écran", "d": "من المكونات المادية للحاسوب، وهي عبارة عن وحدة إخراج."}, {"id": "114813", "en": "screen reader", "ar": "قارئ الشاشة", "fr": "lecteur d'écran", "d": "البرنامج الذي يقوم بنطق النصوص الموجودة على الشاشة."}, {"id": "114814", "en": "script", "ar": "نصّ (برمجي)", "fr": "script", "d": "مجموعة من التعليمات المكتوبة بلغة الحاسوب الخاصة التي تسمح للبرامج بتنفيذ الأوامر."}, {"id": "114815", "en": "scroll", "ar": "تنقل", "fr": "défilement", "d": "أداة للانتقال وعرض النصوص والصور على شاشة الحاسوب في اتجاه ثابت."}, {"id": "114816", "en": "search engine", "ar": "محرّك البحث", "fr": "moteur de recherche", "d": "مواقع تقوم بتحديد مواقع الشبكة (الويب) وعرض المعلومات للمستخدمين. ومعظم محركات البحث تقوم بإنشاء فِهْرس (كتالوج) يحتوي على جميع المواقع ذات الصلة بمفردات البحث المطلوب. ومن أمثلة محركات البحث 'غوغل وياهو'."}, {"id": "113197", "en": "secondary grades", "ar": "صفوف ثانوية", "fr": "second degré"}, {"id": "113198", "en": "secondary school", "ar": "مدرسة ثانوية", "fr": "établissement secondaire; lycée"}, {"id": "113199", "en": "section", "ar": "شعبة", "fr": "section"}, {"id": "113200", "en": "secular education", "ar": "تربية علمانية", "fr": "enseignement laïque"}, {"id": "113201", "en": "segregation (educational-)", "ar": "تمييز تربوي", "fr": "ségrégation en éducation"}, {"id": "113202", "en": "selective admission", "ar": "قبول انتقائي", "fr": "admission sélective"}, {"id": "113203", "en": "selective learning", "ar": "تعلم انتقائي", "fr": "apprentissage sélectif"}, {"id": "113204", "en": "self attitude", "ar": "اتجاه نحو الذات", "fr": "attitude orienté vers soi"}, {"id": "113205", "en": "self contained", "ar": "منطو على نفسه", "fr": "réservé"}, {"id": "114818", "en": "self-assessment", "ar": "تقييم ذاتيّ", "fr": "auto-évaluation", "d": "عملية يقيم فيها المتعلم نفسه ويحدد مستوى إتقانه لمهارات معينه."}, {"id": "113206", "en": "self-contained classroom", "ar": "غرفة الصف المستقلة", "fr": "classroom"}, {"id": "113207", "en": "self-discipline", "ar": "ضبط الذات", "fr": "autodiscipline"}, {"id": "113208", "en": "self-educated", "ar": "متعلم ذاتي", "fr": "autodidacte"}, {"id": "113209", "en": "self-education", "ar": "تعلم ذاتي", "fr": "autodidaxie"}, {"id": "113210", "en": "self-evaluation", "ar": "تقويم ذاتي", "fr": "auto-évaluation"}, {"id": "114819", "en": "self-instructional aids", "ar": "وسائل ذاتية التعلُّم", "fr": "aides d'auto-enseignement", "d": "هي كل أداة يستخدمها المتعلم لتحسين عملية التعلم والتعليم، وتوضيح المعاني والأفكار، أو التدريب على المهارات."}, {"id": "113211", "en": "self-instructional methods", "ar": "طرق التعليم الذاتي", "fr": "méthodes autodidactiques"}, {"id": "113212", "en": "self-instructional programmes", "ar": "برامج التعليم الذاتي", "fr": "programmes autodidactiques"}, {"id": "113213", "en": "self-instructor", "ar": "كتاب للتعليم الذاتي", "fr": "manuel d'instruction sans maître"}, {"id": "113214", "en": "self-motivation", "ar": "تحفيز ذاتي دافعية ذاتية", "fr": "motivation de soi-même"}, {"id": "113215", "en": "self-observation", "ar": "ملاحظة الذات", "fr": "observation de soi"}, {"id": "114820", "en": "self-paced instructions", "ar": "تعليمات الخطو الذاتيّ", "fr": "instruction d'autoformation", "d": "التعليمات التي تسمح للمستخدم أن يسير عليها تماما. قد تكون في برنامج تدريبـي أومقررات دراسية بحيث لا يمكن للمتعلم الانتقال إلى الدروس التالية قبل أن يستكمل ويتم الدروس الأولى أولاً."}, {"id": "114817", "en": "self-paced learning; self-paced instruction", "ar": "تعلُّم ذاتيّ، إرشاد ذاتيّ", "fr": "auto-apprentissage", "d": "تعلُّم يجري بشكل غير متزامن حيث يقوم المتعلم بالتحكم في تدفق المواد التعليمية، والانتقال بين الموضوعات بشكل حر."}, {"id": "114821", "en": "self-regulation", "ar": "توجيه ذاتيّ، انضباط ذاتيّ", "fr": "autorégulation", "d": "عملية مخططة ومنظمة تهدف إلى مساعدة الفرد لكي يفهم ذاته ويعرف قدراته وينمي إمكاناته ويحل مشكلاته ليصل إلى تحقيق توافقه النفسي والاجتماعي والتربوي والمهني وإلى تحقيق أهدافه."}, {"id": "113216", "en": "self-study", "ar": "دراسة ذاتية", "fr": "étude autodidacte"}, {"id": "113217", "en": "semantic analysis", "ar": "تحليل معاني الكلمات", "fr": "analyse sémantique"}, {"id": "113218", "en": "semantic aphasia", "ar": "حبسة دلالية", "fr": "aphasie sémantique"}, {"id": "114822", "en": "semantic web", "ar": "شبكة دلالية", "fr": "web sémantique", "d": "هي الفكرة التي اقترحها (تيم بيرنرز لي) الذي يرجع إليه الفضل على نطاق واسع كمخترع الشبكة (الويب) العالمية، حيث اقترح أن تكون هناك علامات معينة على المحتوى تُمكِّن أجهزة الحاسوب من فهم محتوى مّا، مما يوفر إمكانية أكبر للتواصل بفعالية بين الأجهزة المختلفة."}, {"id": "113219", "en": "semantics", "ar": "علم دلالات الألفاظ", "fr": "sémantique"}, {"id": "113220", "en": "semester", "ar": "فصل دراسي", "fr": "semestre"}, {"id": "113221", "en": "semester division", "ar": "تقسيمات فصلية", "fr": "divisions semestrielles"}, {"id": "114823", "en": "seminar", "ar": "حلقة مُدارسة", "fr": "séminaire"}, {"id": "113222", "en": "senior year", "ar": "سنة (ال…) الجامعية الأخيرة", "fr": "dernière année d'études"}, {"id": "113223", "en": "sensory aids", "ar": "معينات حسية", "fr": "aides sensorielle"}, {"id": "114824", "en": "sensory aids", "ar": "معينات حسّية", "fr": "aides sensorielles", "d": "الوسائل الحسية أو الأدوات والمواد الحسية التي يستخدمها المدرس لمساعدة المتعلمين على الفهم."}, {"id": "113225", "en": "sensory training", "ar": "تدريب الحواس", "fr": "exercice des sens"}, {"id": "113224", "en": "sensory-memory", "ar": "ذاكرة حسية", "fr": "mémoire sensorielle"}, {"id": "113226", "en": "sentence", "ar": "جملة", "fr": "sentence (phrase bien construite)"}, {"id": "113227", "en": "sentence (key-)", "ar": "جملة مفتاحية", "fr": "phrase-clé"}, {"id": "113228", "en": "sentence method", "ar": "طريقة الجملة", "fr": "méthode de phrase"}, {"id": "113229", "en": "sentence structure", "ar": "بناء الجملة", "fr": "structure de la phrase"}, {"id": "113230", "en": "sentiment", "ar": "عاطفة", "fr": "sentiment"}, {"id": "114825", "en": "sequence", "ar": "تتابُع", "fr": "séquence", "d": "خطوات معينة لا بد من إنجاز إحداها قبل الانتقال إلى الخطوة التالية وهكذا."}, {"id": "113231", "en": "sequential approach", "ar": "طريقة متعاقبة", "fr": "méthode séquentielle", "d": "تسلسلية"}, {"id": "113232", "en": "sequential learning", "ar": "تعلم تعاقبي", "fr": "apprentissage séquentiel", "d": "تسلسلي"}, {"id": "114826", "en": "server", "ar": "خادِم", "fr": "serveur", "d": "حاسوب ذو سعة تخزين كبيرة يساعد في الوصول إلى مجموعات ضخمة من الملفات، والتطبيقات، وغيرها."}, {"id": "114827", "en": "service level agreement (SLA)", "ar": "اتفاق مستوى الخدمة", "fr": "accord du niveau de service", "d": "عقد بين شركة التعليم الإلكتروني والعملاء يحدد الخدمات التي سوف تقدمها الشركة للعملاء."}, {"id": "113233", "en": "session (school-)", "ar": "دورة مدرسية", "fr": "session scolaire"}, {"id": "113234", "en": "set (mental-)", "ar": "تهيؤ عقلي", "fr": "disposition mentale"}, {"id": "114828", "en": "set books", "ar": "كتب مقررة", "fr": "livres programmés", "d": "الكتب الدراسية التي تحتوي على المناهج والتي يجري امتحان للطلاب من محتوياتها."}, {"id": "113235", "en": "sex education", "ar": "تربية جنسية", "fr": "éducation sexuelle"}, {"id": "114829", "en": "sharable content object reference model (SCORM)", "ar": "معايير قياسية", "fr": "modèle CCROM", "d": "هي مجموعة من المعايير الفنية التي وضعتها رابطة ADL كمبادرة مشتركة لتطوير المواصفات ونشر التعلم القائم على معايير للتكنولوجيا عبر الشابكة (الإنترنت)هذه المعايير تسهل التعلم عل الشابكة (الإنترنت) كما تسهل عمل نظم إدارة المحتوى الالكتروني."}, {"id": "113236", "en": "sheet (observation-)", "ar": "صحيفة الملاحظة", "fr": "feuille d'observation"}, {"id": "114830", "en": "short course", "ar": "مساق قصير المدى", "fr": "cours à court terme", "d": "مجموعة من الأفكار والمعارف عبارة عن مواد استدراكية تكميلية لمقررات أخرى."}, {"id": "113237", "en": "short courses", "ar": "مقرّرات قصيرة", "fr": "cours de brève durée"}, {"id": "114831", "en": "short-term memory", "ar": "ذاكرة قصيرة المدى", "fr": "mémoire à court terme", "d": "وجود نظام لتخزين مؤقت وإدارة معلومات مطلوبة لتنفيذ مهام معرفية معقدة، مثل : التعلم، والتفكير، والفهم. وتشارك الذاكرة على المدى القصير في بدء، واختيار، وإنهاء وظائف معالجة المعلومات مثل ترميز وتخزين واسترجاع البيانات."}, {"id": "113238", "en": "shut circuit (T.V.)", "ar": "دائرة تلفزية مغلقة", "fr": "circuit fermé de télévision"}, {"id": "113239", "en": "shut response", "ar": "اجابة مانعة", "fr": "réponse fermée"}, {"id": "113240", "en": "sight method", "ar": "طريقة بصرية", "fr": "méthode visuelle"}, {"id": "113241", "en": "sight words (vocabulary)", "ar": "مفردات بصرية", "fr": "vocabulaire visuel; mots visuels"}, {"id": "114832", "en": "sign language", "ar": "لغة الإشارة", "fr": "langue des signes", "d": "إشارات محددة تستخدم للاتصال بالأشخاص الذين يفقدون قدرتهم على السمع (الصم). وهذه اللغة تستخدم في الكثير من بلدان العالم، وإن كان يوجد بعض الاختلافات من بلد لآخر."}, {"id": "113243", "en": "significance; signification", "ar": "أهمية", "fr": "signification"}, {"id": "113242", "en": "significant", "ar": "مهم", "fr": "significatif"}, {"id": "113244", "en": "significative", "ar": "دالّ", "fr": "significatif"}, {"id": "113245", "en": "silent reading", "ar": "قراءة صامتة", "fr": "lecture silencieuse"}, {"id": "113246", "en": "simulation", "ar": "تمثّل الموقف", "fr": "simulation"}, {"id": "114833", "en": "simulation", "ar": "محاكاة", "fr": "simulation", "d": "تطبيقات تفاعلية تتيح للمتعلم التعلم من خلال نماذج تفاعلية أو لعب أدوار تعليمية منمذجة معينة."}, {"id": "113247", "en": "simultaneous learning", "ar": "تعلّم متزامن", "fr": "apprentissage simultané"}, {"id": "113248", "en": "simultaneous learning", "ar": "تعليم متزامن", "fr": "enseignement simultané"}, {"id": "113249", "en": "sketch", "ar": "رسم مجمل", "fr": "croquis"}, {"id": "113250", "en": "skill", "ar": "مهارة", "fr": "habileté"}, {"id": "114834", "en": "skill", "ar": "مهارة", "fr": "habilite", "d": "التمكن من إنجاز مهمة بكيفية محددة وبدقة متناهية، وسرعة في التنفيذ، والتمكن أيضا من أداء مهمة محددة بشكل دقيق يتسم بالتناسق والنجاعة والثبات النسبي."}, {"id": "113252", "en": "skill (basic-)", "ar": "مهارة أساسية", "fr": "habileté de base; habileté fondamentale"}, {"id": "113254", "en": "skill (study-)", "ar": "مهارة الدراسة", "fr": "habileté d'étude"}, {"id": "113251", "en": "skill analysis", "ar": "تحليل المهارة", "fr": "analyse d'habileté"}, {"id": "113253", "en": "skill development", "ar": "تنمية المهارة", "fr": "développement d'habileté"}, {"id": "114835", "en": "skills gap analysis", "ar": "تحليل فجوة المهارات", "fr": "analyse d'écart de compétences", "d": "نوع من التحليل يقارن أداء المتعلم والمهارات اللازمة لهذا المعيار في موقف معين."}, {"id": "114836", "en": "skills inventory", "ar": "قائمة المهارات", "fr": "inventaire des compétences", "d": "جملة الأداءات التي يمتلكها الفرد ويتم تحديدها عادة عبر التقييم الذاتي أو من خلال الطالب مع معلمه."}, {"id": "114837", "en": "slide", "ar": "شُفافة، شريحة", "fr": "diapositive", "d": "عبارة عن صور شفافة ملونة تلتقط بواسطة كاميرا تصوير 35 مم أو كاميرا عادية 125 مم لموضوع معين، وذلك باستعمال فيلم إيجابي ثم توضع بشكل منفرد في إطارات بلاستيكية."}, {"id": "113255", "en": "slide rule", "ar": "مسطرة حاسبة", "fr": "règle à calculer"}, {"id": "114838", "en": "slides projector", "ar": "جهاز عرض الشرائح", "fr": "projecteur de diapositives", "d": "جهاز معد لعرض الصور الشفافة التي يمكن للضوء اختراقها فتظهر الصورة مكبرة على الشاشة أو على الحائط، وهو من أجهزة العرض المباشر."}, {"id": "113256", "en": "slip", "ar": "جذاذة", "fr": "fiche"}, {"id": "113257", "en": "slow learner", "ar": "بطيء التعلّم", "fr": "lent à apprendre"}, {"id": "113258", "en": "slow learning", "ar": "تعلم بطيء", "fr": "apprentissage lent"}, {"id": "114839", "en": "small-group instruction", "ar": "تعليم المجموعات الصغيرة", "fr": "enseignement en petits groupes", "d": "موقف تعليمي تعلُّمي يعمل فيه الطلبة على شكل مجموعات صغيرة في تفاعل إيجابي متبادل يشعر فيه كل فرد على أنه مسؤول عن تعلمه وتعلم الآخرين بغية تحقيق أهداف مشتركة ."}, {"id": "113260", "en": "sociability", "ar": "ألفة (ال…)", "fr": "sociabilité"}, {"id": "113259", "en": "sociable", "ar": "اجتماعي", "fr": "sociable"}, {"id": "113261", "en": "social adjustment", "ar": "تكيّف اجتماعي", "fr": "adaptation sociable"}, {"id": "113262", "en": "social attitudes", "ar": "اتجاهات اجتماعية", "fr": "attitudes sociales"}, {"id": "113263", "en": "social background", "ar": "خلفية اجتماعية", "fr": "milieu social"}, {"id": "113264", "en": "social behaviour", "ar": "سلوك اجتماعي", "fr": "comportement social"}, {"id": "113265", "en": "social center", "ar": "مركز اجتماعي", "fr": "centre social"}, {"id": "113266", "en": "social change", "ar": "تغير اجتماعي", "fr": "changement social"}, {"id": "113267", "en": "social class", "ar": "طبقة اجتماعية", "fr": "classe sociale"}, {"id": "113268", "en": "social education", "ar": "تربية اجتماعية", "fr": "éducation sociale"}, {"id": "113270", "en": "social environment", "ar": "بيئة اجتماعية", "fr": "environnement sociale"}, {"id": "113271", "en": "social experience", "ar": "خبرة اجتماعية", "fr": "expérience sociale"}, {"id": "113272", "en": "social factor", "ar": "عوامل اجتماعية", "fr": "facteurs sociaux"}, {"id": "113277", "en": "social mobility", "ar": "تحرك اجتماعي", "fr": "mobilité sociale"}, {"id": "114840", "en": "social networks", "ar": "شبكات اجتماعية", "fr": "réseaux sociaux", "d": "خدمات وتطبيقات تعتمد على الشابكة (الإنترنت) تؤسسها وتبرمجها شركات كبرى لجمع المستخدمين ومن أمثلتها (Facebook, twitter)."}, {"id": "113278", "en": "social studies", "ar": "دراسات اجتماعية", "fr": "études sociales"}, {"id": "113269", "en": "social-educative", "ar": "اجتماعي تربوي", "fr": "social-éducatif"}, {"id": "113273", "en": "socialization", "ar": "تنشئة اجتماعية", "fr": "socialisation"}, {"id": "114841", "en": "socialization", "ar": "تنشئة اجتماعية", "fr": "socialisation", "d": "العملية التي يتم بها انتقال الثقافة من جيل إلى جيل، والطريقة التي يتم بها تشكيل الأفراد منذ طفولتهم حتى يمكنهم العيش في مجتمع ذي ثقافة معينة."}, {"id": "113274", "en": "socialized instruction", "ar": "تعليم اجتماعي", "fr": "enseignement collectif"}, {"id": "113275", "en": "socially disadvantaged", "ar": "محرومون اجتماعيا", "fr": "socialement défavorisés"}, {"id": "113276", "en": "socially maladjusted", "ar": "غير المتكيف اجتماعيا", "fr": "socialement inadapté"}, {"id": "113279", "en": "sociology (educational-)", "ar": "علم الاجتماع التربوي", "fr": "sociologie éducative"}, {"id": "113280", "en": "sociopedagogy", "ar": "علم الاجتماع التعليمي", "fr": "sociopédagogie"}, {"id": "113281", "en": "socratic method", "ar": "طريقة (ال…) الحوارية", "fr": "méthode maïeutique"}, {"id": "114842", "en": "soft skills", "ar": "مهارات ناعمة", "fr": "savoirs comportementaux", "d": "مجموعة المهارات الخاصة بالتنمية البشرية، مثل : مهارات الاتصال والتفاوض، وإدارة الوقت، بناء فريق العمل، وغيرها."}, {"id": "114843", "en": "software", "ar": "برمجيات", "fr": "logiciels", "d": "تطلق على جميع البرامج اللازمة وتنظيم عمل وحداته المختلفة، وتشمل نظم المعالجة وكذلك البرمجيات المعيارية التي يقوم مصنعو الحاسوب بإعدادها والتي تمكن المستفيدين من استغلال عمل الحاسوب على أفضل وجه."}, {"id": "113282", "en": "source book", "ar": "كتاب (ال…)المصدر", "fr": "livre source"}, {"id": "114844", "en": "source code", "ar": "شفرة المصدر", "fr": "code source", "d": "التعليمات والشكل الذي يتم به كتابة برنامج الحاسوب بواسطة المبرمج، ثم يتم ترجمة التعليمات البرمجية المصدر إلى رمز يفهمة (الجهاز)."}, {"id": "113283", "en": "space between two lines", "ar": "فراغ بين سطرين", "fr": "interligne"}, {"id": "113284", "en": "space-time", "ar": "زماني مكاني", "fr": "espace-temps"}, {"id": "114845", "en": "spam", "ar": "بريد دخيل", "fr": "spam", "d": "عبارة عن بريد إلكتروني غير مرغوب، فيه، يتم إرساله في الغالب كإعلان لمنتجات أو خدمات معينة، ويكون مُحملاً بفيروسات ضارة في بعض الأحيان."}, {"id": "113285", "en": "speaking activities", "ar": "مناشط (ال…) الكلامية", "fr": "activités oratoires"}, {"id": "113286", "en": "special aptitude", "ar": "استعداد خاص", "fr": "aptitude spéciale"}, {"id": "113287", "en": "special education", "ar": "تربية خاصة", "fr": "éducation spéciale"}, {"id": "114846", "en": "special education", "ar": "تربية خاصة", "fr": "éducation spéciale", "d": "نمط من الخدمات والبرامج التربوية تتضمن تعديلات خاصة سواء في المناهج أو الوسائل أو طرائق التعليم استجابة للحاجات الخاصة لمجموع الطلاب الذين لا يستطيعون مسايرة متطلبات برامج التربية العادية."}, {"id": "113288", "en": "special education teachers", "ar": "معلمو التربية الخاصة", "fr": "maîtres de l'éducation spéciale"}, {"id": "113289", "en": "special interest course", "ar": "مقرر دراسي خاص", "fr": "cours d'intérêt spécial"}, {"id": "113295", "en": "special programmes", "ar": "برامج خاصة", "fr": "programmes spéciaux"}, {"id": "113296", "en": "special school", "ar": "مدرسة خاصة", "fr": "école spéciale"}, {"id": "113297", "en": "special study", "ar": "دراسة خاصة", "fr": "étude spéciale"}, {"id": "113290", "en": "speciality", "ar": "اختصاص", "fr": "spécialité"}, {"id": "113291", "en": "specialization", "ar": "تخصص", "fr": "spécialisation"}, {"id": "113292", "en": "specialization (academic-)", "ar": "تخصص أكاديمي", "fr": "spécialisation académique"}, {"id": "113293", "en": "specialization (vocational-)", "ar": "تخصص مهني", "fr": "spécialisation professionnelle"}, {"id": "113294", "en": "specialized", "ar": "متخصص", "fr": "spécialisé"}, {"id": "114849", "en": "specific goals", "ar": "أهداف نوعية", "fr": "objectifs spécifiques", "d": "أهداف تربوية محددة بزمن محدد."}, {"id": "113298", "en": "specific maturation", "ar": "نضج نوعي", "fr": "maturation spécifique"}, {"id": "113299", "en": "speech", "ar": "كلام", "fr": "parole"}, {"id": "113303", "en": "speech (remedial-); speech correction", "ar": "نطق علاجي", "fr": "prononciation corrective"}, {"id": "113300", "en": "speech centre", "ar": "مركز معالجة النطق", "fr": "centre de la parole"}, {"id": "114847", "en": "speech clinic", "ar": "عيادة النطق", "fr": "clinique d'orthophonie", "d": "عيادة لعلاج عيوب النطق."}, {"id": "113301", "en": "speech correction", "ar": "اصلاح عيوب النطق", "fr": "correction de la prononciation"}, {"id": "114848", "en": "speech correction", "ar": "إصلاح النطق", "fr": "correction d'orthophonie", "d": "التغلب على صعوبة تعلم القراءة والكتابة وخاصة تعلم التهجئة الصحيحة والتعبير عن الأفكار."}, {"id": "113302", "en": "speech defects", "ar": "عيوب النطق", "fr": "défauts de prononciation"}, {"id": "113304", "en": "spelling", "ar": "تهجئة", "fr": "épellation"}, {"id": "113306", "en": "spelling instruction", "ar": "تعليم التهجئة", "fr": "enseignement de l'orthographe"}, {"id": "113307", "en": "spelling reform", "ar": "اصلاح التهجئة", "fr": "réforme orthographique; néographisme"}, {"id": "113308", "en": "spelling reformer", "ar": "مصحح التهجئة", "fr": "réformateur de l'orthographe; néographe"}, {"id": "113305", "en": "spelling-book", "ar": "كتاب التهجئة", "fr": "syllabaire; alphabet"}, {"id": "114850", "en": "spiral curriculum", "ar": "منهج مَحَارِيّ، منهج حلزونيّ", "fr": "programme en spirale", "d": "منهج قائم على محاور وموضوعات معينة تتم معالجتها بكيفية مبسطة في المرحلة التمهيدية ثم تزداد تعمقاً وشمولاً في مراحل لاحقة ضمن حركة لولبية أو حلزونية للتوسع والتطوير."}, {"id": "113309", "en": "spirit of analysis", "ar": "ملكة التحليل", "fr": "esprit d'analyse"}, {"id": "113310", "en": "spirit of discovery and research", "ar": "روح الاكتشاف و البحث", "fr": "esprit de découverte et de recherche"}, {"id": "114851", "en": "split-half method", "ar": "طريقة التنصيف", "fr": "méthode de division en deux moitiés", "d": "إحدى طرائق قياس مدى ثبات الاختبار بواسطة تقسيم الأسئلة إلى نصفين، أسئلة فردية وأسئلة زوجية لقياس معامل الثبات الداخلي للاختبار."}, {"id": "113311", "en": "spontaneous language", "ar": "كلام تلقائي", "fr": "langage spontané"}, {"id": "113312", "en": "sport recreational", "ar": "رياضة ترويحية", "fr": "sport récréatif"}, {"id": "113313", "en": "sports education", "ar": "تربية رياضية", "fr": "éducation sportive"}, {"id": "113314", "en": "stability", "ar": "استقرار", "fr": "stabilité"}, {"id": "113315", "en": "stability (emotional-)", "ar": "استقرار عاطفي", "fr": "stabilité émotionnelle"}, {"id": "113316", "en": "staff (instructional-)", "ar": "هيئة التعليم", "fr": "personnel d'enseignement; corps enseignant"}, {"id": "114852", "en": "stakeholder", "ar": "صاحب الحقّ، صاحب المصلحة", "fr": "partie prenante", "d": "الشخص الذي لديه مصلحة في إنجاز وإنجاح مشروع ما. مثلا لمشروع في التعليم الإلكتروني نجد مصمم الرسوم البيانية، والعميل، والراعي مثال لهذا الشخص."}, {"id": "113317", "en": "stammer", "ar": "تمتام", "fr": "bégayeur; bègue"}, {"id": "113319", "en": "stammer (to…)", "ar": "يتمتم", "fr": "bégayer"}, {"id": "113318", "en": "stammering", "ar": "تمتمة", "fr": "bégaiement; bègue"}, {"id": "113320", "en": "standard", "ar": "قياسي، معياري", "fr": "standard (critère)", "d": "مقياس"}, {"id": "114853", "en": "standard", "ar": "مقياس", "fr": "standard", "d": "عبارة عن وثائق أو مواصفات معينه يتم تحديدها من خلال منظمات لها هذه الصلاحيات مثل (IEEE أو ADL) لضمان الجودة، وإعادة الإستخدام والمعالجة البينية للمخرجات المختلفة في نظام ما."}, {"id": "113321", "en": "standard (academic-)", "ar": "مستوى أكاديمي", "fr": "norme académique"}, {"id": "113334", "en": "standard (school-)", "ar": "معايير مدرسية", "fr": "normes scolaires"}, {"id": "113329", "en": "standard of achievement", "ar": "مستوى التحصيل", "fr": "critère de réussite"}, {"id": "113330", "en": "standard of conduct", "ar": "مقياس السلوك", "fr": "critère de conduite"}, {"id": "113332", "en": "standard of evaluation", "ar": "مقياس التقويم", "fr": "critère d'évaluation"}, {"id": "113331", "en": "standard of validation", "ar": "مقياس استيفاء الشروط", "fr": "critère de validation"}, {"id": "113333", "en": "standard report form", "ar": "نموذج مدرسي قياسي", "fr": "bulletin scolaire cadre"}, {"id": "113322", "en": "standardization", "ar": "توحيد المقاييس", "fr": "standardisation; normalisation"}, {"id": "114854", "en": "standardization", "ar": "تقييس", "fr": "normalisation", "d": "وضع المعايير والأسس والقواعد المحددة التي تحكم موضوعا مّا."}, {"id": "113324", "en": "standardization (test-)", "ar": "توحيد مقاييس الاختبارات", "fr": "standardisation des tests; normalisation des tests"}, {"id": "113323", "en": "standardization of schools", "ar": "توحيد مقاييس المدارس", "fr": "standardisation des écoles"}, {"id": "113328", "en": "standardize (to..)", "ar": "يوحد القياس", "fr": "standardiser"}, {"id": "113325", "en": "standardized", "ar": "مقنّن", "fr": "standardisé"}, {"id": "113326", "en": "standardized linguistic test", "ar": "اختبار لغوي موحد المقاييس", "fr": "épreuve linguistique standardisée"}, {"id": "113327", "en": "standardized test", "ar": "اختبارات موحدة القياس", "fr": "tests standardisés; tests normalisés; épreuves standardisés"}, {"id": "113336", "en": "state universities", "ar": "جامعات حكومية", "fr": "établissements supérieures d'Etats"}, {"id": "113335", "en": "statement of marks", "ar": "كشف العلامات", "fr": "relevé des notes"}, {"id": "113337", "en": "station (educational-)", "ar": "محطة بث تعليمية", "fr": "station émettrice d'enseignement"}, {"id": "113338", "en": "stationery", "ar": "قرطاسية (ال…)", "fr": "papeterie"}, {"id": "113339", "en": "statistical analysis", "ar": "تحليل احصائي", "fr": "analyse statistique"}, {"id": "113340", "en": "statistical data", "ar": "بيانات احصائية", "fr": "données statistiques"}, {"id": "114855", "en": "statistical package for social sciences (SPSS)", "ar": "حزمة (ال..) الإحصائية للعلوم الاجتماعية", "fr": "logiciel de statistique pour les sciences sociales (SPSS)", "d": "برنامج حاسوب بالإنجليزية ظهرت أول نسخة منه عام 1968، ويعتبر من أكثر البرامج استخداما لتحليل المعلومات الإحصائية في علم الاجتماع."}, {"id": "114856", "en": "statistical significance", "ar": "دلالة إحصائية", "fr": "signification statistique", "d": "مستوى الدلالة الإحصائية المعتمد للتمييز بين الفروق غير الدالة، والتي يمكن أن تعزى للمصادفة، والفروق الدالة المعبرة عن وجود أثر فاعل ومميز."}, {"id": "113341", "en": "statistical studies", "ar": "دراسات احصائية", "fr": "études statistiques"}, {"id": "113342", "en": "statistical tables", "ar": "جداول احصائية", "fr": "tableaux statistiques"}, {"id": "113343", "en": "statistical test", "ar": "اختبار احصائي", "fr": "test statistique"}, {"id": "113344", "en": "statistical treatment", "ar": "معالجة احصائية", "fr": "traitement statistique"}, {"id": "114857", "en": "statistical treatment", "ar": "معالجة إحصائية", "fr": "traitement statistique", "d": "التعامل مع البيانات الخام باستخدام معادلات إحصائية معينة لفهم دلالتها."}, {"id": "114858", "en": "statistical validity", "ar": "صدق إحصائيّ", "fr": "validité statistique", "d": "معرفة مدى قوة الاختبار على تحقيق هدفه."}, {"id": "113345", "en": "status", "ar": "مرتبة", "fr": "statut"}, {"id": "114859", "en": "step-by-step operation", "ar": "عمل (ال..) خطوة خطوة", "fr": "opération étape-par-épate", "d": "مهمة معينة يتطلب انجازها السير في خطوات متتابعة."}, {"id": "113346", "en": "stimulant", "ar": "مثير", "fr": "stimulant"}, {"id": "113347", "en": "stimulation", "ar": "اثارة", "fr": "stimulation"}, {"id": "113348", "en": "stimulator", "ar": "مثير", "fr": "stimulant"}, {"id": "113349", "en": "stimulus", "ar": "منبه", "fr": "stimulant"}, {"id": "114860", "en": "stimulus", "ar": "محفِّز، مثير", "fr": "stimulus", "d": "المنبه أو الحافز، وهو كل ما يثير حواسنا الخمس، و يمكن استقبال المثير من خلال حاسة أو أكثر."}, {"id": "113350", "en": "stimulus devices", "ar": "نبيطات مثيرة", "fr": "dispositifs de stimulation"}, {"id": "114861", "en": "stimulus-response learning", "ar": "تعلُّم بالتحفيز والاستجابة", "fr": "apprentissage par stimulus-réponse", "d": "قاعدة الاشتراط أو الاقتران الشرطي وتقويم التصرف على أساس تعزيز استجابته لمثير فعلي."}, {"id": "114862", "en": "storage capacity", "ar": "سعة التخزين", "fr": "capacité du stockage", "d": "أكبر كم من المعلومات يمكن أن يحتويه جهاز التخزين بالحاسوب وتقاس السعة بالأرقام الثنائية (البيتات) أو الحروف أو الكلمات."}, {"id": "114863", "en": "storyboard", "ar": "قصة (ال..) المصورة", "fr": "story-board", "d": "مشروع تصميم تفصيلي للوسائط المتعددة يقوم بتصميمه المصمم التعليمي لتوضيح الخطوات الدقيقة لإنتاج مقرر إلكتروني."}, {"id": "114864", "en": "strategy", "ar": "خطة شاملة", "fr": "stratégie", "d": "خطة أو طريقة توضع لتحقيق هدف معين على المدى البعيد اعتماداً على التخطيطات والإجراءات الأمنية في استخدام المصادر المتوفرة في المدى القصير."}, {"id": "114865", "en": "streaming", "ar": "تدفُّق", "fr": "streaming", "d": "عملية تقنية تمكن الفرد من تحميل الوسائط المتعددة المختلفة (الصوت والفيديو، أو كليهما) إلى مستخدم الحاسوب في دفق مستمر."}, {"id": "113351", "en": "structural analysis", "ar": "تحليل بنيوي", "fr": "analyse structurale"}, {"id": "113352", "en": "structural exercise", "ar": "تمرين بنيوي", "fr": "exercice structural"}, {"id": "113353", "en": "structural grammar", "ar": "نحو بنيوي", "fr": "grammaire structurale"}, {"id": "113354", "en": "structure", "ar": "بنية", "fr": "structure"}, {"id": "113355", "en": "structure (basic personality-)", "ar": "بنية (ال…) الأساسية للشخصية", "fr": "structure de base de la personnalité; structure fondamentale de la personnalité"}, {"id": "113356", "en": "structure (mental-)", "ar": "بنية عقلية", "fr": "structure mentale"}, {"id": "113358", "en": "structure (personality-)", "ar": "بنية الشخصية", "fr": "structure de la personnalité"}, {"id": "113359", "en": "structure (social-)", "ar": "بنية اجتماعية", "fr": "structure sociale"}, {"id": "113357", "en": "structure of staffing", "ar": "بنية الملاك", "fr": "structure d'encadrement"}, {"id": "114866", "en": "structured query language (SQL)", "ar": "لغة استعلام بنيوية", "fr": "langage d'interrogation structuré (SQL)", "d": "لغة البرمجة المستخدمة للوصول إلى الاستعلام عن المعلومات المخزنة في قاعدة بيانات علائقية. صممت بواسطة (Dr. E. F. Codd) الباحث بشركة (IBM) عام 1970."}, {"id": "113360", "en": "student (able-)", "ar": "طالب قدير", "fr": "brave étudiant"}, {"id": "113361", "en": "student (academic record-)", "ar": "سجل الطالب الأكاديمي", "fr": "carnet scolaire; livret de l'étudiant"}, {"id": "113364", "en": "student (auditor-)", "ar": "طالب مستمع", "fr": "étudiant auditeur"}, {"id": "113366", "en": "student (boarding-)", "ar": "طالب داخلي", "fr": "pensionnaire"}, {"id": "113375", "en": "student (external-)", "ar": "طالب منتسب", "fr": "étudiant externe"}, {"id": "113376", "en": "student (full-time-)", "ar": "طالب متفرغ", "fr": "étudiant qui assiste à tous les cours"}, {"id": "113385", "en": "student (part-time-)", "ar": "طالب غير متفرغ", "fr": "étudiant qui assiste à une partie de programme"}, {"id": "113396", "en": "student (special-)", "ar": "طالب خاص", "fr": "étudiant sui generis"}, {"id": "113401", "en": "student (unclassified-)", "ar": "طالب غير مصنّف", "fr": "étudiant auditeur"}, {"id": "113362", "en": "student adjustment", "ar": "تكيّف الطالب", "fr": "adaptation de l'élève"}, {"id": "113363", "en": "student attitudes", "ar": "اتجاهات الطلبة", "fr": "attitudes des élèves"}, {"id": "113365", "en": "student behaviour", "ar": "سلوك الطالب", "fr": "comportement de l'élève"}, {"id": "113367", "en": "student body", "ar": "جماعة الطلبة", "fr": "corps des étudiants"}, {"id": "113368", "en": "student characteristics", "ar": "خصائص الطالب", "fr": "caractéristiques de l'élève"}, {"id": "114867", "en": "student characteristics", "ar": "خصائص الطالب", "fr": "caractéristiques de l'élève"}, {"id": "113369", "en": "student college relationship", "ar": "علاقة الطلبة بالجامعة", "fr": "université-étudiants (relation universitaire des étudiants)"}, {"id": "113370", "en": "student cost", "ar": "كلفة الطالب", "fr": "coût d'étudiants"}, {"id": "113371", "en": "student council", "ar": "مجلس الطلبة", "fr": "conseil d'étudiants"}, {"id": "113372", "en": "student developed materials", "ar": "أدوات تعليمية من اعداد الطلبة", "fr": "matériel élaboré par les élèves"}, {"id": "113373", "en": "student employment", "ar": "تشغيل الطلبة", "fr": "emploi des étudiants"}, {"id": "113374", "en": "student evaluation", "ar": "تقويم الطلبة", "fr": "évaluation des étudiants"}, {"id": "113377", "en": "student grouping", "ar": "تقسيم الطلبة الى مجموعات", "fr": "groupement des étudiants"}, {"id": "113378", "en": "student housing", "ar": "اسكان الطلبة", "fr": "résidence des étudiants"}, {"id": "113379", "en": "student load", "ar": "عبء (ال…)الدراسي", "fr": "charge de l'étudiant"}, {"id": "113380", "en": "student loans", "ar": "قروض الطلبة", "fr": "prêt d'études"}, {"id": "113381", "en": "student mobility", "ar": "حركة الطلبة", "fr": "nomadisme scolaire"}, {"id": "113382", "en": "student motivation", "ar": "حفز الطلبة", "fr": "motivation des étudiants"}, {"id": "113383", "en": "student needs", "ar": "احتياجات الطلبة", "fr": "besoins des étudiants"}, {"id": "113384", "en": "student participation", "ar": "مشاركة الطلبة", "fr": "participation des étudiants"}, {"id": "113386", "en": "student personnel services", "ar": "خدمات شؤون الطلبة", "fr": "services sociaux universitaires"}, {"id": "113387", "en": "student personnel work", "ar": "مركز شؤون تشغيل الطلبة", "fr": "centre des affaires estudiantines"}, {"id": "113388", "en": "student placement", "ar": "توضيع الطلبة", "fr": "placement des étudiants"}, {"id": "113389", "en": "student progress", "ar": "تقدم الطالب الدراسي", "fr": "progrès de l'étudiant"}, {"id": "113390", "en": "student projects", "ar": "مشاريع الطلبة", "fr": "projets des étudiants"}, {"id": "113391", "en": "student promotion", "ar": "ترقية الطلبة", "fr": "promotion (au niveau des étudiants)"}, {"id": "113392", "en": "student records", "ar": "سجلات الطلبة", "fr": "registre scolaires"}, {"id": "113393", "en": "student research", "ar": "بحوث طلابية", "fr": "recherches faites par des étudiants; recherches estudiantines"}, {"id": "113394", "en": "student role", "ar": "دور الطلبة", "fr": "rôle des étudiants"}, {"id": "113395", "en": "student school relationship", "ar": "علاقة الطلبة بالمدرسة", "fr": "relation école-élèves"}, {"id": "113397", "en": "student teacher", "ar": "معلم (ال…) الطالب", "fr": "étudiant-enseignant; maître stagiaire; maître-èlève; élève-maître"}, {"id": "113398", "en": "student teacher ratio", "ar": "نسبة الطلبة الى المعلمين", "fr": "rapport maître-élève; quotient étudiant enseignant"}, {"id": "113399", "en": "student teacher relationship", "ar": "علاقة الطالب بالمعلم", "fr": "relation maître-élève"}, {"id": "113400", "en": "student teaching", "ar": "تدريب الطلبة على التعليم", "fr": "initiation des étudiants à l'enseignement"}, {"id": "113402", "en": "student union", "ar": "اتحاد الطلبة", "fr": "union des étudiants"}, {"id": "113404", "en": "student welfare", "ar": "رعاية الطلبة", "fr": "protection des étudiants"}, {"id": "114868", "en": "student-centred curriculum", "ar": "منهج مُرَكِّز على الطالب", "fr": "programme centré sur l'élève", "d": "منهج يتم دراستة في التعلم الذاتي يعتمد على الطالب وليس على المعلم، حيث إن الطالب هو الذي يحدد خطوات السير والانتقال من جزء إلى آخر على حسب ميوله وقدراته."}, {"id": "113403", "en": "student-unrest", "ar": "قلق الطلبة", "fr": "inquiétude ou agitation des étudiants"}, {"id": "113405", "en": "students (past-)", "ar": "قدامى الطلبة", "fr": "anciens étudiants"}, {"id": "113406", "en": "students (resident-)", "ar": "طلاب مقيمون", "fr": "étudiants résidents"}, {"id": "113407", "en": "studentship", "ar": "مرحلة الدراسة", "fr": "bourse d'études; temps d'études"}, {"id": "113408", "en": "study", "ar": "دراسة", "fr": "étude"}, {"id": "114869", "en": "study", "ar": "دراسة", "fr": "étude", "d": "مجموعة من الأنشطة يقوم بها الطلاب من أجل الوصول إلى درجة محددة من إتقان مجموعة من الأهداف المعرفية أو المهارية أو الوجدانية."}, {"id": "113411", "en": "study (course of-)", "ar": "مقرر دراسي", "fr": "cours d'études"}, {"id": "113412", "en": "study (directed-)", "ar": "دراسة موجهة", "fr": "étude dirigée"}, {"id": "113413", "en": "study (distance-)", "ar": "تعليم من بعد", "fr": "télé-enseignement"}, {"id": "113414", "en": "study (experimental-)", "ar": "دراسة تجريبية", "fr": "étude expérimentale"}, {"id": "113415", "en": "study (followup-)", "ar": "دراسة تتابعية", "fr": "étude complémentaire"}, {"id": "113416", "en": "study (full-time-)", "ar": "دراسة تفرغ", "fr": "étude plein-temps"}, {"id": "113417", "en": "study (graduate-)", "ar": "دراسة عليا", "fr": "étude universitaire"}, {"id": "113421", "en": "study (independant-)", "ar": "دراسة مستقلة", "fr": "étude indépendante"}, {"id": "113422", "en": "study (individualized-)", "ar": "دراسة فردية", "fr": "étude individuelle"}, {"id": "113424", "en": "study (missions-)", "ar": "بعثات دراسية", "fr": "missions d'études"}, {"id": "113425", "en": "study (part-time-)", "ar": "دراسة دون تفرغ", "fr": "étude partielle"}, {"id": "113427", "en": "study (postgraduate-)", "ar": "دراسة عليا", "fr": "étude supérieure; étude postscolaire"}, {"id": "113428", "en": "study (programme-)", "ar": "برنامج الدراسة", "fr": "programme d'étude"}, {"id": "113430", "en": "study (scientific-)", "ar": "دراسة علمية", "fr": "étude scientifique"}, {"id": "113409", "en": "study abroad", "ar": "دراسة في الخارج", "fr": "étude à l'étranger; étude à l'extérieur"}, {"id": "113410", "en": "study centre", "ar": "مركز الدراسة", "fr": "centre d'étude"}, {"id": "113418", "en": "study group", "ar": "مجموعة دراسية", "fr": "groupe d'étude"}, {"id": "113419", "en": "study guide", "ar": "دليل دراسي", "fr": "guide d'étude"}, {"id": "114870", "en": "study guide", "ar": "دليل دراسيّ", "fr": "guide d'étude", "d": "دليل أو مجلد يضم ملفات خطوات السير في مرحلة دراسية محددة."}, {"id": "113420", "en": "study hall", "ar": "قاعة الدراسة", "fr": "salle d'étude"}, {"id": "113423", "en": "study leave", "ar": "اجازة دراسية", "fr": "congé d'études"}, {"id": "113426", "en": "study plan (individual-)", "ar": "خطة الدراسة الفردية", "fr": "plan d'études individuelle"}, {"id": "114871", "en": "study program", "ar": "برنامج دراسيّ", "fr": "programme d'études", "d": "مجموع المعلومات والحقائق والمفاهيم والأفكار التي يدرسها المتعلمون في صورة مواد دراسية، وقد يكون البرنامج ورقياً أو إلكترونياً."}, {"id": "113429", "en": "study schedule", "ar": "جدول المواد التعليمية", "fr": "table des matières"}, {"id": "113431", "en": "study skill", "ar": "مهارات دراسية", "fr": "compétences d'étude"}, {"id": "113432", "en": "study tours", "ar": "رحلات دراسية", "fr": "voyages d'étude; excursions d'étude"}, {"id": "113433", "en": "study unit", "ar": "وحدة دراسية", "fr": "unité d'étude"}, {"id": "113434", "en": "study visit", "ar": "زيارة دراسية", "fr": "visite d'étude"}, {"id": "114872", "en": "style sheets", "ar": "أوراق نمطية", "fr": "feuilles de style", "d": "استخدام ملف محدد يتم كتابته وحفظه بامتداد (CSS) ويحتوي على محددات كمقياس يتم تطبيقها على الصفحة أو الموقع الإلكتروني بالكامل، مثل : الخطوط (الحجم، اللون، النوع)، الإطار الخارجي للصفحة ( الهوامش، الحدود، الفواصل)، وغير ذلك من التنسيقات المطلوب تنفيذها على"}, {"id": "114873", "en": "subject matter expert (SME)", "ar": "خبير موضوع المادة", "fr": "expert en la matière", "d": "شخص لديه الكفاءة في مجال ما، ويعرف في التعلم الإلكتروني بأنه ذلك الشخص المنوط به اعتماد المادة العلمية التي سيتم تحويلها إلى مقرر إلكتروني ويقوم باعتماد طرق عرضها والتعاون مع باقي أفراد فريق التعليم الإلكتروني."}, {"id": "113442", "en": "subject promotion system", "ar": "نظام النقل بالمواد", "fr": "promotion par matières"}, {"id": "113443", "en": "subject room", "ar": "حجرة المادة الدراسية", "fr": "local-discipline"}, {"id": "113439", "en": "subject-matter", "ar": "مادة الدرس", "fr": "matière d'étude"}, {"id": "113440", "en": "subject-matter (literary-)", "ar": "موضوعات أدبية", "fr": "thèmes littéraires"}, {"id": "113435", "en": "subjective", "ar": "ذاتي", "fr": "subjectif"}, {"id": "113436", "en": "subjective factor", "ar": "عامل ذاتي", "fr": "facteurs subjectifs"}, {"id": "113437", "en": "subjective method", "ar": "طريقة ذاتية", "fr": "méthode subjective"}, {"id": "113438", "en": "subjectivity", "ar": "ذاتية", "fr": "subjectivité"}, {"id": "113441", "en": "subjects of study", "ar": "موضوعات الدراسة", "fr": "sujets d'étude"}, {"id": "113444", "en": "subliminal learning", "ar": "تعلّم ناقص", "fr": "apprentissage subliminal"}, {"id": "113445", "en": "substitute", "ar": "بديل", "fr": "substitut"}, {"id": "113446", "en": "substitute teacher", "ar": "معلّم بديل", "fr": "maître suppléant"}, {"id": "113448", "en": "subtitle", "ar": "عنوان فرعي", "fr": "sous-titre"}, {"id": "113447", "en": "subtle question", "ar": "سؤال دقيق", "fr": "question subtile"}, {"id": "113449", "en": "suburban schools", "ar": "مدارس الضواحي", "fr": "écoles périphériques"}, {"id": "113450", "en": "success", "ar": "نجاح", "fr": "succès"}, {"id": "114874", "en": "success", "ar": "نجاح", "fr": "succès", "d": "الوصول إلى الأهداف المرجوة."}, {"id": "113451", "en": "success factors", "ar": "عوامل النجاح", "fr": "facteurs de succès"}, {"id": "113452", "en": "successful", "ar": "ناجح", "fr": "réussi"}, {"id": "114875", "en": "summary writing", "ar": "كتابة الملخص", "fr": "rédaction du sommaire", "d": "عبارة عن تجميع للأفكار والموضوعات التي تم عرضها في بحث كامل بشكل مبسط."}, {"id": "113453", "en": "summative evaluation", "ar": "تقويم جمعي", "fr": "évaluation sommative"}, {"id": "114876", "en": "summative evaluation", "ar": "تقويم تلخيصيّ", "fr": "évaluation sommative", "d": "تقويم يقوم به العميل بعد الانتهاء من مشروع تطوير التعليم الإلكتروني لقياس العائد على الاستثمار أو فاعليته."}, {"id": "113454", "en": "summer school", "ar": "مدرسة صيفية", "fr": "école d'été"}, {"id": "113455", "en": "superintendents role", "ar": "دور مديري التربية", "fr": "rôle des directeurs"}, {"id": "113456", "en": "superior child", "ar": "طفل متفوق", "fr": "enfant supérieur"}, {"id": "113457", "en": "superior intelligence", "ar": "ذكاء فائق", "fr": "intelligence supérieur"}, {"id": "113458", "en": "supervision", "ar": "اشراف، مراقبة", "fr": "surveillance; direction"}, {"id": "114877", "en": "supervision", "ar": "إشراف", "fr": "supervision", "d": "عملية فنية شاملة منظمة، تؤديها خبرات فنية من منظور محدد لتحقيق أهداف محددة في ضوء تخطيط مسبق، غايتها تطوير العملية التربوية والتعليمية بكل أبعادها ومضامينها ومتابعة تنفيذ كل ما يتعلق بها وتقويمه."}, {"id": "113459", "en": "supervisor", "ar": "مشرف، مراقب", "fr": "surveillant"}, {"id": "113460", "en": "supervisor attendance", "ar": "مشرف على الحضور", "fr": "contrôleur de présence", "d": "المواظبة"}, {"id": "113461", "en": "supervisor of education", "ar": "مشرف تربوي", "fr": "conseiller d'éducation"}, {"id": "113462", "en": "supplementary readers (textbooks)", "ar": "كتب القراءة الاضافية", "fr": "livres de lectures supplémentaires"}, {"id": "113463", "en": "supplementary reading", "ar": "مطالعة اضافية", "fr": "lecture supplémentaire"}, {"id": "113464", "en": "supplementary reading materials", "ar": "أدوات المطالعة الاضافية", "fr": "matériel complémentaire de lecture"}, {"id": "113465", "en": "supplementary textbooks", "ar": "كتب مدرسية اضافية", "fr": "livres supplémentaires"}, {"id": "113466", "en": "supplies", "ar": "لوازم", "fr": "fournitures"}, {"id": "113467", "en": "support", "ar": "دعم", "fr": "support; soutien; appui"}, {"id": "113468", "en": "support (moral-)", "ar": "دعم معنوي", "fr": "soutien moral"}, {"id": "113469", "en": "support of expression", "ar": "دعم التعبير", "fr": "support de l'expression"}, {"id": "114878", "en": "surveys", "ar": "مُسوح", "fr": "enquêtes", "d": "نوع من الاختبارات توضع بطريقة علمية وإحصائية، ويتوجب أن تمثل العينة المنتقاة عموم المواطنين، الأمر الذي يتطلب أن تنتقى العينة بطريقة علمية بحيث تكون ممثلة لجميع أفراد المجتمع."}, {"id": "113470", "en": "syllabification", "ar": "تقطيع لفظي", "fr": "syllabisation"}, {"id": "113471", "en": "syllabism", "ar": "تقطيع اللفظ", "fr": "syllabisme"}, {"id": "113472", "en": "syllable", "ar": "مقطع هجائي", "fr": "syllabe"}, {"id": "113473", "en": "syllable articulation", "ar": "سلامة مخارج الألفاظ", "fr": "articulation des syllabes"}, {"id": "113474", "en": "syllabus", "ar": "خطة دراسية", "fr": "sommaire; plan d'étude"}, {"id": "114879", "en": "syllabus", "ar": "منهج (ال..) الدراسيّ", "fr": "programme scolaire", "d": "عناوين وأسماء الموضوعات المكونة للمنهج."}, {"id": "114880", "en": "syllabus content", "ar": "محتوى المنهج", "fr": "contenu du programme", "d": "مجموعة المعارف، المهارات، والقيم، والاتجاهات التي يمكن أن تحقق الأغراض التربوية."}, {"id": "113475", "en": "syllabuses", "ar": "خطط دراسية", "fr": "programmes d'études"}, {"id": "113476", "en": "symbol", "ar": "رمز", "fr": "symbole"}, {"id": "113477", "en": "symbolic", "ar": "رمزي", "fr": "symbolique"}, {"id": "114881", "en": "symbolic language", "ar": "لغة رمزية", "fr": "langue symbolique", "d": "استخدام الرموز لغةً للتواصل والتفاهم."}, {"id": "113478", "en": "symbolic learning", "ar": "تعلّم بالرموز", "fr": "apprentissage par symboles"}, {"id": "113479", "en": "symbolic logic", "ar": "منطق رمزي", "fr": "logique symbolique"}, {"id": "113480", "en": "symbolic thinking", "ar": "تفكير رمزي", "fr": "raisonnement symbolique"}, {"id": "113481", "en": "symbolism", "ar": "رمزية (ال…)", "fr": "symbolisme"}, {"id": "113482", "en": "symbolization", "ar": "ترميز", "fr": "symbolisation"}, {"id": "113483", "en": "symbolize (to…)", "ar": "يرمّز", "fr": "symboliser"}, {"id": "113484", "en": "symbols (linguistic-)", "ar": "رموز لغوية", "fr": "symboles linguistiques"}, {"id": "114882", "en": "synchronous e-learning", "ar": "تعلُّم (ال..) الإلكترونيّ المتزامن", "fr": "apprentissage électronique synchrone", "d": "تعليم إلكتروني يجتمع فيه المعلم مع الدارسين في آن واحد ليتم بينهم اتصال متزامن بالنص (chat)، أو الصوت أو الفيديو."}, {"id": "114883", "en": "synchronous learning", "ar": "تعلُّم (ال..) المتزامن", "fr": "apprentissage synchrone", "d": "التفاعل الذي يحدث في نفس الوقت بين الأفراد."}, {"id": "113485", "en": "syntactic aphasia", "ar": "حبسة نحوية", "fr": "aphasie syntaxique"}, {"id": "113486", "en": "syntax", "ar": "علم النحو", "fr": "syntaxe"}, {"id": "113487", "en": "synthesis", "ar": "تركيب", "fr": "synthèse"}, {"id": "114884", "en": "synthesis", "ar": "تركيب، تأليف", "fr": "synthèse", "d": "مستوى من مستويات المجال المعرفي يبدأ بتأليف الشيء من مكوناته البسيطة."}, {"id": "113488", "en": "synthesis method", "ar": "طريقة تركيبية", "fr": "méthode synthétique"}, {"id": "114885", "en": "synthetic method", "ar": "طريقة تركيبية", "fr": "méthode synthétique", "d": "طريقة من طرائق التدريس تسمى بالطريقة الجزئية لأنها تبدأ بتعليم الجزء ثم تركيب جزء آخر للمعارف وهكذا."}, {"id": "113489", "en": "system", "ar": "نظام", "fr": "système"}, {"id": "113490", "en": "system (educational-)", "ar": "نظام تربوي", "fr": "système de l'enseignement"}, {"id": "113492", "en": "system (social-)", "ar": "نظام اجتماعي", "fr": "système social"}, {"id": "113491", "en": "system of evaluation", "ar": "نظام التقويم", "fr": "système d'évaluation"}, {"id": "114886", "en": "system requirements", "ar": "متطلبات النظام", "fr": "exigences du système", "d": "الشروط الواجب توفرها لمعالجة برنامج معين متضمنةً نظام المعالجة واللغة المستخدمة والداعمة وتوافقية الأجهزة وسرعة الاتصال وغير ذلك."}, {"id": "113493", "en": "systematic", "ar": "نظامي، منهجي", "fr": "systématique"}, {"id": "113495", "en": "systematic spirit", "ar": "فكر منهجي", "fr": "esprit systématique"}, {"id": "113496", "en": "systematic study", "ar": "دراسة نظامية، تعليم", "fr": "étude systématique"}, {"id": "113497", "en": "systematic teaching", "ar": "تعليم نظامي", "fr": "enseignement systématique"}, {"id": "113494", "en": "systematic-learning", "ar": "تعلّم نظامي", "fr": "apprentissage systématique"}, {"id": "113498", "en": "systems analysis", "ar": "تحليل النظم", "fr": "analyse des systèmes"}, {"id": "114887", "en": "systems analysis", "ar": "تحليل النظم", "fr": "analyse des systèmes", "d": "تحويل العمليات غير الحاسوبية إلى شكل يمكن تحويله في الخطوة التالية إلى عمليات حاسوبية."}, {"id": "114888", "en": "systems analyst", "ar": "محلِّل نُظُم", "fr": "analyste des systèmes", "d": "شخص مختص بتحليل النظم، وقد يكتفى بتسميته محلل (analyst)."}, {"id": "114989", "en": "t-test", "ar": "اختبار (ت)", "fr": "test-t ", "d": "يقارن اختبار(ت) الفرق الفعلي بين وسيلتين فيما يتعلق بالتباين في البيانات، قصد التمييز بين الفروق الدالة والفروق غير الدالة."}, {"id": "114889", "en": "tables", "ar": "جداول", "fr": "tableaux", "d": "ترتيب المعارف كُل في حقل أفقياً أو رأسياً وقد يتضمن الجدول الواحد مجموعة من المعارف، مثل : الاسم، السن، العنوان، المهنة..."}, {"id": "114890", "en": "tabular data", "ar": "بيانات مُجدوَلَة", "fr": "données tabulaires ", "d": "بيانات يتم ترتيبها داخل جداول تتكون من مجموعة صفوف وأعمدة تتقاطع لتكون خلايا يتم ترتيب البيانات بها بطريقة معينة."}, {"id": "114891", "en": "tachistoscope", "ar": "مِبصار", "fr": "tachistoscope ", "d": "جهاز يكبر الأجسام الصغيرة لتسهل دراستها."}, {"id": "114892", "en": "tacit knowledge", "ar": "معرفة ضمنية", "fr": "connaissance tacite ", "d": "ما يوجد في عقول البشر من خبرات وتجارب ونتائج وأفكار، أو ما بين السطور ويفهمه القارئ دون إعلام صريح."}, {"id": "114893", "en": "tactile materials", "ar": "موادّ لمس", "fr": "matériaux tactiles ", "d": "مواد تعليمية تعتمد على حاسة اللمس تستخدم لذوي الاحتياجات الخاصة."}, {"id": "114894", "en": "tactile stimuli", "ar": "مُحفِّزات اللمس", "fr": "stimulants tactiles ", "d": "منبهات أو حوافز تثير حاسة اللمس."}, {"id": "114895", "en": "tactual visual tests", "ar": "اختبارات لمسية بصرية", "fr": "tests visuels tactiles ", "d": "عبارة عن اختبارات تعتمد على حاستي اللمس والبصر."}, {"id": "114896", "en": "tag question", "ar": "سؤال الذيل", "fr": "question de tag ", "d": "ما يطلق عليه السؤال المذيل، هو نوع من أنواع الأسئلة يضاف في نهاية جملة معينة."}, {"id": "114897", "en": "talent", "ar": "موهبة", "fr": "talent ", "d": "الاستعداد أو القدرة غير العادية أو الأداء المتميز عن بقية الأقران في مجال أو أكثر من المجالات التي يقدرها المجتمع، وخاصة في مجالات التفوق العقلي والتفكير الابتكاري والمهارات والقدرات الخاصة. ويحتاج إلى رعاية تعليمية خاصة."}, {"id": "114898", "en": "talent development", "ar": "تنمية المواهب", "fr": "développement des talents ", "d": "العمل على زيادة وإنماء الاستعدادات أو القدرات."}, {"id": "114899", "en": "talking books", "ar": "كتب ناطقة", "fr": "livres enregistrés ", "d": "كتب مقروؤة إلكترونيا، منها ما هو تعليمي للطلاب ومنها ما يستخدم في قصص الأطفال وغير ذلك."}, {"id": "113501", "en": "tape (video-)", "ar": "شريط مرئي", "fr": "bande de vidéo"}, {"id": "113499", "en": "tape recorder", "ar": "جهاز تسجيل", "fr": "magnétophone; appareil d'enregistrement"}, {"id": "114900", "en": "tape recorders", "ar": "مسجلات الشرائط (الصوتية)", "fr": "magnétophones ", "d": "أجهزة تستخدم لتسجيل الأصوات على شرائط للاستماع إليها لاحقا."}, {"id": "114901", "en": "tape recording", "ar": "تسجيل الأشرطة", "fr": "enregistrement ", "d": "عملية نقل الأصوات إلى شرائط كهرومغناطيسية ناطقة."}, {"id": "113500", "en": "tapes recordings", "ar": "أشرطة تسجيل", "fr": "bandes d'enregistrements"}, {"id": "114902", "en": "target language", "ar": "لغة مستهدفة", "fr": "langue cible ", "d": "اللغة المرجو تعلمها."}, {"id": "114903", "en": "task", "ar": "مهمة", "fr": "tâche ", "d": "طلب أداء مجموعة من التعليمات في زمن محدد لتحقيق هدف محدد."}, {"id": "114904", "en": "task analysis", "ar": "تحليل المهام", "fr": "analyse des tâches ", "d": "تحليل يحدد الأهداف المرجوة وأعمال المدرس وأعمال المتعلمين والمهام المطلوبة منهم لبلوغ الأهداف."}, {"id": "114905", "en": "task difficulty", "ar": "صعوبة المهمة", "fr": "difficulté de la tâche ", "d": "مهمة غير قابلة للتحقق على مستوى الفرد المتوسط وتتطلب مستوى أعلى من الاستعدادات والإمكانات لتنفيذها."}, {"id": "114906", "en": "task performance", "ar": "أداء المهام", "fr": "exécution des tâches ", "d": "القيام بالإجراءات المطلوبة وفقاً للقواعد المعلومة."}, {"id": "113502", "en": "taxonomy", "ar": "تصنيف", "fr": "taxonomie; taxinomie"}, {"id": "114907", "en": "taxonomy", "ar": "علم التصنيف", "fr": "taxonomie ", "d": "علم مأخوذ من اللغة اليونانية بمعنى الترتيب ويهتم بتصنيف الكائنات الحية بشكل مترابط. ويرتبط علم التصنيف بشكل وثيق بما يسمى التصنيف العلمي للأحياء. وهو بصفة عامة ترتيب مجموعة من الأشياء على أساس محدد."}, {"id": "114908", "en": "taxonomy of educational objectives", "ar": "تصنيف أهداف التعليم", "fr": "taxonomie des objectifs pédagogiques ", "d": "عملية ترتيب الأهداف التربوية على أسس محددة، ويعتبر تصنيف (بلوم) للأهداف السلوكية من أشهر التصانيف المعروفة، وقد صنفها إلى المجالات الثلاثة التالية : المجال الإدراكي أو العقلي أو المعرفي، والمجال الوجداني أو العاطفي أو الانفعالي، والمجال النفس حركي أو مجال"}, {"id": "113503", "en": "teachability", "ar": "قابلية التعلّم و التعليم", "fr": "enseignabilité; disposition d'apprendre"}, {"id": "113504", "en": "teachable", "ar": "قابل للتعلم و التعليم", "fr": "enseignable; bien disposé à s'instruire"}, {"id": "113537", "en": "teacher", "ar": "مسؤولية المعلمين", "fr": "responsabilité des enseignants"}, {"id": "113524", "en": "teacher (full-time-)", "ar": "معلّم متفرغ", "fr": "enseignant plein-temps"}, {"id": "113530", "en": "teacher (part-time-)", "ar": "معلّم غير متفرغ", "fr": "enseignant partiel"}, {"id": "113557", "en": "teacher (visiting-)", "ar": "معلّم زائر", "fr": "enseignant visiteur"}, {"id": "113506", "en": "teacher aides; teacher assistants", "ar": "معلّمون معاونون", "fr": "maîtres auxiliaires; maîtres assistants; assistants d'enseignement"}, {"id": "113507", "en": "teacher association", "ar": "رابطة المعلّمين", "fr": "association d'enseignants"}, {"id": "113508", "en": "teacher attendance", "ar": "دوام المعلّمين", "fr": "assiduité des enseignants"}, {"id": "113509", "en": "teacher attitudes", "ar": "اتجاهات المعلمين", "fr": "attitudes des enseignants"}, {"id": "113510", "en": "teacher background", "ar": "خبرات المعلمين", "fr": "expérience des enseignants"}, {"id": "113511", "en": "teacher behaviour", "ar": "سلوك المعلمين", "fr": "comportement des enseignants"}, {"id": "113512", "en": "teacher centres", "ar": "مراكز المعلمين", "fr": "centres pédagogiques"}, {"id": "113513", "en": "teacher certification", "ar": "تأهيل المعلمين", "fr": "qualification des enseignants"}, {"id": "114909", "en": "teacher coordinator", "ar": "معلِّم منسِّق", "fr": "enseignant coordonnateur", "d": "من أدوار المعلم في التعلم الإلكتروني حيث يقوم بالتنسيق والإشراف على العملية التعليمية التي ترتكز على المتعلم."}, {"id": "113514", "en": "teacher counselling", "ar": "توجيه المعلمين", "fr": "orientation des enseignants"}, {"id": "113516", "en": "teacher developed materials", "ar": "مواد تعليمية من اعداد المعلمين", "fr": "matériel élaboré par les maîtres"}, {"id": "113517", "en": "teacher distribution", "ar": "توزيع المعلمين", "fr": "répartition des enseignants"}, {"id": "113518", "en": "teacher education", "ar": "اعداد المعلمين", "fr": "formation des enseignants; éducation des enseignants"}, {"id": "114910", "en": "teacher education", "ar": "تأهيل المعلمين", "fr": "formation des enseignants ", "d": "تجهيز المعلمين أكاديميا وفنيا من خلال برامج معدة لذلك."}, {"id": "113519", "en": "teacher education curriculum", "ar": "منهاج اعداد المعلمين", "fr": "programmes de formation des maîtres"}, {"id": "113520", "en": "teacher education inservice", "ar": "تأهيل المعلمين أثناء الخدمة", "fr": "éducation des enseignants sur le tas"}, {"id": "113521", "en": "teacher efficiency", "ar": "كفاية المعلّم", "fr": "compétence de l'enseignant"}, {"id": "113522", "en": "teacher evaluation", "ar": "تقويم المعلمين", "fr": "évaluation de l'enseignant"}, {"id": "113523", "en": "teacher exchange", "ar": "تبادل المعلمين", "fr": "échange des enseignants"}, {"id": "113525", "en": "teacher improvement", "ar": "نهوض (ال…) بالمعلمين", "fr": "perfectionnement des enseignants"}, {"id": "113526", "en": "teacher mobility", "ar": "حركية المعلم", "fr": "mobilité de l'enseignant"}, {"id": "113527", "en": "teacher motivation", "ar": "حفز المعلمين", "fr": "motivation des enseignants"}, {"id": "113528", "en": "teacher orientation", "ar": "توجيه المعلمين", "fr": "orientation pédagogique des maîtres"}, {"id": "113529", "en": "teacher participation", "ar": "مشاركة المعلمين", "fr": "participation des enseignants"}, {"id": "113531", "en": "teacher placement", "ar": "تعيين المعلّمين", "fr": "affectation des enseignants; désignation des enseignants"}, {"id": "113532", "en": "teacher preparation", "ar": "اعداد المعلمين", "fr": "préparation des enseignants"}, {"id": "113547", "en": "teacher preparing institution", "ar": "معهد اعداد المعلمين", "fr": "institut de formation des enseignants"}, {"id": "113533", "en": "teacher promotion", "ar": "ترقية المعلمين", "fr": "promotion des enseignants"}, {"id": "113534", "en": "teacher pupil relationship", "ar": "علاقة (ال…) بين المعلمين و التلاميذ", "fr": "relation entre les enseignants et les élèves"}, {"id": "113535", "en": "teacher qualifications", "ar": "مؤهلات المعلمين", "fr": "qualification des enseignants"}, {"id": "113536", "en": "teacher rating", "ar": "تقدير المعلم", "fr": "appréciation de l'enseignant"}, {"id": "113538", "en": "teacher role", "ar": "دور المعلمين", "fr": "rôle des enseignants"}, {"id": "113539", "en": "teacher salaries", "ar": "رواتب المعلمين", "fr": "salaires des enseignants"}, {"id": "113544", "en": "teacher selection", "ar": "انتقاء المعلمين", "fr": "sélection des enseignants"}, {"id": "113545", "en": "teacher seminars", "ar": "ندوات تأهيلية للمعلمين", "fr": "séminaires de formation des maîtres"}, {"id": "113546", "en": "teacher shortage", "ar": "نقص المعلمين", "fr": "pénurie d'enseignements; manque des enseignants"}, {"id": "113551", "en": "teacher student", "ar": "معلّم طالب", "fr": "maître-élève"}, {"id": "113552", "en": "teacher student social relationship", "ar": "علاقة (ال…) الاجتماعية بين المعلم و الطالب", "fr": "relation sociale entre la maître et l'élève"}, {"id": "113553", "en": "teacher supervision", "ar": "اشراف (ال…)على المعلّمين", "fr": "inspection des enseignants"}, {"id": "113554", "en": "teacher supply and demand", "ar": "عرض (ال…) و الطلب في استخدام المعلمين", "fr": "offre et demande d'enseignants"}, {"id": "113555", "en": "teacher training", "ar": "تدريب المعلمين", "fr": "stage des enseignants"}, {"id": "113556", "en": "teacher training centre", "ar": "مركز تدريب المعلمين", "fr": "centre de formation des maîtres enseignants"}, {"id": "113558", "en": "teacher welfare", "ar": "رعاية (ال…) الاجتماعية للمعلمين", "fr": "protection des enseignants"}, {"id": "113559", "en": "teacher work load", "ar": "نصاب المعلم", "fr": "charge de l'enseignant; charge professorale"}, {"id": "113540", "en": "teacher's book", "ar": "كتاب المعلم", "fr": "livre du maître"}, {"id": "113541", "en": "teacher's certificate", "ar": "شهادة المعلم", "fr": "certificat d'études pédagogiques"}, {"id": "113542", "en": "teacher's college", "ar": "كلية المعلمين", "fr": "école normale (collège des enseignants)"}, {"id": "113543", "en": "teacher's council", "ar": "مجلس المعلمين", "fr": "conseil des enseignants"}, {"id": "113505", "en": "teacher-administration relationship", "ar": "علاقة المعلّم بالادارة", "fr": "relations maître-administration"}, {"id": "113515", "en": "teacher-counsellor", "ar": "معلّم موجه", "fr": "maître conseiller"}, {"id": "113548", "en": "teachers room", "ar": "غرفة المعلمين", "fr": "salle de maîtres"}, {"id": "113549", "en": "teachers status", "ar": "مكانة المعلمين", "fr": "statuts des enseignants"}, {"id": "113550", "en": "teachers strikes", "ar": "اضرابات المعلمين", "fr": "grève d'enseignants"}, {"id": "114911", "en": "teachers training", "ar": "تدريب المعلمين", "fr": "formation des enseignants", "d": "إعادة تأهيل في مجال ما للمعلمين لصقل مهاراتهم، وتدريبهم على فن التعليم والتربية."}, {"id": "114912", "en": "teaching", "ar": "تعليم، تدريس", "fr": "enseignement ", "d": "تلك العملية التي يقوم بها المدرس بدور المرشد والموجه والمعد للبيئة التعليمية وللمواد وللخبرات التعليمية ويكون فيها المتعلم حيوياً ونشيطاً وفاعلاً."}, {"id": "113561", "en": "teaching (creative-)", "ar": "تعليم ابداعي", "fr": "enseignement créatif"}, {"id": "113564", "en": "teaching (home-)", "ar": "تعليم منزلي", "fr": "enseignement à la maison"}, {"id": "113567", "en": "teaching (mediated-)", "ar": "تعليم (ال…) بالوسائط", "fr": "enseignement audio-visuel"}, {"id": "113569", "en": "teaching (oral-)", "ar": "تعليم شفهي", "fr": "enseignement oral"}, {"id": "113574", "en": "teaching (students-)", "ar": "اعداد الطلبة للتعليم", "fr": "préparation des étudiant à l'enseignement"}, {"id": "113576", "en": "teaching (supervised-)", "ar": "تعليم تحت الاشراف", "fr": "enseignement surveillé"}, {"id": "113579", "en": "teaching (the-staff-)", "ar": "هيئة التعليم", "fr": "le corps enseignant"}, {"id": "114913", "en": "teaching by radio", "ar": "تعليم بالمذياع", "fr": "enseignement par radio ", "d": "شكل من أشكال التعلم عن بعد من خلال استخدام إشارات الإذاعة (الراديو)."}, {"id": "113560", "en": "teaching conditions", "ar": "ظروف التعليم", "fr": "conditions de travail des maîtres"}, {"id": "113562", "en": "teaching devices", "ar": "نبيطات تعليمية", "fr": "moyens didactiques"}, {"id": "114914", "en": "teaching devices", "ar": "أجهزة تعليمية", "fr": "dispositifs pédagogiques ", "d": "أجهـزة وأدوات ومواد يستخـدمهـا المعلـم لتحسين عملية التعليم والتعلـم."}, {"id": "113563", "en": "teaching experience", "ar": "خبرة تعليمية", "fr": "expérience de l'enseignement"}, {"id": "114915", "en": "teaching experience", "ar": "خبرة تعليمية", "fr": "expérience d'enseignement ", "d": "ناتج عملية التفاعل بين الفرد وبين الظروف الخارجية في البيئة التي يستطيع أن يستجيب إليها، سواء كانت بيئة طبيعية أو فكرية أو نفسية، أو اجتماعية ."}, {"id": "114916", "en": "teaching facilities", "ar": "تجهيزات التعليم", "fr": "installations d'enseignement ", "d": "مسمى آخر للوسائل التعليمية (انظر وسائل تعليمية)."}, {"id": "114917", "en": "teaching film", "ar": "عرض تعليميّ", "fr": "film éducatif ", "d": "مجموعة من الإطارات والصور المتتالية والتي تقدم للمتعلمين بهدف تقريب فهم المحتوى وإدراكه من خلال الحركة التي يعتمد عليها عرض تلك الإطارات."}, {"id": "114918", "en": "teaching innovations", "ar": "مستحدثات تعليمية", "fr": "innovations pédagogiques ", "d": "الاكتشافات والاختراعات التقانية (التكنولوجية) بما تتضمن من أجهزة تقانية (hardware)، ومواد وبرامج تقانية (software)، والتي يمكن إدخالها في العملية التعليمية بالمدارس والكليات والمعاهد تمشيا مع التغيرات العلمية والتقانية المتنامية والمتسارعة."}, {"id": "114919", "en": "teaching kit", "ar": "حقيبة تعليمية", "fr": "trousse d'enseignement ", "d": "مجموعة من المواد والوثائق والوسائل التعليمية في رزمة واحدة، مثل الكتاب وما يصاحبة من صور وأشرطة سمعية وبصرية، ولهذه المواد ترتيب معين."}, {"id": "113565", "en": "teaching machines", "ar": "الآت تعليمية", "fr": "machines d'enseignement; machines à enseigner"}, {"id": "113566", "en": "teaching materials", "ar": "أدوات تعليمية، مواد تعليمية", "fr": "matériel didactique; matière d'enseignement"}, {"id": "113568", "en": "teaching method", "ar": "طريقة التعليم", "fr": "méthode d'enseignement"}, {"id": "114920", "en": "teaching method", "ar": "طريقة التعليم", "fr": "méthode d'enseignement ", "d": "الكيفية أو الأسلوب الذي يختاره المدرس ليساعد المتعلمين على تحقيق الأهداف التعليمية السلوكية، وهي مجموعة من الإجراءات والممارسات والأنشطة العلمية التي يقوم بها المعلم داخل الفصل بتدريس درس معين يهدف إلى توصيل معلومات وحقائق ومفاهيم للتلاميذ."}, {"id": "114921", "en": "teaching methodology", "ar": "منهجية التعليم", "fr": "méthodologie d'enseignement ", "d": "النظرية التعليمية والطريقة المستخدمة في التدريس التي يتبناها منهج ما."}, {"id": "114922", "en": "teaching models", "ar": "نماذج التعليم", "fr": "modèles d'enseignement ", "d": "نوع من أنواع الوسائل التعليمية ويطلق عليه أيضا المجسمات التعليمية وقد تطلق على مجموعات من المنهجيات التعليمية حسب خصائص كل مجموعة منها."}, {"id": "114923", "en": "teaching objectives", "ar": "أهداف تعليمية", "fr": "objectifs pédagogiques ", "d": "السلوك المتوقع حدوثه من المتعلم نتيجة لحدوث عملية التعلُّم 'الخبرة التعليمية'."}, {"id": "114924", "en": "teaching observation", "ar": "ملحوظة تعليمية", "fr": "observation d'enseignement ", "d": "تعليق يقوم المعلم بإبدائة للمتعلم لقصور عند الطالب."}, {"id": "113570", "en": "teaching period", "ar": "فترة التعليم", "fr": "période d'enseignement"}, {"id": "113571", "en": "teaching practice", "ar": "ممارسة تعليمية", "fr": "éducation pratique"}, {"id": "114925", "en": "teaching practice", "ar": "خبرة تدريبية", "fr": "pratique de l'enseignement ", "d": "القيام بالتدريبات والتمارين لإتقان مهارات تعليمية محددة."}, {"id": "113572", "en": "teaching quality", "ar": "نوعية التعليم", "fr": "qualité de l'enseignement; genre d'enseignement"}, {"id": "113573", "en": "teaching skills", "ar": "مهارات تعليمية", "fr": "compétence pédagogiques"}, {"id": "114926", "en": "teaching skills", "ar": "مهارات التدريس", "fr": "compétences pédagogiques ", "d": "الأنشطة التدريسية المتنوعة التي يقوم بها المعلم والمتعلم لإثراء العملية التعليمية."}, {"id": "114927", "en": "teaching strategy", "ar": "خطة التدريس", "fr": "stratégie d'enseignement ", "d": "خطة يتم وضعها مسبقا للوصول بالعملية التدريسية إلى تحقيق الأهداف التعليمية."}, {"id": "113575", "en": "teaching styles", "ar": "أساليب تعليمية", "fr": "styles pédagogiques"}, {"id": "113577", "en": "teaching techniques", "ar": "تقنيات التعليم", "fr": "techniques pédagogiques; techniques didactiques"}, {"id": "113578", "en": "teaching technology", "ar": "تقنية التعليم", "fr": "technologie didactique; technologie de l'enseignement"}, {"id": "113580", "en": "teaching unit", "ar": "وحدة تعليمية", "fr": "unité didactique; unité d'enseignement"}, {"id": "114928", "en": "team leader", "ar": "رئيس الفريق", "fr": "chef d'équipe ", "d": "في التعلم التعاوني يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة، ويتم اختيار طالب منهم ليكون قائد المجموعة لتنظيم عمليات التعلم."}, {"id": "113582", "en": "team of evaluation", "ar": "فريق التقويم", "fr": "équipe d'évaluation"}, {"id": "113581", "en": "team of reeducation", "ar": "فريق اعادة التربية", "fr": "équipe de rééducation"}, {"id": "113583", "en": "team spirit", "ar": "روح الفريق", "fr": "esprit d'équipe"}, {"id": "114929", "en": "team sports", "ar": "ألعاب جماعية", "fr": "sports d'équipe ", "d": "ألعاب جماعية تجرى لمجموعات من المتعلمين بغرض تحقيق هدف تربوي محدد."}, {"id": "113584", "en": "team teaching", "ar": "تعليم عن طريق الفريق", "fr": "enseignement en équipe"}, {"id": "114930", "en": "team teaching", "ar": "تعليم بالمشاركة", "fr": "enseignement en équipe ", "d": "اشتراك أكثر من مدرس في تعليم مجموعة من المتعلمين في وقت واحد."}, {"id": "113585", "en": "team work", "ar": "عمل فريق", "fr": "travail d'équipe"}, {"id": "114931", "en": "teamwork", "ar": "عمل الفريق", "fr": "travail d'équipe ", "d": "إنجاز عمل ما من خلال فريق عمل يتكون من مجموعة من الأفراد ولهم قائد."}, {"id": "113586", "en": "technical colleges", "ar": "كليات تقنية", "fr": "collèges techniques"}, {"id": "113587", "en": "technical education", "ar": "تعليم تقني", "fr": "enseignement en équipe"}, {"id": "113588", "en": "technical school", "ar": "مدرسة تقنية", "fr": "école technique"}, {"id": "114932", "en": "technical skills", "ar": "مهارات فنية", "fr": "compétences techniques ", "d": "مهارات وأنشطة عملية تتعلق بالتعامل مع البرامج والتطبيقات التي تحتاج في أدائها إلى مهارات عملية وليست نظرية."}, {"id": "114933", "en": "technical terminology", "ar": "مصطلحات فنية", "fr": "terminologie technique ", "d": "تعريفات ومسلمات في تخصص ما."}, {"id": "113589", "en": "technique", "ar": "تقنية", "fr": "technique"}, {"id": "114934", "en": "technique", "ar": "تِقنية (فنيات)", "fr": "technique", "d": "مستحدث تقاني (تكنولوجي) ما أو طريقة حديثة متطورة."}, {"id": "113590", "en": "techniques (attention getting-)", "ar": "أساليب تنبيهية", "fr": "techniques pour attirer l'attention"}, {"id": "113591", "en": "techniques (guidance-)", "ar": "أساليب التوجيه", "fr": "techniques d'orientation"}, {"id": "114935", "en": "technological literacy", "ar": "محو الأمية التقانية", "fr": "alphabétisation technologique ", "d": "عملية تعليمية حضارية تتضمن مختلف المهارات والفهم والقيم والعلاقات الضرورية للعمل في مجتمع يعتمد على الحاسوب."}, {"id": "114936", "en": "technological unemployment", "ar": "بِطالة تقانية", "fr": "chômage technologique ", "d": "النتيجة الناجمة عن دخول التقانة (التكنولوجيا) التي تفرز عمالاً غير مؤهلين أو غير قادرين على الاستمرار في العمل."}, {"id": "114937", "en": "technology in instruction", "ar": "تقانة (ال..) في التعليم", "fr": "technologie dans l'enseignement ", "d": "استخدام التطبيقات التقانية (التكنولوجية) والاستفادة منها في إدارة وتنظيم العملية التعليمية في أي مؤسسة تعليمية مثل استخدام الحاسوب لعمل قواعد بيانات عن الطلاب والعاملين في تلك المؤسسة."}, {"id": "113592", "en": "technology of education", "ar": "تقنية التربية و التعليم", "fr": "technologie éducative"}, {"id": "113593", "en": "technology of instruction", "ar": "تقنية التعليم", "fr": "technologie de l'instruction; technologie didactique"}, {"id": "114938", "en": "technology-based training (TBT)", "ar": "تدريب على التقانة", "fr": "formation basée sur la technologie", "d": "استخدام الوسائط الإلكترونية لتقديم وتقييم وإدارة التعلم. وتشمل الشابكة (الإنترنت)، والشبكات الداخلية، الأقراص المضغوطة وأقراص الفيديو الرقمية ."}, {"id": "114939", "en": "telecommunications", "ar": "اتصالات عن بعد", "fr": "télécommunications ", "d": "أسلوب نقل البيانات على مسافات متباعدة عبر الوسائل الإلكترونية، مثل : الأسلاك، الإذاعة، أو قنوات الكهرومغناطيسية. ."}, {"id": "114940", "en": "teleconference", "ar": "مؤتمر عن بعد", "fr": "téléconférence ", "d": "عبارة عن مجموعة من تقانات (تكنولوجيات) الاتصال التفاعلية التي تسمح لموقع أو أكثر بالتواصل عبر فيديو في الاتجاهين وبث الصوت في وقت واحد. يسمى أيضاً باسم 'التعاون المرئي' وهو نوع من الوعي الاجتماعي."}, {"id": "113594", "en": "telecourse", "ar": "مقرر متلفز", "fr": "cours télévisé"}, {"id": "114941", "en": "telecourses", "ar": "مقررات عن بعد", "fr": "télécours ", "d": "مقررات تعليمية تقدم من خلال التلفزة."}, {"id": "114942", "en": "telescope", "ar": "منظار", "fr": "télescope ", "d": "آلة تجمع الضوء لرؤية الكواكب والأنجم البعيدة بوضوح، مكونة صورا مقربة للأجرام السماوية."}, {"id": "114943", "en": "teletext", "ar": "بث النصوص", "fr": "télétexte ", "d": "أسلوب بث تلفزي يعتمد على تقديم مجموعة من المعلومات على هيئة نصوص مرتبة ومنظمة في عبارات أو جداول مثل مواعيد القطارات والطائرات وأنباء الطقس."}, {"id": "114944", "en": "television teachers", "ar": "معلّمون بالتلفاز", "fr": "enseignants par télévision ", "d": "معلمون يقومون بشرح الدروس وإلقاء المحاضرات من خلال شاشات التلفزة."}, {"id": "114945", "en": "telnet", "ar": "شبكة عن بعد (تلنت)", "fr": "telnet ", "d": "الأداة التي تمكن المستخدم من تسجيل الدخول إلى حاسوب بعيد أو خادِم (ملقم) باستخدام برنامج التعاون الفني (إجراءات التشبيك)."}, {"id": "113595", "en": "temper", "ar": "طبع", "fr": "caractère"}, {"id": "113596", "en": "temper (sour-)", "ar": "طبع حاد", "fr": "tempérament acerbe; caractère revêche"}, {"id": "113597", "en": "temperament", "ar": "مزاج", "fr": "tempérament"}, {"id": "114946", "en": "template", "ar": "قالَب، نَمُوذج", "fr": "modèle ", "d": "مجموعة معرفة مسبقا من الأدوات والنماذج التي تحد الهيكل اللازم لإنشاء المحتوى بسهولة."}, {"id": "113598", "en": "tendency (education-)", "ar": "اتجاه التربية", "fr": "tendance de l'éducation"}, {"id": "113599", "en": "tension", "ar": "توتر", "fr": "tension"}, {"id": "113600", "en": "tentative program", "ar": "برنامج تجريبي", "fr": "programme d'essai"}, {"id": "113601", "en": "tenure", "ar": "تثبيت وظيفي", "fr": "titularisation"}, {"id": "113602", "en": "term (school-)", "ar": "فصل دراسي", "fr": "période scolaire"}, {"id": "113603", "en": "term (technical-)", "ar": "مصطلح تقني", "fr": "terme technique"}, {"id": "113604", "en": "term of term", "ar": "تطابق لفظي", "fr": "terme à terme"}, {"id": "114947", "en": "terminal assessment", "ar": "تقويم ختاميّ", "fr": "évaluation terminale ", "d": "العملية التقويمية التي يجري القيام بها في نهاية برنامج تعليمي، يكون المفحوص قد أتم متطلباته في الوقت المحدد لإتمامها، والتقويم النهائي هو الذي يحدد درجة تحقيق المتعلمين للمخرجات الرئيسة لتعلم مقرر ما."}, {"id": "113605", "en": "terminal education", "ar": "تعليم نهائي", "fr": "enseignement terminal"}, {"id": "114948", "en": "terminal objective", "ar": "هدف ختاميّ", "fr": "objectif terminal ", "d": "النتيجة المتوقعة في نهاية مرحلة تعليمية، ومثل ذلك الهدف الختامي المدمج لكافة التعلمات في مستوى دراسي معين أو مرحلة تعليمية محددة، أي مجموع القدرات التي اكتسبها المتعلم بنجاح، والتي يمكنه توظيفها مدمجة لحل مشكلات قد تعرض له مستقبلا."}, {"id": "114949", "en": "terminal students", "ar": "طلاب السنة النهائية", "fr": "étudiants en terminale ", "d": "الدارسون في العام الأخير من مرحلة دراسية ما."}, {"id": "113606", "en": "termination", "ar": "نهاية", "fr": "terminaison"}, {"id": "114950", "en": "termination of programs", "ar": "نهاية البرامج", "fr": "fin des programmes ", "d": "الجزء الختامي من البرنامج وغالبا ما يحتوي على الاختبارات."}, {"id": "113607", "en": "terminology", "ar": "مصطلحات (ال…) الفنية", "fr": "terminologie"}, {"id": "114951", "en": "terminology", "ar": "علم المصطلحات", "fr": "terminologie ", "d": "علم دراسة المصطلحات واستخدامها."}, {"id": "113608", "en": "test", "ar": "اختبار", "fr": "test"}, {"id": "114952", "en": "test", "ar": "اختبار", "fr": "test ", "d": "عملية منظمة لقياس عينة من سلوك الطالب (نتاجات التعلم) وتقييم هذا السلوك حسب معايير وأعراف معينة. والاختبار إما أن يكون معياري المرجع أو عرفي المرجع ويتصف بالثبات والصدق."}, {"id": "113609", "en": "test (ability-)", "ar": "اختبار القدرة", "fr": "test d'aptitude; test de capacité"}, {"id": "113611", "en": "test (achievement-)", "ar": "اختبار التحصيل", "fr": "test de rendement"}, {"id": "113612", "en": "test (age-)", "ar": "اختبار السن", "fr": "test d'âge"}, {"id": "113613", "en": "test (aptitude-)", "ar": "اختبار القابلية", "fr": "test d'aptitude; test de prédisposition"}, {"id": "113614", "en": "test (assimilation-)", "ar": "اختبار الاستيعاب", "fr": "test d'assimilation"}, {"id": "113615", "en": "test (association-)", "ar": "اختبار التداعي", "fr": "test d'association"}, {"id": "113616", "en": "test (attainment-)", "ar": "اختبار تحصيلي", "fr": "test d'assimilation; test d'acquisition"}, {"id": "113617", "en": "test (attitude-)", "ar": "اختبار الاتجاهات", "fr": "test d'attitude"}, {"id": "113688", "en": "test (auditory visual-)", "ar": "اختبارات سمعية بصرية", "fr": "tests audiovisuels"}, {"id": "113620", "en": "test (capacity-)", "ar": "اختبار الوسع", "fr": "test de capacité"}, {"id": "113621", "en": "test (cause-and-effect-)", "ar": "اختبار السبب و الأثر", "fr": "test de cause et effet"}, {"id": "113623", "en": "test (character-)", "ar": "اختبار الخلق", "fr": "test de caractère"}, {"id": "113624", "en": "test (children's apperception (CAT)", "ar": "اختبار تفهم الأطفال للموضوع", "fr": "test d'aperception pour enfants"}, {"id": "113625", "en": "test (college ability-) (C-A-T)", "ar": "اختبار القدرات الجامعية", "fr": "test d'aptitude universitaire; test de capacité universitaire"}, {"id": "113626", "en": "test (completion-)", "ar": "اختبار استكمال العبارات", "fr": "test de complètement"}, {"id": "113627", "en": "test (comprehension-)", "ar": "اختبار الفهم", "fr": "test de compréhension"}, {"id": "113629", "en": "test (criterion referenced-)", "ar": "اختبار معياري", "fr": "test à référence critérielle"}, {"id": "113630", "en": "test (diagnostic-)", "ar": "اختبار تشخيصي", "fr": "test diagnostique"}, {"id": "113632", "en": "test (educability-)", "ar": "اختبار قابلية التعليم", "fr": "test d'éducabilité"}, {"id": "113633", "en": "test (educational-)", "ar": "اختبار تربوي", "fr": "test éducatif"}, {"id": "113634", "en": "test (enumeration-)", "ar": "اختبارالعدّ", "fr": "test d'énumération"}, {"id": "113692", "en": "test (essay-)", "ar": "اختبارات المقالات", "fr": "tests de rédaction"}, {"id": "113635", "en": "test (forced choices-)", "ar": "اختبار الخيارات الحتمية", "fr": "test des choix forcés"}, {"id": "113636", "en": "test (general achievement-)", "ar": "اختبار التحصيل العام", "fr": "test d'acquisition générale"}, {"id": "113637", "en": "test (general information-)", "ar": "اختبار المعلومات العامة", "fr": "test de connaissance générales"}, {"id": "113638", "en": "test (general intelligence-)", "ar": "اختبار الذكاء العام", "fr": "test d'intelligence générale"}, {"id": "113639", "en": "test (group-)", "ar": "اختبار المجموعات", "fr": "test collectif"}, {"id": "113640", "en": "test (interest-attitude-)", "ar": "اختبار الميول و الاتجاهات", "fr": "test des tendances et des vocations"}, {"id": "113641", "en": "test (knowledge-)", "ar": "اختبار المعرفة", "fr": "test du savoir; test des connaissances"}, {"id": "113642", "en": "test (linguistic-)", "ar": "اختبار لغوي", "fr": "test linguistique"}, {"id": "113643", "en": "test (literacy-)", "ar": "اختبار القراءة و الكتابة", "fr": "test du degré d'aptitude à lire et à écrire"}, {"id": "113644", "en": "test (mastery-)", "ar": "اختبار التمكن", "fr": "test de maîtrise"}, {"id": "113645", "en": "test (mental-)", "ar": "اختبار عقلي", "fr": "test mental"}, {"id": "113646", "en": "test (multiple-choice-)", "ar": "اختبار الخيارات المتعددة", "fr": "test de choix multiple; épreuve à choix multiple"}, {"id": "113647", "en": "test (nonverbal-)", "ar": "اختبار غير لفظي", "fr": "test non verbal"}, {"id": "113648", "en": "test (objective-)", "ar": "اختبار موضوعي", "fr": "test objectif"}, {"id": "113661", "en": "test (oral-)", "ar": "اختبار شفهي", "fr": "test oral"}, {"id": "113662", "en": "test (performance-)", "ar": "اختبار الأداء", "fr": "test de performance"}, {"id": "113663", "en": "test (personality-)", "ar": "اختبار الشخصية", "fr": "test de personnalité"}, {"id": "113664", "en": "test (placement-)", "ar": "اختبار التصنيف", "fr": "test de classification"}, {"id": "113665", "en": "test (power-)", "ar": "اختبار القدرة، اختبار الكفاءة", "fr": "test de capacité"}, {"id": "113666", "en": "test (proficiency-)", "ar": "اختبار الحذق", "fr": "test de compétence"}, {"id": "113667", "en": "test (prognostic-)", "ar": "اختبار تكهني", "fr": "test de prognostique"}, {"id": "113668", "en": "test (psychological-)", "ar": "اختبار نفسي", "fr": "test psychologique"}, {"id": "113669", "en": "test (readiness-)", "ar": "اختبار الاستعداد", "fr": "test de disposition"}, {"id": "113673", "en": "test (scholastic-)", "ar": "اختبار مدرسي", "fr": "test scolaire", "d": "تحصيل"}, {"id": "113674", "en": "test (scholastic-aptitude-)", "ar": "اختبار الاستعداد الدراسي", "fr": "test de disposition scolaire"}, {"id": "113675", "en": "test (school ability-) (S-A-T)", "ar": "اختبار القدرات الدراسية", "fr": "test des capacités scolaires"}, {"id": "113676", "en": "test (selection-)", "ar": "اختبار انتقائي", "fr": "test sélectif"}, {"id": "113677", "en": "test (sequence-)", "ar": "اختبار التسلسل و الترتيب", "fr": "test de succession"}, {"id": "113679", "en": "test (skill-)", "ar": "اختبار المهارة", "fr": "test de compétence"}, {"id": "113680", "en": "test (specific-)", "ar": "اختبار نوعي", "fr": "test spécifique"}, {"id": "113681", "en": "test (thematic apperception-) (TAT)", "ar": "اختبار تفهم الموضوع", "fr": "test d'aperception thématique"}, {"id": "113618", "en": "test (to)", "ar": "يختبر", "fr": "tester"}, {"id": "113619", "en": "test (to) the auditory discrimination", "ar": "يختبر قدرة التمييز السمعي", "fr": "tester la distinction auditive"}, {"id": "113682", "en": "test (verification-)", "ar": "اختبار التحقيق", "fr": "test de vérification"}, {"id": "113683", "en": "test (vocabulary-)", "ar": "اختبار المفردات", "fr": "test de vocabulaire"}, {"id": "113684", "en": "test (word association-)", "ar": "اختبار ترابط الكلمات", "fr": "test d'association de mots"}, {"id": "113685", "en": "test (word building-)", "ar": "اختبار بناء الكلمات", "fr": "test de construction de phrases"}, {"id": "113686", "en": "test (word recognition)", "ar": "اختبار التعرف على الكلمات", "fr": "test de connaissance du vocabulaire"}, {"id": "113622", "en": "test CAVD", "ar": "اختبار ثور اندايك للذكاء", "fr": "test d'intelligence générale (CDVD)"}, {"id": "113610", "en": "test accuracy", "ar": "اختبار الدقة", "fr": "test d'exactitude"}, {"id": "114953", "en": "test battery", "ar": "مركم الاختبارات", "fr": "batterie de tests ", "d": "مجموعة من الاختبارات يقيس كل منها إحدى القدرات، وعادة ما يحتوي المركم (البطارية) على اختبارات تقيس القدرات المختلفة : اللغوية، والحسابية، والميكانيكية، والمكانية."}, {"id": "114954", "en": "test bias", "ar": "انحياز الاختبار، انحراف الاختبار", "fr": "biais de test ", "d": "خطأ تحيز الاختبار يحدث عندما يتضمن الاختبار عناصر أو أسئلة لا تتناسب مع فئة خاصة من المفحوصين مما يؤثر في صدق الاختبار ."}, {"id": "114955", "en": "test coaching", "ar": "إعداد (ال..) للاختبار، تدريب (ال..) على الاختبار", "fr": "coaching de test ", "d": "القيام بالإجابة عن مجموعات من الأسئلة متشابهة من حيث طريقة وضعها مع الاختبارات النهائية بغرض تزويد المتدربين بالمهارات اللازمة لتحسين الأداء."}, {"id": "113628", "en": "test construction", "ar": "وضع الاختبار", "fr": "construction du test"}, {"id": "114956", "en": "test construction", "ar": "وضع الاختبار", "fr": "construction du test ", "d": "يقوم المعلم بوضع أسئلة الاختبار مراعيا المجال من المنهج الذي سيقيسه الاختبار، الفئة من الطلاب الذين سيطبق عليهم الاختبار، نوع الاستخدامات التي ستبنى على نتائج الاختبار، الوقت الذي سيقدم فيه الاختبار."}, {"id": "114957", "en": "test content", "ar": "محتوى الاختبار", "fr": "contenu du test ", "d": "طريقة صياغة الاختبار : اختبار موضوعي أو مقالي أو كلاهما."}, {"id": "114958", "en": "test design", "ar": "تصميم الاختبار", "fr": "conception du test ", "d": "الشروط الواجب توافرها لكي تحقق الاختبارات أهدافها. فلا بد من مراعاة بعض المبادئ. إذ يجب أن يقيس الاختبار أهدافاً (نتاجات تعلم) محددة حيث تصاغ الأهداف بدلالة سلوك يمكن قياسه، وأن يقيس عينة ممثلة من سلوك المتعلم أو من مادة التدريس."}, {"id": "113631", "en": "test edition", "ar": "تحرير الاختبار", "fr": "rédaction du test"}, {"id": "114959", "en": "test items", "ar": "بنود الاختبار، عناصر الاختبار", "fr": "éléments du test", "d": "مكونات الاختبار وأسئلته."}, {"id": "114960", "en": "test length", "ar": "طول الاختبار", "fr": "longueur du test ", "d": "الزمن المتوقع للانتهاء من إجابة الاختبار."}, {"id": "113649", "en": "test of association", "ar": "اختبار الترابط", "fr": "test d'association"}, {"id": "113650", "en": "test of catalogue", "ar": "اختبار القائمة", "fr": "test du catalogue"}, {"id": "113651", "en": "test of closure", "ar": "اختبار الاغلاق", "fr": "test du clôture"}, {"id": "113652", "en": "test of comparison", "ar": "اختبار المقارنة", "fr": "épreuve de comparaison"}, {"id": "113653", "en": "test of language", "ar": "اختبار اللغة", "fr": "test de langage"}, {"id": "113654", "en": "test of level", "ar": "اختبار المستوى", "fr": "test de niveau"}, {"id": "113655", "en": "test of mental development", "ar": "اختبار النمو العقلي", "fr": "test de développement mental"}, {"id": "113656", "en": "test of oral comprehension", "ar": "اختبار الفهم الشفهي", "fr": "épreuve de compréhension orale"}, {"id": "113657", "en": "test of phonetics", "ar": "اختبار الصوتيات", "fr": "épreuve de phonétique"}, {"id": "113658", "en": "test of reading", "ar": "اختبار القراءة", "fr": "test de lecture"}, {"id": "113659", "en": "test of school knowledge", "ar": "اختبار المعلومات المدرسية", "fr": "test de connaissances scolaires"}, {"id": "113660", "en": "test of school standard", "ar": "اختبار المستوى المدرسي", "fr": "épreuve de niveau scolaire"}, {"id": "114961", "en": "test of significance", "ar": "اختبار الدلالة", "fr": "test de signification ", "d": "الدلالة الإحصائيه لمعامل ما : هي مدلول ما تشير إليه الدرجات المعالجة إحصائيا."}, {"id": "114962", "en": "test reliability", "ar": "ثبات الاختبار", "fr": "fiabilité du test ", "d": "يتصف الاختبار بالثبات عندما يعطي النتائج تقريبًا في كل مرة يطبق فيها على نفس الطلاب وفي ظل ظروف متشابهة. وقد ترتفع درجة الطالب أو تنخفض قليلاً في المرة الثانية ولكن يبقى مركزه في كل مرة هو نفسه بالنسبة لأقرانه."}, {"id": "113672", "en": "test run", "ar": "تجريب الاختبار", "fr": "essai de programme"}, {"id": "114963", "en": "test selection", "ar": "انتقاء الاختبار", "fr": "sélection du test ", "d": "يتم اختيار مجموعة من الأسئلة من بنك الأسئلة (إذا كان متوفراً) بطريقة عشوائية أو مقننة."}, {"id": "113678", "en": "test sheet", "ar": "صحيفة الاختبار", "fr": "feuille de test"}, {"id": "114964", "en": "test type", "ar": "نوع الاختبار", "fr": "type du test ", "d": "هناك أنواع عديده من الاختبارات التحصيلية والعملية وأنواع متعددة من الأسئلة، تدور حول : الخطأ والصواب، إكمال الفراغ ، المقابلة، المقال..."}, {"id": "114965", "en": "test validity", "ar": "صدق الاختبار", "fr": "validité du test ", "d": "يتم تحديد صدق الاختبار من الإجابة عن التساؤلات التالية : - هل يصلح هذا الاختبار لتقويم ما وضع لتقويمه؟ -هل بإمكان هذا الاختبار أن يشخص نقاط الضعف والقوة لدى المتعلمين في صفة معينة دون غيرها، وهل بإمكانه تعديل وتصحيح ما هو خاطئ منها ؟."}, {"id": "113670", "en": "test-retest", "ar": "اختبار معاد", "fr": "test-retest"}, {"id": "113671", "en": "test-retest method", "ar": "طريقة الاختبار المعاد", "fr": "méthode test-retest"}, {"id": "114968", "en": "test-retest method", "ar": "طريقة إعادة الاختبار", "fr": "méthode de test-retest ", "d": "طريقة من طرائق فحص مدى ثبات الاختبار."}, {"id": "113687", "en": "testable", "ar": "قابل للقياس اختباريا", "fr": "testable"}, {"id": "114966", "en": "testing", "ar": "اختبار (عملية الاختبار)", "fr": "essai ; test", "d": "عملية تقييم تقدم الطالب."}, {"id": "114967", "en": "testing programs", "ar": "برامج الاختبار", "fr": "programmes de vérification ", "d": "برامج حاسوبية تمكن من إعداد اختبارات إلكترونية. ومن أمثلة هذه البرامج، برنامج (quiz maker)."}, {"id": "113689", "en": "tests (battery of-)", "ar": "مجموعة اختبارات", "fr": "batterie de tests"}, {"id": "113690", "en": "tests (collective-)", "ar": "اختبارات جماعية", "fr": "tests collectifs"}, {"id": "113691", "en": "tests (construction of-)", "ar": "بناء الاختبارات", "fr": "construction de tests"}, {"id": "113693", "en": "tests (false and true-)", "ar": "اختبارات الخطأ و الصواب", "fr": "tests de faux et de vrai"}, {"id": "113694", "en": "tests (group-)", "ar": "اختبارات المجموعات", "fr": "tests collectifs"}, {"id": "113695", "en": "tests (identifications-)", "ar": "اختبارات المطابقة", "fr": "tests d'identification"}, {"id": "113696", "en": "tests (interest-)", "ar": "اختبارات الميول", "fr": "tests d'intérêt"}, {"id": "113697", "en": "tests (language-)", "ar": "اختبارات اللغة", "fr": "tests de langage"}, {"id": "113698", "en": "tests (literacy-)", "ar": "اختبارات محو الأمية", "fr": "tests d'alphabétisation"}, {"id": "113699", "en": "tests (reading-)", "ar": "اختبارات القراءة", "fr": "tests de lecture"}, {"id": "114969", "en": "tests analysis", "ar": "تحليل الاختبارات", "fr": "analyse de tests ", "d": "الإجراء الذي يتم بهدف التحقق من درجة فعالية كل فقرة من فقرات الاختبار كمقدمة للتأكد من درجة صلاحية الاختبار ككل. وعند التأكد من صلاحية الاختبار يصبح استخدامه مستقبلاً ممكناً بما يوفره من جهد ووقت."}, {"id": "113700", "en": "text", "ar": "نص", "fr": "texte"}, {"id": "114970", "en": "text", "ar": "نَصٌّ", "fr": "texte ", "d": "المواد المكتوبة أو المطبوعة التي أنشئت لنقل أو توصيل الأفكار و المفاهيم."}, {"id": "114971", "en": "text based training", "ar": "تدريب قائم على النص", "fr": "apprentissage basé sur le texte ", "d": "تقديم المحتوى التعليمي من خلال الكتب والمطبوعات."}, {"id": "113701", "en": "textbook", "ar": "كتاب مدرسي", "fr": "manuel scolaire"}, {"id": "113702", "en": "textbook authorization", "ar": "اجازة الكتاب المدرسي", "fr": "visa du manuel scolaire; autorisation du manuel scolaire"}, {"id": "113703", "en": "textbook content", "ar": "محتوى الكتاب المدرسي", "fr": "contenu du manuel scolaire"}, {"id": "113704", "en": "textbook shortage", "ar": "نقص الكتب المدرسية", "fr": "pénurie des manuels scolaires; crises des manuels scolaire"}, {"id": "113705", "en": "theatre (school-)", "ar": "مسرح مدرسي", "fr": "théâtre scolaire"}, {"id": "113707", "en": "thematical", "ar": "موضوعي", "fr": "thématique"}, {"id": "113706", "en": "theme", "ar": "موضوع", "fr": "thème"}, {"id": "113710", "en": "theoritic formation", "ar": "تكوين نظري", "fr": "formation théorique"}, {"id": "113708", "en": "theoritical", "ar": "نظري", "fr": "théorique"}, {"id": "113709", "en": "theoritical approach", "ar": "معالجة نظرية", "fr": "approche théorique"}, {"id": "113711", "en": "theory", "ar": "نظرية", "fr": "théorie"}, {"id": "114972", "en": "theory", "ar": "نظرية", "fr": "théorie ", "d": "مجموعة من المفاهيم والتعريفات والافتراضات التي تعطي نظرة منظمة لظاهرة ما عن طريق تحديد العلاقات المختلفة بين المتغيرات الخاصة بتلك الظاهرة، بهدف تفسير تلك الظاهرة والتنبؤ بها مستقبلاً."}, {"id": "113712", "en": "theory (behaviour-)", "ar": "نظرية سلوكية", "fr": "théorie de comportement"}, {"id": "113713", "en": "theory (educational-)", "ar": "نظرية تربوية", "fr": "théorie éducationnelle"}, {"id": "113714", "en": "theory (learning-)", "ar": "نظرية التعلم", "fr": "théorie d'apprentissage"}, {"id": "114973", "en": "thesis", "ar": "أُطروحة", "fr": "thèse ", "d": "مصطلح جامعي يطلق على البحث المُقدم لنيل شهادة الدكتوراه، وفيها يُطالَب الباحث إلى جانب المنهج القويم واللغة السليمة بجديد نافع في عالم المعرفة. ويفترض في الباحث أن يتوسع في مراجعه ومصادره وأن يُظهر براعة في المناقشة والتحليل وتنظيم المادة العلمية."}, {"id": "114974", "en": "thin client", "ar": "شبكة العميل", "fr": "thin client ", "d": "شبكة حاسوب غير مكلفة تنفذ العمليات المركزية من الملقمات الرئيسة. وهو عبارة عن جهاز حاسوب لا يحتوي على الأجهزة الطرفية، مثل : مشغلات الأقراص المضغوطة ومحركات أقراص مرنة، وفتحات التوسعة الحاسوبية."}, {"id": "113715", "en": "think (to)", "ar": "يفكّر", "fr": "penser; réfléchir"}, {"id": "113716", "en": "thinker", "ar": "مفكّر", "fr": "penseur"}, {"id": "113717", "en": "thinking", "ar": "تفكير", "fr": "réflexion; pensée"}, {"id": "113718", "en": "thinking (abstract-)", "ar": "تفكير مجرد", "fr": "réflexion abstraite"}, {"id": "113720", "en": "thinking (analogical-)", "ar": "تفكير مقايسة", "fr": "pensée analogique; raisonnement analogique; réflexion analogique"}, {"id": "113719", "en": "thinking (analytical-)", "ar": "تفكير تحليلي", "fr": "réflexion analytique"}, {"id": "113721", "en": "thinking (axiomatic-)", "ar": "تفكير بديهي", "fr": "pensée axiomatique; raisonnement axiomatique"}, {"id": "113722", "en": "thinking (conceptual-)", "ar": "تفكير تصوري", "fr": "pensée conceptuelle; raisonnement conceptuel"}, {"id": "113723", "en": "thinking (construction-)", "ar": "تفكير بنّاء", "fr": "réflexion constructive"}, {"id": "113724", "en": "thinking (creative-)", "ar": "تفكير ابداعي", "fr": "réflexion créative; raisonnement créatif; pensée créative"}, {"id": "113725", "en": "thinking (critical-)", "ar": "تفكير نقدي", "fr": "pensée critique; raisonnement critique"}, {"id": "113726", "en": "thinking (directed-)", "ar": "تفكير موجّه", "fr": "pensée dirigée; raisonnement orienté"}, {"id": "113727", "en": "thinking (egocentric-)", "ar": "تفكير متمركز في الذات", "fr": "réflexion; égocentrique"}, {"id": "113728", "en": "thinking (functional-)", "ar": "تفكير وظيفي", "fr": "pensée fonctionnelle; raisonnement fonctionnel"}, {"id": "113729", "en": "thinking (idealistic-)", "ar": "تفكير مثالي", "fr": "réflexion idéalistique"}, {"id": "113730", "en": "thinking (logical-)", "ar": "تفكير منطقي", "fr": "raisonnement logique"}, {"id": "113731", "en": "thinking (reflective-)", "ar": "تفكير تأملي", "fr": "pensée de réflexion; raisonnement réflectif"}, {"id": "113732", "en": "thinking (scientific-)", "ar": "تفكير علمي", "fr": "pensée scientifique"}, {"id": "113733", "en": "thinking (symbolic-)", "ar": "تفكير رمزي", "fr": "raisonnement symbolique"}, {"id": "114975", "en": "thinking patterns", "ar": "أنماط التفكير", "fr": "modes de pensée ", "d": "أنماط التفكير أو أنواع التفكير متعددة، وهي : التفكير البديهي (الطبيعي)، والتفكير العاطفي (أو الوجداني)، والتفكير المنطقي، والتفكير الرياضي، والتفكير الناقد، والتفكير العلمي، والتفكير الابتكاري.."}, {"id": "114976", "en": "thinking skills", "ar": "مهارات التفكير", "fr": "compétences de réflexion", "d": "عمليات عقلية محددة نمارسها ونستخدمها عن قصد في معالجة المعلومات والبيانات لتحقيق أهداف تربوية متنوعة، تتراوح بين تذكر المعلومات ووصف الأشياء وتدوين الملاحظات، إلى التنبؤ بالأمور وتصنيف الأشياء وتقييم الدليل وحل المشكلات والوصول إلى استنتاجات."}, {"id": "113734", "en": "thought", "ar": "فكر", "fr": "pensée"}, {"id": "114977", "en": "three-dimensional aids", "ar": "معينات ثلاثية الأبعاد", "fr": "aides tridimensionnelles ", "d": "وسائل تعليمية تعتمد على تقانة (تكنولوجيا) ثلاثية الأبعاد لتُحدث الانغماس الكلي لإثراء عمليات التعلم."}, {"id": "114978", "en": "time estimation", "ar": "تقدير الزمن", "fr": "estimation du temps ", "d": "تخمين الوقت المناسب لإتمام عمل ما."}, {"id": "114979", "en": "time on task", "ar": "زمن إنجاز المهمة", "fr": "temps passé sur le travail; temps consacré à une tâche", "d": "الوقت المحدد لإنجاز المهمة."}, {"id": "113735", "en": "time schedule", "ar": "جدول زمني", "fr": "emploi du temps"}, {"id": "114980", "en": "timetable", "ar": "جدول دراسيّ", "fr": "agenda; emploi du temps ", "d": "جدول يحتوي على بيانات أستاذ المادة واسم المادة والتوقيت الزمني للحصص الدراسية في مجال التربية."}, {"id": "113736", "en": "timid", "ar": "خجول", "fr": "timide"}, {"id": "113737", "en": "timidity", "ar": "خجل", "fr": "timidité"}, {"id": "114981", "en": "touch screen", "ar": "شاشة لَمْس", "fr": "écran tactile ", "d": "بدلا من استخدام لوحة المفاتيح، أو الفأرة للسيطرة على إدخال البيانات، تستخدم شاشة تعمل باللمس (الحاسوب، والتلفزة) لإدخال المعلومات. ."}, {"id": "113738", "en": "traditional education", "ar": "تربية تقليدية", "fr": "éducation traditionnelle"}, {"id": "113739", "en": "traditional grammar", "ar": "نحو (ال…) التقليدي", "fr": "grammaire traditionnelle"}, {"id": "114982", "en": "trainable mentally-handicapped", "ar": "معوق عقليا قابل للتدريب", "fr": "handicapé mental avec capaticité d'apprentissage", "d": "متعلم لديه إعاقة عقلية جزئية ولكنه قابل للتعلم والتدريب."}, {"id": "113740", "en": "training", "ar": "تدريب، تكوين", "fr": "entraînement; formation"}, {"id": "114983", "en": "training", "ar": "تدريب، تكوين", "fr": "formation; entraînement ", "d": "عملية التعليم والتعلم لتنمية المعلومات والمهارات والسلوكيات في المواقف المحددة الجديدة لإنجاز عمل أو مهمة ذات هدف."}, {"id": "113743", "en": "training (basic-)", "ar": "تدريب أساسي", "fr": "formation de base"}, {"id": "113746", "en": "training (character-)", "ar": "تهذيب الطبع", "fr": "formation du caractère; éducation morale"}, {"id": "113747", "en": "training (child-)", "ar": "تدريب الطفل", "fr": "formation de l'enfant"}, {"id": "113748", "en": "training (manual-)", "ar": "تدريب يدوي", "fr": "exercice manuel"}, {"id": "113750", "en": "training (physical-)", "ar": "تربية بدنية", "fr": "éducation physique"}, {"id": "113753", "en": "training (teacher-)", "ar": "تدريب المعلمين", "fr": "stage des enseignants"}, {"id": "113755", "en": "training (vocational-)", "ar": "تدريب مهني", "fr": "éducation professionnelle"}, {"id": "113741", "en": "training aboard", "ar": "تدريب في الخارج", "fr": "stage à l'étranger"}, {"id": "113742", "en": "training allowances", "ar": "علاوات التدريب", "fr": "bourses de formation; bourse de stage"}, {"id": "113744", "en": "training by stages", "ar": "تدريب على مراحل", "fr": "formation par étapes; stage par étapes"}, {"id": "113745", "en": "training centre", "ar": "مركز التدريب", "fr": "centre de formation"}, {"id": "113749", "en": "training objectives", "ar": "أهداف التدريب", "fr": "objectifs de la formation; objectifs du stage"}, {"id": "113751", "en": "training school", "ar": "مدرسة تدريب", "fr": "école professionnelle"}, {"id": "113752", "en": "training supervisor", "ar": "مشرف على التدريب", "fr": "chef de stage"}, {"id": "113754", "en": "training techniques", "ar": "أساليب التدريب", "fr": "techniques de formation; technique du stage"}, {"id": "114984", "en": "transfer of knowledge", "ar": "نقل المعرفة", "fr": "transfert du savoir", "d": "قدرة الفرد، نتيجة لما تعلمه في المدرسة، على التصرف في مواقف ذات صلة بالمواقف السابقة بحيث يكون قادراً على الإفادة من معلوماته ومهاراته واتجاهاته في حياتة سواء داخل المدرسة، عن طريق توظيف التعليم السابق في اكتساب تعلم جديد، أو خارجها."}, {"id": "114985", "en": "transparency", "ar": "شفافية", "fr": "transparence ", "d": "صورة أو رسم على زجاج أو ورق شفاف يستخدم في عرضها جهاز عرض الشفافيات، وهي من الوسائل التعليمية."}, {"id": "114986", "en": "transparency projector", "ar": "جهاز عرض الشفافيات", "fr": "projecteur de transparents"}, {"id": "114987", "en": "trojan horse", "ar": "حصان طراودة", "fr": "cheval de troie ", "d": "برنامج متطفل مدمر يتخفى داخل تطبيق أو برنامج معين بغرض الإضرار بالمعلومات والمكونات المادية لأجهزة الحاسوب."}, {"id": "114988", "en": "true-false question", "ar": "سؤال الصواب والخطأ", "fr": "question vrai / faux ", "d": "نوع من أنواع الاختبارات عبارة عن طرح سؤال وتكون الإجابة إما صحيحة أو خاطئة."}, {"id": "113756", "en": "tuitiotutorn", "ar": "رسوم التعليم", "fr": "frais d'instruction; droits d'enseignement"}, {"id": "114990", "en": "tutorial", "ar": "مدارسة", "fr": "tutoriel; didacticiel ", "d": "برنامج حاسوبي تم تصميمه لتدريس مهارة محددة أو مجموعة من المهارات تستخدم بانتظام لتعليم المستخدمين كيفية استخدام برنامج حاسوبي جديد."}, {"id": "113757", "en": "tutorial method", "ar": "معلّم افرادي", "fr": "instituteur particulier"}, {"id": "113758", "en": "tutorial method", "ar": "طريقة التعليم الافرادي", "fr": "méthode d'enseignement"}, {"id": "114991", "en": "two way immersion programs", "ar": "برامج ثنائية", "fr": "programmes d'immersion à deux sens ", "d": "برامج تفاعلية تعتمد على بعدين بعكس بيئات الانغماس الكلي التي تعتمد على ثلاثة أبعاد : البعدين السابقين بالإضافة إلى العمق."}, {"id": "114992", "en": "two way television", "ar": "تلفاز ثنائيّ", "fr": "télévision interactive ", "d": "تلفاز تفاعلي تعليمي يسمح بإرسال واستقبال البيانات والمعلومات."}, {"id": "114993", "en": "ultimate aims", "ar": "أهداف نهائية", "fr": "finalités", "d": "النتيجة المتوقعة في نهاية مرحلة تعليمية، ومثل ذلك الهدف الختامي المدمج لكافة التعلمات في مستوى دراسي معين أو مرحلة تعليمية محددة، أي مجموع القدرات التي اكتسبها المتعلم بنجاح، والتي يمكنه توظيفها مدمجة لحل مشكلات قد تعرض له مستقبلا."}, {"id": "114994", "en": "ultra-microscope", "ar": "مجهر فائق", "fr": "ultra-microscope", "d": "جهاز يكبر الأجسام الصغيرة لتسهل دراستها، ومن المجاهر ما هو بسيط وما هو مركب."}, {"id": "114995", "en": "unconditional stimulus", "ar": "محفِّز غير مشروط", "fr": "stimulus inconditionnel", "d": "المثير الذي ينتـزع الاستجابة عند تقديمه لأول مرة، وھـو مثيـر محايـد يصبح بعد مزاوجته أو اقترانه بالمثير الطبيعي لعدة مرات قادرا بمفـرده علـى انتـزاع الاسـتجابة التي ينتجها المثير الطبيعي والتي تسمى في ھذه الحالة بالاستجابة الشرطية."}, {"id": "114996", "en": "underachievement", "ar": "إنجاز متدنٍ", "fr": "sous-performance", "d": "الحد الأدنى من معدلات الإنجاز."}, {"id": "114997", "en": "undergraduate education", "ar": "تعليم جامعيّ", "fr": "études de premier cycle", "d": "التعلم في مرحلة ما قبل الدراسات العليا سواء في الكليات الأدبية للحصول على درجة الليسانس أو الكليات العلمية للحصول على درجة البكالوريوس."}, {"id": "114998", "en": "underlining", "ar": "تسطير", "fr": "soulignement", "d": "وضع خطوط تحت الجمل لبيان أهميتها."}, {"id": "114999", "en": "understanding", "ar": "إدراك", "fr": "compréhension", "d": "عملية نفسية ترتبط بمفهوم مجرد أو شيء حسي، مثل شخص أو موقف أو رسالة، حيث يكون الشخص قادراً على التفكير في هذا المفهوم أو الشيء وأن يستعمل مفاهيم للتعامل المناسب مع الغرض."}, {"id": "115000", "en": "uniform resource locator (URL)", "ar": "محدد مواقع المعلومات", "fr": "localisateur uniforme de ressource (URL)", "d": "مصطلح مؤشر يدل على مكان وجود صفحة، أو أي نوع آخر من الموارد، ضمن فضاء شبكة (ويب)."}, {"id": "115001", "en": "unit-credit system; credit hours system", "ar": "نظام الساعات المعتمدة", "fr": "système unti-crédit / crédit heure système", "d": "يتم تقسيم الدروس والمواد الدراسية التي تدرس بالكلية إلى عدد ساعات معينة، بمعنى أن كل مادة تكافئ عدد ساعات معينة."}, {"id": "115002", "en": "universal decimal classification", "ar": "تصنيف (ال..) العشريّ العالميّ", "fr": "classification décimale universelle", "d": "تصنيف ديوي العشري وضع هذا النظام الأمريكي 'ملفل ديوي' وهو أول نظام تصنيف من نظم تصنيف المكتبات بالمعنى الحديث وأكثرها شهرة في نفس الوقت، وقد صدرت الطبعة الأولى منه عام 1876 م."}, {"id": "115003", "en": "universal language", "ar": "لغة عالمية", "fr": "langage universel", "d": "اللغة التي يمكن أن يتكلم ويتفاهم بها معظم الناس في العالم. منذ الحرب العالمية الثانية أصبحت اللغة الإنجليزية هي اللغة العالمية في شمال أمريكا، وأوروبا والهند."}, {"id": "115004", "en": "universal serial bus (USB)", "ar": "ناقل (ال..) التسلسليّ العام", "fr": "bus USB", "d": "مع ازدياد عدد الأجهزة الإضافية التي يمكن توصيلها بالحاسوب الشخصي، مثل الطابعات والماسحات الضوئية والكاميرات الرقمية وغيرها، أضحى من الضروري تطوير تقانة (تكنولوجيا) خاصة بالمنافذ وطرق التوصيل، لتواكب هذا الازدياد المطرد في عدد الأجهزة المستخدمة."}, {"id": "115005", "en": "universities without walls", "ar": "جامعات بلا أسوار", "fr": "universités sans murs", "d": "مصطلح أطلق على الجامعات الإلكترونية والجامعات الافتراضية على الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "113761", "en": "university", "ar": "جامعة", "fr": "université"}, {"id": "115006", "en": "university", "ar": "جامعة", "fr": "université", "d": "مؤسسة للتعليم العالي والأبحاث، تعطي شهادات أو إجازات علمية (أكاديمية) لخريجيها. توفر دراسة من المستوى الثالث والرابع."}, {"id": "113766", "en": "university (free-)", "ar": "جامعة حرة", "fr": "université libre"}, {"id": "113768", "en": "university (open-)", "ar": "جامعة مفتوحة", "fr": "université ouverte"}, {"id": "113769", "en": "university (people's-)", "ar": "جامعة شعبية", "fr": "université populaire"}, {"id": "113770", "en": "university (private-)", "ar": "جامعة خاصة", "fr": "université privée"}, {"id": "113772", "en": "university (state-)", "ar": "جامعة حكومية", "fr": "université étatique"}, {"id": "113762", "en": "university degree", "ar": "درجة جامعية", "fr": "diplôme universitaire"}, {"id": "113763", "en": "university education", "ar": "تعليم جامعي", "fr": "enseignement supérieur; étude supérieur; éducation universitaire"}, {"id": "113765", "en": "university extension centre", "ar": "مركز جامعي ممتد", "fr": "centre de l'extension universitaire"}, {"id": "113764", "en": "university extension class", "ar": "صف جامعي ممتد", "fr": "cours populaire institué par l'université"}, {"id": "113767", "en": "university library", "ar": "مكتبة جامعية", "fr": "bibliothèque universitaire"}, {"id": "113771", "en": "university professor", "ar": "أستاذ جامعي", "fr": "professeur de faculté; professeur universitaire"}, {"id": "115007", "en": "unlearning", "ar": "محو التعلُّم، استلاب المفاهيم", "fr": "désapprentissage", "d": "محو التعلم الذي هو تلقي المعرفة، والقيم والمهارات من خلال الدراسة أو الخبرات أو التعليم مما قد يؤدي إلى تغير دائم في السلوك، وهو تغير قابل للقياس وانتقائي بحيث يعيد توجيه الفرد الإنساني ويعيد تشكيل بنية تفكيره العقلية."}, {"id": "113773", "en": "upbringing", "ar": "تنشئة", "fr": "éducation (de l'enfant)"}, {"id": "115008", "en": "updating", "ar": "تحديث", "fr": "actualisation; mise à jour", "d": "الحصول على آخر المستجدات. ومن الشائع استخدام هذا المصطلح عندما نتعامل مع البرامج الحاسوبية فتحديث البرنامج يعني الحصول على آخر الإضافات والتعديلات والتحديثات بالبرنامج."}, {"id": "115009", "en": "upgrading", "ar": "تسوية، تَرفيع", "fr": "mise à niveau", "d": "تلك الجهود المخططة التي يبذلها أفراد المجتمع المدرسي بهدف تحسين فرص تعليم المتعلمين والإرتقاء بمستويات أدائهم."}, {"id": "115010", "en": "upload", "ar": "تحميل", "fr": "téléchargement", "d": "نقل الملفات من جهاز حاسوب إلى آخر."}, {"id": "113774", "en": "upper secondary education", "ar": "تعليم ثانوي أعلى", "fr": "enseignement secondaire (2è cycle)"}, {"id": "113775", "en": "upper secondary schools", "ar": "مدارس ثانوية عليا", "fr": "école secondaires du second cycle"}, {"id": "113776", "en": "vacation", "ar": "عطلة", "fr": "vacance"}, {"id": "113777", "en": "vacation courses", "ar": "مقررات دراسية خلال العطل", "fr": "cours de vacances"}, {"id": "113778", "en": "vacationer students", "ar": "طلاب في العطلة", "fr": "étudiants en vacances"}, {"id": "115011", "en": "validation", "ar": "تصديق", "fr": "validation", "d": "تطبيق مبادئ الإحصاء للوصول إلى استنتاجات صحيحة."}, {"id": "113779", "en": "validity test", "ar": "اختبار المصداقية", "fr": "test de validité"}, {"id": "113780", "en": "value", "ar": "قيمة", "fr": "valeur"}, {"id": "115012", "en": "value", "ar": "قيمة", "fr": "valeur", "d": "لفظ نطلقه ليدل على عملية تقويم يقوم بها الإنسان وتنتهي بإصدار حكم على شيء أو موضوع أو موقف وهي القرار الذي يصدره الإنسان بناءً على دستور من المبادئ والمعايير."}, {"id": "115013", "en": "variable", "ar": "متغير", "fr": "variable", "d": "الخواص المشاهدة للعنصر الإحصائي."}, {"id": "115014", "en": "variance", "ar": "تبايُن", "fr": "variance", "d": "يصف التباين مدى انتشار القيم الممكنة لتوزيع معيّن حول القيمة المتوقّعة. يطلق على الجذر التربيعي الموجب للتباين اسم الانحراف المعياري، وله نفس وحدات المعطيات الأصلية."}, {"id": "115016", "en": "verbal ability test", "ar": "اختبار القدرة الشفهيّ", "fr": "test verbal de capacité", "d": "نوع من اختبارات الوظائف الذهنية، التي تتعلق باختبارات الذكاء والاستعدادات الخاصة، والقدرة على التجريد. وتشمل هذه الوظائف القدرات اللفظية والقدرات الأدائية."}, {"id": "115017", "en": "verbal communication", "ar": "اتصال شفهيّ", "fr": "communication verbale", "d": "صياغة كلمات ترمز إلى معان محددة يلتقي عندها أفراد المجتمع، ويعتمدون على دلالتها في تنظيم علاقاتهم والتعبير عن مشاعرهم."}, {"id": "115018", "en": "verbal test", "ar": "اختبار لفظيّ، اختبار شفهيّ", "fr": "test verbal", "d": "عملية منظمة لقياس عينة من سلوك الطالب (نتاجات التعلم) وتقييم هذا السلوك حسب معايير وأعراف معينة ويكون الاختبار شفهيا (لفظيا)."}, {"id": "113781", "en": "verbalization", "ar": "تعبير لفظي", "fr": "verbalisation"}, {"id": "113782", "en": "verification", "ar": "تحقق", "fr": "vérification"}, {"id": "115019", "en": "verification", "ar": "تحقيق", "fr": "vérification", "d": "عمل من أعمال المراجعة والفحص أو الاختبار، من أجل وضع وثيقة منتج أو خدمة أو نظام يفي بالمعايير التقنية."}, {"id": "115020", "en": "vertical slice", "ar": "شريحة رأسية", "fr": "tranche verticale", "d": "نموذج أولي من فصل واحد لبرنامج كامل من برامج التعلم الإلكتروني. ويمكن استخدام هذا النوع من النماذج الأولية لاختبار مميزات ووظائف البرنامج قبل نشره في صورته النهائية."}, {"id": "115021", "en": "vicarious experiences", "ar": "خبرات غير مباشرة", "fr": "expériences du fait d'autrui", "d": "خبرات يحصل عليها المتعلم من خلال تجارب الآخرين وخبراتهم من خلال التفاعل مع : وسائل الإعلام، التقانة (التكنولوجيا)، الأسرة، البيئة المحيطة. ولهذه الخبرات أهمية كبيرة في حالة استحالة تلقي الخبرات بطريقة مباشرة."}, {"id": "113783", "en": "vicarious learning", "ar": "تعلم بديل", "fr": "apprentissage substitutif"}, {"id": "115022", "en": "video", "ar": "مرئيّ (ال..)", "fr": "vidéo", "d": "سلسلة من صور متسلسلة ضمن إطار تم إنشاؤها بواسطة تسجيل الوقت الحقيقي لأحداث معينة. وقد يشتمل على صوت وقد لا يشتمل عليه."}, {"id": "115023", "en": "video conference", "ar": "مؤتمر عبر المرئيّ", "fr": "vidéoconférence", "d": "مؤتمر عن بعد باستخدام المرئي (الفيديو) والإشارات الصوتية لربط المشاركين في مواقع بعيدة ومختلفة حول العالم."}, {"id": "115024", "en": "virtual", "ar": "افتراضيّ", "fr": "virtuel", "d": "شيء غير ملموس أو غير مادي، وعبارة عن محاكاة، ونمذجة للحقيقة."}, {"id": "115025", "en": "virtual classroom", "ar": "فصل دراسيّ افتراضيّ", "fr": "salle de classe virtuelle", "d": "أنظمة إلكترونية تتيح التفاعل بين المعلم والمتعلم من خلال عرض محتوى الأنشطة التعليمية عبر الشابكة (الإنترنت)، سواء بشكل متزامن مثل المحادثات التفاعلية بين الطلاب والمعلم، أو بشكل غير متزامن مثل البريد الإلكتروني أو البريد الصوتي."}, {"id": "115026", "en": "virtual community", "ar": "مجتمع افتراضيّ", "fr": "communauté virtuelle", "d": "مجتمع دولي على الشابكة (الإنترنت) حيث يمكن للناس التواصل وتبادل الأفكار."}, {"id": "115029", "en": "virtual museums", "ar": "متاحف افتراضية", "fr": "musées virtuels", "d": "المتاحف التي تخزن مقتنياتها على شكل رقمي، بحيث يمكن الوصول إليها للمشاهدة والبحث والاسترجاع باستخدام تقنية المعلومات."}, {"id": "115027", "en": "virtual reality", "ar": "واقع افتراضيّ", "fr": "réalité virtuelle", "d": "بيئة تفاعلية ثلاثية الأبعاد مولدة بواسطة برامج حاسوبية تقوم بإحاطة المتعلم وإدخاله في عالم وهمي (مصطنع) بحيث يبدو هذا العالم وكأنه واقعي نتيجة التفاعلات التي تحدث بين هذه البيئة الافتراضية وحواس المتعلم."}, {"id": "115028", "en": "virtual university", "ar": "جامعة افتراضية", "fr": "université virtuelle", "d": "مؤسسة جامعية تقدم تعليما عن بعد من خلال الوسائط الإلكترونية الحديثة، مثل : الشابكة (الإنترنت) والبريد الإلكتروني والقنوات والسواتل التي تستخدم في نشر المحاضرات والبرامج والمقررات وتصميم وإنتاج المواد التعليمية."}, {"id": "115030", "en": "virus", "ar": "فيروس", "fr": "virus", "d": "برنامج حاسوبي مدمر قادر على تكرار نفسه، مثل الكثير من الفيروسات البيولوجية. وقد يعطل عمل الحاسوب الخاص بك عن طريق إعادة كتابة أو حذف المعلومات بطريقة عشوائية."}, {"id": "115031", "en": "virus detection program", "ar": "برنامج كشف الفيروس", "fr": "programme de détection de virus", "d": "برنامج يستخدم لكشف وتشخيص البرامج التي تهدف إلى تدمير الحاسوب أو تعطيل عمله."}, {"id": "113784", "en": "visa voice", "ar": "امتحان مواجهة", "fr": "examen orale de vive voix"}, {"id": "113785", "en": "visibility", "ar": "امكانية الرؤية", "fr": "visibilité"}, {"id": "113786", "en": "visible", "ar": "مرئي", "fr": "visible"}, {"id": "113787", "en": "vision", "ar": "رؤية", "fr": "vision"}, {"id": "113788", "en": "visual discrimination", "ar": "تمييز بصري", "fr": "distinction visuelle"}, {"id": "113789", "en": "visual field", "ar": "مجال الرؤية", "fr": "champ visuel"}, {"id": "113790", "en": "vital", "ar": "حيوي", "fr": "vital"}, {"id": "113791", "en": "vitality", "ar": "حيوية", "fr": "vitalité"}, {"id": "113792", "en": "vocabulary", "ar": "مفردات", "fr": "vocabulaire"}, {"id": "113793", "en": "vocabulary (passive-)", "ar": "مفردات لغوية كامنة", "fr": "vocabulaire passif"}, {"id": "113794", "en": "vocabulary (speaking-); spoken vocabulary", "ar": "مفردات الكلام", "fr": "vocabulaire du langage; vocabulaire du langage parlé"}, {"id": "113795", "en": "vocabulary test", "ar": "اختبار الحصيلة اللغوية", "fr": "test du vocabulaire"}, {"id": "113796", "en": "vocational aptitude", "ar": "استعداد مهني", "fr": "aptitude professionnelle"}, {"id": "113797", "en": "vocational education", "ar": "تعليم مهني", "fr": "enseignement professionnelle; éducation professionnelle"}, {"id": "113798", "en": "vocational guidance", "ar": "توجيه مهني", "fr": "orientation professionnelle"}, {"id": "113799", "en": "vocational school certificates", "ar": "شهادات المدارس المهنية", "fr": "certificats des écoles professionnelles"}, {"id": "113800", "en": "vocational school curriculum", "ar": "مناهج المدارس المهنية", "fr": "curriculum des écoles professionnelles"}, {"id": "115032", "en": "wall chart", "ar": "لوحة جدارية", "fr": "tableau mural", "d": "اللوحات التي تستخدم في نقل وتوصيل المعلومات للطلاب، وسميت جدارية لأنها توضع على الجدران."}, {"id": "115033", "en": "warehouses", "ar": "مستودعات", "fr": "entrepôts", "d": "أنظمة تستعمل تقنيات جديدة في تخزين كميات كبيرة من المعلومات غير المتشابهة (Heterogene) بهدف استعمالها في سرعة اتخاذ القرار، لذلك تسمى أنظمة تقريرية (Informatique Decisionnelle) في مقابل الأنظمة الإنتاجية (Informatique de production)."}, {"id": "115034", "en": "warming up", "ar": "تهيئة، تسخين", "fr": "réchauffement", "d": "استثارة الاستعداد للانطلاق."}, {"id": "113801", "en": "watercolor", "ar": "ألوان مائية", "fr": "couleurs à l'eau; couleur pour aquarelle"}, {"id": "113802", "en": "watercolor brush", "ar": "فرشاة الألوان المائية", "fr": "pinceau à gouache"}, {"id": "113803", "en": "watercolor pencil", "ar": "قلم الألوان المائية", "fr": "crayon à gouache"}, {"id": "115035", "en": "web conference", "ar": "مؤتمر عبر الشبكة", "fr": "conférence web", "d": "اجتماع على الشبكة في الوقت الفعلي لحدوثة متزامن مع استخدام التقانة، (التكنولوجيا) مثل الصوت والفيديو ومشاركة التطبيقات."}, {"id": "115036", "en": "web log", "ar": "سِجِلّ الشبكة", "fr": "journal web", "d": "تقديم اليوميات على الشابكة (الإنترنت) في الترتيب الزمني."}, {"id": "115037", "en": "web portal", "ar": "بوابة الشبكة", "fr": "portail web", "d": "موقع على الشابكة (الإنترنت). وسيط يقدم مجموعة كبيرة من موارد الشابكة (الإنترنت) أو روابط لمواقع أخرى."}, {"id": "115038", "en": "web-based learning", "ar": "تعلُّم عبر الشبكة (العالمية)", "fr": "apprentissage basé sur le web", "d": "التعلم الذي يتم تقديمه باستخدام الشابكة (الإنترنت) أو الإنترانت."}, {"id": "115039", "en": "web-based training", "ar": "تدريب عبر الشبكة (العالمية)", "fr": "formation basée sur le web", "d": "التدريب أو التعليم المقدم عبر الشابكة (الإنترنت)، ويمكن الوصول إليه باستخدام متصفحات الشابكة."}, {"id": "115040", "en": "webcam", "ar": "مصورة الشابكة، مصورة الشبكة", "fr": "webcam; web caméra", "d": "كاميرا رقمية مثبتة في الحاسوب (عادة باستخدام اتصال الناقل التسلسلي العام (USB) الذي يرسل لقطات فيديو حية أو الصور التي تم التقاطها من مستخدم إلى آخر. "}, {"id": "115041", "en": "webcast", "ar": "بثٌّ بالشبكة", "fr": "webcast", "d": "تقديم الفيديو المباشر عبر الشابكة (الإنترنت) باستخدام خادم وسيط."}, {"id": "115042", "en": "webinar", "ar": "تخاطب (ال..) عبر الشبكة", "fr": "webinaire", "d": "حلقات البحث من خلال الشابكة (الإنترنت) يشارك فيها مجموعة من الأفراد في نفس الوقت بغرض عرض موضوع ما يتم تبادل النقاش حوله من خلال أدوات متعددة."}, {"id": "115043", "en": "webpage", "ar": "صفحة الشبكة", "fr": "page web", "d": "عرض ملف 'أتش تي أم أل' على الشابكة (الإنترنت) ويتم الوصول إليها من خلال عنوان محدد."}, {"id": "115044", "en": "website", "ar": "موقع على الشبكة، موقع إلكترونيّ", "fr": "site web", "d": "مجموعة من صفحات الشبكة (الويب) التي يتم الاحتفاظ بها من قبل فرد أو منظمة على خادم محدد ولها عنوان يتم الوصول إليه من جميع أنحاء العالم في أي وقت من خلال الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "115045", "en": "webzines", "ar": "مجلات الشبكة", "fr": "webzines", "d": "مجلات تقوم بنشر محتويانها من خلال الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "115046", "en": "what you see is what you get (WYSIWYG)", "ar": "ما تراه هو ما تحصل عليه", "fr": "ce que vous voyez est ce que vous obtenez ", "d": "مصطلح يشير إلى أن ما تراه على شاشة الحاسوب في وضع المعاينة من نصوص ورسومات وجداول يُطبَع بنفس الشكل تماما."}, {"id": "115047", "en": "whiteboard", "ar": "لوحة بيضاء", "fr": "tableau blanc", "d": "لوحة بيضاء من الأدوات المستخدمة في التعليم الإلكتروني المتزامن بحيث تمكن الأشخاص الموجودين معا من الكتابة والتعليق عليها في نفس الوقت."}, {"id": "113804", "en": "whole learning", "ar": "تعلم بالطريقة الكلية", "fr": "enseignement global"}, {"id": "115048", "en": "whole learning", "ar": "تعلُّم شامل", "fr": "apprentissage général", "d": "التعلم الكلي للمهارة بدلاً من تعلمها جزءاً فجزءاً."}, {"id": "113805", "en": "whole meaning", "ar": "معنى (ال…) الاجمالي", "fr": "sens global"}, {"id": "113806", "en": "whole method", "ar": "طريقة كلية", "fr": "méthode globale; méthode d'ensemble; méthode totale"}, {"id": "115049", "en": "wide area network (WAN)", "ar": "شبكة اتصال واسعة", "fr": "réseau étendu (WAN)", "d": "شبكة تمتد لمنطقة جغرافية واسعة ويتم فيها ربط عدة شبكات محلية باستخدام نظام الهاتف والخطوط المؤجرة أو السّواتِل (الأقمار الصناعية). "}, {"id": "115050", "en": "wire communications", "ar": "اتصالات سلكية", "fr": "communications avec fil", "d": "توفير خدمات الاتصالات المختلفة للمستخدمين في كل مكان من خلال شبكة من الأسلاك الممتدة."}, {"id": "115051", "en": "wireless application protocol (WAP)", "ar": "إجراء التطبيقات اللاسلكية", "fr": "protocole d'application sans fil (WAP)", "d": "إحراء مجاني، لا يحتاج إلى رخصة يسهل نقل البيانات بطريقة لاسلكية بين الأجهزة المختلفة والوصول إلى مواقع الشابكة (الإنترنت)، ومن أمثله هذه الأجهزة الهواتف المحمولة وأجهزة الاستدعاء، المساعد الشخصي الرقمي، وأجهزة الراديو ذات الاتجاهين، والهواتف الذكية وغيره"}, {"id": "115052", "en": "wireless communications", "ar": "اتصالات لا سلكية", "fr": "communications sans fil", "d": "الاتصال من جهاز يدعم التقنية اللاسلكية من أي منطقة دون أية أسلاك تربطه. الفكرة من الاتصالات اللاسلكية تقوم على فكرة الاستغناء التام عن 'الأسلاك” وتوفير خدمات الاتصالات المختلفة للمستخدمين في كل مكان."}, {"id": "115053", "en": "wireless fidelity; WIFI", "ar": "واصل سلكيّ لا سلكيّ", "fr": "réseau sans fil; WIFI", "d": "هو معيار لاسلكي لربط الأجهزة الإلكترونية، لتمكين جهاز مثل : حاسوب شخصي، لعبة فيديو، وحدة التحكم، الهاتف الذكي من التواصل معا والوصول إلى الشابكة (الإنترنت)."}, {"id": "115054", "en": "wireless markup language (WML)", "ar": "لغة توصيف لا سلكيّ", "fr": "langage de balisage sans fil (WML)", "d": "لغة توصيف النص استنادا إلى 'إكس إم إل' التي تمكن محتوى شبكة (ويب) ليتم عرضها على الهواتف المحمولة والمساعد الشخصي الرقمي."}, {"id": "115055", "en": "wizard", "ar": "عرَّاف", "fr": "assistant", "d": "برنامج أو تطبيق يوجة المستخدم من خلال خطوات محددة لتحقيق غاية محددة. "}, {"id": "113807", "en": "word association", "ar": "تداعي الكلمات", "fr": "association de mots"}, {"id": "113808", "en": "word book", "ar": "معجم", "fr": "lexique"}, {"id": "113809", "en": "word calling", "ar": "قراءة (ال…)كلمة كلمة", "fr": "lecture mot à mot"}, {"id": "113810", "en": "word configuration; auditory aphasia", "ar": "شكل الكلمة", "fr": "forme du mot"}, {"id": "115056", "en": "word count", "ar": "إحصاء الكلمات", "fr": "nombre de mots", "d": "خدمة إلكترونية تقوم بحصر عدد الكلمات والحروف الموجودة في ملف ما."}, {"id": "113811", "en": "word deafness", "ar": "صمم كلامي", "fr": "surdité verbale; aphasie auditive"}, {"id": "113814", "en": "word-play", "ar": "تلاعب بالألفاظ", "fr": "jeu de mots; jeu sur les mots"}, {"id": "113812", "en": "wordiness", "ar": "كثرة الكلام", "fr": "verbosité"}, {"id": "113813", "en": "wording", "ar": "تعبير، صياغة", "fr": "expression; rédaction"}, {"id": "113816", "en": "work experience", "ar": "خبرة عملية", "fr": "expérience pratique"}, {"id": "113815", "en": "workbook", "ar": "دفتر التمرينات", "fr": "livre d'exercices"}, {"id": "113817", "en": "workshop", "ar": "مشغل", "fr": "atelier"}, {"id": "115057", "en": "workshop", "ar": "لقاء عمل", "fr": "atelier", "d": "فعالية أو أسلوب من أساليب مشاركة أكبر عدد ممكن من المهتمين بموضوع ما أو المفكرين والخبراء وذوي الدراية في هذا الموضوع أو ذاك من أجل مناقشته وتطويره بشكل علمي ورسمي ومحضر له مسبقا وغير ارتجالي."}, {"id": "115058", "en": "world wide web (www)", "ar": "شبكة (ال..) العالمية", "fr": "world wide web (www)", "d": "نظام من مستندات النص الفائق المرتبطة ببعضها تعمل فوق الشابكة (الإنترنت). ويستطيع المستخدم تصفّح هذه المستندات باستخدام متصفّح شبكة (ويب)، كما يستطيع التنقّل بين هذه الصفحات عبر وصلات النص الفائق."}, {"id": "115059", "en": "world wide web consortium (W3C)", "ar": "اتحاد الشبكة العالمية", "fr": "world wide consortium web (W3C)", "d": "اتحاد بين مؤسسات تعليمية وتجارية يشرف على الأبحاث وينشئ مقاييس في كافة التخصصات."}, {"id": "115060", "en": "writing strategies", "ar": "تدابير الكتابة", "fr": "stratégies d'écriture"}, {"id": "115061", "en": "x y z grouping", "ar": "تجميع ثلاثيّ", "fr": "groupement x y z ", "d": "تقسيم المتعلمين إلى ثلاث مجموعات : مجموعة المتفوقين(س)، ومجموعة المتوسطين (ص)، ومجموعة الضعاف (ع)."}, {"id": "115062", "en": "xerography", "ar": "تصوير جاف", "fr": "xérographie", "d": "العملية التي تتضمن انتقال مسحوق التصوير الإلكتروستاتي (toner) من اللوح المشحون بالكهرباء إلى الورق العادي."}, {"id": "115063", "en": "xeroxing", "ar": "تصوير (إلكترونيّ)", "fr": "xerox; photocopie", "d": "الحصول على نسخة إلكترونية من مستند نصي أو رسم بياني أو صورة."}, {"id": "113818", "en": "year (academic-)", "ar": "سنة دراسية", "fr": "année scolaire"}, {"id": "113819", "en": "year (base-)", "ar": "سنة أساس", "fr": "année de base"}, {"id": "113820", "en": "year round school", "ar": "مدارس على مدار السنة", "fr": "école fonctionnant toute l'année"}, {"id": "115064", "en": "year-round schools", "ar": "مدارس على مدى العام", "fr": "écoles à longueur d'année", "d": "مدارس نظامية تفتح أبوابها للطلاب طول أيام العام بما في ذلك فصل الصيف."}, {"id": "115065", "en": "yes-no question", "ar": "سؤال نعم / لا", "fr": "question oui /non", "d": "سؤال يُطرَح بصيغة تسمح بالجواب عنه ب : نعم، أو : لا (صحيح أو خطأ)."}, {"id": "115066", "en": "zero group", "ar": "مجموعة ضابطة", "fr": "groupe zéro", "d": "مجموعة من الطلاب لا تتعرض للمتغير التجريبي، وتكون تحت ظروف عادية، وفائدة هذه المجموعة للباحث أن الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة ناتجة عن المتغير التجريبي الذي تعرضت له المجموعة التجريبية وهي أساس الحكم ومعرفة النتيجة."}, {"id": "115067", "en": "zip disk", "ar": "قرص مضغوط", "fr": "disque zip", "d": "قرص بصري صُنِع في الأصل لتخزين الصوت بإشارات رقمية. تطلى الجهة التي تخزن عليها المعلومات بطبقة رقيقة من الألمنيوم النقي وتستخدم أشعة الليزر في تسجيل البيانات."}, {"id": "115068", "en": "zip drive", "ar": "محرّك الأقراص", "fr": "lecteur zip", "d": "مُعالِج الأقراص المضغوطة من نوعية (Zip disk)."}]